专科升格本科
⑴ 专科院校升本的条件
1、办学规模
学院的全日制在校生规模应在5000人以上。大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
2、学科与专业
称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科；称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业，称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。
3、师资队伍
称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
4、教学与科研水平
普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有两个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。另外，科研经费方面、重点实验室和重点学科的数量等方面也有具体的规定。
5、基础设施
（1）土地：普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。
（2）建筑面积：普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
（3）仪器设备：普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元。
（4）图书：普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。此外，学校还应配置现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
（5）实习、实训场所：以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校。
(1)专科升格本科扩展阅读：
1、地方新建本科高校是在高等教育大众化进程中诞生的一种高校类型。为满足国内日益增长的高等教育高层次需求，调整各地区本科教育发展布局，通过对多所单科性院校（以师范类为主）合并升格，或一所多科性专科院校独立升格成综合性普通本科高校。
2、如果没有国家的顶层设计，仅依靠各省、市、自治区乃至地方高校自身来建设应用技术大学，由于认识水平的差异、财力支持不平衡等因素影响，势必出现应用技术大学良莠不齐的现象，反而对新一轮国家高等教育结构调整改革造成不良的影响。
参考资料来源：中国青年报中青在线-地方新建本科高校转型阵痛期有多长
⑵ 专科院校要升为本科需具备哪些条件
师资力量要符合国家本科学校的最低要求，如有多少教授、多少副高等回，师资力量是答关键。还要生源充足，每年的招生量大；校园面积也要有一定规模，教室、宿舍、食堂、图书馆、体育设施等也要符合要求。再有就是要通过几年的评估、验收。
⑶ 现在专科院校还能不能升格为本科院校
是学校还是个人啊，学校要根据国家政策，申请后教育管理部门审批。
个人只能是专升本。
⑷ 专科学校升为本科院校
我大学上的学校就是专科合并后刚升的本科，一般都是新校区，建筑大气，内校园优美，又是容集合了原来三所学校的师资，还是不错的，并且，刚升的本科5年里有本科教学评估，相当于一个复检，要是不合格可能会撤销本科，所以教学什么的还是很严格的，不过也有缺点，一些制度不够完善，图书馆藏不丰富（我们学校用电子图书馆补充了，可以直接连接很多其他大学的图书馆，中国知网），最后说一下 ，宿舍真不错，不像很多老牌名校那么憋屈，~~~请给分
⑸ 有哪些好的专科院校即将升格为本科院校
山东省青年管理干部学院
⑹ 一所专科学校要升到本科，有什么要求
个人觉得是本科，因为我有个同学就是这样的，可能会有人觉得这样对那些本科上来说会有点不公平，但一切都有个过渡期，如果想报考学校的话，还是以咨询学校教务处电话为准
⑺ 1999年后专科升格为本科的院校
这个时间段里，升本的院校，一般都是原来师范专科学，简称师专的。这在全国似乎无法统计，公河北省就有五六个吧。
⑻ 专科院校升为本科院校
高校升格跟已经在校的学生关系不大。原则是上你本来以专科生生身份进来，还得以专科生身份毕业。升为本科院校后录取的本科生才是严格意见上的本科生。对于专科生来说，就是文凭的意义加大了。
⑼ 有哪些专科学校有条件并准备马上升格本科院校
老师说的不对。1、即使大专院校升本科，你的学历还是大专。2、只有再考专升本，才可能有本科文凭。不会直接有本科文凭。
⑽ 学校由专科升格为本科了有什么好处啊
学校档次提高了 生源好了，学风就会转变一些
你如果是学校升本前入学的，那么你的毕业证仍然是专科的，但是你自考本校的本科就会容易一些