专科专业和本科学历

㈠ 本科与专科有那些区别呢

据你自己平时的成绩掂量一下，平时成绩不错的话，就再坚持一年，考本科。专科是3年制，本科4年制。本科注重理论和实际相结合，办学实力等各方面肯定比专科好，本科是选一门专业做为主专业，还可以兼修一个专业。 专科主要是理论，实际操作比较少。而且学校也没有本科大哦。那感觉是不一样的。 本科以后可以直接考研的，专科考的话就比较麻烦了。 比如考公务员，本科可以考的职位很多，专科学历可以考的寥寥无几。 加油，考本科！专科试用期800 本科试用期1200 这就是区别 本科学历比专科高, 本科一般上4年 专科一般上3年 学历不同待遇不同(发挥失常的话，你应该复读。用一年的时间为自己选条更好的路，这样胜过你提前一年走进社会。本科就是大家说的大学生，能拿学士学位的；专科就是大专，也就是中专的升级，比本科低半级。我想还是应该复读的``` 复读吧 专科文凭实在是没啥用 我就是专科的 感觉出去比高中生好不了多少 很多同学在考虑专升本呢 还是好好复读一年 当然有区别： 本科试用期是1200 专科试用期是800 首先两者都是高等教育的学历, 本科学历比专科高, 本科一般上4年 专科一般上3年 学历不同待遇不同(除非特别情况) 高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 一、专科 高等教育自学考试专科是在总体上与一般的普通高等专科学校或高等职业技术学院同类专业水平相一致的自学考试专业类型。除特殊专业外，此类专业一般不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民（广东省含港澳人士）均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得专科毕业证书。 二、本科 高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科（注：“分段式本科”和“一体式本科”的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念，现在笔者还没见到同义性概念）。 ⑴分段式本科 分段式本科即是将一体的本科专业根据自学考试的特点和需要分为基础科段和本科段，相当于全日制高校的“二二分段”。基础科段可直接与本科段相衔接。 ①基础科段 基础科段是自学考试根据本身的特点和需要，将普通高等学校本科四年制课程设置中一二年级所学的课程单列而成的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与专科专业相同的管理，这类专业一般也不设限制性的报考条件，考生在达到规定的毕业要求后，也可获得专科毕业证书。 ②本科段 本科段是自学考试根据本身的特点和需要，将普通高等学校本科四年制课程设置中三四年级所学的课程单列而成的自学考试专业类型。此类专业对报考者是有报考条件限制的，即持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得本科毕业证书。 ⑵一体式本科 一体式本科是在自学考试领域是不多见的一种专业类型，现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是，这类专业不分段，保持封闭的而完整的课程设置。除特殊专业外，此类专业一般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习，达到规定的毕业要求后，可超越专科阶段，直接获得本科毕业证书。 三、独立本科段 高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。 四、专科和基础科段、本科段和独立本科段的区别和联系 ⑴专科和基础科段的区别和联系 ①区别：专科是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型，这类专业与同专业的独立本科段没有直接的衔接的关系。而基础科段是本科专业的一部分，与其本科段有直接的衔接关系。 ②联系：两类专业一般都不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得专科毕业证书。 ⑵本科段和独立本科段的区别和联系 ①区别：本科段是本科专业的一部分，与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型，这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。 ②联系：两类专业都是专科起点专业，也都是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得本科毕业证书。 五、一些省、直辖市、自治区自学考试对专业类型划分的简化规定 专科、本科（基础科段和本科段）、独立本科段这种专业类型划分模式是一种标准的专业类型划分模式，好多省、直辖市、自治区的自学考试管理机构（例如：北京市、上海市、吉林省、广东省）也是按照这种专业类型划分模式进行实际工作的。但还有一部分省、直辖市、自治区的自学考试管理机构（例如：天津市、安徽省、湖北省）在实际工作中并没有完全采用这种标准的专业类型划分模式，而是将专业类型统一简化为“专”、“本”。这里的“专”即是指基础科段和专科，“本”即是指本科段和独立本科段。需要特别说明的是，不论是实行标准的专业类型划分模式还是实行简化的专业类型划分模式，在专业管理上，大多数省、直辖市、自治区的自学考试管理机构对基础课段和专科、本科段和独立本科段实行的都是相同的管理。 如果你做好了应对重读的苦,那就重读吧,要么就这样走下去吧,毕竟是新的开始嘛,祝福你啊专科毕业后可以赚钱如果是我 的话，我会为了我的今后着想，读本科。这样今后不用那么累 ，今后轻松些。. 什么本科专科的！我是一个专科生，刚读完大一，读信电系。在去年暑假我考上专科的信电系。那时开始我就下定决心钻研计算机技术。每日我刻苦学习计算机技术。第二学期我就做成了一个网站的项目。做完项目没一个月就进了学校创业中心的一个公司实习。 事在人为，中国十个首富八个农民，他们靠得是什么？是毅力！是决心！ 事在认为，你技术不好，你是北大的，别人敢要你吗？ 事在人为，大学哪里都差不多，大批的人大部分时间都在泡妞上网。但是自己的自己还是要走好！ 事在人为，是金子总会发光的！如果是我的话/ 我肯定会尽量上。幅度就错过了一年的机会我个人反对复读.如果时间对你不重要那你就复读吧上吧！就箱我，复读一年错过了一年的机会。你不知道这一年会发生什么事，况且，你知道你能保证你复读下一年肯定能考的很好吗？高考存在着无穷的变数，没人知道明年会怎么样！每年大学毕业生有几百万，也就意味着你多读一年将失去相当多的供你选择的工作岗位，高中多浪费了一年，失去的是一年的时光和许多难得的机遇！ 复读，我强烈要求复读。 一年很快的，我都是复读的。 你上了专一，就说明你有的是希望，有发展空间。 复读每一个人都有长进的。 复读，你也要认真的。 相信我，我说的是真的。 如果你是失误 那就可以选择复读 毕竟是你没发挥好 而不是你本身不行 不过复读就不允许失误的 压力一定很大 所以你一定要加油再加油 它们的区别是学历不同。2011年5月30日 09:49:18

㈡ 专科本科有什么区别

专科和本科的区别在于办学模式不同、教学目标不同、职能结构不同、知识结构不同、学科专业不同、师资结构不同、组织结构不同，最重要的还有一点就是专科和本科学历不同，本科毕业后有学士学位。

㈢ 本科和大专各自专业的区别

专科有的专业本科几乎都有,这要看学校的,很难说.
大专比本科少读一年,当然学的知识会内多一点.
譬如说计算容机吧,我读的大学有专科也有本科的计算机专业,学软件的时候,专科学的是中文版,本科学的是全英文的.
至于工作能力的区别,我只知道我们学校专科与本科的区别:
出来工作后,专科生比本科生学东西容易上手,因为专科只有三年,本科有四年,专科生学习的那种时间观念很强.
而本科生一般发展潜力比专科生好,本科比专科多读一年,知识面比较广.而且本科生的学历也是比专科高,只要他们工作一段时间上手了,升职的前景比专科好.
我有一些师兄师姐是专科毕业的,工作半年后,他们都是一边工作,一边晚上或者星期六日在电大读本科. 这样就可以弥补学历的不足了.

㈣ 专科，和本科的区别是什么

1，学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。

2，师资结构

专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。

本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

3，组织结构

专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

4，职能结构

专科：以教学、实践为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

5，知识结构

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

(4)专科专业和本科学历扩展阅读：

社会对专科的认可情况：

在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。 相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科高校出来的学生比较适合，因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。

参考资料：网络-专科

㈤ 本科大学里的专科专业和普通专科学校有什么区别

他们区别主要有以下几点：

1.师资力量

单凭学历来说很多大专院校的师资都是硕士起步的而本科院校更倾向于博士，或者说有多项学术作品的人才。这个差别总体来说不是很大，因为很多本科院校的教学任务都是任课老师分配给他自己带的本校硕士研究生来进行的。所以并不是说大专的老师就比本科的老师教的差，如果是说给大专的老师一些本科的学生他也一样能带出好成绩，这个就是生源问题的差距我们后面再提。

2.教学任务

大专院校和本科院校同专业的教学任务和教材的确是存在一定的不同，但是总体来说差距也不是很大。拿英语四六级来说，425分的及格线，有些本科的毕业要求就是英语四级必须通过，大专则可能会把标准降低到340分或者不做要求。至于六级，本科院校可能每年会有40%的学生去考，大专院校可能每年参与考试的人不足5%。

3.管理模式

这个属于差距比较大的内容了，本科院校一般是属于散养式管理，上课也是属于大锅饭模式，老师一般情况下也懒得考勤，一次教一二百人。大专一般是圈养式管理，上课属于小班教学，对于考勤老师抓的比较严格，一次能教五六十人。

4.生源质量

这个才是真正的关键，生源质量差别太大。一般大专的高考分数线在280分到480分不等，这其中还包含一些大专院校开通了自主招生通道，可以提前录取一批学生。一般本科院校的招生分数线在550分以上，并且分数线的最高分和最低分不超过20分。

生源质量造成的巨大的差距是很难弥补的，高考280分是什么水平呢，简单描述一下就是在高考中语文80分数学60分英语60分综合80分，这样的成绩在高中处于一种稍微学一学就可以考到的成绩，甚至说一些初中基础好的同学之间参加高考也可以考到的成绩（这里说的是文科高考，理科还是需要高中的知识的）。

所以说大专的学生有一大半是基本上不学习的，甚至说就是一般学校的小混混小痞子，上课就睡觉下课就打架的那种。所以说这样的差距也就造成之前说的管理模式的差距，也就是说为什么一些答主说的大专就像高中一样。用这样严格的管理模式一年也出不来多少专升本，更何况散养呢？

5.培养目标不同

这个不多说，大家都懂。

(5)专科专业和本科学历扩展阅读：

1、专科（大专）包括高专和高职：

大专有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职）。两者侧重不同，无本质差别。

侧重点不同：前者重能力，后者重技术。

2、本科和专科的学历、学位和学制不同：

学历：专科学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历。

（注：本科只有一个层次和等级，就是本科教育层次。一本、二本、三本是同一个层次和等级的本科高校，只是侧重不同。）

学制：大学本科4-5年（大部分为4年，医学专业5年），大学专科2-3年。学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。

㈥ 专科 本科有什么区别啊

专科和本来科区别如下

1、培养自目标的不同

专科培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

本科培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。

2、知识结构的不同

专科集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。

3、办学模式的不同

专科教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。

本科应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

㈦ 专科生和本科生有什么区别

我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式：大学本科（简称大本、本科、大学）和大学专科（简称大专、专科）。两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。
大专包括高专和高职两种形式。
大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专。
大专和高职的区别
引高职全称是高等职业教育，大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，就把除师范类以外的大专，都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，其区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。
入学要求普遍低于同类同专业的本科学校。学制2-3年，毕业生获专科毕业证书。继续进入本科深造称为“专升本”，可以通过全国成人高考中的专升本考试进入成人本科、参加普通本科学校自行组织的入学考试入读普通本科，或者通过自学考试直接获得自考本科文凭。
专科，大专，是大学专科的简称，即高等专科（高专），又称大专（大学专科），是高等教育的最低一个层次。专科
教育分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个等级。专科和高职为同等学历，但高于包括中专（中等专业）、职高、高中等在内的中等教育一个等级。
高等教育一般分为专科教育、本科教育、硕士研究生教育和博士研究生教育四个层次，博士研究生比硕士研究生高一个层次，硕士研究生比本科高一个层次，本科比专科高一个层次。

㈧ 本科学历和专科学历的区别

本科与专科的区别
本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神，它毕业发毕业证和学位证书（当然，按照规定，是本人申请，并获得批准的获得学位．当然也有相当的一部分的本科生只有毕业证书）。
本科学制比专科长，一般专科三年，本科四年（医学有五年的）。
专科即大学专科，分为高专（高等专科）和高职（高等职业），现代专科教育更加偏重于技术培训即高职方向；本科就是大学本科，一般称为大本，就是指本科，本科毕业达到一定的要求可以授予学士学位，而大专是没有学位的。 （当然上专科还有专升本的机会，就业后还可以考取成人教育的专本. 专科是以专业技术为基础，培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作 的技术应用性人才；专科毕业发的是毕业证；）
本科和专科的主要区别其实是在专业与学术上，（但是现在人才培养的供求上出现的失衡，才导致招聘单位提高门槛。其实，如果处于对工作专业上的考虑，专科应该比普通本科更有竞争力） 所谓一本，二本和三本说的是大学在招生时的录取批次。一本院校通常是211工程和985工程院校，这些学校总体实力要比二本和三本院校好很多，但是与专业设置没关系。
在当前国家大力扩招及人口高峰期的过去，本科生越来越普遍，从而一些问题也在显现出来，比如本科生就业有的不如专科生等。究其原因，本科生大多在校期间往往只是注重一些理论方面的学习，但专科生却注重的是实践方面，他们有技术，而这恰恰是用人单位目前很看重的。随着社会的发展，本科生的优越会越来越少。