本科比专科
① 专科,和本科的区别是什么
1,学科专业
专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性专业。
本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性宽广。
2,师资结构
专科:硕士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师倍受青睐,有影响的学科带头人较多。
本科:硕士占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较一般。
3,组织结构
专科:办学规模专业化、层次高,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。
4,职能结构
专科:以教学、实践为主要职能。
本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
5,知识结构
专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
(1)本科比专科扩展阅读:
社会对专科的认可情况:
在社会的大环境里,不同的企业单位所需要的人才各不相同。 相对于那些需要专业人才的企业单位来说,专科高校出来的学生比较适合,因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行,而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括:电子、电器、汽车、运输行业等。
总结:社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。
参考资料:网络-专科
② 本科就一定比专科好吗
以一位上班族的经验告诉你,当初我凭借一个专科毕业证找工作真的太难了,完全比不了本科毕业证,面试根本没有优势。最后在工作过程中发现和别人相比差太远。我也尝试努力进步,但最后老板直接说我是专科生,工作情况没有别人出色的理由被开除。我当时下决心参加了成人高考,几年后考上了本科然后又考研,对于我来说真的太辛苦了,但是最后还是考上了,毕业以后工作待遇完全不一样。说真的专科生在工作方面待遇差,工作面小,不会被看重,上升空间不大。我还是给你一个建议:如果你是专科生请去升本科,有机会去考研,当你成功以后你会发现专科生真的太‘难’了。
③ 本科和专科的区别
本科出来的工资待遇就比专科的高
基本上来说二本以上的学费比专科便宜
三本就比专科要贵了
④ 本科专科有什么区别
专科教育与本科教育的区别
①培养目标的不同:
专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
②职能结构的不同:
专科:以教学为主要职能。
本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
③知识结构的不同:
专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
④学科专业的不同:
专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。
本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。
⑤师资结构的不同:
专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,〃双师型〃教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。
本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较多。
⑥组织结构的不同:
专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。
⑦办学模式的不同:
专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。
本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。
⑤ 本科和专科什么意思,有什么区别,哪个好
一、定义和好坏
本科一般指大学本科大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。专科通常是指高等职业教育的专科学历教育,是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术和初步能力。
从社会的普遍观念来看,本科是好于专科的,相比于专科,本科的地位更高,毕业后就业等方面也普遍比专科更有优势。
二、两者的区别
1、从教育时间来看
专科大部分是三年,也有一些是两年。本科大部分是四年,也有一些专业五年,比如说医学专业等。
2、从学位获取来看
本科顺利毕业可以获得学士学位,而专科是不提供学位的。
3、从录取分数线来看
本科录取分数线普遍高于专科,好的本科大学如清华大学、北京大学分数线更高,可以用恐怖形容。
(5)本科比专科扩展阅读
在我国,全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的,学制4—6年,学生在校学习,是最为普遍的教育方式。
另外,专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育,学制为2年,属于以专科为起点(前置学历起点)的本科教育,区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。其第一学历,原始学历和层次起点均为本科。
⑥ 本科真的比专科好么
以一位上班族的经验告诉你,当初我凭借一个专科毕业证找工作真的太内难了,完全比不容了本科毕业证,面试根本没有优势。最后在工作过程中发现和别人相比差太远。我也尝试努力进步,但最后老板直接说我是专科生,工作情况没有别人出色的理由被开除。我当时下决心参加了成人高考,几年后考上了本科然后又考研,对于我来说真的太辛苦了,但是最后还是考上了,毕业以后工作待遇完全不一样。说真的专科生在工作方面待遇差,工作面小,不会被看重,上升空间不大。我还是给你一个建议:如果你是专科生请去升本科,有机会去考研,当你成功以后你会发现专科生真的太‘难’了。
⑦ 本科比专科好吗
本科好,因为是社会公共承认的,而且以后好找工作。
还有就是本科学校的师资力量比专科的强很多。