美国本科大学推荐信

A. 美国本科申请推荐信怎么写

下面我们来介绍推荐信内容格式，及如何撰写出色的推荐信的技巧。 推荐信的格式和内容： 一般而言，推荐信格式与内容不外乎两种： A 表格式，一问一答，要求short answers。 学校网站下载或在线提交。内容已定，据问题回答。特点是简要明了，省时。涉及问题如：杜克大学富卡商学院推荐信 (Duke University, Fuqua School of Business)涉及六个问题: NO1:How long have you known the applicant and in what capacity? (Limit 1200 characters) NO2:What do you consider the applicant’s top two talents or strengths? (Limit 3200 characters) NO 3:How would you describe the applicant’s leadership skills? (Limit 2800 characters) NO4:In what areas does the applicant need improvement or growth? How would you describe the applicant’s insight into these areas? (Limit 3200 characters) N0 5:Comment on the applicant’s interpersonal skills (effectiveness in establishing and maintaining relationships; working with supervisors, peers, and subordinates; willingness to work in a team environment). (Limit 3200 character NO 6:For non-native English speakers, please comment on the applicant’s verbal and written English ability (Limit 300 characters). 同一大学不同学院的推荐信FORM 问答题也可能不一样。 B.自由发挥式 (Free Style ) 由1-3 名任教老师(数学，英语科目教师)或专业特长的专家学者,行业协会负责人等(如申请建筑专业的学生可以让建筑协会会长等做推荐人) ，自选写作素材及侧重点 ，构思成文。 特点： 独立成篇，完整，可展示体验文字魅力，语言美感。 可根据学校要求及自身情况 ， 进行选择。专家建议：同时提交完整的自由发挥式，但要注意与推荐信FORM 内容错开不重复。 因推荐信FORM 较简单,且问题多样，不便规避，本文以下部分仅就自由发挥式进行探讨。那么，如何让推荐信出众呢? 一份出色的有分量的FREE STYLE 推荐信常具备以下几点： 1.合适的推荐人 推荐人的职位不一定要高，但推荐人对被推荐者的成长历程要有一定了解。“ 巧妇难为无米之炊” ， 你的成长经历便是丰富的素材。同时只有对你的成长历程了解的人，才会深入了解你的优缺点，也才有可能做出有深度的推荐。 2.提前告知，精心准备 每个申请者一般会申请4- 6所大学不等，因各大学的推荐信版本不一样,再加上推荐人本身工作忙，要想写出一封有分量的推荐信，没有充裕的时间是可能的。 3.推荐信内容要充实饱满 避免空泛的语句，推荐信要以“例”服人 。 另外，推荐人若熟悉被推荐者的职业发展方向与目标，也请结合申请专业进行推荐。 4.推荐信详略得当，条理清晰，句式富于变化 限于篇幅，美国大学本科申请材料的推荐信无法将被推荐人的所有信息一一例举, 但又必须有细节支撑，使得文章有血有肉，充实饱满。这就必须进行材料提取，做到有详有略; 同时，句式多变、条理清晰、主次分明，如散文之“形散而神不散” ,既主题明确，又不乏摇曳多姿之美感。 天道留学精华推荐： >>>专家谈如何写美国本科留学推荐信 >>>留学美国:万能的推荐信 >>>书写本科申请推荐信要考虑的4个问题

B. 申请美国大学时推荐信有什么作用

1、申请美国大学时推荐信的作用是录取条件之一，即没有推荐信申请学校不会审核，所以这是申请人必须提供的申请材料之一。
2、申请美国大学时推荐信的具体作用主要是让申请学校更全面地了解申请人的情况，为学校的录取提供辅助依据。推荐信有3个方面帮助录取委员会快速地了解申请人的情况。分别是推荐人的声望，推荐人与你的关系和推荐信的内容，重要性也是依次递增的。
之所以提交推荐信，是要让录取委员会从一个很关键引导性的侧面反应出学生的资质、求学心态甚至于一些自己都不会发觉的闪光点。
一封好的推荐信要能给申请人带来正面的评价。 相反，如果申请人给某位老师留下的印象不太好的话，很可能他会在推荐信里直率地指出申请人的缺点，甚至谈论缺点的篇幅超过了优点，
这样的推荐信只会对申请有负面的影响。
说个题外话，很多中国学生的推荐信都是他们自己写了拿给教授签字的， 这也算是中国的特殊国情吧。随着中国学生的申请越来越多，美国大学对推荐信当中的很多潜规则也慢慢了解了。在这种情况下，一封美国教授的推荐信就要比中国教授的推荐信更有说服力。
整体来说，美国大学很看重推荐信，但鄙视水分太高的国内推荐信。这个道理说白了很简单，人总是相信亲近的人的话，无论是美国还是中国
。强烈建议去争取美国教授的推荐信！

C. 如何写好美国本科留学推荐信

首先，推荐信所发挥的作用其实和对应申请的学校的类别有着相当密切的关系。
大型的公立学校，动辄每年收到4-5万份的申请材料，即便有独立的国际学生申请办公室 International Admission
Office(如普度大学),面临如此庞大的录取审核材料的工作量，不可能也无法做到细致地审阅每一份申请材料包括推荐信。这种情况之下，学校一般把高中GAP和标化成绩这些显而易见的标尺作为录取的主要标准，因此推荐信的作用相对较低(说白了就是招生官没有时间看)。而一些申请者群体
applicant
pool较小的学校(包括私立综合性大学和文理学院，一般每年审核的申请材料5000-15000份)，则会有充足的时间和精力去关注每个申请者申请材料中的每一个细节(像一些藤校的第一轮的材料审核都会花费5-10分钟时间)。因此，从我们申请者的角度而言，做好充分的准备工作，不打无准备之战，则是收到心仪录取的必要条件，其中必然包括了对于推荐信的准备、创作和磨合。
从去年开始，CommonApp普申系统在传统的3份推荐信的要求(文理学科各一封，行政人员一封比如说班主任)基础之上，又给予学生提交社会人士推荐信的机会。教会人员，同学，亲友，体育教练，升学指导，社会名流等等，都可以从各自的角度去给予学生推荐。所以，很多家长于是乎有了这样的想法，“那我找一个有美国名校留学背景的南大教授给我儿子写一封推荐信一定能大大增加录取的可能性吧?”其实，不尽然。
不管是学科老师还是社会人士，推荐信的最主要也是最重要的原则就是有理有据。强力的推荐一定是基于对申请者充分的了解和肯定的基础上给出的。如果无法用有根有据的推荐理由吗，那这样的推荐信无法令人信服，其作用则大大削弱。所以说，南大教授如果只是和申请者八辈子打不着一竿子的关系，那这样的推荐信可有可无。想法，如果是孩子利用寒暑假时间去教授的实验研究项目打杂，其间表现出聪明好学、扎实的科学基础、独到和敏捷的思维以及较强的动手能力，那这样的推荐内容才能站得住脚。所以，推荐信一般都是由相识之间较长对申请者有充分了解的学科老师去写就是这个道理，因为他们了解申请者所以可信性强。这其实就是为什么研究生申请时名师的权威和推荐会给申请者带来大大的加分，而本科阶段推荐信则起不了那么至关重要的作用的原因。
那美国本科留学推荐信究竟该写些什么呢?
作为申请材料中由第三者角度给出的评价，应对整套申请材料起佐证和支撑的作用。文书和活动表现出来的特点和特长，应该是从推荐人的口中得到验证的。申请文书写自己很谦虚内敛懂得观察生活，推荐人口中却变成了活动积极分子忙前忙后十分活跃，显然是相互矛盾实为不妥的。所以，一般建议申请者构架出整体申请者的形象，把特点和特色有条理地分部在文书、活动和推荐信中分别展示，并相互支持印证。
虽然说推荐信最忌讳千篇一律一尘不变，但是一些基本的格式规范和要求还是要遵循的。一是正式的格式代表礼节和尊重，二是任课老师作为推荐人的最好是内容形式统一，符合推荐人的社会身份。
一般以To whom it may concern, Dear Sir or Madam抑或Dear Admission
Officer称呼，开头首段模式比较固定，介绍推荐人与被推荐人关系，简要提到推荐人的职位(最重要的一个)。这一段力求简练精干，目的使得招生官明确所读推荐信的来源，角度和分量。
正文部分可分2-3段，分别从若干角度介绍学生的学术、课外活动、艺术特长等优势面。以具体事例和实实在在的经历客观地得出结论，给出推荐理由。因为推荐信本身就是从侧面去对于申请者的某一个或者一些特点进行客观的评价，所以切忌用过于夸张的主观评价堆砌通篇推荐信之中。
结尾段给出总结，自然真诚，水到渠成。然后以推荐人的姓名和职位，工作学校格式结尾。
下面给大家总结了一些推荐信写作过程中细节方面的注意事项：
1.有学校抬头的信纸信封，均需签字，信封上注明老师及学生姓名;若学校本身有自己的推荐信表格，则一同邮寄出并同时注意打印时的排版美观等细节问题;
2.尽量记录每封推荐信的签署人，以便补材料时保证前后统一;
3.尽可能不要提及申请者的弱点，更不要去通过贬低别人来拔高自己;
4.尽可能避免任何粗心大意导致的拼写或打印错误，多次检查;
5.在行文中切勿出现拔高和夸大的字眼或者表述甚至虚假信息;
6.推荐信长度一般300-400字，一张A4为宜;
7.如果是申请者自己最后经手打印邮寄推荐信，应注意调节几封推荐信的字体格式等，用以区别几个老师的不同。
很多学生和家长经常会担心推荐信的内容会不会表达不到位，达不到推荐自己的作用，所以想尽可能把溢美之词都塞到短短的推荐信之中，其实这样的担心是不必要的。对于推荐信所提到的申请者的个人特点特色的评价权其实是在招生官手中，即便我们吹的天花乱坠，得不到校方的认可其实还是白忙活。所以恳恳切切地讲述真真实实、实实在在的事实，打分的事情就交给招生官就可以了。

D. 美国大学推荐信需要几封 主要写哪些内容

美国本科信包含的主要内容：

(一)与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师回、指导教授，老板答等。说明交往多久，如果是教授学生关系，对教授的科目做一个简短的说明，如果美国本科信者是你的老板(主管)，请详细说明你的工作职责。

(二)者对美国本科申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否，并加注评语。

(三)者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说，描述你对特别分配职务上的表现，以表现你的应变能力。又如，申请者是否有其它潜力未发挥?
如果申请者的成绩未尽理想，评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想，却有极深厚的潜力尚未发挥。如果美国本科申请者转系，也可以强调申请者有强烈的学习动机，根据者的观察，相信以申请者的表现，一定可以成功完成学业。

(四)者对美国本科申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否，并加注评语。

(五)重述者对美国本科申请人的支持及能力的确认，以再次肯定对申请人的支持与。