大學是不是分本科和專科

㈡ 大學本科和專科的區別是什麼

專科和本科都復屬於中國高等制教育，只是兩種不同的學歷層次，這兩者的主要區別包括以下幾點：

1、從教育時間來看：

專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。

2、從學位的獲取來看：

大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，而學士學位只授予順利畢業的本科生。

大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。

3、按高考錄取分數線來看：

本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。

從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。

4、從社會認同度來看：

因為本科學歷高於專科學歷，所以一些用工單位在同等條件下，會更加認同本科學歷。

㈢ 一個大學的專科和本科有什麼不一樣 是在一個學校里嗎

二者區別在於：

1、學歷層次不同，本科優於專科；

2、高中分數線不同，本科高於專科；

3、學習側重點不同，本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

而專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

(3)大學是不是分本科和專科擴展閱讀：

學歷類型全日制

在我國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式；

另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。

普通高等學校招生全國統一考試

根據高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷（即本科學歷層次）。

在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術類本科提前批A、B，藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取，不再劃分錄取批次。

在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。

本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。

我國高考統招本科學制分為：四年制（一般類），五年制（醫學類，建築學）。

㈣ 大學本科和專科的區別是什麼

專科來和本科都屬於中國高源等教育，只是兩種不同的學歷層次，這兩者的主要區別包括以下幾點：

1、從教育時間來看：

專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。

2、從學位的獲取來看：

大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，而學士學位只授予順利畢業的本科生。

大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。

3、按高考錄取分數線來看：

本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。

從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。

4、從社會認同度來看：

因為本科學歷高於專科學歷，所以一些用工單位在同等條件下，會更加認同本科學歷。

㈤ 大學里有分專科和本科是什麼意思

什麼是專科?
專科，狹義上特指大學專科，不包括中等專科。
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式。
大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。
什麼是本科?
「本科」英文為「undergraate」，而該詞意為「還未拿到學士學位或類似學位的大學生」，所以《教育學名詞》把它譯為「大學本科生」。
什麼是本科？1928年的《中華教育詞典》解釋說：「對預科而言。學校內學級編制，於預科之上，冠以本科，以便修畢預科學業者，進研專科學問，如師範本科，大學本科之類是。」
專科是以專業技術為基礎的，專科畢業發的是畢業證；
本科是以研究為基礎的學位培養的最基礎一級，它畢業發畢業證和學位證書（當然，按照規定，是本人申請，並獲得批準的學位）．

㈥ 大專是不是大學和本科有什麼區別

你好，大專是大學。大專和本科最大的區別是大專在學成畢業後不頒發學位證書。更詳細的說明如下：

本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。

㈦ 大學為什麼要分本科和專科

不是大學分為專科和本科，這個概念不要混淆。
本科一般稱之為大學，經常回說「專升本」，就是答兩者的聯系，也是專科學生的一個機遇。
學科分專科和本科是因為培養人才的目標不同，專科訓練技能，培養的是技術型人才，本科雖也不乏技術性，但其初衷是培養研究型人才，畢竟時代要進步，是需要創新和發展的，總括來說，專科使技術更完備，本科找尋新出路。
所謂「術業有專攻」，為了更好適應培育人才，所以本科分類，也可言之--因材施教。
國外自然也有專科本科之分，當然，分與不分，畢竟我們是兩種不同的教育方式，不可簡單的評價合理與不合理。

㈧ 大學分為本科和專科嗎到底幾種.大專是大學嗎和本科大學生生活有啥不同

都可以叫大學。抄
如果是高襲中畢業考取的，專科一般是三年，本科一般是四年。
「本科」和「專科」是兩個學歷，也就是說，填一些表格時，學歷一欄可以填相應的。但是本科畢業，符合標準的學生會獲得學士學位，而專科畢業是沒有學位的。
相應的，一般情況下，繼續深造，研究生（碩士），就需要有學士學位，而專科不能直接考取的。
專科可以通過考試，升（接）本。

㈨ 大學本科和專科的區別是什麼

你好，本科和專科的區別是：
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、版高級人才；培養能適權應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。