專科升格本科
⑴ 專科院校升本的條件
1、辦學規模
學院的全日制在校生規模應在5000人以上。大學的全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%。
2、學科與專業
稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科；稱為學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業，稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科。
3、師資隊伍
稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低於400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低於100人。
4、教學與科研水平
普通本科學校應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到「良好」以上。稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有兩個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。另外，科研經費方面、重點實驗室和重點學科的數量等方面也有具體的規定。
5、基礎設施
（1）土地：普通本科學校生均佔地面積應達到60平方米以上。
（2）建築面積：普通本科學校的生均校舍建築面積應達到30平方米以上。普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農、醫類應不低於20平方米，人文、社科、管理類應不低於15平方米，體育、藝術類應不低於30平方米。
（3）儀器設備：普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農、醫類和師范院校應不低於5000元。
（4）圖書：普通本科學校生均適用圖書，理、工、農、醫類應不低於80冊，人文、社會科學類和師范院校應不低於100冊，體育、藝術類應不低於80冊。此外，學校還應配置現代電子圖書系統和計算機網路服務體系。
（5）實習、實訓場所：以理學、工學、農林等科類專業教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農(林)場和固定的生產實習基地；以師范類專業教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校。
(1)專科升格本科擴展閱讀：
1、地方新建本科高校是在高等教育大眾化進程中誕生的一種高校類型。為滿足國內日益增長的高等教育高層次需求，調整各地區本科教育發展布局，通過對多所單科性院校（以師范類為主）合並升格，或一所多科性專科院校獨立升格成綜合性普通本科高校。
2、如果沒有國家的頂層設計，僅依靠各省、市、自治區乃至地方高校自身來建設應用技術大學，由於認識水平的差異、財力支持不平衡等因素影響，勢必出現應用技術大學良莠不齊的現象，反而對新一輪國家高等教育結構調整改革造成不良的影響。
參考資料來源：中國青年報中青在線-地方新建本科高校轉型陣痛期有多長
⑵ 專科院校要升為本科需具備哪些條件
師資力量要符合國家本科學校的最低要求，如有多少教授、多少副高等回，師資力量是答關鍵。還要生源充足，每年的招生量大；校園面積也要有一定規模，教室、宿舍、食堂、圖書館、體育設施等也要符合要求。再有就是要通過幾年的評估、驗收。
⑶ 現在專科院校還能不能升格為本科院校
是學校還是個人啊，學校要根據國家政策，申請後教育管理部門審批。
個人只能是專升本。
⑷ 專科學校升為本科院校
我大學上的學校就是專科合並後剛升的本科，一般都是新校區，建築大氣，內校園優美，又是容集合了原來三所學校的師資，還是不錯的，並且，剛升的本科5年裡有本科教學評估，相當於一個復檢，要是不合格可能會撤銷本科，所以教學什麼的還是很嚴格的，不過也有缺點，一些制度不夠完善，圖書館藏不豐富（我們學校用電子圖書館補充了，可以直接連接很多其他大學的圖書館，中國知網），最後說一下 ，宿舍真不錯，不像很多老牌名校那麼憋屈，~~~請給分
⑸ 有哪些好的專科院校即將升格為本科院校
山東省青年管理幹部學院
⑹ 一所專科學校要升到本科，有什麼要求
個人覺得是本科，因為我有個同學就是這樣的，可能會有人覺得這樣對那些本科上來說會有點不公平，但一切都有個過渡期，如果想報考學校的話，還是以咨詢學校教務處電話為准
⑺ 1999年後專科升格為本科的院校
這個時間段里，升本的院校，一般都是原來師范專科學，簡稱師專的。這在全國似乎無法統計，公河北省就有五六個吧。
⑻ 專科院校升為本科院校
高校升格跟已經在校的學生關系不大。原則是上你本來以專科生生身份進來，還得以專科生身份畢業。升為本科院校後錄取的本科生才是嚴格意見上的本科生。對於專科生來說，就是文憑的意義加大了。
⑼ 有哪些專科學校有條件並准備馬上升格本科院校
老師說的不對。1、即使大專院校升本科，你的學歷還是大專。2、只有再考專升本，才可能有本科文憑。不會直接有本科文憑。
⑽ 學校由專科升格為本科了有什麼好處啊
學校檔次提高了 生源好了，學風就會轉變一些
你如果是學校升本前入學的，那麼你的畢業證仍然是專科的，但是你自考本校的本科就會容易一些