新高考考取本科要求

① 新高考時代 大學怎麼考

變化一
打破固有模式
不再「一考定終身」
2014年9月3日，國務院正式印發《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。作為第二批先行先試省市試點，我省已經正式對這塊難啃的「硬骨頭」發起了挑戰。
根據國家統一部署，海南的高考改革方案，也是重點改革了考試科目的設置，增強高考與高中學習的關聯度，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。
也就是說，2017年入學的高一新生，將不再按照簡單的「文科」「理科」進行分班管理和教學，而是可以根據自身興趣特長、學習能力和高校招生要求，在政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個等級性學業水平考試科目中，任意選擇3個科目參加高考。
「從前的高中學生只有『政治、地理、歷史』以及『物理、化學、生物』這2種組合可以選擇，而如今可以選擇的組合方式多達20種！」李洪山認為，這樣一來，學生的選擇更豐富、更自由，也更有利於多元智能的發揮和發展。
選擇更多，機會也更多。廣大考生的興奮點還聚焦於，考試招生制度改革後，外語科目將提供2次考試機會，即普通高中學生在修業期間可參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高校錄取總成績。
「多一次考試機會，可以減輕『一考定終身』給學生帶來的壓力。但就我省而言，除了外語科目，其他科目暫時只提供一次考試機會，且暫時不提供變更選考科目的機會。」陳力分析，如果每個學科提供多次考試機會，如何保障兩次考試等值或者對兩次不等值的考試進行有效處理，目前尚沒有充分把握。加上在考生、家長尚不能理性對待多次考試機會的情況下，提供多次考試機會極可能會增加學校和學生的負擔。但是，我省將積極創造條件，爭取盡快為學生提供同一考試科目參加2次等級性考試和變更等級性考試科目的機會。
變化二 招生制度改革倒逼人才培養模式改革「此次改革絕不是簡單地改變考試招生的形式，而是通過考試招生制度的改革來倒逼人才培養模式的改革。」陳力強調。
記者了解到，學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度。從2005年開始，我省率先實施「基礎會考」制度，這次改革是在多年實踐基礎上的進一步完善。學業水平考試的范圍將覆蓋國家規定的所有學習科目，以引導學生學好每門課程，避免嚴重偏科。學業水平考試分為「合格性考試」和「等級性考試」。合格性考試科目為語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術等14個科目，各科考試合格是高中學生取得畢業資格的必要條件。等級性考試科目為政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目，學生可根據高校要求和自身特長自主選擇參加其中3個科目的考試，其成績計入高考錄取總分。改革方案還規定：普通高中在校學生均須參加學業水平考試，高中階段其他學校在校生和社會人員也可以參加。
在新的考試招生制度下，高校將通過「兩依據一參考」錄取新生：即以高考科目成績和學業水平考試成績為主要依據，還要以學生綜合素質評價材料為參考。
前文提到的學業水平考試成績只是素質評價材料的一個組成部分。「綜合素質評價」這份力求全面客觀反映學生在校三年的綜合素質和個性特長發展狀況的厚重材料，將立足思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等多個方面，收錄《國家學生體質健康標准》測試結果以及學生在體育藝術方面取得的成果、參加社會實踐的次數和成果等等。
李洪山說，其實，為了扭轉「唯分數論」對學生的影響，這項工作海南一直在做——自2008年開始，我省就探索建立並使用了綜合素質評價平台，目前已運行7年多之久。2011年教育廳又下發《關於做好2013屆普通高中畢業生高考報名統一提供網路版檔案工作的通知》，決定我省從2013屆起，普通高中畢業生高考報名時將統一使用網路版檔案。
但是，這次改革將綜合素質評價提升成為高校錄取的參考，在一定程度上要求學校、家長必須更新觀念，堅持素質教育導向，促進高中教育特色化、多樣發展，促進學生在按照國家規定學好每一門課程的同時注重全面發展、個性發展。
值得一提的是，這次完善綜合素質評價制度突出的是評價信息收集的「寫實記錄」和評價主體變更為「誰使用誰評價」，即高級中學只是對能夠體現學生綜合素質的材料進行及時全面的收集整理，不進行賦分和評級。陳力認為，「由高校在錄取時根據需求對考生作出評價，將有效調控普通高中學生綜合素質評價的功利傾向，進而確保綜合素質評價真實可用。」
考試招生制度的綜合改革，正通過這樣的評價方式變革，促使高中學校對人才培養模式作出更深的思考和更新的選擇。
變化三 一本二本合並錄取，高職高校分開招考
從2017年起，我省本科第一批和本科第二批將實現合並錄取，分學校實行平行志願投檔和錄取。這也是此次考試招生制度改革的重要舉措，可以增加高校和考生的雙向選擇機會。
李洪山說，以前，在報考志願時，考生和家長考慮到未來就業等問題，更傾向於以「學校是不是一本、是不是211工程大學、是不是985工程大學」為標准填報報考志願。這導致部分考生為了進入「一本大學」就讀，而不得不選擇自己並不喜歡或沒有優勢的專業。
其實，國家並沒有統一的本科第一批，各省對一本學校的劃定也並不完全一致。本科第一批和本科第二批合並錄取後，考生可以消除這層心理障礙，自由選擇自己喜歡的專業就讀，這也與我省從高中階段就鼓勵學生自主選擇科目學習的初衷相吻合——他們可以將職業生涯的規劃從大學提前到高中，為將來走進社會做出更充足的准備。
陳力分析，本科第三批院校暫時沒有納入合並錄取的范圍，主要考慮目前我省為了防控高考移民，在現行的高考報名政策中設定了對不符報考條件的考生，限制報考本科第一批和本科第二批（即只能報考本科第三批或本省專科學校）的規定。在出台新的防控高考移民政策之前，不宜將本科第二批和本科第三批合並。
但是，從2020年起，錄取批次將只設本科批次和專科批次。在時間上，可以確保與我省高考全面實施綜合改革的時間節點保持一致，同時有充分時間保證對我省高考報名條件論證調整並加以宣傳引導，合理有序引導考生遷移，有效防控高考移民。
記者進一步了解到，這次改革還提出了加快推進高等職業院校分類考試的措施，實行高等職業院校與普通高校分類招考。專家認為，這將有利於高等職業院校選拔技術技能人才，便於學生選擇適合自己的教育。
未來，高等職業院校考試招生與普通高校相對分開，實行「文化素質+職業技能測試」評價方式，參加高等職業分類招考並被確認錄取的考生可以不再參加高考。但是仍然保留考生通過統一高考進入高等職業院校的通道，具體實施細則將體現在2016年底前出台的《海南省高等職業教育分類考試招生制度改革實施方案》當中。
變化四
不再「文理」分天下
學校面臨更多挑戰
考試招生制度改革各項准備工作進行得如火如荼，這次改革在給學生帶來更多選擇、更多機會的同時，也給學校、教師帶來了更多挑戰。
以「不以文理分天下」為例，原本各個高級中學只需要將學生按照文科、理科劃分成兩大部分進行教學管理、組織考試，而「3+3」考試模式推行後，教學資源要依據學生的選擇來重新調配，還很有可能出現某一科目教師供大於求，而某一科目教師又供不應求的狀況。
可以說，改革箭在弦上，但前路漫漫，還需要教育部門和各個學校作進一步的研究。
記者了解到，為確保我省普通高級中學能夠順利進入和主動適應高考改革，我省已經啟動了高考綜合改革重點課題研究及樣本學校實驗工作，依據高考改革重點組建了8個課題組，下設16個子課題。其中「課程建設與課程編排」「教學班和行政班並存情況下的學校管理制度建構」「學校教育教學資源建設」「教師配置、提高和合理流轉」等課題，就是為了應對和解決不分文理科後可能產生的問題。

「這次考試招生制度改革涉及面廣、選擇性強，需要有相應的專業支持。」陳力補充，海南省教育研究培訓院作為省級教研部門，一直參與相關政策和方案的研製。當前主要的任務，一是針對改革的資源需求進行調研論證，包括通過組織有效的模擬試驗了解教師、教室、功能室及實驗設備的需求等；二是針對課程建設、選課走班、資源配置以及教學教研管理等重點問題開展課題研究，尋求應對策略；三是建立與外省的信息互通機制和共享平台，讓學校教師及時了解外省特別是第一批試點的上海、浙江的改革動態和經驗；四是規劃並實施針對考試招生綜合改革的新一輪教師培訓。

② 新高考學業水平考試是哪幾科要達到C才能上本科

高中學業水平考試一般情況下西就算是正常了，及格了

③ 作為新高考的最後一屆，上本科的機會是不是更大

此前可以通過補考提高成績，現在不清楚。
原來的規定是1個c可以報考專科，2個c可報考普通本科，3個c可報考重點本科。

④ 新高考政策是啥

1、教育部公布的新的高考改革政策為：統一高考實行「3+3」的考試模式，本科院校回招生不分答文理科設置考試科目，實行語文、數學、外語3門統一高考科目和3門高中學業水平考試科目考試方式。3門高中學業水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
改革完善一年多考制度。普通高中學業水平考試和普通高考外語科目為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力，改變「一考定終身」的弊端。
2、教育部還沒有制定統一的中考改革政策，各省份可以按照自己的實際情況制定相應的中考政策。

⑤ 關於2018新高考政策中的3+證書可考本科的詳細解讀

1.2012年12月31日報復載，2014年開始實施。制2.參加上海高考，需符合相關條件： （1）父母是進城務工人員，有居住證，符合管理制度要求，已達到一定的積分。 （2）持有人才類居住證人員的隨遷子女。 （3）在本怠敞糙緞孬等茬勸長滑市高中全程就讀。3.具體細則可參閱《上海市居住證管理辦法》、《進城務工人員隨遷子女接受義務教育後在滬參加升學考試工作方案》、《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試工作意見的通知》

⑥ 新高考志願填報的規則

一、新高考的特點

新高考特點是取消文理科，實行「+3」 成績由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。2020年實行新高考省份有6個，分別是上海、浙江、海南、北京、山東和天津。

藝術類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次，錄取批次未發生變化。體育類分為提前批和常規批兩個錄取批次。其中普通類和體育類不再劃定本科、專科分數線，改為劃定一段線、二段線。普通類劃有特殊類型招生控制線，代替改革前的自主招生控制參考線。藝術類劃定本科文化控制線和專科文化控制線。以上是山東新高考志願填報批次發生的變化，其它省市新高考批次變化可具體參考其招生官網。

⑦ 新高考政策主要內容

（2021年）新高考政策主要內容：

1、不再區分文理科
原高考生只能選擇文科或理科參與高考在2021年新高考政策下不再區分文理科，考生需要參加語文、數學、外語三門考試，另外在地理、歷史、政治、物理、化學、生物中任意選擇三科參加等級性考試。
2、高考總分計算方式改變

原高考是由語數外+綜合（文理）構成，在2021年高考新政策下依舊是由語數外+自選3科構成。
自選三科不再評分而是按A、B、C、D、E五個等級進行劃分，E等級為不合格。以參考人數和卷面得分為依據，原則上等級A的.比例為15%，等級B的比例為30%，等級C的比例為30%，等級D和等級E比例共為25%其中等級E比例不超過5%。

3、外語科目可以考兩次

原高考外語科目僅可以考一次，現新高考政策下外語提供2次考試機會選擇較好成績計入高考總分。

外語考試第一次考試安排在6月，另一次根據教育部統一要求時間安排；外語考試包括筆試和聽力測試。

4、合格性考試

原高考生需要參加會考，現新高考政策下改為合格性高考。合格性高考將不再評分，按合格與不合格呈現。

合格性考試包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、藝術（音樂、美術）、體育與健康等科目。

考試時間：高一至高三每年6月和12月可以隨學隨考隨清，可以多次參考。

5、綜合素質評價

原高考生錄取按分數、排名進行投檔錄取，現新高考政策下把綜合素質評價作為招生錄取參考條件，並將具體使用權交給高校，是這次考試招生制度改革的重要內容。

在高職提前招生中，高校將中學綜合素質評價作為選拔錄取參考，納入到綜合評價內容；在統一高考招生中，高校可事先對考生高中階段綜合素質評價提出具體要求，作為錄取重要參考。

⑧ 2021新高考，大學錄取對合格性考試有等級要求嗎，如果6科都是D，能被本科或者專科錄取嗎

可以的。

以湖南省為例，選考科目中，物理、歷史專2門首選科目的考試卷面屬總分各為100分，考試卷面原始分直接計入考生高考總成績；4門再選科目按照等級賦分規則，賦分滿分為100分，起始賦分為30分，從高到低分為A、B、C、D、E 5個等級，計入考生高考總成績。

普通高中學生綜合素質評價，在湖南將成為普通高校招生錄取的參考。在錄取方式方面，湖南的政策是2021年合並錄取批次，實行「院校專業組」平行志願投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。

(8)新高考考取本科要求擴展閱讀：

高考綜合改革方案的相關要求規定：

1、普通高中畢業生就讀高職院校主要在春季進行招生錄取，中等職業學校畢業生可通過參加對口升學的統一考試報考省內部分應用型本科院校，也可報考省內高職院校；未參加對口升學統一考試的，可憑中職學業水平考試成績參加高職院校錄取。

2、自2020年起，合並本科一批和本科二批；自2021年起，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數線；實行「專業（類）+學校」的志願填報方式，增加高校和學生雙向選擇的機會。

⑨ 請問上專科畢業後可不可以從新高考考本科

可以再次參加高考的。請你參考下面這個例子「四川南充高考考生張非錄取一事近日塵埃落回定，張非今答年最終被清華大學環境科學與工程系錄取。張非分別於2003年、2005年考上北大、清華，後因深迷網路被退學。」這位就是傳說中的考霸、被大學退學後有參加的高考。我同學中也有這樣的例子，專科上了一半又參加高考的。