本科與專科辯論會
『壹』 專科生畢業後是專生本好還是就業好 辯論賽 我是正方
我個人贊成升本！！！專科，從知識方面來說，比如英語，還有各方面的知識掌握狀況，都沒本科好。而且就像你考事業單位，公務員等，很多都是要求本科學歷的！！！未來的社會的核心競爭力是人才的競爭。本科的路比專科會寬一點吧！！！而且，在大公司上班，學歷當然是第一位，加上以後的在單位評職稱！！在中國，學歷還是很重要的！！當然，如果有人能自己創業，不需要進那些國際化的大公司的話，學歷應該不重要！！！以上僅代表個人看法！！！學歷是敲門磚，你要是連門都進不去，怎麼施展你的才華！！
『貳』 辯論賽，我們的命題是專科生不好就業。而對方的是專科生好就業，求攻辯時的問題，謝謝，急
1，在我國，由於用人觀念的原因，學歷高就意味著好就業；2，我國在十三五將進入大眾創業、萬眾創新的「雙創階段」，及需要一大批有知識、有能力、有創新精神的大學生，而本科生、研究生肯定是雙創的主體；3，我國產業結構正處於從低端向高端逐步轉變的過程，第三產業在國民經濟中的比重已經超過50%；所以，就業結構將發生決定性的變化；以從事服務業為主的人數將大大多於第二產業；而專科生是難以勝任服務業工作的。4，從世界產業革命的發展看，美國第二產業在三次產業中僅佔20%左右，勞動力市場上大量的需求還是以本科、研究生為主；5，第二產業的高端化，必然導致用人上的高端化，專科生是難以勝任這一工作的的；所以，隨著產業自動化、智能化、信息化的發展，專科生將逐漸被本科生所取代。
『叄』 辯論賽！！專科上完後是升本還是就業！！
升本，一定要升本。
我自己就深有感觸，我是個專科生，出來找工作就知道自己學歷不夠了，後悔自己沒有專升本，最讓我惱火的是，家裡給我找人辦公務員了，我還沒有本科證。一失足成千古恨啊。
你一定要升本：
第一，你在本科大學里能交到本科學生，狠顯然，上了一個層次，本科生和專科生從發展和習性上相差是很大的，你升了本，有專科的朋友，又有本科的朋友，對你以後的發展只有好處沒壞處，朋友多了路好走，只有上學的時候才能交到知心朋友。
第二，升了本科，你又得到了兩年的時間充實自己，在專科想學而沒學的，用這兩年的時間多學學。
第三，如果家裡有人也能弄個公務員什麼的，本科生可是個硬門檻啊，沒證找人辦都辦不進去！
僅供參考！
『肆』 【高分求解】辯論賽,本科比專科好就業。
第一，從本科與專科的專業局限性來看。專科相較於本科更具有從事專業的局限性，而本科比專科對知識的寬度和廣度上掌握更扎實更全面，所以，從選擇范圍上來說，實際上本科比專科有更廣闊的就業領域。
第二，從本科與專科的學習能力來看。畢竟無論是本科還是專科，都是經過高考這道坎篩選出來的。而本科大大高於專科的錄取分數線則從根本上明顯的證明了能夠通過高考進入本科學習的學生，從量化指標上證明了的確比專科學生有更強的學習素養和更高的學習能力。這不僅有利於學生今後進入就業領域里的工作學習，也給用人單位提供了更廣闊的開發空間。
第三，從社會認可度上來說。我們不可否認，當今社會仍是一個高學位占據著不可替代的優勢的社會。所以，對於大多數用人單位所招聘的學歷線，本科比專科優勢更加明顯。
第四，從本科與專科的學習環境來看。當代，對於本科教育的重視程度無疑給了本科學校一個更好的招生平台，即它們擁有更先進的教學設備，擁有更優秀的教師團隊，擁有更現代的教學環境，擁有更優良的學習氛圍。這對本科人才的塑造比專科人才更占優勢。
第五，從所謂的專科優勢去考慮。大多數人對於專科的就業，認為專科對高級藍領，也就是所謂的高級技工人才輸送更占優勢。但是我們要明確的事實，就是高級技工的工作經驗並不等於在校的學習經驗，職場上所需要的高級技工大多需要一個相當長的社會實踐時間，即在社會上對所屬領域的熟悉程度，對所操作技術的精深程度。所以，高級技工並不等於專科畢業生。 而從另一個方面說，本科學生在學習能力和全面素質上的更勝一籌，讓我們有理由相信，即使是在技術層面上，本科學生也一定擁有更好的就業能力。
第六，從所謂的本科劣勢去考慮。大多數持相反意見的人一定認為，本科注重的是理論知識的教育，而社會是一個實踐的平台。但我們需要明確，真正高層次的實踐，是需要有足夠強大的知識背景作基礎的。並且，現在的本科教育對於學生的動手和實踐能力的重視程度也是可見一斑的。我們有理由相信，經過了更全面的知識建構，同時在本科四年裡嘗試著社會實踐的本科畢業生，比專業更好就業。
『伍』 歷屆國際大專辯論賽辯題目
各屆國際大專辯論會辯題匯集
l 』93國際大專辯論會（第一屆）
初賽一：
溫飽是談道德的必要條件（劍橋大學）
溫飽不是談道德的必要條件（復旦大學）
半決賽一：
愛滋病是醫學問題，不是社會問題（悉尼大學）
愛滋病是社會問題，不是醫學問題（復旦大學）
大決賽：
人性本善（台灣大學）
人性本惡（復旦大學）
（其它場次辯題資料缺）
l 』95國際大專辯論會（第二屆）
初賽一：
女性比男性更需要關懷（波恩大學）
男性比女性更需要關懷（輔仁大學）
初賽二：
治愚比治貧更重要（新加坡國立大學）
治貧比治愚更重要（新南威爾士大學）
初賽三：
愚公應該移山（韓國外國語大學）
愚公應該搬家（南京大學）
初賽四：
信息高速路對發展中國家有利（南加州大學）
信息高速路對發展中國家不利（香港中文大學）
半決賽一：
金錢追求與道德追求可以統一（輔仁大學）
金錢追求與道德追求不能統一（新南威爾士大學）
半決賽二：
社會秩序的維系主要*法律（南京大學）
社會秩序的維系主要*道德（香港中文大學）
大決賽：
知難行易（南京大學）
知易行難（輔仁大學）
l 』97國際大專辯論會（第三屆）
初賽一：
各國政府應該全面禁煙（首都師范大學）
各國政府不應該全面禁煙（新加坡南洋理工大學）
初賽二：
復制人類，利多於弊（韓國外國語大學）
復制人類，弊多於利（加拿大西門菲沙大學）
初賽三：
IQ誠可貴，EQ價更高（韓國外國語大學）
EQ誠可貴，IQ價更高（馬來亞大學）
初賽四：
藝術商品化利大於弊（香港大學）
藝術商品化弊大於利（法國國立東方語言文化學院）
半決賽一：
國際網路應該受管制（首都師范大學）
國際網路不應該受管制（加拿大西門菲沙大學）
半決賽二：
先天遺傳比後天環境重要（馬來亞大學）
後天環境先天遺傳比重要（香港大學）
大決賽：
真理越辯越明（首都師范大學）
真理不會越辯越明（馬來亞大學）
l 』99國際大專辯論會（第四屆）
A組：
初賽一：
網路使人們更親近（馬來亞大學）
網路使人們更疏遠（澳門大學）
初賽二：
成功的作品應該拍續集（耶魯大學）
成功的作品不應該拍續集（台灣大學）
初賽三：
電腦必將取代書本（香港大學）
電腦不會取代書本（新加坡南洋理工大學）
初賽四：
足球比賽引進電腦裁判利大於弊（西安交通大學）
足球比賽引進電腦裁判弊大於利（新南威爾士大學）
半決賽一：
都市化有利於人類發展（馬來亞大學）
都市化不利於人類發展（耶魯大學）
半決賽二：
發展知識經濟自然科學比社會科學更重要（新加坡南洋理工大學）
發展知識經濟社會科學比自然科學更重要（西安交通大學）
總決賽：
美是客觀存在（馬來亞大學）
美是主觀感受（西安交通大學）
B組：
初賽一：
青春偶像崇拜利大於弊（那不勒斯大學）
青春偶像崇拜弊大於利（艾因夏母斯大學）
初賽二：
應先成家後立業（京都外國語大學）
應先立業後成家（莫斯科國立國際關系學院）
決賽：
愛情是自私的（京都外國語大學）
愛情是無私的（艾因夏母斯大學）
l 』2001國際大專辯論會（第五屆）
半決賽一：
以成敗論英雄是可取的（新加坡國立大學）
以成敗論英雄是不可取的（武漢大學）
大決賽：
錢是萬惡之源（武漢大學）
錢不是萬惡之源（馬來亞大學）
2、個人利益和群體利益可以/不可以兩全 （溫莎大學Vs馬來亞大學）
3、全球化有利於/不利於發展中國家 （溫莎大學Vs東吳大學）
4、經濟發展和環境保護可以/不可以並行 （香港大學Vs武漢大學）
5、人類將毀於/不會毀於科技 （新加坡國立大學Vs悉尼大學）
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2002年全國大專辯論會
正方：中山大學
辯題：大學本科畢業後，先工作再考研合理
反方：華東師范大學
辯題：大學本科畢業後，先考研再工作合理
正方：西安交通大學
辯題：對歷史文化遺產應以保護為主
反方：電子科技大學
辯題：對歷史文化遺產應以開發為主
正方：貴州大學
辯題：男女之間有純粹的友誼
反方：四川大學
辯題：男女之間無純粹的友誼
正方：中國人民大學
辯題：現代社會更需要通才
反方：北京外國語大學
辯題：現代社會更需要專才
正方：重慶大學
辯題：當代大學生最缺乏的是交往能力
反方：新疆大學
辯題：當代大學生最缺乏的不是交往能力
正方：暨南大學
辯題：科學研究，提出問題比解決問題更重要
反方：中國科技大學
辯題：科學研究，解決問題比提出問題更重要
正方：電子科技大學
辯題：辯論賽，學理內容比語言技巧更重要
反方：西南政法大學
辯題：辯論賽，語言技巧比學理內容更重要
正方：澳門大學
辯題：藝術的主要功能在於教化
反方：香港浸會大學
辯題：藝術的主要功能在於娛樂
正方：中國人民大學
辯題：人的自我實現過程重於結果
反方：中國政法大學
辯題：人的自我實現結果重於過程
正方：四川大學
辯題：大學教育更應該注重培養科學精神
反方：重慶大學
辯題：大學教育更應該注重培養人文精神
正方：電子科技大學
辯題：環境立法促進經濟發展
反方：中國科學技術大學
辯題：環境立法阻礙經濟發展
正方：第四場比賽勝方
辯題：網聊有聊
反方：第一場比賽勝方
辯題：網聊無聊
正方：第三場比賽勝方
辯題：知識積累比知識創新更重要
反方：第二場比賽勝方
辯題：知識創新比知識積累更重要
決賽
辯題：正其義當謀其利正其義不謀其利
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------2003國際大專辯論會
A組初賽第一場
正方： 中山大學 網路是虛幻的
反方： 弗萊堡大學 網路不是虛幻的
正方中山大學勝
A組初賽第二場
正方： 新加坡國立大學 家庭比事業更重要
反方： 澳門大學 事業比家庭更重要
正方新加坡國立大學勝
A組初賽第三場
正方： 香港浸會大學 「代溝」的主要責任在長輩
反方： 馬來亞大學 「代溝」的主要責任在晚輩
反方馬來亞大學勝
A組初賽第四場
正方： 墨爾本大學 廣告有利於大眾消費
反方： 世新大學 廣告不利於大眾消費
反方世新大學勝
9月23日 A組半決賽第一場
正方： 中山大學 愛比被愛更幸福
反方： 新加坡國立大學 被愛比愛更幸福
正方中山大學勝
A組半決賽第二場
正方： 馬來亞大學 科技的發展會促進人的全面發展
反方： 世新大學 科技的發展會抑制人的全面發展
反方世新大學勝
9月26日 A組決賽
正方： 中山大學 順境更有利於人的成長
反方： 世新大學 逆境更有利於人的成長
正方中山大學勝，獲得2003國際大專辯論會冠軍
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中國外校大學生辯論邀請賽
外來文化對民族文化的發展利大於弊還是弊大於利
打假主要*消費者還是執法者
現代社會男女競爭是否平等
克隆技術是否為人類帶來福音
INTERNET能否改變世界
先發展汽車還是先發展道路
人口問題是不是未來社會發展的成敗關鍵
青少年素質的提高主要*家庭養成還是學校教育
亞州金融危機是否是經濟因素造成的
全球經濟一體化是否導致文化一體化
城市化使人的生活質量提高還是下降
發展知識經濟是縮小還是擴大國家之間的差距
1、人生而平等
人生而不平等
2、婦女解放的關鍵在於女人的覺悟
婦女解放的關鍵在於男人的覺悟
3、夫妻之間應該有隱私
夫妻之間不應該有隱私
4、對孩子的成長，家庭比社會影響大
對孩子的成長，社會比家庭影響大
5、家族企業利大於弊
家族企業弊大於利
勉強值得一辯的題目：
6、科技的發展會促進人的全面發展
科技的發展會抑制人的全面發展
7、提高全民環保意識要靠教育
提高全民環保意識要靠法律
8、大城市應該建高層建築
大城市不應該建高層建築
9、數字特技的大量應用有利於電影藝術的發展
數字特技的大量應用不利於電影藝術的發展
10、愛比被愛更幸福
被愛比愛更幸福
11、家庭比事業更重要
事業比家庭更重要
12、現代社會應該鼓勵男主外女主內
現代社會不應該鼓勵男主外女主內
『陸』 辯論賽辯題:<為什麼本科生比專科生好找工作>
「本科一定比專復科好」制 :
從拿到的學位上講，本科拿到的是學士學位，而專科拿不到學位。
從學習知識上講，如醫學本科比專科要求的要高上許多，而且也多學很多。本科在校時間多,課程多,交流多,學的知識相應也多些.大專則相應在校時間少,課程少,交流少,學的知識相應也少些.
從找工作上講，同一級別的學校畢業的本科生比專科生會容易一點，找的工作工資會高些；
從現在的市場上講，經驗有時比學位更重要些還是學位比經驗更優要根據實際情況。
從考研的角度:本科畢業可以直接考,專科還需要有2年的工作經驗；
從招聘者的眼裡:明顯可以感覺出對專科生和本科生的態度從薪水的角度:一般的公司里,學歷不同,薪水的層次是很明顯的；
從找對象的角度：本科生找對象也好找一些。