專科本科學的有什麼
❶ 本科 專科 公共基礎課程有什麼不同
按國家規來定馬克思自主義基本原理，思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，形勢與政策，中國近現代史綱要、大學體育、大學英語、高等數學、計算機應用基礎等必修。形勢與政策、軍事理論等一般不佔課時，專科和本科差別比較在的計算機應用基礎、大學英語、高等數學等的學的時間和難度不一樣。專科不要求英語過四級。
❷ 專科升本科，文科生學什麼專業好
1.臨床醫學
從近年的高考錄取分數上看，醫學類院校和專業的錄取分數普遍較高。據陽光高考平台數據顯示，臨床醫學專業的就業率在80%至85%之間;畢業生規模約在65000至70000人。綜合醫學類各專業近三年的情況來看，就業率基本處於75%至80%之間。
由於學科的特殊性，醫學專業就業面窄是不爭的事實。尤其是臨床醫學，雖然每年的畢業生很多，但就業率並不特別高。實際上，很多醫學院校畢業生進入醫院就業的比例不到40%。我國大醫院的體制基本都是國家事業單位，很多人都想進入大城市的大醫院。所以，像北京、上海等大城市的醫院就業率相當低。
公立醫院編制有限，私立醫院在中國的發展又很一般，因此無法消化每年大量的畢業生。不僅是本科生，近些年連臨床醫學的研究生也面臨就業問題。
2.計算機類
就業計算機類專業應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業，這就決定了就業領域非常廣泛。據教育部就業指導中心統計數據顯示，近幾年計算機科學與技術專業的就業率區間在86%至90%之間。
如軟體開發方面的高端人才缺口很大，就業薪金亦不菲;還有現在分離出來的軟體工程專業，一些實力較強的院校還成立了軟體學院，它們起點高，理論新，學費也較貴。而硬體維護方面，由於技術含量不是很高，本科生常常被一些技術比較出眾而身價又比較低的職校生搶奪「飯碗」。
3.土木工程
土木工程方面的專業人才遍布國民經濟建設的各條戰線，可以說沒有土木工程，就沒有我們日常生活的最基本條件。你住的房子，乘坐的地鐵，參觀的場館，享受的休閑場所，無不與土木工程緊密相連。高鐵、活動場館、城市軌道交通、南水北調等項目的建設中，都遍布著土木工程專業的畢業生。任何基礎設施建設，都離不開土木工程專業人才的智慧。
隨著城市建設的提速和公路建設的不斷增加，土木工程專業的就業形勢持續走高。找到一份工作，對大多數土木工程專業畢業生來講並非難事——根據教育部最新公布的近幾年本專科專業就業狀況，土木工程專業本科畢業生規模在7.5萬人~8萬人之間，就業率區間為85%-90%，屬於就業形勢樂觀型的專業。
4.會計專業
根據教育部就業指導中心最新公布的2013年本專科專業就業狀況，會計學專業本科畢業生規模為10萬人以上，就業率在85%-90%之間。男女比例：男生25%;女生75%。從數據可以看出，該專業的畢業生規模較大，總體就業情況尚可。
會計行業入行容易，注重經驗，隨著年齡和經驗的增長，會越老越吃香。據調查顯示，全國范圍財務經理平均年薪為77300元，財務主管年薪為41293元，普通財務人員年薪為27005元。從北京地區來看，一般會計人員月薪2000元至3000元，會計主管月薪3000元至8000元，大型企業財務經理或財務總監月薪達8000元至50000元左右。
5.財務管理
就數據顯示，2013年全國普通高校財務管理專業 畢業生規模為60000-65000人，近幾年全國就業率區間為85%-90%。該專業本科生畢業後也可以選擇學習深造，報考碩士較集中的專業有會計學、會計、工商管理、企業管理等。
考生畢業後如果能夠考取相應資格證書，會在求職中為自己增加競爭力。很多用人單位對資格證書是認可或有上崗要求的。 從事會計崗位，需要會計從業資格證，從事銀行證券等領域需要理財規劃師、資產評估師等資格證，在房地產從事評估專業的需要工程評估師等資格證。
❸ 大學本科和專科學的東西有區別嗎
1、大學本科抄和專科學的東西有區別。
2、大學本科教育重於理論上的專業化通識教育。而大學專科主要培養具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以用為度、實用為本。
3、大學本科是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
4、大學專科也是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
❹ 大學本科所有專業有哪些呢
1、哲學類：哲學、邏輯學、宗教學、心理學
2、經濟學類：經濟學、國專際經濟與貿易、財政學、金融學
3、教育屬學類：教育學、學前教育、特殊教育
4、歷史學類：歷史學、世界歷史學、考古學、博物館學、民族學
5、法學類：
① 法學
② 馬克思主義理論類：科學社會主義與國際共產主義運動、革命史與共產黨史
③ 社會學類：社會學、社會工作
④ 政治學類：國際政治、政治學與行政學、思想教育學、外交學
⑤ 公安學類：治安學、偵察學、邊防管理學
6、文學類:
① 中國語言文學類：漢語言文學、漢語言、對外漢語、古典文學
② 外國語言
③ 新聞傳播學類：新聞學、廣播電視新聞學、編輯出版學、廣告學
7、管理類：
① 管理科學與管理工程類：管理學、信息管理與信息系統
② 工商管理類：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理
③ 公共管理類：行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障
④ 農業經濟管理類：農林經濟管理、農村區域發展
⑤ 圖書檔案學類：圖書館學、檔案學
❺ 上大學本科都學什麼科目，專科都學什麼科目
大學里根據不同專業，學習的專業課程不同，公共課多數相同，比如大學英語等。專科和本科相同專業的課程名稱可能有一樣的，但是內容深度有區別，本科學習的內容多，科目也多。專升本考試公共課一般一樣，專業課不同。
通常學高數(2學期),線性代數,概率統計,復變函數,數值計算。大學物理(2學期)。大學化學。思修,馬原,毛概(2學期)。計算機基礎,c語言,力學基礎,大學英語(4學期)等基礎課程,還有很多的專業課程,學多少與學校,專業有關。
本科教育的修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上，對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。接受本科教育的學生按照本科教育大綱與計劃學習有關的課程，進行實驗、教學實習和社會調查，接受某些學科的科研訓練，寫作畢業論文與完成畢業設計。
專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。
(5)專科本科學的有什麼擴展閱讀：
說明
一、《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。
二、本目錄根據《教育部關於進行普通高等學校本科專業目錄修訂工作的通知》（教高〔2010〕11號）要求，按照科學規范、主動適應、繼承發展的修訂原則，在1998年原《普通高等學校本科專業目錄》及原設目錄外專業的基礎上，經分科類調查研究、專題論證、總體優化配置、廣泛徵求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。
三、本目錄的學科門類與國務院學位委員會、教育部2011年印發的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》的學科門類基本一致，分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類[1]。新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。
專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。本目錄哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業；
文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業；醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。
四、新目錄分為基本專業（352種）和特設專業（154種），並確定了62種專業為國家控制布點專業。特設專業和國家控制布點專業分別在專業代碼後加「T」和「K」表示，以示區分。
五、本目錄所列專業，除已註明者外，均按所在學科門類授予相應的學位。對已註明了學位授予門類的專業，按照註明的學科門類授予相應的學位；可授兩種（或以上）學位門類的專業，原則上由有關高等學校確定授予其中一種。
❻ 專科升本科要學哪些科目
專升復本考試科目如下：制
專升本應該怎麼復習？
分清主次
2020年專升本政策改革，不再有專業課，改為了英語（英語及小語種專業考政治）、高數、計算機、語文四項公共課， 很多的同學可能在升入本科後就沒有再接觸數學和語文這兩門課程了，但是我們都知道數學的學習需要大量的時間去練習以及復習知識點，而且考的是高數，是我們沒接觸過的，所以一定要早點開始高等數學的學習，不要盲目的選擇復習科目。還有語文的學習，語文的學習需要長期的積累，所以2020年升本的小夥伴們趕緊准備起來吧！
復習計劃的制定
很多小夥伴可能從決定專升本到專升本復習開始，都沒有制定一個完整的復習計劃，很多的復習都是完全的flow heart，其實制定一個完整的復習計劃不僅僅是讓我們知道我們今天還有明天應該干什麼，同時也是監督著我們，那天的計劃沒有完成，也可以督促我們更好的復習。
❼ 上大學本科都學什麼科目，專科都學什麼科目
大學里根據不同專業，學習的專業課程不同，公共課多數相同，比如大學英語等。專科和本科相同專業的課程名稱可能有一樣的，但是內容深度有區別，本科學習的內容多，科目也多。專升本考試公共課一般一樣，專業課不同。
通常學高數(2學期),線性代數,概率統計,復變函數,數值計算。大學物理(2學期)。大學化學。思修,馬原,毛概(2學期)。計算機基礎,c語言,力學基礎,大學英語(4學期)等基礎課程,還有很多的專業課程,學多少與學校,專業有關。
本科教育的修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上，對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。接受本科教育的學生按照本科教育大綱與計劃學習有關的課程，進行實驗、教學實習和社會調查，接受某些學科的科研訓練，寫作畢業論文與完成畢業設計。
專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。
(7)專科本科學的有什麼擴展閱讀：
說明
一、《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。
二、本目錄根據《教育部關於進行普通高等學校本科專業目錄修訂工作的通知》（教高〔2010〕11號）要求，按照科學規范、主動適應、繼承發展的修訂原則，在1998年原《普通高等學校本科專業目錄》及原設目錄外專業的基礎上，經分科類調查研究、專題論證、總體優化配置、廣泛徵求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。
三、本目錄的學科門類與國務院學位委員會、教育部2011年印發的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》的學科門類基本一致，分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類[1]。新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。
專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。本目錄哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業；
文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業；醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。
四、新目錄分為基本專業（352種）和特設專業（154種），並確定了62種專業為國家控制布點專業。特設專業和國家控制布點專業分別在專業代碼後加「T」和「K」表示，以示區分。
五、本目錄所列專業，除已註明者外，均按所在學科門類授予相應的學位。對已註明了學位授予門類的專業，按照註明的學科門類授予相應的學位；可授兩種（或以上）學位門類的專業，原則上由有關高等學校確定授予其中一種。
❽ 專科與本科學什麼
大學本科(簡稱大本、本科、大學)和大學專科(簡稱大專、專科)。兩者區別主要有兩點：
1、學制：版大學本權科4-5年，大學專科2-3年。
2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
專科一般指大學專科（高職高專）教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
專科生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學（大學錄取順序中第四批），讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。
高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職（高等職業技術學院）學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專（高等專科學校）學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。
❾ 專科和本科的區別，學的內容有什麼區別啊
以下就是專科和本科的區別
從教育時間來看：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
從學位的獲取來看：
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，學士學位只授予順利畢業的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。
按高考錄取分數線來看：
本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。本科內部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分數線最高。
從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。
本科主要是寬泛的學習內容，屬於深入型教學
專科主要是專項的學習內容，屬於應用技術型教學