西南大學本科畢業論文任務書

❶ 第一志願西南大學，不知道地理科學類專業怎麼樣

閆小培：女，1956年3月生，教授、博士生導師，深圳市副市長。1982年畢業於西南師范大學地理系地理教育專業，獲學士學位；1987年畢業於英國南安普頓大學人文地理學專業，獲碩士學位；1997年畢業於中山大學人文地理學專業，獲博士學位。1982-1990年在西南師范大學任教，1991年3月至今在中山大學任教。現任中山大學城市與區域規劃系主任、城市與區域研究中心主任、教授、博士生導師。兼任中國地理學名詞審定委員會委員、國家自然科學基金委員會學科評審組成員、中國地理學會城市地理專業委員會委員副主任、中國城市規劃學會理事、中國區域科學協會常務理事、廣東省地理學會常務理事、廣州市城市規劃協會副理事長；曾任國際地理聯合會（IGU）人口地理專業委員會委員。兼任《地理科學》（英文版）、《人文地理》、《經濟地理》、《城市規劃》、《國外城市規劃》、《規劃師》、《現代城市研究》、《地域研究與開發》等雜志編委。兼任中國致公黨廣東省委會副主委、致公黨中央委員、廣東省人大常委。閆小培從事城市地理、地理專業英語和城市發展學本科和研究生課程的教學工作。任負責人之一的城市地理學課程被列為中山大學和廣東省重點建設課程。閆小培從事城市發展與城市化、區域發展與城市規劃、城市土地利用、城市內部空間結構等領域的研究工作。1990年代以來，主持國家傑出青年科學基金項目1項、國家自然科學基金項目3項、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目1項、建設部與廣東省政府合作項目1項、廣東省自然科學基金項目2項，主持國際合作項目2項、與香港合作項目2項，主持地方政府委託項目10餘項。作為主要研究者，參加國家自然科學基金重點項目2項。自1990年以來，已在《地理學報》、《地理科學》、《JournalofChineseGeography》（《地理學報》英文版）、《ChineseGeographicalScience》（《地理科學》英文版）、《地理研究》、《人文地理》、《經濟地理》、《熱帶地理》、《中山大學學報》、《城市規劃》、《國外城市規劃》、《城市問題》、《城市研究》、《城市》、《UrbanGeography》（美國）、《GeoJournal》（德國）、《JournalofGeographyEcation》（韓國）等國內外主要地理和規劃學術期刊上發表論文100餘篇，出版著作4本。閆小培曾獲廣東省高校科技進步三等獎、中南地區大學出版社優秀學術專著一等獎、中山大學先進科技工作者、中山大學優秀教學成果獎、廣東省政協優秀提案獎、中山大學地學院優秀班主任、廣東省南粵教書育人優秀教師稱號。周介銘：男，1956年5月生於四川省成都市，漢族，教授，四川師范大學校長。1982年7月畢業於西南師范大學地理系。1982－1985年在蘭州商學院貿易經濟系、西北民族學院民族貿易系任教師，1985－1990年任四川師范大學地理系講師、副系主任，1990－1997年任四川師范大學副教授、教授，教務處副處長、處長，1997－2003年任四川師范大學副校長，2003年至今任四川師范大學校長。周介銘主要從事人文地理學的教學與研究，特別是在國土規劃與整治，土地資源經濟評價方面進行了深入的研究。多次承擔國家計委、國土資源部、四川省科技廳、四川省國土資源廳、雲南省土地局、四川省教育廳及各級地方政府下達的科研課題。他主持和承擔的《成都市國土總體規劃》項目獲國家計委科技進步三等獎（1992年），主持和承擔的《都江堰市區土地定級與基準地價評估研究》項目獲國家土地管理局科技進步二等獎（1995年），主持和承擔的《AUTOPLY縣級土地利用現狀及變更調查信息管理系統》項目獲四川省科技進步三等獎（1997年），他主持和承擔的項目還多次獲得國家土地管理局和成都市人民政府科技進步獎，並於1993年獲國務院頒發的政府特殊津貼。除承擔大量科研項目外，他還出版了3本專著，並在各類刊物發表論文100餘篇。周介銘在教學與教學管理上也有較深的研究，先後兩次獲得四川省優秀教學成果一等獎。他是四川師范大學資源與環境學院人文地理學碩士點的學術帶頭人，招收資源評價方向的研究生。周介銘現擔任中國地理學會理事，四川省地理學會副會長，四川省土地學會副會長，四川省國土經濟研究會常務理事，四川省土地估價師協會副會長，並於1998年起連續兩屆受聘為四川省科技顧問團顧問。王一鳴:副院長,研究員,博導,享受政府特殊津貼專家。1959年出生，1982年畢業於西南師范學院地理系，獲學士學位；1985年碩士畢業於西南師范學院地理系。1989年7月畢業於天津南開大學，獲經濟學博士學位。曾先後在國家計委國土地區研究所和宏觀經濟研究院工作，歷任室主任、所長助理、副所長，院長助理。2001年1月任國家計委宏觀經濟研究院副院長。2003年兼任國家發改委國土地區研究所所長。2005年2月任院黨委書記、常務副院長主持院日常工作。主要著作：中國區域經濟政策研究知識經濟與中國經濟發展「十五」計劃時期中國經濟和社會發展的若乾重大問題研究主要學術論文：西部大開發要以體制和機制創新為先導關於加快城市化進程的若干問題研究領導幹部宏觀經濟管理知識讀本「十五」計劃時期中國經濟和社會發展的若干問題研究許炯心：男，中國科學院地理科學與資源研究所研究員、博士生導師。1948年12月出生於四川省。1977年畢業於西南師范學院地理系；1981年獲中國科學院研究生院碩士學位。此後在中國科學院地理研究所從事科研工作。1986年9月－1987年7月在荷蘭國際地學與航測學院進修。1995年5月－1996年7月在加拿大不列顛哥倫比亞大學作高級訪問學者、客座教授。現任中科院地理科學與資源研究所學術委員會委員、學位委員會委員；中國地理學會理事、地貌專業委員會主任、中國水利學會泥沙專業委員會委員；《地理研究》編委,JournalofChineseGeography編委、(IE索引刊物)編委。研究領域和研究方向：主要從事河流地貌、流域侵蝕產沙和河流泥沙災害方面的研究工作。科研業績：共發表論文110餘篇，其中SCI索引論文近30篇。出版專著4部（含合著）。代表性學術著作：1.1996，中國不同自然帶的河流過程，科學出版社。2.1997，河型對含沙量空間變異的響應及其臨界現象，中國科學，Vol.27,No.6,548-553.承擔項目情況：主持或參加國家自然科學基金重大及面上項目、973項目、國家六五、七五、八五、九五科技攻關項目、中國科學院知識創新重要方向及領域前沿項目等共20餘項。獲獎情況：曾獲中科院自然科學二等獎、科技進步二等獎各一次。錢樂祥，教授，博士，廣州大學博士生導師。1987年西南師范大學地理系本科畢業，1997年於華東師大博士畢業，主要從事GIS與遙感應用方向的教學科研工作，現任廣州大學研究生處副處長兼地理信息科學系教授，兼任中國自然資源學會熱帶亞熱帶資源研究專業委員會委員兼副秘書長、中國地理信息系統協會理論與方法專業委員會通訊委員、廣東省地理學會理事暨遙感與地理信息系統專業委員會副主任等學術兼職。先後承擔省部級以上項目10餘項；出版《地球信息科學引論》等專著6部；發表學術論文70餘篇；獲各種獎勵20餘項，2005年獲國家優秀教學成果二等獎。發表的學術論文：1．QianLexiang,CuiHaishanandChangJie..Pedosphere,2006,16(6),SCI；2．錢樂祥，丁聖彥.珠江三角洲土地覆蓋變化對地表溫度的影響.地理學報，2005，60（5）；3．錢樂祥等.福建土地退化的景觀敏感性綜合評估.生態學報，2002，22（1）；4．錢樂祥等.GIS支持的土壤貧瘠化區域分異研究.地理科學，2002，22（1）；5．錢樂祥，丁聖彥，許叔明.伊洛河流域不同地貌類型區的景觀空間結構對比分析.地理科學，2003,23(5)。邱道持：男，漢族，重慶市人，1947年生。1978年10月至1982年1月在西南師范大學地理系學習，1982年1月畢業於西南師范大學地理系獲學士學位，留校任教至今。其間，1985年至1987年曾在羅馬尼亞布加勒斯特大學學習。在校工作期間，先後擔任西南師范大學地理系系主任、西南師范大學科技處處長、教育部西南師資培訓中心副主任、中國地理學會理事、重慶市地理學會常務副理事長、重慶市國土學會副理事長、重慶市土壤學會副理事長，重慶市科協常委。2001年10月調任重慶市國土資源和房屋管理局副局長。邱道持同志多年從事地理教育和國土資源管理教學科研工作，成績突出。先後承擔了國家「十五」科技攻關項目：「地質災害監測、預警及輔助決策支持系統關鍵技術研究與示範」（課題任務書編號：2001BA604A02）以及重慶市土地利用總體規劃、重慶市礦產資源總體規劃、重慶市土地定級估價等30多項科研課題。在《中國土地科學》、《自然資源學報》、《經濟地理》、《人文地理》等學術核心期刊上發表論文60餘篇。出版了《中國政治地理》、《綜合自然地理學》、《重慶市礦產資源開發》、《土地資源學》等專著。先後獲得教育部曾憲梓優秀教師獎、四川省人民政府優秀教學成果獎、以及國土資源部、建設部、重慶市人民政府等八項省部級科技進步獎。1996年被西南師范大學聘為教授、2000年被西南農業大學聘為博士生指導教師、2001年被重慶市委組織部和市人事局評選為地理學學術帶頭人。王力：男，教授，人文地理專業碩士導師，生態學專業博士導師。1993年碩士研究生畢業於西南師范大學自然地理專業，獲理學碩士學位；1997年博士畢業於西南農業大學農業經濟管理專業，獲管理學博士學位。1996年在中國科學院地理研究所國家遙感中心參加ARC/INFO專業培訓。主要研究領域：資源經濟學、土地資源學、農業經濟學。主持「重慶黔江開發區土地利用總體規劃」、「悅來鎮城鎮總體規劃」、「永川生態經濟綜合發展規劃」等項目10項，發表論文20餘篇，出版專著2部。吳康明：1963年9月生，四川省廣安市人，1982年7月加入中國共產黨，1984年7月西南師范大學地理系畢業留校工作，副教授。曾任西南師范大學團委副書記（主持工作），四川省委社教工作團達縣工作隊隊長。1992年12月任西南師范大學團委書記。1997年1月任西南師范大學圖書館黨總支書記、校黨委委員。1997年12月任重慶市團委副書記、黨組副書記。1998年5月當選為中國共產主義青年團第十四屆中央委員會委員。2001年12月任重慶市團委書記、黨組書記。2003年6月當選為中國共產主義青年團第十五屆中央委員會委員。2004年6月任重慶市北碚區委副書記、代理區長，2005年任北碚區區長，2007年任市委黨校(重慶行政學院)副校長(副院長)(正廳局級)。譚凈：男，1961年9月29日生，四川南充市人。1979年9月考入西南師范學院地理系，1983年7月畢業留校任教。1984年7月擔任助教，1991年7月任講師，1995年10月任西南師范大學地理系副主任，1996年10月任副教授，2003年6月任西南師范大學資環學院副院長，2004年6月調致公黨重慶市委，歷任副秘書長兼組織處處長、秘書長、副主委兼秘書長。在校期間，主講過《中國經濟地理》、《產業布局學原理》、《經濟地理學導論》、《地理學思想史》、《土地估價理論》、《中國地理》、《房地產開發》、《房地產經營》等本科專業課和《產業布局學原理》、《經濟地理學導論》、《區域經濟學》等研究生班課程。1次被評為校優秀教師，多次評為優秀實習指導教師。曾參加或主持完成了「海南省通什市城市總體規劃」、「四川經濟地理」、「川南國土規劃」、「合江縣農業資源開發重點項目技術經濟研究」、「長江上游地區資源開發與生態保護總體戰略研究」、「歇馬鎮農村剩餘勞動力轉移研究」、「長江水天城總體規劃和土地估價與預測」、「石柱縣悅來鎮、下路鎮城鎮總體規劃」、「九龍坡西部九鎮城鎮體系規劃」、「三峽移民與發展」等科研課題。其中1項被評為四川省科技進步三等獎，1項評為重慶市社科三等獎。參編的著作2部，在學術刊物上發表論文4篇。羅清泉：四川省蓬安人，生於1967年3月，1985年12月加入中國共產黨。1988年畢業於西南師范大學地理系，獲學士學位；同年就讀地理系區域地理學中國經濟地理專業研究生，1991年獲理學碩士。1998年韓國韓南大學進修宏觀經濟學；1999年重慶大學資源環境學院攻讀博士研究生，2005年獲工學博士學位。1998年至2002年先後任重慶市計委（發展計劃委員會）高技術處副處長、國民經濟綜合處副處長、處長，兼任重慶市區縣經濟發展公室副主任。2003年2月任重慶市涪陵區人民政府副區長、黨組成員。2006年12月至今任重慶市發展和改革委員會副主任、黨組成員，分管發展規劃、財政金融、高技術產業、西部開發等方面工作，兼任重慶市高新技術產業化公室副主任、重慶市發展和改革學會副理事長。實踐經驗豐富，是重慶市「十五」計劃制定者和起草人之一，「十一五」重大專題規劃的制定者之一，重慶市「一圈兩翼」區域發展、統籌城鄉綜合配套改革試驗、主體功能區、川渝合作成渝經濟區建設等重大戰略的策劃者和推動者。理論功底扎實，公開發表學術論文20餘篇，出版專著3部。

❷ 大學畢業論文有哪些步驟哪些要求

西南大學全日制本科學生畢業論文（設計）工作管理規定 （試行） 西校[2005]132號 畢業論文（設計）是實現人才培養目標的綜合性實踐教學環節，是本科學生開始從事科學研究和工程設計的初步嘗試。它以培養學生綜合應用所學理論知識和基本技能、分析解決實際問題能力、獨立工作能力和創新能力為重要目標，是對學生科研能力、綜合素質的全面檢驗。
1．選題的時間和程序 畢業論文（設計）選題工作應在第七學期的第5周前進行，各學院可以根據實際提前，但不得延後。各學院要安排指導教師確定選題題目，學院組織評審確認，審查通過後向學生公布。學生在教師的指導下，可根據自己的興趣、特長確定選題，學生與指導老師實行雙向選擇。指導教師和論文（設計）題目確定後，學院於第7周前將《西南大學畢業論文（設計）選題匯總表》送教務處實驗實習科備案。指導教師制定指導計劃和指導程序，向學生傳達畢業論文要求及有關規定，下達任務，填寫《西南大學本科畢業論文（設計）任務書》（簡稱《任務書》）。《任務書》一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經學院同意、批准，報教務處備案。 2．選題要求 畢業論文（設計）的選題可分為：「工程設計」、「軟體開發」、「產品開發」、「科學實驗」、「專題研究」等類型。對各類畢業論文（設計）的選題要求是： （1）應符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求。 （2）盡可能面向經濟建設、面向社會，與生產、科研、教改和實驗室建設等實際相結合，此類題目的比例應達到或超過80%。 （3）題目要有一定的工作量、難度適當，在規定的時間內經過努力能夠完成。 （4）盡可能結合學生的特長和就業需要。 （5）理工科專業應嚴格控制綜述論文的比例。 3．開題程序 根據《任務書》，學生查閱文獻，制定研究方案，進行前期准備，然後向指導教師申請開題，經認可後在一定范圍內組織開題論證會，通過論證指導教師同意後，方能進行畢業論文（設計）的實施階段。
1．畢業論文（設計）的指導教師應由學術水平較高、實踐經驗豐富的教師或工程技術人員擔任，一般應具有中級以上職稱(其中高級職稱教師比例應高於50%)，且近三年內在公開學術刊物上發表過論文。初級職稱的人員一般不單獨指導畢業論文（設計）。 2．為確保質量，應控制每位教師指導學生人數，具體人數由各學院根據情況規定。提倡建立以指導經驗豐富的教師為組長的畢業論文（設計）指導小組對學生進行指導。 3．指導教師應能提供指導畢業論文（設計）的條件，不具備指導條件者，不宜擔任指導工作。首次獨立擔任畢業論文（設計）指導工作的教師，應認真學習本規定，並由學院指定經驗豐富的教師幫助他們做好指導工作，以保證畢業論文（設計）的質量。 4．在校外單位結合課題研究進行的畢業論文（設計），可聘請校外單位具有中級職稱以上人員擔任指導。學院應指定中級職稱以上教學科研人員參與指導工作，了解和掌握畢業論文（設計）進度情況及質量，並協助解決有關問題。 5．指導教師的職責 （1）指導學生做好畢業論文（設計）選題工作，了解題目目的、要求、主要內容、進行方式、工作量大小等，供學院審查。題目確定後，做好收集資料和設計條件准備等工作，並向學生下達任務書。 （2）審定學生的畢業論文（設計）方案和工作計劃，定期檢查學生的工作進度和工作質量，引導學生在獨立思考的基礎上分析解決論文（設計）工作中遇到的各種疑難問題，嚴格要求學生。 （3）指導學生正確撰寫畢業論文（設計）。 （4）按等級制評定學生初評成績，並給出評語。
1．在教師指導下，獨立完成一項選定的專題研究或設計任務，完成任務後按照培養目標及教學基本要求撰寫出研究論文，或者編寫出設計說明書並繪制出必要的圖紙等。 2．在畢業論文（設計）工作中，應綜合應用所學理論和基本技能，分析解決實際問題。通過學習、研究與實踐，使理論深化，知識拓寬，專業技能延伸。 3．應學會根據題目的要求，進行調研、資料收集與處理；特別要注意收集國外該領域的最新研究進展，充分利用計算機、數字圖書館和工具書；畢業設計應掌握有關工程設計程序、方法和技術規范，努力提高工程設計計算、理論分析、圖表繪制、技術文件編寫的能力。專題研究應掌握實驗、測試技能，提高對實驗結果的分析能力和解決問題的能力。 4．通過畢業論文（設計），樹立正確的設計思想，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風，團結協作精神和敬業精神。 5．畢業論文（設計）應符合規范化要求（見附件1）。 6．學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業論文（設計），努力有所創新。要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲、剽竊他人成果。 7．尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。 8．嚴格遵守紀律,論文期間一般不得請假,因特殊情況必須請假者須經指導教師同意後,再按相關規定辦理。
畢業論文（設計）成績按優、良、中、及格、不及格五級評定，答辯小組參考導師評閱意見和交叉評閱意見，並根據論文答辯情況給出論文的成績。學生畢業論文最終成績以答辯委員會審定的成績為准。 評定學生畢業論文（設計）成績時，必須嚴格掌握標准，實事求是，正確反映學生的工作態度、業務水平和能力素質。評定「優秀」成績的學生人數一般不超過本專業畢業學生總數的30%，評定「良好」成績的學生人數一般不超過本專業學生總數的50%。 學院應成立畢業論文（設計）形式審查小組，在論文交叉評閱前應先進行形式審查（形式審查內容及要求見附件），形式審查合格者才能參加評審和答辯。 有下列情況之一者，畢業論文成績不及格： （1）未按要求完成論文（設計）任務； （2）論文質量差，達不到本科論文水平； （3）畢業論文（設計）形式審查不合格，並未按要求及時修改； （4）抄襲、剽竊他人研究結果。 畢業論文（設計）成績不及格者，應予重做合格後，再發給相應證書。重做不合格或不重做者，畢業時只發給肄業證書。重做由所在專業安排，一般在校內進行，費用由學生自理。 對於抄襲、剽竊他人研究成果者按考試作弊處理，違反知識產權保護法者，由作者本人承擔相應法律責任，指導教師3年內不得指導本科學生畢業論文。 1．指導教師的意見和論文成績 指導教師根據學生在畢業論文（設計）期間的表現和畢業論文（設計）的質量寫出評閱意見，並按等級給出成績。 畢業論文（設計）評閱的參考項目 選 題 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求； 題目與生產、科研、教改和實驗室建設的結合程度； 題目的工作量和難易度。
能 力 與 態 度 工作態度，遵守紀律，團結互助，在規定時間內完成論文； 應用文獻資料的能力； 綜合運用知識能力； 實驗（設計）能力； 計算機和外文應用能力； 對實驗結果的分析能力。
質 量 水 平 論文的科學性，實用性和創見性； 論文的撰寫水平； 插圖（圖紙）的質量； 論文的規范化程度。 2．交叉評閱人意見和論文成績 學生畢業論文（設計）經由指導教師審閱後，在答辯前兩周交學院畢業論文（設計）答辯委員會，由答辯委員會指定教師（具有高級職稱）進行交叉評閱，必要時也可聘請校外相關專業人員為交叉評閱教師。評閱教師評閱後，寫出評閱意見。 3．答辯小組意見和論文成績 答辯工作在主管院長的領導下，由答辯委員會主持進行。答辯委員會的組成要有專業課和技術基礎課教師參加。答辯委員會可決定成立若干答辯小組負責小組答辯工作。答辯小組的成員為3～5人，由具有副教授以上職稱教師組成。 答辯結束時，答辯小組根據學生答辯情況寫出具體答辯評語，根據論文及答辯情況，並參考指導教師和交叉評閱人的意見給出論文成績，連同答辯記錄交給學院答辯委員會審核，最後由學院統一向學生公布成績。 在校外進行畢業論文（設計）的學生，其論文形式審查、交叉評閱和答辯一律回校進行。
1．學生畢業論文（設計）答辯後，其全部資料（含任務書、開題報告、論文（設計）、軟盤、評閱記錄、答辯記錄、圖紙等）由學院統一收回（屬生產中直接需要的圖紙、資料，經批准，可將復印件歸檔），由學院資料管理人員負責保管，查閱畢業論文（設計），須辦理借閱手續。各學院應長期保存學生畢業論文（設計）。畢業論文的署名權屬於指導單位,文責學生自負。 2．以學院為單位每年6月20日-25日上報本科學生畢業論文（設計）匯總表（格式見附件11）及其電子文本到教務處實驗實習科。
全校畢業論文（設計）工作在主管校長統一領導下進行，實行分級管理，層層負責的辦法。 1. 教務處的職責 教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文（設計）的總體管理工作。 （1）審核並匯總各院（系）畢業論文（設計）選題和指導教師情況； （2）組織全校畢業論文（設計）工作的檢查、監督、考核、總結和評估； （3）組織校級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選； （4）審核各院（系）畢業論文（設計）答辯委員會及答辯小組成員名單； （5）協調校內有關部門，為畢業論文（設計）工作的順利進行提供保障。 2. 學院的職責 各學院負責本單位畢業論文（設計）全過程管理。 （1）貫徹落實學校有關畢業論文（設計）管理規定，成立畢業論文（設計）領導小組，擬定本單位畢業論文（設計）工作計劃和實施措施； （2）做好畢業論文（設計）指導教師資格審查、選題審查，對初次擔任指導教師的培養和管理，及時研究和處理教學過程中出現的問題； （3）成立院答辯委員會，組織全院答辯工作； （4）做好院級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作，並做好推薦校級優秀畢業論文工作； （5）認真進行畢業論文（設計）工作總結、歸檔和評估工作。
1．本規定自2006屆畢業生起執行。 2．本規定由西南大學教務處負責解釋。

❸ 論文答辯資格審查意見

問題一：畢業論文答辯資格審查表指導老師評語如何填寫 生很好的掌握了試驗內容及試驗方法，在指導老師的指導下，基本上獨立完成福整個畢業試驗研究的過程，能夠熟練地查閱與研究內容相關的文獻資料。試驗過程中勇於面對復雜的試驗流程，最終很好的完成了整個試驗。書寫論文時，論文選題有現實意義，試驗方案可行，數據處理可信，分析條理清晰，其結論有一定的參考價值。畢業論文寫作格式規范，單位統一，書寫標准，篇幅適中。表明該生具備本專業的基本理論知識和試驗研究技能，具有參加畢業答辯的資格。

問題二：論文答辯資格審查表學生自查怎麼寫 大概意思就說，該論文為本人獨立完成，無抄襲行為，引用的參考文獻中的文字量未超出論文要求，從論文要求來說，該論文格式、內容、重復率等符合一般要求，等等 自己在圓潤圓潤
記得給滿意哦^.^

問題三：本科畢業論文答辯申請及成績評定表指導教師評語怎麼寫 評價畢業設計，要堅持質量標准，研究評語的寫法，做到評價公正，評語規范。畢業設計的評語有三種：一是指導教師意見，二是評閱人意見，三是答辯委員會意見。
eg：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

問題四：參加在職碩士論文答辯資格審查條件有哪些 參加在職碩士論文答辯資格：1、已獲學士學位，並在獲得學士學位後工作三年（含3年）以上。2、參加課程學習，並取得結業證書；3、通過全國統一的綜合水平考試；4、課程成績在有效期內。滿足條件者，才能進入到答辯流程：eego/content-58-20671-1
答辯時，各學位評定分委員會聘請三位與論文選題相關的具有高級專業技術職務或研究生導師資格的專家評審論文，其中至少一人為校外且非申請人所在單位的專家，評閱意見須密封傳遞。答辯委員會由五位具有副教授及以上專業技術職務或研究生指導教師資格的專家組成，申請人的導師不參加答辯委員會。
碩士學位論文答辯未通過者，經論文答辯委員會同意，可在一年內修改論文，申請重新答辯。重新答辯需按規定另交論文指導費及答辯費。

問題五：論文的評審表的意見的選題來源怎麼寫 (文理科專業適用)
表一：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表
表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表
表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表
表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表
題目：
題目來源：□省部級以上 □市廳級 □橫向 □自選
題目性質：□理論研究 □應用與理論研究 □實際應用研究
學 院： 系：
專業班級：
學生姓名： 學號：
指導教師： 職稱：
二0 0九年制
表一：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表
指導教師檢查
學生畢業論文
內容 任務書 □ 有 □ 無 開題報告 □ 有 □ 無
正文 □ 完成 □ 未完成 字數
中、英文摘要 □ 有 □ 無
外文資料翻譯 □ 有 □ 無 字數
軟硬體驗收 □完成 □未完成
畢業論文期間考勤情況 有無曠課 累計曠課
時間 天
指導教師評語（說明是否可進行答辯，並根據學生畢業論文質量按優秀、良好、中等、及格、不及格評定成績及給出評定成績的依據）：
指導教師簽名： 職稱： 所在院（系）：
成績 年 月 日
表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表
評閱人姓名 職稱及學歷 所在院（系）
評 價 項 目 好 較好 一般 差
選題
質量 01 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求
02 題目難易度
03 題目工作量
04 理論意義或實際價值
能力
水平 05 查閱文獻資料能力
06 綜合運用知識能力
07 研究方案的設計能力
08 研究方法和手段的運用能力
09 外文應用能力
成果
質量 10 文題相符
11 寫作水平
12 寫作規范
13 篇幅
14 成果的理論或實際價值
畢業論文原創性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄襲 □ 抄襲
評閱人評定成績（分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等）
評
閱
人
評
語
評閱人簽名： 年 月 日
註：評閱人原則上應由指導教師以外的具有副教授及以上職稱的教師擔任，特殊情況下經院（系）畢業論文領導小組同意可由具有講師職稱的教師擔任。
表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表
一、答辯專家信息
答辯委員會
（或答辯小組）成員 序號 姓名 職稱 單位（A：校內；B：校外）
二、答辯記錄
答辯地點 答辯日期
記錄內容：1、闡述畢業論文要點 2、提問與回答內容
記錄人：
註：如記錄內容多請加附頁。
表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表
指導教師評定成績：
指導教師簽名：
年 月 日
評閱人評定成績：
評閱人簽名：
年 月 日
答辯委員會意見：
委員簽名： 、 、 、
成績 ......>>

問題六：畢業設計論文答辯資格審查表內容綜述怎麼寫 可以，專業、原創、質量。

問題七：英語專業畢業論文答辯資格審查表 內容綜述怎麼寫 你好
關鍵要看你的畢業論文是本科、碩士還是博士畢業論文而且各個學校在畢業論文的格式要求上不盡相同所以你最好到學校網站上去查找相關格式要求，或者到所就讀院系去進行咨詢，那是最准確的

問題八：西南大學碩士學位論文答辯資格審查表怎麼填 我願意幫你，絕對專業

問題九：碩士學位論文答辯資格審查表示放在檔案里嗎？？ 發格式來，我給你發

問題十：化學畢業論文答辯申請暨資格審查表怎麼寫 可以做，根據詳細的要求?來製作

❹ 西南大學地理科學學院的校友風采

閆小培：女，1956年3月生，教授、博士生導師，深圳市副市長。1982年畢業於西南師范大學地理系地理教育專業，獲學士學位；1987年畢業於英國南安普頓大學人文地理學專業，獲碩士學位；1997年畢業於中山大學人文地理學專業，獲博士學位。1982-1990年在西南師范大學任教，1991年3月至今在中山大學任教。現任中山大學城市與區域規劃系主任、城市與區域研究中心主任、教授、博士生導師。兼任中國地理學名詞審定委員會委員、國家自然科學基金委員會學科評審組成員、中國地理學會城市地理專業委員會委員副主任、中國城市規劃學會理事、中國區域科學協會常務理事、廣東省地理學會常務理事、廣州市城市規劃協會副理事長；曾任國際地理聯合會（IGU）人口地理專業委員會委員。兼任《地理科學》（英文版）、《人文地理》、《經濟地理》、《城市規劃》、《國外城市規劃》、《規劃師》、《現代城市研究》、《地域研究與開發》等雜志編委。兼任中國致公黨廣東省委會副主委、致公黨中央委員、廣東省人大常委。
閆小培從事城市地理、地理專業英語和城市發展學本科和研究生課程的教學工作。任負責人之一的城市地理學課程被列為中山大學和廣東省重點建設課程。閆小培從事城市發展與城市化、區域發展與城市規劃、城市土地利用、城市內部空間結構等領域的研究工作。1990年代以來，主持國家傑出青年科學基金項目1項、國家自然科學基金項目3項、教育部人文社會科學重點研究基地重大項目1項、建設部與廣東省政府合作項目1項、廣東省自然科學基金項目2項，主持國際合作項目2項、與香港合作項目2項，主持地方政府委託項目10餘項。作為主要研究者，參加國家自然科學基金重點項目2項。自1990年以來，已在《地理學報》、《地理科學》、《Journal of Chinese Geography》（《地理學報》英文版）、《Chinese Geographical Science》（《地理科學》英文版）、《地理研究》、《人文地理》、《經濟地理》、《熱帶地理》、《中山大學學報》、《城市規劃》、《國外城市規劃》、《城市問題》、《城市研究》、《城市》、《Urban Geography》（美國）、《GeoJournal》（德國）、《Journal of Geography Ecation》（韓國）等國內外主要地理和規劃學術期刊上發表論文100餘篇，出版著作4本。閆小培曾獲廣東省高校科技進步三等獎、中南地區大學出版社優秀學術專著一等獎、中山大學先進科技工作者、中山大學優秀教學成果獎、廣東省政協優秀提案獎、中山大學地學院優秀班主任、廣東省南粵教書育人優秀教師稱號。
周介銘：男，1956年5月生於四川省成都市，漢族，教授，四川師范大學校長。1982年7月畢業於西南師范大學地理系。1982－1985年在蘭州商學院貿易經濟系、西北民族學院民族貿易系任教師，1985－1990年任四川師范大學地理系講師、副系主任，1990－1997年任四川師范大學副教授、教授，教務處副處長、處長，1997－2003年任四川師范大學副校長，2003年至今任四川師范大學校長。
周介銘主要從事人文地理學的教學與研究，特別是在國土規劃與整治，土地資源經濟評價方面進行了深入的研究。多次承擔國家計委、國土資源部、四川省科技廳、四川省國土資源廳、雲南省土地局、四川省教育廳及各級地方政府下達的科研課題。他主持和承擔的《成都市國土總體規劃》項目獲國家計委科技進步三等獎（1992年），主持和承擔的《都江堰市區土地定級與基準地價評估研究》項目獲國家土地管理局科技進步二等獎（1995年），主持和承擔的《AUTOPLY縣級土地利用現狀及變更調查信息管理系統》項目獲四川省科技進步三等獎（1997年），他主持和承擔的項目還多次獲得國家土地管理局和成都市人民政府科技進步獎，並於1993年獲國務院頒發的政府特殊津貼。除承擔大量科研項目外，他還出版了3本專著，並在各類刊物發表論文100餘篇。
周介銘在教學與教學管理上也有較深的研究，先後兩次獲得四川省優秀教學成果一等獎。他是四川師范大學資源與環境學院人文地理學碩士點的學術帶頭人，招收資源評價方向的研究生。
周介銘現擔任中國地理學會理事，四川省地理學會副會長，四川省土地學會副會長，四川省國土經濟研究會常務理事，四川省土地估價師協會副會長，並於1998年起連續兩屆受聘為四川省科技顧問團顧問。
王一鳴: 副院長, 研究員,博導, 享受政府特殊津貼專家。1959年出生，1982年畢業於西南師范學院地理系，獲學士學位；1985年碩士畢業於西南師范學院地理系。1989年7月畢業於天津南開大學，獲經濟學博士學位。曾先後在國家計委國土地區研究所和宏觀經濟研究院工作，歷任室主任、所長助理、副所長，院長助理。2001年1月任國家計委宏觀經濟研究院副院長。2003年兼任國家發改委國土地區研究所所長。2005年2月任院黨委書記、常務副院長主持院日常工作。
主要著作：
中國區域經濟政策研究
知識經濟與中國經濟發展
「十五」計劃時期中國經濟和社會發展的若乾重大問題研究
主要學術論文：
西部大開發要以體制和機制創新為先導
關於加快城市化進程的若干問題研究
領導幹部宏觀經濟管理知識讀本
「十五」計劃時期中國經濟和社會發展的若干問題研究
許炯心：男，中國科學院地理科學與資源研究所研究員、博士生導師。1948年12月出生於四川省。1977年畢業於西南師范學院地理系；1981年獲中國科學院研究生院碩士學位。此後在中國科學院地理研究所從事科研工作。1986年9月－1987年7月在荷蘭國際地學與航測學院進修。1995年5月－1996年7月在加拿大不列顛哥倫比亞大學作高級訪問學者、客座教授。現任中科院地理科學與資源研究所學術委員會委員、學位委員會委員；中國地理學會理事、地貌專業委員會主任、中國水利學會泥沙專業委員會委員；《地理研究》編委,Journal of Chinese Geography 編委、International Journal of Sediment Research (IE索引刊物)編委。
研究領域和研究方向：主要從事河流地貌、流域侵蝕產沙和河流泥沙災害方面的研究工作。 科研業績：共發表論文110餘篇，其中SCI索引論文近30篇。出版專著4部（含合著）。
代表性學術著作：1. 1996，中國不同自然帶的河流過程，科學出版社。 2. 1997，河型對含沙量空間變異的響應及其臨界現象，中國科學，Vol.27,No.6,548-553. 承擔項目情況：主持或參加國家自然科學基金重大及面上項目、973項目、國家六五、七五、八五、九五科技攻關項目、中國科學院知識創新重要方向及領域前沿項目等共20餘項。
獲獎情況： 曾獲中科院自然科學二等獎、科技進步二等獎各一次 。
錢樂祥 ， 教授， 博士， 廣州大學博士生導師。1987年西南師范大學地理系本科畢業，1997年於華東師大博士畢業，主要從事GIS與遙感應用方向的教學科研工作，現任廣州大學研究生處副處長兼地理信息科學系教授，兼任中國自然資源學會熱帶亞熱帶資源研究專業委員會委員兼副秘書長、中國地理信息系統協會理論與方法專業委員會通訊委員、廣東省地理學會理事暨遙感與地理信息系統專業委員會副主任等學術兼職。先後承擔省部級以上項目10餘項；出版《地球信息科學引論》等專著6部；發表學術論文70餘篇；獲各種獎勵20餘項，2005年獲國家優秀教學成果二等獎。
發表的學術論文：
1．Qian Lexiang, Cui Haishan and Chang Jie. Impacts of land use and cover change on land surface temperature in Zhujiang Delta. Pedosphere, 2006, 16(6), SCI；
2．錢樂祥，丁聖彥. 珠江三角洲土地覆蓋變化對地表溫度的影響. 地理學報，2005，60（5）；
3．錢樂祥等. 福建土地退化的景觀敏感性綜合評估. 生態學報，2002，22（1）；
4．錢樂祥等. GIS支持的土壤貧瘠化區域分異研究. 地理科學，2002，22（1）；
5．錢樂祥，丁聖彥，許叔明. 伊洛河流域不同地貌類型區的景觀空間結構對比分析. 地理科學，2003,23(5)。
邱道持：男，漢族，重慶市人，1947年生。1978年10月至1982年1月在西南師范大學地理系學習，1982年1月畢業於西南師范大學地理系獲學士學位，留校任教至今。其間，1985年至1987年曾在羅馬尼亞布加勒斯特大學學習。在校工作期間，先後擔任西南師范大學地理系系主任、西南師范大學科技處處長、教育部西南師資培訓中心副主任、中國地理學會理事、重慶市地理學會常務副理事長、重慶市國土學會副理事長、重慶市土壤學會副理事長，重慶市科協常委。2001年10月調任重慶市國土資源和房屋管理局副局長。
邱道持同志多年從事地理教育和國土資源管理教學科研工作，成績突出。先後承擔了國家「十五」科技攻關項目：「地質災害監測、預警及輔助決策支持系統關鍵技術研究與示範」（課題任務書編號：2001BA604A02）以及重慶市土地利用總體規劃、重慶市礦產資源總體規劃、重慶市土地定級估價等30多項科研課題。在《中國土地科學》、《自然資源學報》、《經濟地理》、《人文地理》等學術核心期刊上發表論文60餘篇。出版了《中國政治地理》、《綜合自然地理學》、《重慶市礦產資源開發》、《土地資源學》等專著。先後獲得教育部曾憲梓優秀教師獎、四川省人民政府優秀教學成果獎、以及國土資源部、建設部、重慶市人民政府等八項省部級科技進步獎。1996年被西南師范大學聘為教授、2000年被西南農業大學聘為博士生指導教師、2001年被重慶市委組織部和市人事局評選為地理學學術帶頭人。
王 力：男，教授，人文地理專業碩士導師，生態學專業博士導師。1993年碩士研究生畢業於西南師范大學自然地理專業，獲理學碩士學位；1997年博士畢業於西南農業大學農業經濟管理專業，獲管理學博士學位。1996年在中國科學院地理研究所國家遙感中心參加ARC/INFO專業培訓。
主要研究領域：資源經濟學、土地資源學、農業經濟學。主持「重慶黔江開發區土地利用總體規劃」、「悅來鎮城鎮總體規劃」、「永川生態經濟綜合發展規劃」等項目10項，發表論文20餘篇，出版專著2部。
吳康明：1963年9月生，四川省廣安市人，1982年7月加入中國共產黨，1984年7月西南師范大學地理系畢業留校工作，副教授。曾任西南師范大學團委副書記（主持工作），四川省委社教工作團達縣工作隊隊長。1992年12月任西南師范大學團委書記。1997年1月任西南師范大學圖書館黨總支書記、校黨委委員。1997年12月任重慶市團委副書記、黨組副書記。1998年5月當選為中國共產主義青年團第十四屆中央委員會委員。2001年12月任重慶市團委書記、黨組書記。2003年6月當選為中國共產主義青年團第十五屆中央委員會委員。2004年6月任重慶市北碚區委副書記、代理區長， 2005年任北碚區區長， 2007年任市委黨校(重慶行政學院)副校長(副院長)(正廳局級)。
譚凈：男，1961年9月29日生，四川南充市人。1979年9月考入西南師范學院地理系，1983年7月畢業留校任教。1984年7月擔任助教，1991年7月任講師，1995年10月任西南師范大學地理系副主任，1996年10月任副教授，2003年6月任西南師范大學資環學院副院長，2004年6月調致公黨重慶市委，歷任副秘書長兼組織處處長、秘書長、副主委兼秘書長。在校期間，主講過《中國經濟地理》、《產業布局學原理》、《經濟地理學導論》、《地理學思想史》、《土地估價理論》、《中國地理》、《房地產開發》、《房地產經營》等本科專業課和《產業布局學原理》、《經濟地理學導論》、《區域經濟學》等研究生班課程。1次被評為校優秀教師，多次評為優秀實習指導教師。曾參加或主持完成了「海南省通什市城市總體規劃」、「四川經濟地理」、「川南國土規劃」、「合江縣農業資源開發重點項目技術經濟研究」、「長江上游地區資源開發與生態保護總體戰略研究」、「歇馬鎮農村剩餘勞動力轉移研究」、「長江水天城總體規劃和土地估價與預測」、「石柱縣悅來鎮、下路鎮城鎮總體規劃」、「九龍坡西部九鎮城鎮體系規劃」、「三峽移民與發展」等科研課題。其中1項被評為四川省科技進步三等獎，1項評為重慶市社科三等獎。參編的著作2部，在學術刊物上發表論文4篇。
羅清泉：四川省蓬安人，生於1967年3月，1985年12月加入中國共產黨。1988年畢業於西南師范大學地理系，獲學士學位；同年就讀地理系區域地理學中國經濟地理專業研究生，1991年獲理學碩士。1998年韓國韓南大學進修宏觀經濟學；1999年重慶大學資源環境學院攻讀博士研究生，2005年獲工學博士學位。1998年至2002年先後任重慶市計委（發展計劃委員會）高技術處副處長、國民經濟綜合處副處長、處長，兼任重慶市區縣經濟發展辦公室副主任。2003年2月任重慶市涪陵區人民政府副區長、黨組成員。2006年12月至今任重慶市發展和改革委員會副主任、黨組成員，分管發展規劃、財政金融、高技術產業、西部開發等方面工作，兼任重慶市高新技術產業化辦公室副主任、重慶市發展和改革學會副理事長。實踐經驗豐富，是重慶市「十五」計劃制定者和起草人之一，「十一五」重大專題規劃的制定者之一，重慶市「一圈兩翼」區域發展、統籌城鄉綜合配套改革試驗、主體功能區、川渝合作成渝經濟區建設等重大戰略的策劃者和推動者。理論功底扎實，公開發表學術論文20餘篇，出版專著3部。

❺ 答辯資格審查意見

問題一：畢業論文答辯資格審查表指導老師評語如何填寫 生很好的掌握了試驗內容及試驗方法，在指導老師的指導下，基本上獨立完成福整個畢業試驗研究的過程，能夠熟練地查閱與研究內容相關的文獻資料。試驗過程中勇於面對復雜的試驗流程，最終很好的完成了整個試驗。書寫論文時，論文選題有現實意義，試驗方案可行，數據處理可信，分析條理清晰，其結論有一定的參考價值。畢業論文寫作格式規范，單位統一，書寫標准，篇幅適中。表明該生具備本專業的基本理論知識和試驗研究技能，具有參加畢業答辯的資格。

問題二：論文答辯資格審查表學生自查怎麼寫 大概意思就說，該論文為本人獨立完成，無抄襲行為，引用的參考文獻中的文字量未超出論文要求，從論文要求來說，該論文格式、內容、重復率等符合一般要求，等等 自己在圓潤圓潤
記得給滿意哦^.^

問題三：答辯資格審查表中的指導教師意見怎麼寫 就寫該研究工作如何如何，具有什麼價值，同意答辯。

問題四：本科畢業論文答辯申請及成績評定表指導教師評語怎麼寫 評價畢業設計，要堅持質量標准，研究評語的寫法，做到評價公正，評語規范。畢業設計的評語有三種：一是指導教師意見，二是評閱人意見，三是答辯委員會意見。
eg：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

問題五：論文的評審表的意見的選題來源怎麼寫 (文理科專業適用)
表一：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表
表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表
表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表
表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表
題目：
題目來源：□省部級以上 □市廳級 □橫向 □自選
題目性質：□理論研究 □應用與理指戚論研究 □實際應用研究
學 院： 系：
專業班級：
學生姓名： 學號：
指導教師： 職稱：
二0 0九年制
表一：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯資格審查表
指導教師檢查
學生畢業論文
內容 任務書 □ 有 □ 無 開題報告 □ 有 □ 無
正文 □ 完成 □ 未完成 字數
中、英文摘要 □ 有 □ 無
外文資料翻譯 □ 有 □ 無 字數
軟硬體驗收 □完成 □未完成
畢業論文期間考勤情況 有無曠課 累計曠課
時間 天
指導教師評語（說明是否可進行答辯，並根據學生畢業論文質量按優秀、良好、中等、及格、不及格評定成績及給出評定成績的依據）：
指導教師簽名： 職稱： 所在院（系）：
成績 年 月 日
表二：南昌大學2009屆本科生畢業論文評閱人評審表
評閱人姓名 職稱及學歷 所在院（系）
評 價 項 目 好 較好 一般 差
選題
質量 01 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求
02 題目難易度
03 題目工作量
04 理論意義或實際價值
能力
水平 05 查閱文獻資料能力
06 綜合運用知識能力
07 研究方案的設計能力
08 研究唯銀陵方法和手段的運用能力
09 外文應用能力
成果
質量 10 文題相符
11 寫作水平
12 寫作規范
13 篇幅
14 成果的理論或實際價值
畢業論文原創性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄襲 □ 抄襲
評閱人評定成績（分為優秀、良好、中等、及格、不及格五等）
評
閱
人
評
語
評閱人簽名： 年 月 日
註：評閱人原則上應由指導教師以外的具有副教授及以上職稱的教師擔任，特殊情況下經院（系）畢業論文領導小組同搏梁意可由具有講師職稱的教師擔任。
表三：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯記錄表
一、答辯專家信息
答辯委員會
（或答辯小組）成員 序號 姓名 職稱 單位（A：校內；B：校外）
二、答辯記錄
答辯地點 答辯日期
記錄內容：1、闡述畢業論文要點 2、提問與回答內容
記錄人：
註：如記錄內容多請加附頁。
表四：南昌大學2009屆本科生畢業論文答辯評分表
指導教師評定成績：
指導教師簽名：
年 月 日
評閱人評定成績：
評閱人簽名：
年 月 日
答辯委員會意見：
委員簽名： 、 、 、
成績 ......>>

問題六：英語專業畢業論文答辯資格審查表 內容綜述怎麼寫 你好
關鍵要看你的畢業論文是本科、碩士還是博士畢業論文而且各個學校在畢業論文的格式要求上不盡相同所以你最好到學校網站上去查找相關格式要求，或者到所就讀院系去進行咨詢，那是最准確的

問題七：畢業設計論文答辯資格審查表內容綜述怎麼寫 可以，專業、原創、質量。

問題八：西南大學碩士學位論文答辯資格審查表怎麼填 我願意幫你，絕對專業

問題九：參加在職碩士論文答辯資格審查條件有哪些 參加在職碩士論文答辯資格：1、已獲學士學位，並在獲得學士學位後工作三年（含3年）以上。2、參加課程學習，並取得結業證書；3、通過全國統一的綜合水平考試；4、課程成績在有效期內。滿足條件者，才能進入到答辯流程：eego/content-58-20671-1
答辯時，各學位評定分委員會聘請三位與論文選題相關的具有高級專業技術職務或研究生導師資格的專家評審論文，其中至少一人為校外且非申請人所在單位的專家，評閱意見須密封傳遞。答辯委員會由五位具有副教授及以上專業技術職務或研究生指導教師資格的專家組成，申請人的導師不參加答辯委員會。
碩士學位論文答辯未通過者，經論文答辯委員會同意，可在一年內修改論文，申請重新答辯。重新答辯需按規定另交論文指導費及答辯費。

問題十：化學畢業論文答辯申請暨資格審查表怎麼寫 可以做，根據詳細的要求?來製作