美國本科大學推薦信

A. 美國本科申請推薦信怎麼寫

下面我們來介紹推薦信內容格式，及如何撰寫出色的推薦信的技巧。 推薦信的格式和內容： 一般而言，推薦信格式與內容不外乎兩種： A 表格式，一問一答，要求short answers。 學校網站下載或在線提交。內容已定，據問題回答。特點是簡要明了，省時。涉及問題如：杜克大學富卡商學院推薦信 (Duke University, Fuqua School of Business)涉及六個問題: NO1:How long have you known the applicant and in what capacity? (Limit 1200 characters) NO2:What do you consider the applicant』s top two talents or strengths? (Limit 3200 characters) NO 3:How would you describe the applicant』s leadership skills? (Limit 2800 characters) NO4:In what areas does the applicant need improvement or growth? How would you describe the applicant』s insight into these areas? (Limit 3200 characters) N0 5:Comment on the applicant』s interpersonal skills (effectiveness in establishing and maintaining relationships; working with supervisors, peers, and subordinates; willingness to work in a team environment). (Limit 3200 character NO 6:For non-native English speakers, please comment on the applicant』s verbal and written English ability (Limit 300 characters). 同一大學不同學院的推薦信FORM 問答題也可能不一樣。 B.自由發揮式 (Free Style ) 由1-3 名任教老師(數學，英語科目教師)或專業特長的專家學者,行業協會負責人等(如申請建築專業的學生可以讓建築協會會長等做推薦人) ，自選寫作素材及側重點 ，構思成文。 特點： 獨立成篇，完整，可展示體驗文字魅力，語言美感。 可根據學校要求及自身情況 ， 進行選擇。專家建議：同時提交完整的自由發揮式，但要注意與推薦信FORM 內容錯開不重復。 因推薦信FORM 較簡單,且問題多樣，不便規避，本文以下部分僅就自由發揮式進行探討。那麼，如何讓推薦信出眾呢? 一份出色的有分量的FREE STYLE 推薦信常具備以下幾點： 1.合適的推薦人 推薦人的職位不一定要高，但推薦人對被推薦者的成長歷程要有一定了解。「 巧婦難為無米之炊」 ， 你的成長經歷便是豐富的素材。同時只有對你的成長歷程了解的人，才會深入了解你的優缺點，也才有可能做出有深度的推薦。 2.提前告知，精心准備 每個申請者一般會申請4- 6所大學不等，因各大學的推薦信版本不一樣,再加上推薦人本身工作忙，要想寫出一封有分量的推薦信，沒有充裕的時間是可能的。 3.推薦信內容要充實飽滿 避免空泛的語句，推薦信要以「例」服人 。 另外，推薦人若熟悉被推薦者的職業發展方向與目標，也請結合申請專業進行推薦。 4.推薦信詳略得當，條理清晰，句式富於變化 限於篇幅，美國大學本科申請材料的推薦信無法將被推薦人的所有信息一一例舉, 但又必須有細節支撐，使得文章有血有肉，充實飽滿。這就必須進行材料提取，做到有詳有略; 同時，句式多變、條理清晰、主次分明，如散文之「形散而神不散」 ,既主題明確，又不乏搖曳多姿之美感。 天道留學精華推薦： >>>專家談如何寫美國本科留學推薦信 >>>留學美國:萬能的推薦信 >>>書寫本科申請推薦信要考慮的4個問題

B. 申請美國大學時推薦信有什麼作用

1、申請美國大學時推薦信的作用是錄取條件之一，即沒有推薦信申請學校不會審核，所以這是申請人必須提供的申請材料之一。
2、申請美國大學時推薦信的具體作用主要是讓申請學校更全面地了解申請人的情況，為學校的錄取提供輔助依據。推薦信有3個方面幫助錄取委員會快速地了解申請人的情況。分別是推薦人的聲望，推薦人與你的關系和推薦信的內容，重要性也是依次遞增的。
之所以提交推薦信，是要讓錄取委員會從一個很關鍵引導性的側面反應出學生的資質、求學心態甚至於一些自己都不會發覺的閃光點。
一封好的推薦信要能給申請人帶來正面的評價。 相反，如果申請人給某位老師留下的印象不太好的話，很可能他會在推薦信里直率地指出申請人的缺點，甚至談論缺點的篇幅超過了優點，
這樣的推薦信只會對申請有負面的影響。
說個題外話，很多中國學生的推薦信都是他們自己寫了拿給教授簽字的， 這也算是中國的特殊國情吧。隨著中國學生的申請越來越多，美國大學對推薦信當中的很多潛規則也慢慢了解了。在這種情況下，一封美國教授的推薦信就要比中國教授的推薦信更有說服力。
整體來說，美國大學很看重推薦信，但鄙視水分太高的國內推薦信。這個道理說白了很簡單，人總是相信親近的人的話，無論是美國還是中國
。強烈建議去爭取美國教授的推薦信！

C. 如何寫好美國本科留學推薦信

首先，推薦信所發揮的作用其實和對應申請的學校的類別有著相當密切的關系。
大型的公立學校，動輒每年收到4-5萬份的申請材料，即便有獨立的國際學生申請辦公室 International Admission
Office(如普度大學),面臨如此龐大的錄取審核材料的工作量，不可能也無法做到細致地審閱每一份申請材料包括推薦信。這種情況之下，學校一般把高中GAP和標化成績這些顯而易見的標尺作為錄取的主要標准，因此推薦信的作用相對較低(說白了就是招生官沒有時間看)。而一些申請者群體
applicant
pool較小的學校(包括私立綜合性大學和文理學院，一般每年審核的申請材料5000-15000份)，則會有充足的時間和精力去關注每個申請者申請材料中的每一個細節(像一些藤校的第一輪的材料審核都會花費5-10分鍾時間)。因此，從我們申請者的角度而言，做好充分的准備工作，不打無准備之戰，則是收到心儀錄取的必要條件，其中必然包括了對於推薦信的准備、創作和磨合。
從去年開始，CommonApp普申系統在傳統的3份推薦信的要求(文理學科各一封，行政人員一封比如說班主任)基礎之上，又給予學生提交社會人士推薦信的機會。教會人員，同學，親友，體育教練，升學指導，社會名流等等，都可以從各自的角度去給予學生推薦。所以，很多家長於是乎有了這樣的想法，「那我找一個有美國名校留學背景的南大教授給我兒子寫一封推薦信一定能大大增加錄取的可能性吧?」其實，不盡然。
不管是學科老師還是社會人士，推薦信的最主要也是最重要的原則就是有理有據。強力的推薦一定是基於對申請者充分的了解和肯定的基礎上給出的。如果無法用有根有據的推薦理由嗎，那這樣的推薦信無法令人信服，其作用則大大削弱。所以說，南大教授如果只是和申請者八輩子打不著一竿子的關系，那這樣的推薦信可有可無。想法，如果是孩子利用寒暑假時間去教授的實驗研究項目打雜，其間表現出聰明好學、扎實的科學基礎、獨到和敏捷的思維以及較強的動手能力，那這樣的推薦內容才能站得住腳。所以，推薦信一般都是由相識之間較長對申請者有充分了解的學科老師去寫就是這個道理，因為他們了解申請者所以可信性強。這其實就是為什麼研究生申請時名師的權威和推薦會給申請者帶來大大的加分，而本科階段推薦信則起不了那麼至關重要的作用的原因。
那美國本科留學推薦信究竟該寫些什麼呢?
作為申請材料中由第三者角度給出的評價，應對整套申請材料起佐證和支撐的作用。文書和活動表現出來的特點和特長，應該是從推薦人的口中得到驗證的。申請文書寫自己很謙虛內斂懂得觀察生活，推薦人口中卻變成了活動積極分子忙前忙後十分活躍，顯然是相互矛盾實為不妥的。所以，一般建議申請者構架出整體申請者的形象，把特點和特色有條理地分部在文書、活動和推薦信中分別展示，並相互支持印證。
雖然說推薦信最忌諱千篇一律一塵不變，但是一些基本的格式規范和要求還是要遵循的。一是正式的格式代表禮節和尊重，二是任課老師作為推薦人的最好是內容形式統一，符合推薦人的社會身份。
一般以To whom it may concern, Dear Sir or Madam抑或Dear Admission
Officer稱呼，開頭首段模式比較固定，介紹推薦人與被推薦人關系，簡要提到推薦人的職位(最重要的一個)。這一段力求簡練精幹，目的使得招生官明確所讀推薦信的來源，角度和分量。
正文部分可分2-3段，分別從若干角度介紹學生的學術、課外活動、藝術特長等優勢面。以具體事例和實實在在的經歷客觀地得出結論，給出推薦理由。因為推薦信本身就是從側面去對於申請者的某一個或者一些特點進行客觀的評價，所以切忌用過於誇張的主觀評價堆砌通篇推薦信之中。
結尾段給出總結，自然真誠，水到渠成。然後以推薦人的姓名和職位，工作學校格式結尾。
下面給大家總結了一些推薦信寫作過程中細節方面的注意事項：
1.有學校抬頭的信紙信封，均需簽字，信封上註明老師及學生姓名;若學校本身有自己的推薦信表格，則一同郵寄出並同時注意列印時的排版美觀等細節問題;
2.盡量記錄每封推薦信的簽署人，以便補材料時保證前後統一;
3.盡可能不要提及申請者的弱點，更不要去通過貶低別人來拔高自己;
4.盡可能避免任何粗心大意導致的拼寫或列印錯誤，多次檢查;
5.在行文中切勿出現拔高和誇大的字眼或者表述甚至虛假信息;
6.推薦信長度一般300-400字，一張A4為宜;
7.如果是申請者自己最後經手列印郵寄推薦信，應注意調節幾封推薦信的字體格式等，用以區別幾個老師的不同。
很多學生和家長經常會擔心推薦信的內容會不會表達不到位，達不到推薦自己的作用，所以想盡可能把溢美之詞都塞到短短的推薦信之中，其實這樣的擔心是不必要的。對於推薦信所提到的申請者的個人特點特色的評價權其實是在招生官手中，即便我們吹的天花亂墜，得不到校方的認可其實還是白忙活。所以懇懇切切地講述真真實實、實實在在的事實，打分的事情就交給招生官就可以了。

D. 美國大學推薦信需要幾封 主要寫哪些內容

美國本科信包含的主要內容：

(一)與申請者的關系：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師回、指導教授，老闆答等。說明交往多久，如果是教授學生關系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果美國本科信者是你的老闆(主管)，請詳細說明你的工作職責。

(二)者對美國本科申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。

(三)者對你能否順利完成學位的看法：譬如說，描述你對特別分配職務上的表現，以表現你的應變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發揮?
如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果美國本科申請者轉系，也可以強調申請者有強烈的學習動機，根據者的觀察，相信以申請者的表現，一定可以成功完成學業。

(四)者對美國本科申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。

(五)重述者對美國本科申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與。