教師資格證專科和本科有什麼區別

❶ 師范類本科與師范類專科的區別

師范類與非師范類學歷的界定標准
一、普通高等學歷認定
普通高校師范學歷認定，一是看畢業證專業是否含有「**教育」字樣，二是看學籍表中是否有必修課「教育學」「心理學」和教育試習等。
1、屬於普通高校（包括師范院校和綜合大學）納入國家招生計劃的普招類師范專業畢業生，按「師范生」政策直接認定相應教師資格；
2、非師范專業專科或本科畢業後，接受教育學方向碩士研究生學歷教育的畢業生按「師范生」政策直接認定相應教師資格；
3、通過普通高招對口升學考試，由非師范專業專科升入師范專業本科連讀的，專科學歷按非師范認定，本科學歷按師范生認定政策直接認定相應教師資格；
4、通過普通高招對口升學考試，師范專業專科升入非師范專業本科連讀的畢業生，專科學歷按按師范生認定政策直接認定相應教師資格，本科學歷按非師范認定；
二、普師和幼師學歷的認定
2000年以前畢業的普師和幼師專業可以直接認定為小學教師資格和幼兒園教師資格。從2001年起中專生實行並
軌的普師和幼師專業，因為招生計劃為中專計劃一律視為中專學歷，按教師資格學歷要求，屬不合格學歷。
三、 成人類高等學歷
成人類高等學歷要認定教師資格中，師范類專業免教育理論考試，只參加教育教學技能測試，非師范類專業既要參教育理論考試，又要參加教育教學技能測試。
1、通過成人脫產、函授取得的學歷認定。畢業證專業是否含有「**教育」字樣的認定為師范類專業；提供的學籍表原件中，有教育學、心理學科目和教育實習內容的認定為師范類專業；當年的招生計劃畢業院校該專業為師范類專業的認定為師范類專業；當年成人高招報名表與畢業院校、專業一致，並顯示為師范專業的認定為師范類專業，其他一律認定為非師范類專業。
2、自學考試取得的學歷認定。畢業證專業是否含有「**教育」字樣的認定為師范類專業；原專科學歷為師范類專業，自考本科專業與專科學歷一致並且屬「A類」考生；提供的學籍表原件中，有教育學、心理學科目和教育實習內容的認定為師范類專業；當年的招生計劃畢業院校該專業為師范類專業的認定為師范類專業；其他一律認定為非師范類專業。
3、網路教育畢業學歷，不論專業是否含有「**教育」字樣，一律按非師范專業處理。

❷ 本科生考教師資格證和專科生考教師資格證有什麼區別

本科生考教師資格證和專科生考教師資格證在可以報考的等級方面有區別，如本科可以報考中職教師資格證，而專科則不能報考。

參加教師資格考試合格是教師職業准入的前提條件。申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業學校教師和中等職業學校實習指導教師資格的人員須分別參加相應類別的教師資格考試。

教師資格證的其他規定。

教師資格考試實行全國統一考試。考試堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業化導向，堅持科學、公平、安全、規范的原則。

取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。

以上內容參考東勝區政府——中小學教師資格考試暫行辦法

❸ 專科的教師資格證和本科的教師資格證一樣嗎

是一樣的，只是報考不同。

專科，只可以考小學、幼兒教師資格證, 本科可以考初中、高中教師資格證。

報考教師資格證學歷要源世晌求：

幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。

小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

初中教師：應當具備大學本科畢返舉業及其以上學歷；

高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；

中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；

中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；

高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。

教師資格證分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格證；

（二）小學教師資格證；

（三）初級中學教師資格證；

（四）高級中學教師資格證；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；

（七）高等學校教師資格證雹鋒。

（八）成人/大學教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

以上內容參考：網路-教師資格證

❹ 專科考的教師資格證和本科考的一樣嗎

不一樣。專科一般可以考教初中和小學教師資格證，本科可以考高中教師資格證。考了高中教師資格證，就可以教高中、初中、小學。

一、教師資格證報考的學歷要求有哪些

我們的教師資格證考試分為幼教、小學、中學三個學段，其中中學包含初中、中職和高中。每個學段要求的學歷不同，一般來說，有如下區別：

報考幼教要求：幼兒師范學校或大學專科畢業及以上學歷
報考小學要求：中等師范學校或大學專科畢業及以上學歷
報考中學要求：高等師范學校或大學專科或大學本科及以上學歷

❺ 大專生與本科生考教師資格證什麼區別

大專生與本科生考取教師資格證有以下區別，本科生考取了教師資格證，可以考研究生，大專生不能考研究生，職稱待遇收到限制。

❻ 教師資格證專科和本科的區別

1、本科與專科考教師資格證最大區別就是專科不能考高中的教師資格證證書。

2、實行教師考試制度，有些崗位會明確只要求有本科學歷的教師，而且專業也要相應。有的崗位接受專科以上學歷教師，但成績同時根據學歷高低接受人。

3、私立教育機構。一些大型機構至少要求本科或研究生學位。

每個省的具體要求當然是不同的。獲得教師資格證書並不意味著考生可以成為一名教師，但它是邁向成為一名教師的一大步。獲得教師資格證書不僅增加了一種職業選擇，而且增加了許多職業選擇。我相信擁有教師資格證或正在准備考試的學生會對未來的就業方向更加明確。

專業的限制對非師范生有一定的影響，但是目前還沒有相關的官方說明，所以准備報考的考生不需要有過多擔憂，認真備考即可。教師資格證提高門檻從長遠來看還是有利的，因為門檻提高意味著教師團隊的教學質量更高，對一部分考生來說可能增加了備考難度甚至失去考試機會，對於這部分考生來說提高教師門檻就是弊大於利。但我們不能只看到個人層面的得失，不能成為教師還能成為很多行業的從業者。

❼ 出來當老師讀專科和本科有什麼區別

看要求，本科肯定比專科適應面更廣！建議能讀本科盡量讀本科，而且教育類對專業要求對口，最好讀你以後想從事的工作最相關的專業的本科！
專科教育與本科教育的區別
1、培養目標的不同：

專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。

本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。

2、職能結構的不同：
專科：以教學為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。
3、知識結構的不同：

專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「WHAT TO DO」和「HOW TO
DO」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

4、學科專業的不同：
專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會適應性有限。繼續學習的潛能較弱。

本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合適應性較強。繼續學習的潛能較大。
5、師資結構的不同：

專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。

本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較多。

6、組織結構的不同：
專科：辦學規模小、層次少，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。

本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
7、辦學模式的不同：

專科：入口是學生，出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生、理論成果、應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。

❽ 教師資格證是在專科考還是本科好

本科考教資會比大專要好些，因為本科學歷能夠選擇報考所有學段的教師證，而大專只能選擇報考小學和幼兒。從就業層面來看，本科持有教師證比大專持有教師證上岸優勢更大。
教師資格證考試學歷要求為：
1.取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
2.取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中等專業學校畢業學歷應當視為不合格學歷；
3.取得初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
4.取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷；

❾ 專科類的教師資格證和本科類的教師資格證有區別么

有的，專科類教師資格只能教初級中學和小學，不能教高級中學；本科類教師資格回證可以教高中、初中答、小學。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。

根據規定： 取得初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷；

(9)教師資格證專科和本科有什麼區別擴展閱讀：

獲得教師資格的基本條件包括：

1、學歷合格

2、普通話水平測試合格。

3、教師資格考試合格（包括筆試和面試）或符合全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士）直接認定教師資格的政策。

4、體格檢查合格。

5、思想品德鑒定合格。