大學地理專業

Ⅰ 地理專業有哪些大學

河南這邊，南陽師范學院，信陽師范學院，河南師范大學有地理教育，地理信息科學專業，外省的中國地質大學，中國海洋大學，中國石油大學，也有地理大類專業

Ⅱ 大學里都有什麼專業需要學地理

地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統肯定學了！因為它們是「地理科學類」中的三個專業！如果僅從有地理課的角度來看，其他的還有很多，不過主次程度不同。在此僅舉幾例。如牽涉到環境、區域的專業，在基礎課里會有地理；甚至連經濟學的一般也要學「經濟地理學」，但是重要程度就次一些了；還有的專業，有無地理課是隨著學校的不同而不同，如「土地資源管理」。還要提醒一點，地質礦產這些和地理是不能混同的。總之，如果你僅問哪些專業需要學地理，是很寬泛的；但是如果你想在地理方面發展，則是另外一回事，選擇面就較為狹窄。

Ⅲ 地理學科到大學選什麼專業

地理類，旅遊管理，導游等專業，一是你外語基礎好，外向型的專業比較適合，再者這類專版業是需要有國際眼權光的，但是我建議，高中學的地理知識做題是夠了，但是到了大學，也就是漢字還有用，別希望他們真的在大學里做了你的墊腳石。

Ⅳ 大學地理專業有哪些

地理科學類
1、地理科學
2、資源環境與城鄉規劃管理
3、地理信息系統
我們學校就只有這版3個，1、主要是當老師權，招文科生比較多。2、只招理科，也可以拿教師資格證，但考研和考公務員的比較多點。3、適合男生報考，因為搞測量基本沒單位要女的，因為一台儀器台腳架就有10多斤，要搬著爬山呢！女的只有對著電腦繪圖和整理資料···男生不怕吃苦的話，錢還是不少的;希望對你有幫助

Ⅳ 與地理有關的大學專業有哪些

地理方面的專業主要就是地理科學，開設地理科學的大學有：
排名不分先後：
襄樊學院
青島大學
陝西師范大學
重慶師范學院
濟南大學
西華師范大學
貴州師范大學
雲南師范大學
西藏大學
西安聯合大學
西北師范大學
青海師范大學
寧夏大學
新疆大學
淮陰師范學院
新疆師范大學
首都師范大學
天津師范大學
河北師范大學
山西大學
山西師范大學
內蒙古師范大學
遼寧師范大學
延邊大學
吉林師范大學
齊齊哈爾大學
哈爾濱師范大學
上海師范大學
南京師范大學
徐州師范大學
浙江師范大學
寧波大學
安徽師范大學
福建師范大學
江西師范大學
山東師范大學
曲阜師范大學
聊城大學
魯東大學
河南大學
湖北大學
湖南師范大學
湖南科技大學
華南師范大學
廣州大學
廣西師范大學
廣西師范學院
中國地質大學
北京大學
北京師范大學
東北師范大學
華東師范大學
南京大學
華中師范大學
中山大學
西南師范大學
佳木斯大學
渭南師范學院
蘭州大學
寶雞文理學院
太原師范學院
忻州師范學院
內蒙古科技大學
哈爾濱學院
南通大學皖西學院
上饒師范學院
濟南大學
臨沂師范學院
安陽師范學院
武漢大學
咸寧學院
嘉應學院
內江師范學院
玉溪師范學院
唐山師范學
院
泰山學院
許昌學院
綿陽師范學院
蘇州科技學院
衡陽師范學院
四川師范大學
西南大學
襄樊學院
惠州學院
韶關學院
贛南師范學院

Ⅵ 大學里有哪些專業和地理有關

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

人文地理與城鄉規劃專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業，由原資源環境與城鄉規劃管理專業拆分而來。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。

其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展，為社會提供更多的專門人才。

(6)大學地理專業擴展閱讀：

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。

本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。

除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要，本專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。

Ⅶ 大學地理有哪些專業

根據教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄》可知，地理科學類包括如下4個專業（T代表特設專業）：

地理科學專業簡介：

地理科學專業包括地球概論、地質學基礎、地貌學、氣象與氣候學、地理信息系統、人文地理學、城鄉規劃、城市規劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件製作、地理教學論、遙感概論等。本專業以重基礎、重技能、寬口徑的人才培養理念為指導思想，在課程與課時設置上重視地理科學專業基礎課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因學生而異開設選修課程以拓寬學生的知識領域。具體由於各個學校的培養目標不同而不同，詳細可見各學校專業設置介紹。

地理科學專業是一門從各種角度對地質、地表形態等地理特徵進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯的一門學問。研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。除此之外，還要進行大量地理應用方面的研究，學習者會接觸到有關地質、勘探、地圖繪制、地理信息系統、城鄉規劃等等多方面的知識。

全面面向21世紀科技、經濟、社會和基礎教育發展需要，本專業培養掌握地理科學的基本理論、基礎知識和基本方法的德智體全面發展、具有地理科學思維的基礎扎實、適應面廣、創新意識與實踐能力強的高素質中學地理教育和環境教育師資及其相關專業的後備人才。

自然地理與資源環境專業簡介：

本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能，具有創新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維和訓練和良好的專業技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力。

立足於地球表層特徵及其變化、自然資源管理、環境保護、3S技術，能在企事業單位從事自然地理過程、環境變化研究和資源管理、環境保護或應用的高素質復合型專門人才。

人文地理與城鄉規劃專業簡介：

人文地理與城鄉規劃專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業，由原資源環境與城鄉規劃管理專業拆分而來。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應近來城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展，為社會提供更多的專門人才。

人文地理與城鄉規劃專業(原專業名稱:資源環境與城鄉規劃管理專業)是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用、管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業。它涉及地理科學、人文科學、城鄉建設規劃、地理信息系統管理等多個領域的內容。其目的是為了適應城市建設、房地產業、旅遊業等方面飛速發展，為社會提供更多的專門人才。在我國，如何解決人口、資源、環境的問題，已經被作為基本國策提出，三者成為各級政府施政綱領中必不可少的部分。人文地理與城鄉規劃研究的內容就是通過城鄉規劃和管理，合理利用資源和環境，促進城鄉人口和經濟的可持續發展，該專業的社會需求將在很長一段時間內保持旺盛勢頭。

本專業以素質教育為宗旨，以實踐能力和創新能力培養為根本，為學生公共素質拓展與專業素質拓展提供良好的環境。培養掌握地理學、經濟學、管理學、城鄉規劃等基本理論、基本知識和基本技能，掌握城鄉規劃設計、土地資源利用和規劃、旅遊資源規劃等專業基本技能，熟悉資源與環境、城鄉規劃有關政策和法規，了解資源環境與城鄉規劃管理領域發展動態，能夠從事城鄉規劃設計、城建管理、土地規劃和管理、旅遊規劃和開發及相關領域工作中的高級應用型人才。

Ⅷ 大學地理專業學些什麼內容

自然地理、地圖學、測量學、地球科學導論、地質學以上是基礎課；
高數、大學英語、大學語文、思修、馬原、毛概、形勢與政策，以上是通修課；
還有其他的是專業課，要看具體的專業了~

Ⅸ 哪些高校有地理專業

很多有地理學這個專業，這個不愁。
這些學校專業很牛。北京大學 南京大學 武漢大學 北京師范大學 華東師范大學 蘭州大學 南京師范大學，此外，吉林大學 中山大學 東北師范大學 福建師范大學 華南師范大學 華中師范大學 首都師范大學 西北師范大學 廣西師范學院 陝西師范大學 河北師范大學 山西師范大學 四川師范大學 江西師范大學 河南大學 遼寧師范大學 安徽師范大學 貴州師范大學 哈爾濱師范大學 新疆師范大學 中國地質大學這些中等專業還不錯。

拓展資料：

地理學（geography），是研究地理要素或者地理綜合體空間分布規律、時間演變過程和區域特徵的一門學科，是自然科學與人文科學的交叉，具有綜合性、交叉性和區域性的特點。隨著地理信息技術發展與研究方法變革，新時期的地理學正在向地理科學進行轉身，研究主題更加強調陸地表層系統的綜合研究，研究範式經歷著從地理學知識描述、格局與過程耦合，向復雜人地系統的模擬和預測轉變。

從15～18世紀，地理學處於由古代向近代轉變的時期。西方地理學用了三個多世紀，完成了技術革新、資料積累和建立地理唯物論的哲學基礎三方面的准備，為歐美近代地理學的建立創造了前提。中國在明末清初，亦開始了整體地表規律的探索，但由於技術手段缺乏創新、科學資料積累不夠，特別是統治者仍鼓吹天命論等，新的地理學無法興起。