美國大學生多嗎

㈠ 美國大學生的生活費一個月是多少

看在的地區，也看學生自己，每個州的物價和消費稅都不一樣，所以很不好說。版以印第安納權來說的話房租大概$400－500的樣子，再加上吃啊，零花啊，一個月大概$1500－$2000的樣子。
而且學校在的地方也會有很大影響，例如是在城市還是在村裡，城市裡的話生活費會很高的。

希望對你有幫助，有問題的話追問就好了^_^

㈡ 美國大學生日常生活

發信人: wangzhong (wangzhong.lqqm.net), 信區: Ecation
標 題: 美國大學生的生活
發信站: 兩全其美網 (Thu Jul 20 07:37:49 2006), 轉信(lqqm.net)

學生在大學學習期間，除了學問上的長進外，大學環境對學生的態度、信念、自信心
、行為及未來的成就均有重大影響。美國的高等院校一般都允許學生有較大的自由來塑造
自己的校園生活。

學生對學校事務的參與

20世紀60年代以來的一個明顯的趨勢是學生要求並且得到在學校決策方面更大的權力
。許多院校如加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學和哈佛大學學生的抗議活動反映了學生
對他們認為是專橫和過時的校規的不滿，同時學生的要求亦涉及課程和教學計劃的改革。
雖然積極參與媒體上大肆渲染的校園抗議示威活動的學生在全部大學生中所佔的比例很小
，但許多學校當局認為應改弦更張，比如普遍放鬆對學生宿舍的管理，更多地讓學生自行
其是，從而使學校遠離代替家長的傳統角色，在課程上也允許學生有更多的選課自由。但
學校當局都不主張學生在聘請教員方面有發言權，並視之為對學術自由的威脅。

長期以來美國的大學一直有學生的自治團體，主要目的是幫助校方維持同全體學生的
有效合作，並為學生提供自我管理的直接經驗。學生幹部由學生自治會主持的選舉產生。
學生自治組織的權威和職能因校而異，有的只是參與組織某些學生活動，有的則在制定校
規和制約懲戒學生方面起很大作用。在60年代後期的校園騷動後，一些名牌大學的學生增
加了他們在制定和執行校紀校規上的權力，一些院校在其校董會中也增補丁學生成員。學
生參與校務的一個重要因素是1970年通過的投票權憲法修正案，它把青年在國家選舉中投
票的最低年齡從21歲減至18歲，許多州也把法定成年年齡從21歲減至18歲。

文娛活動

學生豐富多採的課外活動是美國大學的傳統，而且被視為大學教育有價值的組成部分
。但大多數學生專業課程的負擔較重，只能參加2-3項有組織的課外活動。課外活動的選
擇范圍很廣，通常有劇社、樂隊、合唱隊、辯論社、電影協會、法語俱樂部等等。

許多院校有公認的一流戲劇系，而幾乎所有校園均有劇社。舞台演出通常與公眾演講
、英語文學及外國語言和文學的訓練與 創作活動相結合。學生表演的戲劇、音樂劇、輕
歌舞劇在學校校慶 等重大場合往往能吸引大批觀眾，其中不僅有學生也有當地居民；

學校的電台往往由學生管理主持，有的電台由於出色報道當地新聞事件而受到全國的
矚目。絕大多數院校都鼓勵學生出版各種刊物，如日報或周報、年刊、文學期刊或幽默雜
志，這些刊物的編輯和出版經理有相當大的責任，亦受到廣泛尊敬，因此這些職務成為許
多學生奮斗的目標。設有新聞系的院校，通常由新聞系負責校刊的出版，但許多著名的大
學校刊，如耶魯大學的《每日新聞》和威斯康星大學的《每日要聞》，卻是由非新聞專業
的本科生負責出版的。各種學生刊物層出不窮，自生自滅，它們造就了難以計數的作家和
新聞工作者。諾曼·梅勒、約翰·阿什貝利、約翰·厄普代克等就是在哈佛大學校刊《緋
紅色》上撰文而開始寫作生涯的。

體育活動

許多院校的校際運動會是由得到校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運
動項目，特別是橄欖球和籃球，通常是商業化的，龐大的體育場館往往座無虛席。目前越
來越多的院校開始減少對只有少數學生可以參加的體育競賽的偏重，而把注意力集中到推
廣有廣泛參與性的體育活動。

學生會

美國第一個學生會於1896年在賓夕法尼亞大學成立，但直到1930年才在全國范圍得到
較大發展。作為校園里的社區中心，學生會不僅為學生，也為教職員、校友和來訪者提供
社交和娛樂活動的機會。一棟典型的學生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞
、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室。

宗教活動

校園里的宗教活動也因校而異，從要求學生每日到學校教堂做禮拜到由學生自由選擇
參與宗教活動，形式多樣。由於美國實行政教分離的原則，公立院校的課堂設施不能用來
宣教，但對學生的課外宗教活動則無限制。在大多數非教會院校，許多不同的教會團體共
同指定一位校牧來處理學校的宗教事務，並與校方和設在校外的學生宗教個心合作。由於
美國的高等院校大多有宗教背景，各種建築風格的教堂儼然成為校園一景。

學生宿舍

如果學校提供宿舍的話，絕大多數美國大學生喜歡住校，因為這不僅增加了社交和受
教育的機會，其費用通常也比租借私房要低。許多院校對學生有住校的規定，除非他們的
家就在學校附近。學校宿舍有的是大旅館式的建築，如哥倫比亞大學；有的則是小農舍式
的平房，如西北大學。住宿條件出人很大，有的院校的學生宿舍有起居室和卧室，但一般
只有卧室並附有公用的會客室、自修室、康樂室、廚房和洗衣設施等。有的學校如芝加哥
大學安排本科生、研究生、神學生、醫學生、法學生等同住一樓以增進接觸交流。學校通
常聘用研究生或高年級本科生為宿舍顧問，負責管理宿舍並輔導學業和個人問題。許多院
校依靠男女大學生聯誼會來解決大部分學生的住宿問題。

男女大學生聯誼會

校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯誼會是從18世紀和19世紀初的各種文學社團
或讀書會發展而來的，開始時常有秘密性質，人會者須互助並保守秘密，現在的聯誼會一
般只側重社交和共同興趣愛好。各種男女大學生聯誼會大小不一，有的聯誼會在遍及各地
數以百計的院校設有分會，有的只有寥寥可數的幾個分會，目前全國性的男大學生聯誼會
有150個左右，女大學生聯誼會也有65個左右。至於地方性的聯誼會則數不勝數。

南北戰爭後，美國男女大學生聯誼會開始購屋建房以供其成員居住，後來也向非成員
提供住所。對其成員來說，這些校園建築是最重要的社交中心。近年來，絕大多數大學生
聯誼會在吸收新會員時，放棄了歧視性的規定。在一些社會團體的壓力下，有的院校禁止
所有的聯誼會組織，或只允許少數地方性聯誼會活動。

榮譽學會

在許多院校，學生的最高榮譽就是被選人Phi Beta Kappa，它在1776年建立時是一個
社交性團體，後來變成純粹的學生榮譽組織，並在200多所院校設有分會。成員評選的主
要標準是學習成績，雖然也考慮其他條件。幾乎所有的學科都有榮譽學會，優秀大學生可
以經評選加入，如Sigma Xi專門挑選優秀的科學研究人員為成員，而Phi Delta Kappa則
由教育界傑出人士所組成。

同級會和校友會組織

早在1792年，耶魯大學就有同級會並沒有秘書。第一個校友會組織是1821年在威廉斯
學院成立的，此後各校紛紛仿效，目前幾乎所有的院校都有自己的校友會。由各校校友會
幹事組成的美國校友會理事會旨在推動校友會的活動並促進對高等教育的支持。一年一度
的校友返校活動是美國的一大社會風俗。各院校均在校友間積極展開籌款活動，校友的捐
款占據了高等教育自願捐款的相當大一部分。

㈢ 為什麼美國的大學生那麼多

因為我國抄和美國的體制不襲一樣，體育也是如此。我國體育事業實行的是舉國體制，也就是說，運動員從小開始就由國家進行專業培養，文化課自然就沒那麼重視。而美國很多運動員大都是從學校里去挑選，而且很多訓練都是自費的。

㈣ 美國大學生的詞彙量是多少

美國大學生的詞彙量是6萬個單詞左右。

兩位美國心理學家威廉•納基和理查德•安德生所做的有關詞彙的一個試驗。他們收集了227553個不同的英語單詞，發現裡面有45453個單詞是字根和字干。剩下的182100個復合單詞和衍生單詞中，他們認為除了42080個單詞外，其他的都可以從組合單詞的字面意思猜出這個單詞的含義。

所以真正有測試價值的單詞庫只有：45453+42080=88533個單詞。然後他們從這些單詞中取樣進行相關測試，估計一個美國高中畢業生大約有6萬左右的詞彙量。而一個優秀的美國高中畢業生，其詞彙量通常是一個普通美國高中畢業生的2倍，因而他的詞彙量可能達到12萬左右。

(4)美國大學生多嗎擴展閱讀：

一、詞彙三部曲：認識；精確理解；掌握運用環境

1、認識

只記住核心詞義，要求迅速反應，每天復習單詞。

2、精確理解含義

勤查字典，對每個詞語的詞性與不同含義做到心中有數，至少要達到見過或知道。

3、掌握其運用環境

多讀原著和雜志，通過不同文獻或文章的語境來認知這個詞語的不同含義。

二、國人學習美式英語的方法

1、浸泡式學習方法

2、國際音標學習方法

3、自然拼音法學習方法

4、浸泡式英語學習是在找不到一種正確的學習方法而採用填鴨式的教學手段，學生不能直觀的了解到接受知識的程度。

㈤ 為什麼中國大學生和美國大學生差這么多

中西教育差異，不說其他，別人家庭教育就比我們好很多，別人是興趣發展，我們回是全面發答展，就像數學，學那麼多，畢業，工作並用不上，我覺得有點浪費時間了，需要數學專業只是小部分人而已，中國2000才掃除文盲，中國思想，素質很多方面跟外國都有很大差距

㈥ 為什麼美國大學生創業成功率高很多

在美國，大學生創業是得到全國的關注的，很多方面都會有相應的資助，而在中國大學生創業成功率較低，事實上存在著諸多原因，資金缺乏是最主要的原因，國家可以建立創業基金，解決大學生創業的主要困難，這才是抓主要矛盾的體現，大學生創業對中國的經濟發展也是有推動作用的。

國家支持大學生創業，並以此來帶動就業，我認為創業不僅是大學生，也是眾多大學畢業兩年內的青年群體就業增長的源泉。創業成功率也並不一定代表一個國家的好壞，人才的成長是一個不斷進步的過程，我們需要正視。

㈦ 美國大學生和中國大學生有何不同呢

女兒在美國一所大學讀3年級，一邊讀書，一邊教授兩個年級的中文課，每周還有4個晚上到學校圖書館打工，休息日還要去餐館幹活。如此緊張的日程，都是她自己安排的。
前不久我發現她給我寫郵件的時間常常是她那裡的凌晨兩三點，這讓我非常心疼。但她說，美國大學里，大家都習慣了邊上學邊打工。她的這個授課工作，還是很多本科留學生渴求不到的榮譽呢。
一天早晨，接到女兒電話。原來，她問所教的班裡有誰願意寒假和她一起到中國看看，結果全班同學一下子都舉起了手。這使她非常得意，因為這學期她在課本之外增加了一系列關於中國名勝古跡、歷史文化的「小段子」，英漢對照，學起來不僅不費勁，還把大家的好奇心逗起來了。特別是一些常常得到「獎勵」的學生（她把從中國買的一些小飾物、小玩藝兒送給作業完成優秀的學生）更是激動，馬上就開始設計訪問路線，想像美妙的中國之行了。
可愛的「洋雷鋒」
3年級學生Dunk在一家電腦公司干著一份編程的活兒，不僅掙出了自己全部的學費，還從20歲起，用打工的收入向父母交房租（他住父母的房子）。當然，美國本地學生的學費比外國留學生少得多，差不多是外國學生學費的四分之一。
20歲的Jarsh則有些像中國的獨生子，他很少打工，甚至不洗自己的衣服，媽媽幾乎為他包辦了所有的事。到機場那天，他的箱子還是由媽媽推著的。
由於經費問題，最終決定來中國並買到寒假期間機票的只有3批4個學生：Dunk、Jarsh、Er aerin和June，一女三男。4個學生中最可愛的是Dunk。他1米88的大個兒，金色短發，左耳邊留一根細細的小辮，穿一雙大頭皮鞋。我雙手都難拎起的箱子，他能一手一個一口氣提上4樓。
但更可愛的還因為他是「洋雷鋒」。一天，一位同事和我說起，「洋雷鋒」曾在一個寒風刺骨的清晨幫他們修汽車。原來那天天蒙蒙亮的時候，他聽見院子里有人不停地發動汽車卻發動不起來，就下樓去幫忙。Dunk很小就會開車，也喜歡自己修理。
Dunk說不了幾句中文，只是生硬地說著：「我修車，我修車。」「可我們哪好意思讓一個老外修車，多臟啊，就擺手告訴他不用不用。結果他又去幫另一輛也發動不起來的桑塔納。經他一鼓搗那車開走了。」同事說。
「他從沒提起過這事。」但我相信，因為Dunk實在太像「雷鋒」了。
記得有一天，和Dunk走在喧鬧的前門大街上，我忽然找不見他人了。原來，他見路邊停著的一輛三輪車鏈子掉了，就蹲下身來給上上了，弄了一手黑油。而車的主人並不在場。
還有一次，為了爭取時間，我們整整逛了一天沒歇腳，進了地鐵終於可以坐下歇會兒了。可剛坐下沒1分鍾，一個中年農婦一臉疲憊地上了車，Dunk馬上起來扶她，讓她坐下。農婦和她的家人驚奇地看著大個子老外，沒說話，可目光中充滿感激。後來我問Dunk，他說那女人可能正病著。
重形式不重內容的「中國迷」
因為我家住不下4個學生，女兒為Eraerin找到一個寄宿家庭———大四學生馮江江的家裡。馮的一家都很高興，能和美國大學生聊天正好可以練習口語。
說起校園生活，在北京讀大學的馮江江實在羨慕Eraerin有太多的自主權了。而Eraerin也理解不了為什麼中國大學生必須從早到晚都一起上課，固定時間固定地點。在美國，大學生可以隨意選擇不同時間上不同的課程。和19歲的Eraerin一個班學中文的，最大的學生有60多歲，學生來自不同的專業。
不像中國人學英語為的是求職謀生，多數美國學生學習中文僅僅是出於喜歡和好奇。也許因為沒有了求職的壓力，大多數人學習成績並不很好。他們認為目前學中文是一種風氣，越來越多的美國年輕人想更多地知道中國。
4個學生中中文學得最糟的是Jarsh。他給自己起了一個中國人很容易記住的名字：利保本。盡管中文學得不好，但他非常明確的信念是：「第一次出國就要去中國。到中國，一定去看兵馬俑，看長城！」然而對中國古老文化的深刻內涵，他卻提不起一點興趣，在故宮、在兵馬俑、在碑林……，Jarsh幾乎沒在任何一個英文解說牌前停上過兩分鍾，他注重的只是直觀的感受。
他最開心的是我們在西安游大雁塔和碑林遇上鵝毛大雪的那天。與我們結伴同行的恰好有兩個家庭，一個從華盛頓來，另一個來自澳大利亞。這些國外來的孩子從未見到過這么大片的雪花，只顧得打雪仗了，特別是在風景如此獨特，園中又幾乎沒什麼遊人的時候，Jarsh和他們玩得好不盡興！
4個美國大學生中只有Jarsh一人吸煙，另外3個都是基督徒，不沾煙更不沾酒。當我們一起有說有笑地在小飯館坐下，爾後菜端上來的時候，他們都會馬上靜下來，低頭禱告一分鍾。
Jarsh一天大概吸三四支煙，每次吸煙前都徵求我的意見。看我點頭了，他才到院子里去，5分鍾後再敲門進來。我對Jarsh說，我很不喜歡他吸煙。他難為情地笑笑：「我媽媽也是這樣，以後我也許會不再吸了。」
精於算計的「吝嗇女」
說起跨國旅遊。馮江江對美國學生說：「現在多數中國人還沒有這個經濟能力，很多中國人還很窮。」Dunk則說：「你們不要以為跨國旅遊的人都很富有。其實不是這樣，我就很窮。」這讓我想起逛市場的時候，他們對商販說得最多的一句話就是：「謝謝你，我不要。」面對許多看著老外明明喜歡卻不買而一再糾纏的商販，我有時不得不補充一句：「他們是窮學生，他們買不起。」
在市場上，美國大學生留意最多的還是有中國風格的商品。Dunk想知道許多看上去很古舊但又很漂亮的木雕盒子是從哪兒來的。第一個老闆說：「從一個農村老太太那兒收上來的。」沒想到，相隔並不近的第二家、第三家、第四家店老闆的回答竟然與第一個老闆完全一樣。「啊！真有趣！」Dunk哈哈笑起來：「都是從一個老太太手裡收來的！」
元旦過後，我和Dunk、June去王府井，遇上東方廣場一家茶葉店正在促銷茶具。我們買了好幾套，銷售小姐就請我們當場品茶。這一下，可給老闆做大了生意。兩個老外坐在中國木雕茶座里品烏龍茶的景象，頓時吸引了不少買主。
欣賞中國茶具還好理解，可我沒想到，在「餃子王」餐館里，看見可口可樂易拉罐，兩個老美竟也是興奮不已。分別把喝完的空罐收進包里要帶回美國收藏。接著又對熱「露露」興趣高漲：「奇怪的飲料！」最後，Dunk請店裡再給他們一人一雙紙袋裡包著的方便木筷，作為紀念。
買東西手最緊的是Eraerin。她看到一條紅絲金線混織的真絲長圍巾，說想買來送給媽媽。但一聽價格，就馬上放下了。一路上我們又進過幾個店，她一直注意那款圍巾。直到終於有一個老闆答應我們35元一條，她才買下。在東安市場的老北京一條街，一件中式大襟黃花棉襖被她一眼相中，穿在身上左照右照，喜歡得很。老闆娘聽我說「她是頭一次來中國的美國大學生」，就「忍痛」給了最低價。
Eraerin的爸爸是一家電腦公司的經理，媽媽是助產士，論家庭收入應該也算中產階級。可她面對眾多愛不釋手的「中國特色」，卻從未「出手大方」過，精於算計得像給錢包上了鎖。有一隻中國特有的裡面套著濾茶葉小杯的瓷茶杯，外面印著誘人的中式風格圖案，Eraerin幾次想買，但最終還是放棄了。她戀戀不舍又自我安慰般地說：「也許以後會再來中國再買吧。」
臨回國的前一天，Eraerin又去了一次超市，買了一袋橙子送給馮江江的媽媽。而Dunk和June兩個男孩則把一大包香皂、洗手液，以及治胃病、咳嗽、感冒的葯留給了我。那些不需用水沖洗的洗手液，他們只用過一次。為這次旅行，他們曾做了相當充分的准備，包括每人自帶了兩條毯子。
我至今仍搞不懂的是，一個男生為什麼帶了12塊香皂？

㈧ 美國的在校大學生有多少人其中多少人是外國留學生

美國教育部顯示了18,248.128高校學生在4,861學校
國際學生來源的主要國家是印度（83,833人），中國（67,723）和韓國（62,392）。

美國的大學很多，從360多年前移民美國的清教徒創建全美的第一所大學——哈佛大學後，美國的高等教育繼承了歐洲古老大學如英國的劍橋大學和牛津大學的傳統。發展到今天已有2600多所頒發學士、碩士和博士學位的四年制大學[24]。而兩年制的社區學院則多達3400所。這些大學沒有固定的形式，有大有小，大的如得克薩斯大學奧斯汀分校有近5萬名的學生，小的如加利福尼亞州的深泉學院只有26個學生。有的大學校園廣闊美麗，教學設施齊全，有的大學則設在鬧市當中的幾所其貌不揚的教學樓裡面，校園和周圍的市區沒有高牆和周圍的市區完全融合在一起。美國的大學也有著公立和私立之分，有四年和兩年之分，有區域性和全國性之分，有專科學院和綜合學院之分等等。這些學校完全獨立，與哪個政治、教派都沒有關系，每個大學的日程表、教綱、教育宗旨，連發給各個教學員工的工資都不一樣。 美國的平均教育水準極高，聯合國的經濟指數調查中將美國的教育水準列為世界第一。目前有7,660萬的美國人正在接受教育（從幼兒園直到大學都包括在內）。美國的許多高等院校有非常高的競爭力。在世界排名前500名大學中，美國佔168所，前20名中，美國佔17所。全美有約3600所大學。而最有名的有六所（哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、斯坦福大學、加州理工學院），每次的全美或世界大學排名都能進前10名；超過80%的美國諾貝爾獎得主都曾在這六大名校之一學習或工作。哈佛大學的文科、商科是美國公認最好的；耶魯大學的法科則是連續多年穩居全美第一；醫學是約翰·霍普金斯大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校醫學院等；計算機科學則是卡內基·梅隆大學（量子通信與計算則以麻省理工學院、普林斯頓大學和斯坦福大學見長）；地質科學與理論物理則屬加州理工學院的強項；麻省理工學院則有「世界理工大學之最」的美名。以上因素使美國成為全球最重要的教育樞紐，每年吸引不少來自世界各地的留學生慕名前來升學。 其他高等學府還有賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、加利福尼亞大學伯克利分校、芝加哥大學、喬治亞理工學院、杜克大學、喬治·華盛頓大學、美國西北大學、威斯康星大學、伊利諾伊大學等。

㈨ 一個正常的美國大學生詞彙量有多大[求助]

希瑞說高中學生的詞彙量就能達到90000了，我說應該超過10000，因為GRE和TOFLE的詞彙量都比一萬多！懂了嗎？

㈩ 美國大學生暑假干什麼

美國大學一般在五月的第一、二周就開始放假，一直要到了八月的最後一個星期、甚至九月初才開學，在這接近四個月的暑假期間里美國的大學生都在干什麼了呢？在剛開學的這段時間里，我得以有機會和手下的二十幾個學生助理交談並了解了他（她）們的暑假生活，寫下來作為美國大學生整體暑期生活的一個縮影吧。 少數學生選擇在五到六月期間選課。美國大學多設有夏季學期，一般八到十個星期長，在此期間學校會開設一些在春秋學期里比較熱門的課程，給轉換專業或希望提前畢業的學生趁暑期時選修。有些學生或者選擇留校選課，或者選擇回家在就近的學校選相當的課程然後把學分轉回自己所在的大學。而不管是否選課，美國大學生在暑期都會打工的，而打工性質也因他們個人的年級、專業、和將來的打算而有所不同。 剛讀完一年級的學生打工的性質多種多樣。學生中有打定主意本科畢業後進醫學院的，於是年初早早就開始申請醫生診所、救護車隊、和醫院等的夏季實習生位置，這樣的位置競爭很厲害，有些是有報酬的，而有些純粹是義工，主要是為了將來申請醫學院時個人簡歷里能有相關的工作經歷和業界的推薦人。美國醫學院錄取要求很高，競爭激烈，相關的工作經驗和執業人員的推薦信是錄取時一個重要的參考因素。同樣的情況也出現在法律界，丫丫爸爸只有一個夏季實習生的位置，卻有接近七十個打算考法學院的在校生申請。學生中有打算將來進美國國家機構的，他們多把目標鎖定在申請政府專設的夏季實習生位置上，我的學生助理中就有一個被錄用在五角大樓做夏季實習生的，據她說報酬還好，除了支付自己整個夏季的消費之外，還到海邊玩了一個星期。她特別和我強調，錢還不是最重要的，重要的是確認了這是自己將來要做的職業、鍛煉了自己的能力、並建立了必要的人脈關系，這對將來找工作是十分重要的。除了為自己將來升學和就業的考慮之外，也有人暑假打工純粹是為了掙錢的，有個學生每天打兩個工，白天在游泳館做救生員，晚上在一家酒吧當服務生，據他說晚上的工作小費很多，雖然很辛苦，但存下了一些錢，這樣一方面可以少借上學的貸款，也可以減輕父母的負擔，他的父母雖然不富裕，卻是盡其所能幫助孩子支付部分上學消費的家長，而窮人的孩子早當家，這個學生也是我所有的學生助理中最負責和懂事的一個，尤其是懂得未雨綢繆，屬於那種你告訴他一步、他會考慮到第二步、甚至第三步的學生。 讀完二、三年級的學生多選擇做一段時間的科研。讀完二年級、尤其是三年級後多數人對將來的打算已經有譜，不準備進研究生院的人打工和以前一樣，面向准備畢業尋職的人脈建立或者單純賺錢，而准備進研究生院的人則已經開始考慮做些科研好出篇文章，為能被研究生院錄取甚至拿到獎學金而增加砝碼了。美國大學本科的暑期階段常有政府資助的本科生科研項目，其中最著名的是「本科生科研經驗」、英文簡稱為REU（ResearchExperience for Undergraates）的項目。這個項目由本人提出申請，申請人可以是跨校，也不必是在讀的本科生，關鍵是對項目中的課題有自己獨到的想法。REU由專門的評選委員會討論錄取，一經錄用，一般會支付八到十個星期的科研獎學金，數目較高，可以保證專心研究，若能出來一篇會議或者刊物文章的話，對申請研究生院是很重要的砝碼，對馬上升四年級即將面臨申請的學生來說，這機會尤其重要。除了美國的大學之外，美國政府和軍隊的研究部門也有類似以研究為主的夏季實習生位置，還有些大公司也有，比如我以前供職過的杜邦公司研發部就有這樣的位置。可以設想如果夏季能得到這樣的位置並表現突出的話，將來畢業進入這些單位工作或深造的幾率會增加很多。當然這些項目都進不去的話，有些學生也出於興趣或需要選擇一個導師做義工科研，當然他們還得另外打工支付自己的消費，但也不排除表現好導師後來決定支付一些工資的可能，正如美國俗話說的：「最重要的是能踏進去一隻腳，這樣才會有走進門的機會」。 休假旅遊夏季休假和旅遊對很多學生來說是一種奢侈，因為美國大學生都是成年人了，絕大多數不會再跟父母一起出遊，所以要出去玩的話或者父母作為禮物為孩子們支付，或者自己打工賺足了錢約幾個朋友一起出去玩。我的學生助理們在暑假都出去玩了一趟，有去海邊住酒店吃飯館的，也有去山裡野炊野營的，錢多錢少量力而行，但絕對不輸心情。 現在開學了，這些學生們返回到學校，一邊學習一邊合理安排時間繼續在我部門打工做各門課程的助理工作，既掙了生活消費又積累了工作經驗，寫在簡歷里對將來求職和申請研究生院都是有影響的砝碼，讀到這里你完全可以想像，到了畢業時這些孩子的自理和自立能力多數已經非常成熟，對申請工作的程序已經頗有經驗，對自己的興趣和目標更是心中有數，簡歷厚重了，有了一些自己的人脈關系，到了這時候不論是工作還是進研究生院，他們的綜合後勁便開始顯現出來了。 現如今，越來越多的華裔大學生開始走進美國大學的校門，他們多數成績優異，一心讀書，希望將來能找到一份好工作。但現實卻是，這些華裔大學生常被美國同學稱為「書獃子」，他們從小隻管讀書，不夠獨立，沒有參加社會實踐的意識，生怕浪費學習時間，因此表現出沒有團隊精神，更不關心現實和政治。