美國阿拉巴馬大學醫院

『壹』 自秋季復課以來，哪所大學是全美報告感染人數最多的大學

自從秋季復課以來，美國阿拉巴馬大學已有1000多名學生檢測出新冠病毒呈陽性， 有9名教職人員感染新冠病毒，是全美報告感染人數最多的大學。 目前全美已有至少24個州的高校報告了相關疫情， 高校學生和教職員工確診病例累計已超過3300例 ，很多大學也報告了學生和教職員工感染人數激增的情況。

美國秋季開學新冠病毒感染人數暴增的多半是，因為在校園內外大型聚會時有發生，這可能是新冠病毒迅速傳播的主要原因。 在疫情沒有得到控制的情況下強行復課，加上美國年輕人群失去了有力監管，對待病毒的態度不夠認真，很多學生多半是在聚集派對等場合感染的。

『貳』 美國最好的醫學院都有哪些

美國醫師執照考試第一階段美國醫師執照考試第一部(英文：United States Medical Licensing Examination Step 1)，在醫學界里，一般人簡稱為USMLE Step 1或Step 1。第一階段為基礎醫學考試，總共有7個部分，試程為8個小時，總共336道選擇題，每一部分48題，必須在一天內完成，考試的主要范圍是解剖學、行為科學、生物化學、微生物學、病理學、葯理學、生理學，也包括一些綜合性的主題，例如營養、遺傳、老化和美國的一些保健制度。第一階段的試題一般來說是測驗考生解讀圖表的能力，以及如何將基本醫學知識應用到臨床問題上。第一階段的測驗費用是810美金。考生必須擁有醫學畢業文憑或至少在醫學院內完成兩年醫學教育。在美國，這項考試的分數非常具有競爭性且對任何一位想要在美國當醫生的人非常重要，主要原因在於幾乎所有的醫院都以此考試作為入取住院醫生的其中一個主要標准，對於一些競爭非常激烈的專科，有的甚至規定只有達到某個分數以上的學生方能有機會申請，比如，皮膚科在美國是被公認的競爭最激烈的專科，欲要申請皮膚科的住院醫生一職，一般上分數都不能在230分以下。美國醫師執照考試第二階段這部分的考試測試醫學生的應用醫學知識和臨床技術的能力。一般上，美國醫學生在4年級的時候會報考該考試。

美國醫師執照考試第二階段之臨床知識第二階段臨床醫學考試 ，分8部分，試程9小時，一天完成，內容：內科、產科學、婦科醫學、小兒科、預防葯品、精神醫學、外科及其它提供醫療照顧之相關領域。考題著重於臨床情況之描述、提供診斷和預後等等;其次則是醫療保健和預防措施等。第二階段試題通常會要求考生解讀圖表與分析實驗室資料。考生必須醫學院畢業或至少在十二個月內可完成完整的醫學教育。

美國醫師執照考試第二階段之臨床診斷能力1997年7月1日起，USMLE STEP2增加了臨床診斷能力的測驗，其測驗目的主要是測驗臨床診斷能力與英文會話，考生需在現場以英語幫病人正確診斷。CSA 考試時間為五小時，整年度實施，所有考生都必須在美國考。需先通過STEP1、STEP2後才可參加CSA考試。目前該項考試只能在以下的地點考：費城 (PA)芝加哥 (IL)亞特蘭大 (GA)休斯頓 (TX)洛杉磯 (CA)。

美國醫師執照考試第三階段此階段(USMLE step3)只能在美國領土境內應考，試程共需兩天。除一般電腦選擇題測驗之外，還有臨床病例模擬處理題。試題著重內科醫生之工作與臨床醫療行為兩方面。此階段試題主要讓應考者了解在美國行醫可能面臨的實際情況，可說是強調實戰經驗的重要。必須先通過STEP1、STEP2CK及STEP2 CS考試，拿到ECFMG證書後才可報考。Step1&2是申請住院醫師訓練必要前置步驟，而Step3 則是行醫執照的筆試。USMLE step3是真正拿到美國行醫執照的筆試部分，通常再加上美國境內醫院合格臨床訓練兩年後，便可以申請行醫執照。那麼美國最好的醫學院有哪些呢？

1哈佛大學
2約翰霍普金斯大學
3華盛頓大學
4賓夕法尼亞大學
5加州大學 - S.F.
6哥倫比亞大學
7杜克大學
8密歇根大學
9耶魯大學
10康奈爾大學 -----
11華盛頓大學
12斯坦福大學
13貝勒大學
14加州大學洛杉磯分校
15范德比爾特大學
16梅奧醫學院
17匹茲堡大學
18德克薩斯大學 - 達拉斯
19芝加哥大學
20埃默里大學
21加州大學 - 聖地亞哥
22凱斯西儲大學
22西北大學
24北卡羅來納大學
24西奈山
26弗吉尼亞大學
27紐約大學
28羅徹斯特大學
29愛荷華大學
30阿拉巴馬大學
31阿爾伯特愛因斯坦 - 葉史瓦大學。
32威斯康星大學
33科羅拉多大學
34達特茅斯醫學院
35南加州大學
36俄勒岡健康與科學
37明尼蘇達大學
38猶他大學
39波士頓大學
40布朗大學
41馬里蘭大學
42威克森林大學
43塔夫茨大學
44俄亥俄州立大學
45佛羅里達大學
46辛辛那提大學
47邁阿密大學
48傑弗遜醫學院
49馬薩諸塞大學
50印第安納大學 - 印第安納波利斯

『叄』 美國醫學院排名

美國醫學院排名如下：

01 Harvard University 哈佛大學

02 John Hopkins University 約翰霍普金斯大學

03 University of Pennsylvania（Perelman）賓夕法尼亞大學

04 New York University (Grossman) 紐約大學

04 Stanford University 斯坦福大學

06 Columbia University 哥倫比亞大學

06 Mayo Clinic School of Medicine (Alix) 梅奧診所醫學院

06 University of California--Los Angeles（Geffen）加州大學洛杉磯分校

06 University of California--San Francisco 加州大學舊金山分校

06 Washington University in St. Louis 華盛頓大學（聖路易斯）

11 Cornell University (Weill) 康奈爾大學

12 Duke University 杜克大學

13 University of Washington 華盛頓大學

14 University of Pittsburgh 匹茲堡大學

15 University of Michigan--Ann Arbor 密歇根大學安娜堡分校

15 Yale University 耶魯大學

17 University of Chicago (Pritzker) 芝加哥大學

18 Northwestern University (Feinberg) 西北大學

18 Vanderbilt University 范德堡大學

20 Icahn School of Medicine at Mount Sinai 西奈山伊坎醫學院

21 University of California --San Diego 加州大學聖地亞哥分校

22 Baylor College of Medicine 貝勒醫學院

23 University of North Carolina--Chapel Hill 北卡羅萊納大學教堂山分校

24 Case Western Reserve University 凱斯西儲大學

24 Emory University 埃默里大學

26 University of Texas Southwestern Medical Center 德克薩斯大學西南醫學中心

27 University of Wisconsin--Madison 威斯康辛大學麥迪遜分校

28 Oregon Health and Science University 俄勒岡健康與科學大學

29 Boston University 波士頓大學

29 University of Virginia 弗吉尼亞大學

31 University of Alabama--Birmingham 阿拉巴馬大學伯明翰分校

31 University of Colorado 科羅拉多大學

31 University of Southern California (Keck) 南加州大學

34 Ohio State University 俄亥俄州立大學

34 University of Iowa (Carver) 愛荷華大學

34 University of Maryland馬里蘭大學

34 University of Rochester 羅切斯特大學

38 Brown University (Alpert) 布朗大學

38 University of Utah 猶他大學

『肆』 濱州醫學院在哪裡

一、濱州醫學院在哪裡 濱州醫學院地址在山東省煙台市萊山區觀海路346號煙台校區、山東省濱州市濱城區黃河三路522號濱州校區，該校是山東省省屬普通高等醫學院校，山東省應用型人才培養特色名校。
二、濱州醫學院介紹
濱州醫學院是山東省應用型人才培養特色名校，前身是始建於1946年的原國立 山東大學 醫學院，1956年3月獨立建制為青島醫學院，1970年10月整體搬遷至山東省惠民地區行署駐地北鎮辦學，1974年11月設立青島醫學院北鎮分院，1981年9月改稱北鎮醫學院，1983年3月隨駐地更名為濱州醫學院，2002年煙台校區投入使用。目前，學校已發展成為一所以醫學學科為優勢，康復醫學、特殊教育為特色，醫、理、工、管、教等多學科門類滲透融合、協調發展的省屬本科醫學院校。

辦學規模 學校有全日制在校生16100餘人，其中本專科生15300餘人、碩士研究生600餘人，面向29個省、自治區、直轄市招生；有留學生200餘人。現設有臨床醫學院、基礎醫學院、特殊教育學院、口腔醫學院、護理學院、人文與社會科學學院、馬克思主義學院、葯學院（葡萄酒學院）、中西醫結合學院、公共衛生與管理學院、外國語與國際交流學院、康復醫學院、老年醫學院、繼續教育學院等14個院（系）。

人才培養 學校始終以立德樹人為根本任務、以人才培養為中心、以提高質量為核心，始終堅持「育人為本，德育為先」「教學第一，質量至上」的辦學傳統，秉承「仁心、妙術」的校訓精神，弘揚「團結、嚴謹、求實、創新」的校風，踐行「教書育人、為人師表、嚴謹治學、敬業奉獻」教風和「崇尚科學、追求真理、勤奮學習、誠實守信」的學風，始終堅持「基礎理論知識與實踐創新能力、全面發展與個性發展、科學精神與人文精神」相統一的育人理念，獨立辦學40多年來，為社會培養了117000多名各類醫學及醫學相關人才，學生培養質量得到了用人單位的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，打造了「作風朴實、基礎扎實、工作踏實」的畢業生品牌，為區域和國家經濟社會的發展特別是醫療衛生事業的發展做出了積極貢獻。2006年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀成績；2013年，在山東省高校中率先以「6年完全認證」的優異成績通過教育部臨床醫學專業認證；2016年，通過教育部本科教學工作審核評估。學校現為國家臨床、中醫執業醫師資格分階段考試改革試點單位，教育部「本科教學工程」地方高校第一批本科專業綜合改革試點單位，卓越醫生教育培養計劃「5+3」臨床醫學教育綜合改革試點單位，卓越醫生中醫教育培養計劃改革試點高校；為國家級住院醫師規范化培訓基地、萬名護理人才培訓基地、臨床葯師培訓基地、全科醫師培養基地。

特殊教育 1985年，學校創辦了我國第一個專門招收殘疾青年的大學本科專業（醫學二系），開創了我國殘疾人高等醫學教育的先河，成為我國殘疾人教育發展史上的標志性事件。2012年招收視障學生，2018年招收聽障學生，填補了全國醫學院校開展本科層次視障生、聽障生教育的空白。30多年來，探索形成了「殘健融合、教康結合、學用合一」的殘疾人人才培養「濱州醫學院模式」，為社會培養了1134名殘疾人醫學人才，基本形成了「殘疾人人才培養和服務殘疾人事業專業人才培養」協調發展的格局，為促進國家進步文明事業作出了積極貢獻。學校現為國家殘疾人高等教育基地、盲人醫療按摩規范化實訓基地、康復醫師規范化培訓基地。

學科專業 設有臨床醫學、口腔醫學、兒科學、護理學、中醫學、醫學影像學、麻醉學、預防醫學、生物技術、葯學、應用心理學、醫學檢驗、眼視光學、康復治療學、特殊教育、聽力與言語康復學、生物制葯、制葯工程、假肢矯形工程、中葯學、康復物理治療學等32個本科專業。其中，國家特色專業4個，山東省高水平應用型立項建設專業群4個、特色專業8個；是山東省博士學位授予立項建設單位，擁有碩士學位授權一級學科6個、二級學科39個，碩士專業學位授權點5個；有省部級重點學科8個，其中臨床醫學入選「山東省一流學科」建設名單、進入ESI全球排名前1%，獲批為山東省新舊動能轉換專業對接產業項目；護理學、基礎醫學進入「軟科中國最好學科排名」前50%。有國家虛擬模擬實驗教學中心1個，國家中醫葯管理局重點研究室1個，省級重點實驗室5個、省級人文社科基地1個、省級高校協同創新中心2個、省級醫葯衛生重點實驗室9個，直屬附屬醫院有省級臨床重點專科21個。有省級精品課程（雙語教學示範課程）32門，省級實驗教學示範中心3個，省級人才培養模式創新實驗區1個。

科學研究 近5年，承擔科研課題1536項，其中國家自然科學基金課題106項（含重點項目2項），省部級課題251項；科技成果獲省部級獎勵17項，其中一等獎3項、二等獎8項；承擔省級教學改革項目31項，獲省級教學成果獎18項，其中一等獎2項；獲省級優秀教材獎4項；出版專著275部、教材488部；發表論文2447篇，其中被SCI等收錄和轉載601篇，核心期刊929篇；獲專利188項，其中發明專利85項。主辦《中國醫院統計》和中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊《濱州醫學院學報》，均向國內外公開發行。

師資隊伍 現有教職醫護員工6686人（含2所直屬附屬醫院），其中專任教師1098人；教授（含具有正高級專業技術職務人員）203人，副教授（含具有副高級專業技術職務人員）492人；博士352人，碩士1649人；聘有院士5人；有國家「」2人、「*」講座教授1人，全國模範、優秀教師6人，教育部新世紀優秀人才3人，享受國務院特貼專家6人；「泰山學者」特聘專家（教授）17人，山東省有突出貢獻的中青年專家4人、衛生系統傑出學科帶頭人（泰山醫學家）和青年重點科技人才3人、高校重點學科（實驗室）首席專家2人，省級教學名師8人、優秀教師（研究生指導教師）6人；全國黃大年式教師團隊1個，省級教學團隊5個，省級科研創新團隊1個。

條件設施 現有煙台、濱州兩個校區，佔地1616.8畝，總建築面積63.7萬平方米；資產總值12.5億元，教學科研儀器設備總值2.33億元；圖書館藏書240萬冊；有直屬附屬三甲綜合醫院2所、非直屬附屬醫院19所、教學醫院14所、實踐教學基地140餘所；教學實慣用床位28000餘張。濱州附屬醫院是山東省區域醫療中心，建築面積18萬平方米，資產總值15.4億元，儀器設備總值4.8億元，規劃床位2930張。煙台附屬醫院建築面積25.5萬平方米，規劃床位2200張。

交流合作 先後與美國阿拉巴馬大學、英國西蘇格蘭大學、德國柏林夏洛蒂醫科大學、法國斯特拉斯堡大學、瑞典國家生命科學中心、奧地利歐亞太平洋大學聯盟、芬蘭卡累利阿應用科技大學、加拿大多倫多大學、紐西蘭東部理工學院、日本學校法人育英館、韓國嶺南大學等40所高校和醫療機構，與首都醫科大學、 南京醫科大學 、華東師范大學等國內知名高校，與山東國際生物科技園、愉悅家紡、綠葉制葯、渤海制葯、美寶集團等大型醫葯集團，建立了友好交流與合作關系，在人員交流、聯合培養研究生、共建項目、科研攻關、協同創新等方面取得了較好成果。

『伍』 武漢大學口腔醫學怎麼樣

相當不錯的專業。
武漢大學口腔醫院的前身是湖北醫科大學口腔醫院，始建於1960年，是新中國依靠自己的力量建立的第一所口腔系。1962年湖北醫學院附屬口腔醫院成立並在武昌開診；1993年湖北醫學院口腔系更名為湖北醫科大學口腔醫學院；2000年8月2日經國務院批准，原武漢大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學與湖北醫科大學組成新的武漢大學，醫院更名為武漢大學口腔醫院。經過幾十年的努力和建設，現已發展成為一所集教學、科研、醫療於一體的高等口腔醫學院校，是我國重要的口腔醫學院和主要的口腔醫學教育基地之一。
口腔醫學院擁有口腔醫學一級學科博士學位授予權，口腔基礎醫學為國家重點學科。雲集一批國內外著名的教授，其中國家教學名師2位、教育部新世紀優秀人才5名、博導25名、碩導60名，把握國際領先技術，具有先進的診療設備和先進的教學科研設施。口腔內科教學團隊為國家級優秀教學團隊，《牙體牙髓病學》、《口腔生物學》為國家級精品課程，口腔醫學為教育部全國高等學校第Ⅱ類特色專業，2項教學成果獲國家級教學成果二等獎。
現每年可招收五年制本科生、七年制本碩生、八年制本博生、碩士研究生、博士研究生、留學生、進修生等層次的學生。每年來自世界各地的著名學者不定期舉辦學術講座和交流，培養出來的一批又一批學生已經遍布海內外。
口腔醫院是口腔醫學博士後流動站設站單位，設有口腔生物醫學教育部重點實驗室、口腔基礎醫學省部共建國家重點實驗室培育基地。
主持和完成多項國家科技攻關項目和科技支撐項目、國家自然科學基金重點項目、國際合作重大項目、面上項目及教育部、衛生部和湖北省等下達的科研課題。近三年獲批國家自然科學基金68項，3項研究成果獲得國家科技進步二等獎。
近年來，SCI論文發表數量多次排名全國醫療機構前20名，2篇論文獲全國百篇優秀博士論文獎。
學院還與十餘所兄弟院校合辦、編輯出版了《口腔醫學研究》雜志。學院教師主編或參編全部衛生部本科生和研究生規劃教材。
口腔醫院是中部地區最大的三級甲等專科醫院，也是口腔醫學專業教學、科研和臨床實習的基地。她擁有23個臨床及醫技科室，其中牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、牙周科、口腔正畸科、口腔種植科、兒童口腔科為國家臨床重點專科。醫院擁有衛生部有突出貢獻中青年專家3位，全國知名口腔專家17人、中級以上醫技人員300餘人。設置口腔綜合治療椅400 台、病床150張，為武漢市、中部地區乃至全國的患者提供全面而精良的口腔醫療與保健服務。
自上世紀九十年代以來陸續在武漢、宜昌、東莞設立14家分門診，開拓了公立口腔醫療服務連鎖化的先河，以一流的專業技術、完美的服務質量和嚴格的管理制度實現了良好的社會效益和經濟效益。
作為國際最大的牙科研究組織IADR的中國分會的誕生地，口腔醫學院與國際口腔醫學界有著廣泛的合作，與美國阿拉巴馬大學牙學院、美國喬治亞醫科大學牙學院、美國農工大學Baylor牙學院、澳大利亞昆土蘭科技大學、荷蘭奈梅京大學牙學院、丹麥哥本哈根大學牙學院、日本大學松戶牙學院、日本新瀉大學牙學院、泰國Thammasat大學牙學院、中國香港大學牙學院和中國台灣中山醫學大學口腔醫學院等學校簽訂有科研合作協議，同時接受國外研究生，留學生、進修生在我院進修學習。定期參加國際間牙科領域的會議或論壇，在把握國際牙科研究最新進展的同時，介紹中國口腔醫學的發展。
全院師生員工正奮發圖強，銳意進取，並將繼續為把武漢大學口腔醫院建成「中國特色、世界一流」的口腔醫學院校和現代化醫院而努力奮斗。

『陸』 世界頂級醫學院校有哪些

一、醫學類排名前10的大學分別是：牛津大學、哈佛大學、劍橋大學、倫敦大學學院、加州伯克利大學(並列第5)、帝國理工學院(並列第5)、斯坦福大學、倫敦國王學院、約翰霍普金斯大學以及哥倫比亞大學。

二、牛津大學：提到醫學院我們會想到青黴素。今天用得最廣的抗生素，1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發現。牛津也致力於將分子生物學應用於臨床，將核磁共振原理應用於 醫療診斷，在發現人體的免疫系統和應用基因工程技術於臨床問題方面，牛津亦起領導作用。該校在艾滋病毒、移植手術和遺傳病研究等方面也很有潛力。

三、哈佛大學：在科學部醫學哈佛醫學院（HMS）的大學教師在與哈佛藝術和科學的跨學科項目提供了四個生物醫學博士學位的：生物和生物醫學科學（包括化學和教師從該部的生物分子葯理學，細胞生物學，發育和再生生物學，遺傳學，微生物學和分子遺傳學，病理學，並從其他部門，醫院和科研院所的其他教師），三個方案，從醫療學校和大學教師：免疫學，神經科學和病毒學。