美國大學master
㈠ 美國學位等級劃分
美國的學位等級劃分為：副學士、學士、碩士、博士。
1、副學士學位是一種本科學位，介於高中學位和學士學位之間。在美國，副學士學位通常是在社區大學或者職業技術學院通過兩年到三年的時間取得的，其中一年會專注於大學通識教育第二年主要是專注於專業方向的鍛煉。副學士學位包括文科副學士學位和理科副學士學位。
美國大學通常有三種輔修
第一是傳統的縮小專業的輔修。比如國際關系的輔修包含了國際關系的所有基礎課程和小部分進階課程。第二種輔修是沒有特定相關專業的輔修，比如在某一所大學學習了一系列創業 相關的課程後，雖然此大學沒有創業專業，你也會獲得一個創業的輔修。最後是跨學院的輔修，從幾個不同專業中各選擇一些課程進行學習從而完成一個輔修。
㈡ 美國大學研究生的program里 master of science 和master of art區別
master of science 和master of art是兩個范疇。
master of science：MS是理學碩士；master of art：MA文學碩士。
M.S. (master of science)是種類, 泛指所有科學類的領域；Master of Arts 是和 M.S. 相對應的， 是偏文類如歷史，哲學，藝術專業等這個大范疇的種類。
(2)美國大學master擴展閱讀
1、理學碩士（Master of Science）是指對於碩士研究生階段專攻理科方向（如數學、物理、力學、化學、生物學、天文學、地學等專業）的學生的一種專業上的稱謂。
很多綜合性的大學和理工科大學、師范大學等都設有理學碩士點，專門用於培養理科方面的人才。
2、文學碩士（Master of Arts；MA），文學碩士學位注重文學領域、比較文學等相關學科的交叉研究，關注文學學科發展的前沿動態，致力於文學批評新方法、新視野的探討，致力於尋找新的教學和科研的生長點。並且，運用現代教育理論與方式，將培養對象造就為適應現代社會發展所需的專業人才。MA,MFA,MBA等等，均為國際學位，世界認可。
3、碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。碩士課程通常安排在學士之後，一般而言全職的碩士課程需要二年的時間，但根據國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。
有的國家採取學士、碩士一貫制的學制，例如德國、奧地利，而實施英美學制的國家中，也有不少開辦一貫學制，縮短學生從高中畢業後至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經驗。在大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。
㈢ 美國大學學位類型有哪些美國留學雙碩士和雙學士哪個含金量更高
美國大學學位類型有哪些?
副學士學位(Associate)：又稱准學士學位。看完二年制社區大學或職業技術學院可獲得該學士學位。
學士學位(Bachelor)：一般分為「文學學士(BA)」和「理學學士(BS)」，課程一般為4年。
雙學位（DoubleDegree）
指學生們與此同時學習了兩種不同的專業行業，大學畢業將會得到2個文憑證書，比如同時擁有B.S.和B.A.學歷。
雙學位課程不局限於大學本科，也可以是研究生階段。一般來說，雙學位課程分下列三種類型：授於2個學士學位的課程、授於學士學位和研究生學位的課程、授於2個碩士研究生/專業學位的課程。
雙學位和雙專業有什麼不同？
相同之處
1、能夠一次學習2個行業
與此同時學習好幾個學術領域。那樣，你就能夠開闊眼界，在不同研究領域拓展你專業知識。這會帶來更高效的剖析專業技能，能夠運用到崗位和其它專業行業。
一項研究發現，雙學位的學生們比單專業的學生更有活力、更有創造力，這說明與此同時學習2個專業有許多智商優點。
2、學習2個行業使職業發展前景多元化
不論是雙學位或是雙專業，就是你贏得了2套單獨的專業技能與知識技能。這類智商的多樣化能夠對自己的未來職業市場前景造成積極主動產生的影響。大部分，你學習二門課程積累的經驗也會讓你探尋大量可能性的崗位。
雙專業也是如此。假定你專業是有機化學和英文雙專業。通過這個專業，你能收獲很多有用的技能，從批判性思考到收集與剖析，這種專業技能你能運用到好幾個崗位。比如，你能成為一名專業文學家，或在一家市場銷售科學合理機器的公司上班。你甚至需要結合二者，成為一名科學期刊的編寫。
3、有著個更多的社交圈子
不一樣專業的同學們，微信朋友圈肯定不一樣，這倆微信朋友圈有著不一樣的熱情和意見，這能夠讓你用一種更開放式的觀念探尋事情。
㈣ 美國理工科Master和PHD的區別
中國的研究生、博士，二者之間是遞進關系。研究生畢業，才能繼續博士。
但是在美國， master 和 PHD 是並行的。你可以直接申請 PHD ，也可以先念 master ，然後申請 PHD 。
Master 和 PHD 的申請難度也不一樣， PHD 需要你和教授套磁，但大多數 master 不需要。 Master 對於工作經驗， paper ，科研項目什麼的沒那麼看重。但是 PHD 是看重這些方面的。這也是為什麼有些人念完 master 之後工作了幾年才又回到學校繼續念 PHD 的原因之一。
不過，實話講，工作之後再回歸校園是有一定難度的。舉個簡單的例子，特別像小時候放了暑假之後，開學第一周總是最難熬的，因為心野了，不是那麼容易收回來的。已經工作的人再回到學校，面臨的是心理上的一個轉變。
咱們說回選擇的問題，其實你現在對自己是有短期規劃的，念 master ，念完進入社會工作。
但是你有沒有想過在那之後呢？你是想在你所感興趣的行業上有所建樹還是有其他的打算？比如，想自己創業？
master 的知識足夠支撐自己的目標規劃，自然不用費時再去讀 PHD 。周圍的朋友，有進 Facebook 、 Google 、 Amazon 等大公司的，也有回國創業的。都是只讀了 master ，沒有讀 PHD 。
在大家印象中，念完 PHD 繼續搞科研是正常的。但其實，並不是人人都去搞科研了，就拿 EE 來說，博士生的 80% 都進工業界了。 PHD 畢業之後進入社會工作的人也不少。
「 學習工科的目的還是要轉化為解決社會的實際問題能力 」 ，不得不說，要是論創造一個東西，僅僅是靠著學習 master 的那些知識，有時候並不足以支撐你創造它。但 PHD 就不一樣，因為有了在學校的那些經歷，你想創造並不難。
選擇 master 還是 PHD ？
老師的建議是，你可以先嘗試一下學校的科研項目，如果不排斥，那麼直接申請 PHD 是不錯的選擇。如果還是糾結，不如就先讀 master ，要是學習的過程中，發現自己想進一步學習，再申請 PHD 也是 OK 的。而且，如果是申請本校的 PHD ，你和教授之間已經相互了解了，加之有些學校 PHD 是接受 master 轉學分的，這樣會比較輕松。
任何路，只有自己去走過了才知道適不適合自己。還年輕的你們，有大把的試錯機會。想工作，不如先找個實習，體驗一下工作的感覺，真的很喜歡，那麼就朝著這條路走。科研也是，不反感的話，能念 PHD 當然是個很好的選擇。
老師給你的建議是一個方面，重要的還是你自身，先邁出一步，去試試看。萬事開頭難，要自己嘗試才知道適不適合自己。追求更高更好的目標，希望你能走出屬於自己的越來越寬闊的道路。