美國大學生課外活動

㈠ 美國的校內運動有什麼規定呢美國校內運動有什麼呢

美國的校內運動有什麼規定呢？

1、目前有超過 20,000 名國際學生運動員在與全國大學體育協會 (NCAA) 相關的學校注冊並參加比賽。 我們鼓勵任何想參加美國最高水平的大學體育比賽的學生聯系 NCAA 招聘人員。 對於最有經驗的運動員來說，成為 NCAA 運動員的機會當然存在，但是，競爭很激烈，機會有限。 正在尋找更隨和但仍然具有競爭力的運動體驗的學生可能需要考慮校內運動。 它們是在美國非常受歡迎的大學校園舉辦的體育運動。

美國校內運動有什麼呢？

籃球、棒球、壘球、踢球、足球、排球(室外和室內)、游泳、躲避球、 網球

㈡ 影響美國本科申請、錄取最重要的因素有哪些

一般來說，美國大學本科通過高中成績(GPA)、英語標考成績、學術活動、有個人特色的申請文書、推薦信、課外活動、面試表現等幾方面考察，當然這些方面也是需要長期規劃的，才能申請到理想的學校。

影響美國本科申請、錄取最重要的幾個因素：

1、完美的高中成績(GPA)

從申請者成績單上，招生官透過數字看到的是更為豐富的信息，包括課程的難度、廣度和學習表現，反映出申請者的學術動機和學術成績。

在國際高中/美高，從課程的選擇可以看出學生的興趣方向、學習的廣度和深度，但也要注重結果，與其盲目選擇多門課程且成績參差不齊，不如在自己最感興趣的幾門課中選擇難度級別較高並拿到最好成績;而在課程選擇相對固定體制內高中，則更加強調學生在同一年級中GPA排名，絕大部分藤校學生的GPA其實是全年級的Top1%水平。

另外，成績這項硬實力確實直接反映出申請者的求知慾和學術好奇心，擁有強烈學習動力的學生往往能充分利用學校的各方面資源，主動要求自我挑戰、提升和成長。這也正是藤校的育人目標。

2、合理的英語標考成績

絕大多數申請藤校的學生都有出色的標化成績，然而盲目追求高分是不必要的。SAT或者ACT也不宜考太多次，也不建議學生過早(在10年級之前)提早開始准備標化考試。

一方面有刷分嫌疑，讓招生官質疑申請者的學術能力，一般准備充分的學生考1-2次最佳;另一方面，多次考試以及標化補習課占據的假期時間，完全可以利用在其他興趣培養或者課外項目上。不需要為了表現全能，一味報取太多的SAT2
考試，一般2-4門和未來希望選擇的專業相關的即可。

3、錦上添花的學術活動

無論是在學校還是在課外，花費的時間和精力體現出申請者的興趣和激情所在。在某一個領域或幾個領域的表現出來的學術熱情，會讓你從大波擁有高GPA、高標化成績的申請者中脫穎而出。

學術活動的形式不一，比如一些探索性的課外課程(Edx或者Coursera等課外課程)，需要申請才有機會錄取的美國夏校，或者實驗室科研實習等。比較selective的項目本身，也是對申請者能力的肯定。參與的過程也是非常寶貴且特殊的經歷。

需要注意的是這類學術項目因為有名額限制，一般要求申請者提前半年左右時間開始著手申請，所以提早做學術活動規劃很關鍵。

4、有個人特色的申請文書

文書不是單純的展示英文寫作水平，與其請他人大肆修改措詞或者去糾結用什麼樣的文風去迎合大學，不如好好思考如何讓招生官通過文書發現自己的優勢、熱情和特點，是否結合自己參與過的課外活動，突出過程中的成長與領悟、體現領導力、特長或者天賦等。

在充分表現自我的基礎上，嘗試寫得有新意、有趣，才會讓招生官更有興趣並產生深刻印象。寫完之後多讀幾次，也讓旁人審閱看看，相對消極、敏感的詞竟然不要出現。藤校需要的學生是用積極的態度來對待學習、生活還有在正能量方向上去影響身邊的人。

5、突顯個人經歷的補充文書

藤校都要要求提交一到多篇的小文書，從具體的幾個方面來判斷申請者與大學氛圍是否契合，找到最適合新生團隊的成員。

哈佛大學的申請列表中專有一列要求學生填寫學術活動，並指明是學生自主的學術項目、培訓/研究課程或者暑期學術項目;

耶魯大學要求學生在小文書中闡明1-3個學術興趣或者目標;

普林斯頓大學則要求學生詳細描述一項課外活動，描述最近的一個暑期經歷，對你影響最大的人等來展示申請者特有經歷和價值觀;

賓夕法尼亞大學要求學生闡明自己將如何利用大學資源和專業選擇的原因;

哥倫比亞大學希望學生描述下理想大學的樣子，羅列自己課內外的閱讀書目、網站、電影、展覽、講座等。

大致可以看出，小文書要求申請者更具體更加詳盡得描述自己的活動經歷和收獲，還有對匹配專業的探索和未來展望。招生官也通過小文書判斷學生前後材料的統一性。

6、真實客觀的推薦信

推薦信對於藤校來說，在招生官審核材料中絕對具有相當重要的分量。

通過推薦信，招生官委員會才能拼湊出學生在客觀條件之外如人格、領導力、求知慾、創造力與對學習的熱忱等個人特質。作為第三方的學術和學習能力認證，推薦信即是對學生申請文書的補充，也恰好能印證學生申請材料的真實性和一貫性。

7、體現興趣和能力的課外活動

有人說美國大學不那麼講究學習成績，而更加看重領導能力、課外活動、社會服務等活動。事實上，這是一個誤區，課外活動和成績不是互補的關系，而是在已有足夠優秀成績的基礎上才談論課外活動。千萬不要為了追求課外活動多樣而忽視了高中成績這一最重要的因素，從而導致申請本末倒置。

課外活動沒有好壞之分：

一是看是否符合個人的發展;

二是看commitment的程度，反映課後的時間分布和興趣、獨特性、權利、人格、素質和能力等。

藤校要培養的是社會精英和領袖。在填寫活動列表時，如何描述或者排列活動，做到盡量體現自己能力、特色和收獲，倒是值得申請者好好思考。

8、高級別的獎項和榮譽

申請中，學生需要羅列9-12年級得過的獎項和榮譽，國際性或者國家級別的大獎往往更有說服力，藤校錄取中的一部分名額也是優先考慮有此類獎項的申請者。獲得的比賽獎項和所選的專業的往往相匹配。

以上申請文書、活動列表和獎項列表等書面的材料，做到條理清楚，重點突出，讓招生官容易閱讀，並印象深刻至關重要。

9、自如的面試表現

學校通過校友面試或者第三方面試可以更加直觀地了解申請者的性格、語言表達、真實性和可靠性，直接考察被面試人的口頭溝通能力，應變能力，幽默感等等。

新一輪申請季已經開啟，但很多同學對語言學習、課外活動、文書等申請事宜不知道如何規劃，更不明確自己的水平最有潛力申請到什麼樣的名校。為了避免大家走彎路，來小永哥模擬招生官做一次免費留學評估。

㈢ 美國大學生能參加那些課外活動,他們能從中學到什麼

例如我們學校在暑假期間為本科生提供免費到雅典參與考古工作的志願者活動。可以了解到雅典的歷史，得到考古的專業知識，欣賞到異國的風情，收獲到新的友誼，擁有一段美好的記憶

㈣ 國外大學都舉行什麼活動

很多活動，例如：學生社團、社會實踐活動、志願者、義工、模擬股市、英語演講、體育運動會、歌詠比賽、主持人大賽、法制宣傳、 校園商品交易會、 文藝節晚會、 學生會聯誼晚會、 書法大賽、商業案例大賽、 辯論賽。

(4)美國大學生課外活動擴展閱讀

校園活動從活動的形式內容上分主要有6大類

1.體育類。如cuba大體協的大學生籃球超級聯賽，此活動已經比較成熟，之前有李寧贊助，有361贊助，當然與美國的ncaa還有相當距離。前幾年飛利浦贊助的大學生足球聯賽也相當不錯，不過由於中國的大環境不好，所以這兩年也沒什麼聲音了。另外，肯德基、李寧、阿迪、耐克等品牌也非常注重校內的各種體育賽事。當然這些品牌也非常受大學生尊敬。

2. 文化類包括很多，各種大型唱歌比賽，如伊利在2007年做的大學生原創音樂節就頗有影響，基本匯集了校園原創的所有精英。當然各種歌詠比賽、文藝匯演、電影節、話劇節、街舞大賽、辯論賽多如牛毛，就不一一舉例。近幾年的動漫cosplay也在校園非常火爆。

3.創業類。創業這幾年被炒的幾乎發黑。各類創業網、創業社團、創業大賽、創業園區如雨後春筍般涌現。特別是各種創業大賽更被商家青睞。

4.學術類。在大學校園當然離不開學術，但更多學術類活動更多是為大學教授搭建的平台，大學生在學術類的活動中更多是充當聽眾角色。

5.科技類.科技類的活動是個比較窄眾的關注活動。但也有知名度非常高的，如世界機器人大賽，就吸引和很多科技發燒友的眼球，而網路、谷歌、騰訊做的軟體程序大賽更多的感覺是作秀和校園招聘。這方面微軟反而不錯，一直支持科技類的社團，如科學松鼠會就是微軟經常贊助。

6.其他。大學校園活動越來越被社會重視。很多與大學生關系不大的活動也放在大學校園來做。如各個旅遊景點的的巡展都放在大學校園里。

㈤ 美國大學生日常生活

發信人: wangzhong (wangzhong.lqqm.net), 信區: Ecation
標 題: 美國大學生的生活
發信站: 兩全其美網 (Thu Jul 20 07:37:49 2006), 轉信(lqqm.net)

學生在大學學習期間，除了學問上的長進外，大學環境對學生的態度、信念、自信心
、行為及未來的成就均有重大影響。美國的高等院校一般都允許學生有較大的自由來塑造
自己的校園生活。

學生對學校事務的參與

20世紀60年代以來的一個明顯的趨勢是學生要求並且得到在學校決策方面更大的權力
。許多院校如加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學和哈佛大學學生的抗議活動反映了學生
對他們認為是專橫和過時的校規的不滿，同時學生的要求亦涉及課程和教學計劃的改革。
雖然積極參與媒體上大肆渲染的校園抗議示威活動的學生在全部大學生中所佔的比例很小
，但許多學校當局認為應改弦更張，比如普遍放鬆對學生宿舍的管理，更多地讓學生自行
其是，從而使學校遠離代替家長的傳統角色，在課程上也允許學生有更多的選課自由。但
學校當局都不主張學生在聘請教員方面有發言權，並視之為對學術自由的威脅。

長期以來美國的大學一直有學生的自治團體，主要目的是幫助校方維持同全體學生的
有效合作，並為學生提供自我管理的直接經驗。學生幹部由學生自治會主持的選舉產生。
學生自治組織的權威和職能因校而異，有的只是參與組織某些學生活動，有的則在制定校
規和制約懲戒學生方面起很大作用。在60年代後期的校園騷動後，一些名牌大學的學生增
加了他們在制定和執行校紀校規上的權力，一些院校在其校董會中也增補丁學生成員。學
生參與校務的一個重要因素是1970年通過的投票權憲法修正案，它把青年在國家選舉中投
票的最低年齡從21歲減至18歲，許多州也把法定成年年齡從21歲減至18歲。

文娛活動

學生豐富多採的課外活動是美國大學的傳統，而且被視為大學教育有價值的組成部分
。但大多數學生專業課程的負擔較重，只能參加2-3項有組織的課外活動。課外活動的選
擇范圍很廣，通常有劇社、樂隊、合唱隊、辯論社、電影協會、法語俱樂部等等。

許多院校有公認的一流戲劇系，而幾乎所有校園均有劇社。舞台演出通常與公眾演講
、英語文學及外國語言和文學的訓練與 創作活動相結合。學生表演的戲劇、音樂劇、輕
歌舞劇在學校校慶 等重大場合往往能吸引大批觀眾，其中不僅有學生也有當地居民；

學校的電台往往由學生管理主持，有的電台由於出色報道當地新聞事件而受到全國的
矚目。絕大多數院校都鼓勵學生出版各種刊物，如日報或周報、年刊、文學期刊或幽默雜
志，這些刊物的編輯和出版經理有相當大的責任，亦受到廣泛尊敬，因此這些職務成為許
多學生奮斗的目標。設有新聞系的院校，通常由新聞系負責校刊的出版，但許多著名的大
學校刊，如耶魯大學的《每日新聞》和威斯康星大學的《每日要聞》，卻是由非新聞專業
的本科生負責出版的。各種學生刊物層出不窮，自生自滅，它們造就了難以計數的作家和
新聞工作者。諾曼·梅勒、約翰·阿什貝利、約翰·厄普代克等就是在哈佛大學校刊《緋
紅色》上撰文而開始寫作生涯的。

體育活動

許多院校的校際運動會是由得到校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運
動項目，特別是橄欖球和籃球，通常是商業化的，龐大的體育場館往往座無虛席。目前越
來越多的院校開始減少對只有少數學生可以參加的體育競賽的偏重，而把注意力集中到推
廣有廣泛參與性的體育活動。

學生會

美國第一個學生會於1896年在賓夕法尼亞大學成立，但直到1930年才在全國范圍得到
較大發展。作為校園里的社區中心，學生會不僅為學生，也為教職員、校友和來訪者提供
社交和娛樂活動的機會。一棟典型的學生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞
、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室。

宗教活動

校園里的宗教活動也因校而異，從要求學生每日到學校教堂做禮拜到由學生自由選擇
參與宗教活動，形式多樣。由於美國實行政教分離的原則，公立院校的課堂設施不能用來
宣教，但對學生的課外宗教活動則無限制。在大多數非教會院校，許多不同的教會團體共
同指定一位校牧來處理學校的宗教事務，並與校方和設在校外的學生宗教個心合作。由於
美國的高等院校大多有宗教背景，各種建築風格的教堂儼然成為校園一景。

學生宿舍

如果學校提供宿舍的話，絕大多數美國大學生喜歡住校，因為這不僅增加了社交和受
教育的機會，其費用通常也比租借私房要低。許多院校對學生有住校的規定，除非他們的
家就在學校附近。學校宿舍有的是大旅館式的建築，如哥倫比亞大學；有的則是小農舍式
的平房，如西北大學。住宿條件出人很大，有的院校的學生宿舍有起居室和卧室，但一般
只有卧室並附有公用的會客室、自修室、康樂室、廚房和洗衣設施等。有的學校如芝加哥
大學安排本科生、研究生、神學生、醫學生、法學生等同住一樓以增進接觸交流。學校通
常聘用研究生或高年級本科生為宿舍顧問，負責管理宿舍並輔導學業和個人問題。許多院
校依靠男女大學生聯誼會來解決大部分學生的住宿問題。

男女大學生聯誼會

校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯誼會是從18世紀和19世紀初的各種文學社團
或讀書會發展而來的，開始時常有秘密性質，人會者須互助並保守秘密，現在的聯誼會一
般只側重社交和共同興趣愛好。各種男女大學生聯誼會大小不一，有的聯誼會在遍及各地
數以百計的院校設有分會，有的只有寥寥可數的幾個分會，目前全國性的男大學生聯誼會
有150個左右，女大學生聯誼會也有65個左右。至於地方性的聯誼會則數不勝數。

南北戰爭後，美國男女大學生聯誼會開始購屋建房以供其成員居住，後來也向非成員
提供住所。對其成員來說，這些校園建築是最重要的社交中心。近年來，絕大多數大學生
聯誼會在吸收新會員時，放棄了歧視性的規定。在一些社會團體的壓力下，有的院校禁止
所有的聯誼會組織，或只允許少數地方性聯誼會活動。

榮譽學會

在許多院校，學生的最高榮譽就是被選人Phi Beta Kappa，它在1776年建立時是一個
社交性團體，後來變成純粹的學生榮譽組織，並在200多所院校設有分會。成員評選的主
要標準是學習成績，雖然也考慮其他條件。幾乎所有的學科都有榮譽學會，優秀大學生可
以經評選加入，如Sigma Xi專門挑選優秀的科學研究人員為成員，而Phi Delta Kappa則
由教育界傑出人士所組成。

同級會和校友會組織

早在1792年，耶魯大學就有同級會並沒有秘書。第一個校友會組織是1821年在威廉斯
學院成立的，此後各校紛紛仿效，目前幾乎所有的院校都有自己的校友會。由各校校友會
幹事組成的美國校友會理事會旨在推動校友會的活動並促進對高等教育的支持。一年一度
的校友返校活動是美國的一大社會風俗。各院校均在校友間積極展開籌款活動，校友的捐
款占據了高等教育自願捐款的相當大一部分。

㈥ 上大學後為什麼要繼續上好體育課

通過學生的身心活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體，達到增強體質的目的，這是體育課的主要特點。

體育課的另一特點是學生在上課時，思想和行為的表現較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。

強調鍛煉身體的效果，重視體育教學中的德育和美育，培養愛好體育運動的習慣，讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快，這是現代體育課發展的一般趨勢。

現代世界上大多數國家的學校課外體育活動完全由學生自己安排，一般是學生參加設在學校的各種專項運動俱樂部。這些專項運動俱樂部，獨立於一般學校體育之外，主要是組織較高水平的專項運動訓練和參加社會上的運動競賽。

例如，美國大學生體育俱樂部，聘請著名的教練員，由社會團體、個人或基金會資助經費，培養出許多優秀運動員,他們不僅參加重要的國際比賽,而且有的運動員是代表國家參加奧林匹克運動會的優秀選手。

(6)美國大學生課外活動擴展閱讀：

原則

1979年，教育部重新編訂了《高等學校普通體育課教學大綱》，其編訂的原則是：從增強體質出發，與《國家體育鍛煉標准》相結合；要符合學生的認識和生長發育的規律；根據實際情況和今後發展的需要，注意訓練現代的運動技術。

根據高等學校普通體育課的基本任務，大綱分為基本教材和選用教材。並規定在一、二年級必須開設體育課，如學校條件允許，高年級也可開設體育課，前兩學年共授課 140學時。

參考資料來源：網路-高等學校體育

㈦ 美國留學需要什麼

美國留學研究生申請條件：

硬體條件

1. GPA大學平均成績

GPA指的是大學在校成績，即使轉專業GPA也是非常非常重要的!因為它是你學習能力的體現。

越好的大學對GPA的要求越高，一般TOP100為3.0+，TOP50為3.5+。

部分學校還會要求提交專業GPA成績，也就是核心專業GPA，它不包括公共課。所以大學前三年的考試一定要努力准備，想進牛校的小夥伴就所有的課程都盡量90+吧。但是，GPA不是很高也不要灰心，可以在其它材料上突出自己的優勢。或者用專業GPA彌補總GPA的不足。

2. IBT、GRE、GMAT

IBT(Internet Based Test)即托福網考，針對母語非英語國家的人進行的英語水平的考試。所以美國生不需要，它是語言考試。之所以考托福，是因為你需要向美國研究生院證明你有能力聽懂教授上課。越好的大學對IBT要求越高，一般TOP100為100+，TOP50為105+。

GRE(Graate Record Examination)即美國研究生入學考試，除了法律專業與商業管理類，其它專業的學生都要考。美國本土學生也要，它是學術性的考試。越好的大學對GRE要求越高，一般TOP100為315+，TOP50為320+。

GMAT(Graate Management Admission Test)即美國研究生管理科入學考試，商科管理類的學生是不是覺得好心塞。越好的大學對GMAT要求越高，一般TOP100為620+，TOP50為650+。申請美國七大商學院MBA的學生，基本都有750+的高成績!

軟性條件

1. Resume/Curriculum Vitae(簡歷)

簡歷可以描述個人信息、教育背景、所獲榮譽、個人重大影響事件、發表的著作等等。這是對客觀事實的陳述。簡歷最好不要超過兩頁。

2. PS/SP(個人陳述)

個人陳述可以包括為什麼選擇這個專業，過去在這方面有什麼成就，現在有什麼想法，如果獲得了該專業的學位後對未來有什麼打算等等。這是帶有主觀意向的表達。

3. RL (推薦信)

一般要求三封：大學班主任、專業導師、實習領導。推薦信越牛越好。可以包括你的基本情況、學術論文、科研成果、獲得獎勵、所具備的能力等。

4. WS (專業文書範例)

WS是文科生文書中的重中之重，直接體現你寫論文的能力。絕大部分文科專業，如社會學、哲學等都需要WS ，其他專業一般不需要。

5. ESSAY

Essay就是根據學校的題目要求，完成一篇命題作文。Essay不是必須的，有些專業的要求是一篇ps即可(Essay和ps都是文書的一部分。要求ps的學校基本上不會再要求Essay了，反之，要求Essay的學校也基本上不會再要求學生寫ps了)。但是，像金融，會計，MBA，市場營銷這樣的專業要求申請者寫Essay的學校還是非常多的。

6. 作品集

作品集是藝術類學生必做的，其他專業不需要。不同學校的要求不一樣，作品集一定要早准備。

想要知道自己的gpa、雅思\托福、gmat、gre等成績能申請到美國什麼大學?可以使用留學志願參考系統一鍵定位!

可以把自己的這些信息輸入到留學志願參考系統中https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=9395-111，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的成功申請案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到美國什麼層次的院校和專業了，對自己進行精準的定位。

㈧ 美國哪些大學接受大二轉學美國留學注意事情有哪些

美國哪些大學接受大二轉學？

1：阿沃雷特大學AverettUniversity

75%的老師具備醫生或更高級別的學士學位環境，取得成功同學遍及全世界38個國家和地區。

9：羅傑威廉姆斯大學RogerWilliamsUniversity

美國北邊十大綜合性院校之一，海洋生物學技術專業、建築專業和法學院具備不凡整體實力。

10：美國聖彼得大學St.John`sUniversity

價廉物美、高質量的教育培訓機構，美國優秀的頂級大學之一，95%的美國大學本科轉學生將從學校得到經濟發展適用。

美國留學注意事情有哪些？

了解交通法規

美國外出經常要駕車，見到黃色的六邊形標示務必泊車，不然遭遇扣分罰款等懲罰。除此之外，後排座也需要繫上安全帶、路人具有最大所有權、見到或聽見員警察車、消防車救火、急救車的光線與響聲，立刻靠右邊停。

別喊教師「teacher」

美國老師不必須叫professor或是teacher，一般是Mr/Ms跟隨一個姓就行，但是西海岸新區如南加州更為隨意對外開放，無須束縛稱呼，全是直言不諱。

給台費

但凡運用了人力服務的區域，都要給台費。餐飲店正餐用餐，下午一般是15%，夜裡18%-20%。高端的餐廳大部分會超過20%之上。所以一定要隨身攜帶一些現錢。

帶儲蓄卡

美國的手機支付比不上中國普及化，外出要記得帶儲蓄卡。現階段比較常見的移動支付有Applepay和PayPal，一些小店家如餐飲車適用Venmo，一部分店鋪適用付款寶微信。提議提前准備一張美國借記卡或是銀行信用卡便捷平常花銷。學生們最經常在BankofAmerica和Chase倆家銀行開立賬戶，也有的還會挑選Citibank，AmericanExpress,WellsFargo及其Discover這些。

㈨ 大學生可以參加的競賽有哪些

學校的各學科競賽如創業計劃大賽，數學建模大賽，創新杯，大學生英語競賽等等，最重要的是廣西和全國的電子大賽。多關注學校的通知，有機會就盡量參加，不一定會得獎，但一定會有所收獲。呵呵~祝你成功！

㈩ 去美國留學，都有什麼方式

到美國去留學的人很多，但真正申請上的其實並不多。
一、綜合素質好的
如果大家在綜合素質上表現挺好的，那麼去申請美國那幾所排名能在50以內的大學院校是幾率很大的，不過這些院校一般都會有語言以及SAT的成績，還會要求3.5以上的GPA，而且還得有不錯的教學背景才行。
二、綜合素質一般的
這樣的學生可以申請這邊排名在80名以內的，不過這些院校和50以內的是差不多的要求，都是有托福或者雅思的要求，還會要學生有3.2以上的GPA。
三、成績很一般的
如果你的成績不太好，只能說得上是一般，那麼還能不能去美國讀本科呢？其實是可以的，這樣的學生可以用雙錄取的方式，但這樣的錄取方式只能申請名次在40名到200名這一段的院校。雙錄取的話如果其他的條件基本上符合了，那麼就算語言和SAT的成績都沒有，或者語言的成績有但是不高，這樣的條件也可以入學的。如果是用這種申請，那麼大家會得到兩份offer，分別是自己要申請的學校，以及語言學院的，因此它才會被叫做雙錄取。學生需要先到語言學院去讀上大概兩個學期，如果語言的成績達標，那麼就能到大學里去讀自己申請的那個專業了。所以在美國，這樣的雙錄取方式基本上是那些讀高中時沒有太多的時間或者精力用來准備語言的學生。
如果是用這樣的方式，那麼學生可以在考了高考後用充分的時間去把自己的語言准備好了。而且在這里就算是前100的大學也會有雙錄取這樣的模式。這個模式的優勢在於學生申請的時候並不用出示英語的成績，這樣錄取率就提高了。
就算你在高考時沒有得到理想的成績，或者是語言的成績沒有滿足條件，也是可以到美國這些大學里去就讀，只要你所規劃的方案是合理，而且各種材料都充分。
四、大一大二階段
在這個階段可以用轉學的方式到美國這邊去就讀本科，成績的劃分依舊是按小編剛才說的去對應自己的情況，並且選擇其中一個方式。不過因為美國這邊的體制和國內肯定是不同，所以國內的學分到了這邊一般都會不承認的，所以大家要是想轉到美國去讀高校，那麼就先做好以高中生的身份再次去讀大一的准備了。
五、大三或大四在讀
其實不太建議大家用轉學分這樣的途徑去美國求學，先在國內把本科念完，然後再到美國去讀碩士是比較好的。要是你在讀大三的話，可以先關注一些美國的這些情況，比較說學校還有專業的信息，同時保證把本專業學好，還要多些把自己的知識面擴大，在語言也得先了解並且去准備。一切都准備好了，什麼時候去申請？因為申請最好都是提前一年，所以在讀大四即將畢業的時候是最適合的了。