大學專業之星

A. 求介紹大學學習之星這個獎項

樂於學習，熱衷於補充自己的知識，而且成績突出，在整個年級能名列前茅，而且要積極向上，充滿正能量

B. 魯東大學研究生學術之星做什麼用

魯東大學研究生州顫櫻學術之星獎代表著學校研究生學術和科研方向的最高水平。冊叢與各學院，各專業最優秀洞握的同學同台競爭。

C. 大學參加各個學校的藝術之星是什麼意思

大學參加各個學校的藝改晌術之星是對在校生的激勵。
比如：歌星、影藝術之星就是在藝術的某一方面很突出（如書法、音樂、繪畫等等皆是）視明星，舞星，笑星、名氣大的書畫家等都是藝術之星，只是所在的領域不同。
大學（察殲春University、College）是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和專科大學、學院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，還在長期辦學實踐的基礎上，經敗耐過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。

D. 大學部門評選每月之星的目的和意義

對每月表現優異的同學進行表彰。大學部門評選每月之星的目的和意義是對每月表現優異的同學進行表彰。學院團委學生會「每月之星」評選活動，旨在是對每月表現清宴告優異的同學進行表彰，為學院團委學生會各部門負責人和工作人員的工作指明了需要努答明力和加強的方向，進一步推動了學院團委學生會工作祥族的開展。

E. 大學 十佳百星有什麼用

可以豐富檔案，加素質分，評優評獎學金，畢業校招也是加分項。
十佳百星：經個人申報、各基層黨（團）組跡賀則織推薦、專拍絕家評審、現姿棚場展示等環節，擬評選出「十佳傑出青年」教工、學生各10名，讀書學習之星、服務管理之星、就業創業之星、科技創新之星、社會實踐之星、思想道德之星、文藝體育之星、自立自強之星、志願奉獻之星、專業技能之星十個類別，每個類別10人，共100名學生。

F. 大學生學術之星是干什麼的

「學術之星」是為具有學術興趣的優秀本科學生定製的學術訓練計劃，通過為學生提供最優的學術資源和系統性支持（如研究導師、「學術啟航」系列講座、學術研討、出國交流等），達到激發研究興趣、培養批判思維、提升研究能力、積累研究經驗、樹立學術理想、助力學術發展的目的，為學生成為未來學術之星創造條件。
成立以來，「學術之星」共邀請50餘位光華教師作為學術導師，為報名參加的學生進行專業指導，並從不同學科入手，選取多元主題，結合豐富案例，分享學術研究的經驗與苦樂，受到了同學們的歡迎與好評。

2017年，第一屆「學術之星」成員、2013級本科生梁淑淑收到哈佛、麻省理工、斯坦福等幾乎所有美國名校的經濟學博士錄取通知書，並最終選擇哈佛大學，刷新了中國本科生申請海外博士紀錄。

2018年，第二屆「學術之星」成員、2014級本科生黃一泓、林心悅獲得多所世界知名學府博士錄取通知書，最終均選擇哈佛大學。

2020年，第四屆「學術之星」成員、2016級本科生王至純獲得耶魯大學經濟學博士錄取通知書，開啟嶄新的學術之旅。

G. 渤海大學學術之星評選條件

渤海大學學術之星的評選條件是主要有如下幾個，第一個條件就是每個人基本都能達到的最基本的條件，第一就是枝喚熱愛祖國，擁護領導，第二就是遵守法律，第三就是誠信守信，品學兼優的一個狀態，然後第四就是專業課程學習，沒有補考記錄。

五跟六就是科研能力突出以及實踐能力突出，還取得了一定的成果。除了這幾個條件之外，就是評選對象學，原則上是要學術學位的研究生，然後還要滿足兩個條件，就是學習成績優異。

原則上上一年度必修課成績是需要排在本專業排名的銀棚前50%，第二就是學習能力強，科研成果要突出，第三就是在學術活動中需要表現更加的突出，才可以有更好的資格去評選到學術之星。

以上就是渤海大學學術之星的一個評選條件，這只是部分條件，如果是按照全部條件來講的話，那鋒搭則么評選上這個稱號是非常難的。

以上內容參考：渤海大學-學校簡介

H. 大學的就業創業之星有什麼用

就業創業之星，那說明你在就業創業這塊很優秀。就業能力強，你大學畢業以後去單位找工作比較好找，創業能力強，畢業之後可以選擇創業現在國家扶持大學生創業，創業成功的概率肯定比較大。

I. 大學學干之星事跡材料

大學學干之星事跡材料（精選5篇）

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那麼相關的事跡到底怎麼寫呢？下面是我幫大家整理的大學學干之星事跡材料（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學學干之星事跡材料1

成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。－－－傅佩榮

這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個「家」時時保持清潔，並通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個「家」在院里和系裡都獲得了獎項。很欣慰，因為小小的付出，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么？ 在工作上，從開學一直擔任文娛委員以來，我一直感到很開心！

以前中學時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因為我喜歡跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學校健美操，元旦晚會表演，女生節小品，並獲得多次獎項。如今還有大合唱，同時在班裡組織活動參加此次藝術節文藝匯演。每天的練習是不可避免的，看到了同學們的累，也看到了汗水的微笑。累並快樂著！這些活動不僅活躍和豐富我的大學生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂「鍛煉能力，奉獻社會」。

在繁忙的工作中，同時找到平衡點，努力學好自己的專業知識。望自己不僅學習刻苦優秀，各方面素質都要做到更好。這是個競爭的時代，有成功者就必有失敗者。不但會協助老師管理好班級，工作踏踏實實，而且學習上堅持不請假，不早退，別讓每一個學習的機會流失！ 有人說，「服務永遠是生命生存與發展的命脈」，所以不管任何時候，我都將是將這個要求與實踐相結合，把班級的利益放第一，時刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務奉獻給身邊的人。

做個良好的大學生並不容易，做到優秀更是不容易！不甘落後，積極進取，努力學習。即使在工作上耽誤了學習，但我是不會輕易言棄，決不負家人、親戚、老師、朋友們期望！這是一份責任，也是使命感！ 讓青春在奉獻中燃燒，這不是一句空話，而是實實在在的行動。平時除了上課也會多利用課余時間看些課外書，同時還會多做些有利於身心的活動，如練瑜珈等。 真誠的對待每一位同學，這是我的原則。對學習和生活上遇到困難的同學，我都會盡自己所能，及時地伸出援助之手。

我想也許，這就是同學們一直對我肯定與信任吧！做好人，存好心，做好事，向「三好」發展，回報父母，回報社會，希望一直在實際行動中不斷實踐自己的理想，得到老師和同學們的肯定。是父母給我提供了學習的機會，是學校給予我學習的平台，是老師們給予了我知識，幫助我在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我，健康著，進步著…

大學學干之星事跡材料2

潘菲，男，20歲，政治面貌入黨積極分子，系江西師范大學商學院工商管理2類市場營銷班副班長。

一、思想上：思想上進、嚴格自律

在開學不久就遞交了自己的入黨申請書，作為一名共青團員，自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2010年，順利成為了入黨積極分子並參加了黨課考試，在今後，我一定繼續努力，積極向黨組織靠近爭取成早日成為一名正式黨員。

二、學習上：學習刻苦、積極向上

大學生活伊始，自己便把學習當做了第一要務。要求自己刻苦學習，認真鑽研。積極期末備考，在上學期的期末考試中取得不錯成績。在「好書推薦」徵文活動中，以3000字的論文獲得三等獎。我認為學習是一個大學生必備的技能，只有學習不落後於人，才有成功的資本。

三、工作上：工作努力、熱情洋溢

本人是09市場營銷班的副班長。工作上，積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，和班上班委一起舉辦了很多積極向上的活動如參加敬老院活動，班級登山春遊，籃羽毛球聯賽，數學興趣學習小組等等，並得到了同學們的一致好評。

四、生活上：生活儉朴、樂於助人

首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，這讓自己受益頗多。其次，我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家裡的負擔。在大學的第一個暑假即將來臨之際，有幸被江中集團選中留在江中集團實習。我一定好好把握這次難得的機會，努力鍛煉自己社會實踐能力，為將來打下來良好基礎。並積極表現自己，體現出一個江西師大學子的應有的良好風采。

大學學干之星事跡材料3

趙麗佳，現就讀於河北農大海洋學院，是一名大一學生，學生會體育部幹事，也是共青團員。

戰爭到了尾聲的時候更考驗人，稍不留神容易前功盡棄。從2月底開始，趙麗佳先後輾轉曹妃甸工業區、唐海鎮交化街居委會和六農場做志願服務，抓住疫情的"尾巴"接力奉獻。

她跟隨區領導視察工廠內部疫情防控情況，在辦公室整理工作表格，虛心向前輩們學習。因工作需要，團區委對她的志願服務地點進行調動，她二話沒說，積極服從組織安排，她說自己就是一塊磚，哪裡需要哪裡搬，反正都是在為祖國添磚加瓦。

在交化街志願服務的半個多月，她按時工作，從不遲到早退，和居委會的工作人員們共進退。在居委會她主要的工作就是為居民辦理"健康通行證"。趙麗佳每天需要接待幾十個居民，經網上查詢居民個人信息，聯系區域小組長後，為他們辦理健康通行證，那段時間她經常笑稱自己是"辦證的"。

認真負責，開朗活潑，風趣幽默是六農場黨委辦公室的姐姐們對她的評價。趙麗佳是一名00後，她說，"從小到大，我們00後一直在享受著國家、家庭、社會對我們的`照顧，如今國家有難，是時候讓我們00後來照顧國家了"。雖然辦健康通行證這件事很平凡，很枯燥，但趙麗佳從無怨言，她在用自己的方式，守護著這座城市，守護著她的家鄉，守護著家鄉的人們。

趙麗佳沒有青年人的"壞習氣"，反而比同齡人多了一份耐心。前來辦理健康通行證的大多是些普通居民，還有些上了年紀的老人，文化水平不高，不會寫字，不理解她的工作，她都一一悉心安撫幫助，也有些人因為辦理健康證明過程需要些時間而說一些情緒激動的話，她一邊耐心疏導，手裡的活兒也沒落下，久而久之，爺爺奶奶們對她多了一份理解。在得知她是志願者，義務幫忙之後，更是紛紛向她伸出了大拇指。辦公室的工作人員們需要外出檢查各種工作，她還會幫忙接聽辦公電話，解決群眾的問題，一些解決不了，不清楚的問題，記錄下來向有關人員匯報解決，爭取給群眾滿意的回復。

家裡人擔心她會接觸到外來人口，而接觸到病毒，勸她停止志願服務，她搬去了家裡一處不經常住的空房子，她對媽媽說"我既然做了志願者，我就不能退縮，我必須堅持到底。再說啦，防護工作做的都挺好的，放心，沒事兒"她一邊表達自己志願的決心，一邊安慰媽媽。事後他自己也說"我哪裡是不怕病毒，但是我穿上了這個紅馬甲，我得對得起它，我搬出來住，我自己可以照顧好我自己，也不會有傳染家裡人的風險。"平凡的她給了我最多的感動。

"其實我之前不是很喜歡紅色，但是看自己穿著紅馬甲的樣子挺可愛的，哈哈"為愛而行，傳遞真情，也希望抗疫路上的這抹"志願紅"能讓這個樂觀的女孩兒一直幸運下去！

身穿紅馬甲，心存大義圖。奉獻出真情，共譜抗疫歌！

大學學干之星事跡材料4

一、個人簡歷

姚貴明，男，漢族，中共黨員，1954年3月生，現任重慶大學機械工程學院學工辦主任。

二、工作情況

（一）閃光，在最偉大的崗位上

姚貴明是一個普普通通的輔導員，但就是這個平凡而朴實的共產黨員，以他最真最純的感情、踏實的工作作風和強烈的責任感證實著一名優秀輔導員的真本質、真內涵，在屬於他的崗位上努力實現著艱巨而神聖的使命！從1975年到現在，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘了三十四年。三十四年中，他先後帶過本科生及研究生1萬餘人，其中不少優秀的學生已成為政界、經濟界、科技界、軍界、教育界的骨幹力量，僅重慶大學的處級領導幹部就近二十位。這三十四年來，姚貴明曾多次放棄轉崗的`機會，不計個人得失，始終堅持留在輔導員崗位上。"奉獻在崗位，無悔獻青春，以師為本，著眼長遠。"姚貴明堅持不懈地苦練苦學，精心鑽研，從實踐到理論，再到實踐，悉心揣摩，不斷探索和創新學生思想政治教育的新途徑和新方法；他熱愛事業，熱愛學生，熱愛本職，干一行，愛一行，專一行，努力成為學生教育與管理工作的行家裡手；他任勞任怨，甘於奉獻，將滿腔熱情投入到了自己的最熱愛的輔導員事業中。這就是姚貴明，一位長期在輔導員隊伍中辛勤耕耘名副其實的"孺子牛"。

近五年來姚貴明獲得了包括重慶市優秀輔導員在內的十多項稱號；所帶的集體每年獲得校級及以上的各種榮譽達100多項，2003年，2000級機自2班還榮獲了全國先進班集體稱號；所帶年級的一次性就業率本科生97%以上、研究生98%以上。近年來他參與了《基於混合型專家系統的高校學生綜合測評指標體系建立的理論與實踐研究》等多項教學科研項目；發表了《高校青年學生工作者的心理狀況分析及對策》等17篇論文。

（二）大愛，在最需要的群體中

姚貴明認為輔導員工作除了擔負起日常的教育和管理外，最可貴之處在於將心中的愛轉化成為學生成長的一種強大精神力量，用真情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取自信，使他們健康成長！事實上，姚貴明真實地做到了像父母愛子女那樣愛自己的學生，把愛毫無保留的傾注於每一個學生身上。他曾不顧一切為保護學生被社會閑雜人員砸傷了頭部，至今眼角處還留下了一道長長的傷疤；他的寶貝女兒在小學三年級時被燙傷躺在病床上，卻得不到爸爸的照顧，那段時間女兒多想立刻成為爸爸的學生可以依偎在他的懷里；幾十年來他無數次以微薄的工資資助貧困學生，至今奮斗在祖國各地學生談起親愛的老師還熱淚盈眶；2007年6月的夏天，重慶發生特大暴雨，底層學生宿舍進水，姚貴明與同學們一起一盆一盆的往外排水，奮戰幾個小時至到深夜，確保了學生們的正常休息，才拖著疲憊的身軀離開……

數十年來，經過他細致和耐心的思想工作，挽救了200多名因各種原因而思想頹廢甚至對生活失去信心的學生，即使畢業後還長期保持密切聯系，引導著他們成才並在各自的崗位上做出積極的貢獻，姚貴明用拳拳的愛心安撫著他們躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。他不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷源於心底的大愛。中國運載火箭技術研究院十八所黨委副書記沈汝源，曾是姚貴明老師的學生。在一次電視節目錄制中，沈汝源鄭重地說："學生時代中我最感謝的一位恩師就是姚貴明老師，是他在我人生成長的道路上給與了我決定性的指導！"原來沈汝源在大學時，並不是一個安分守己的學生。姚老師多次找他談心和幫助，老師的真誠態度打動了沈汝源，從此以後他努力學習，並在畢業那年由姚貴明推薦進入到了航天集團。作為一名工作經驗豐富的輔導員，姚貴明始終堅信：每個學生都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發光的機會和耐心的培育，鼓勵和感化遠遠勝於教育和批評，這樣他們才能在體驗中磨練並健康成長。

（三）奮斗，在最現實的事業中

如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發，但他依然熱愛自己的這份工作並深信這份熱情將永不減退！課堂上，他是學生敬愛的老師，把紛繁復雜的課程講得娓娓動聽；生活中，他是學生值得信賴的知己，用心傾聽每個學生的煩惱並著力去解決；工作中，他是同事敬佩的長輩和朋友，用他的熱情和經驗帶領著學院輔導員團隊的健康發展。現在，姚貴明老師擔任本科生2006級241人輔導員，還肩負著學院學生辦公室主任，工作擔子重、責任大。在努力做好學生工作的同時，作為學辦主任的姚貴明還十分重視培養優秀的輔導員，以身作則，帶動學院十多名輔導員集體發展。他身邊的年輕輔導員一致對姚老師豎起大拇指，說："跟著姚老師一起工作，是最幸福的事情！"在他的帶動和感染下，這個重慶大學學生數最多的學院，學生工作每年的考核都是學校中最好的之一。

無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，姚貴明總是第一個到辦公室，最後一個離開；日復一日，年復一年，他從不間斷的到學生宿舍值班，並一間宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學生生活中。"只有深層次地接觸學生，才有可能成為他們學習和生活上的朋友，做到想學生之所想，急學生之所急。"姚貴明如是說。在面對家庭和工作雙重選擇的時候，姚貴明毫不猶豫地說道："其實有時候我感覺我對家庭和妻女的關愛少，甚至還覺得對不起她們，但更多的兒女和家庭需要我！"家庭對他來說是重要的部分，但在姚貴明心中，學生才是重中之重！他還經常說："現在我雖然年齡比學生大了點，但這並不影響我的工作激情，我將一如既往地努力工作，為了一批批學生的成長成才，我將為此奮斗一生。"這些年來他就是以這種積極的工作態度和無私的奉獻精神，贏得了組織的信任，老師們的尊重和同學們的欽佩。

（四）贊頌，在最真實的內心中

34年來，姚貴明幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。學生們都說："走近姚老師，你就能感覺到他身上蓬勃的朝氣，任何時候都能從學生的角度去思考問題，給予學生充分的人文關懷。"有許多同仁者認為人如其名，姚老師不僅是學生的貴人，更為學生指明了一條前進的方向！他以學生的發展好壞作為他工作的准則，把學生管理教育工作作為一項事業來抓，盡量解決學生的實際問題，減少和預防了許多隱患的發生。

"神舟七號"載人航天飛船任務是今天我國最具代表性、最具影響力的國家級重大科研實踐活動，僅在神七攻關的航天隊伍中，就有沈汝源（中國運載火箭技術研究院十八所黨委副書記）、於亮（中國運載火箭技術研究院高級工程師）、王漫（中國運載火箭技術研究院設計室主任）、李軒（航天科技集團公司研究院科技處處長）等多位重要幹部是姚貴明曾今的學生。在"神七"成功飛天後，他們也不忘給曾經的恩師——重慶大學機械工作學院姚貴明老師報喜，感謝恩師和母校的培養！前不久，一位2001級的學生重回母校看望姚貴明老師，這名學生今年將受命奔赴坦尚尼亞，他專程回到母校感謝姚貴明老師對他的培養之恩，他說："當年要是沒有姚老師，就沒有他的今天！"原來，並非姚貴明所帶的他經常不上課，沉迷於網路游戲，以至於意志消沉，但姚老師聽說後經過多次與其談話，並採取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想上進行了根本性的扭轉。今天他在事業上頗有建樹，他將其歸結為姚貴明老師的引導之恩，在離開的時候他深深的向姚貴明老師鞠了三個九十度的躬來表達對當年姚老師"懸崖勒馬"的感激之情！在場之人無不為之感動！

一屆畢業生回憶往昔，總有個聲音發自內心："大學時光，有了姚老師的導航，才能如此夯實成才基石！"。三十四年如一日的堅守，姚貴明在輔導員的崗位上，在他真情付出的育才道路上，收獲了萬余名學子的成才之恩，鑄就了學生思想政治工作這個千秋偉業的點點輝煌！

大學學干之星事跡材料5

黃立宇，湖南工學院經濟與管理系國貿0804班學生，預備黨員。曾擔任經濟與管理系團總支學生會辦公室副主任、就業創業部副主任。獲國家勵志獎學金、院二等獎學金、「三好學生」、「優秀團員」稱號等榮譽。

一、大學感言

黃立宇同學：大學四年，剛開始的時候覺得很漫長，然而不知不覺中，時光已悄然流逝，大學四年即將畫上句號。往事歷歷在目，總覺得恍若昨日，那些美好的回憶頃刻間如洪水般蜂擁而至，昔日種種歡歌笑語、豪情壯志、酸澀艱辛都已經變成回憶。在這里，我學到很多很多，無論是學習、工作還是生活上，種種我學到的，都將成為日後我人生的一筆寶貴財富。

時間可以證明一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。經過大學生活的錘煉，心境與心態愈益堅忍不拔。在以後的工作和生活中，我將不斷進取，秉持信念，努力奮斗。我相信，我一定可以實現我的人生夢想。

二、思想意識

大學是人生成長的重要階段，黃立宇同學特別注重思想的發展和成熟，積極要求進步，樹立正確的人生觀和價值觀，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己。

大一開學就向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使她能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。通過不斷的自我努力與進步，終於於大四第一期成為了一名預備黨員，自此，她更加嚴格要求自己，以一名真正共產黨員的標准要求自己，爭取早日正式加入黨組織。

三、生活方面

黃立宇同學平易近人待人友好，與人相處甚為融洽，與室友、同班同學和兄弟班同學建立了良好的人際關系。她深知同學、朋友間良好關系的重要性，所以真誠待人，在整個院系結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。

其次，黃立宇同學崇尚質朴的生活，有著良好的生活習慣和正派的生活作風，長期以來合理利用自己的生活費，合理安排自己的課餘生活，保持著積極向上的生活態度。

四、學習方面

黃立宇同學從進入湖南工學院以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。

在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。 每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理周密地安排時間。通過她的刻苦努力，在大二學年中取得了優異的成績，名列班級第一，榮獲了國家勵志獎學金和院二、三等獎學金，以及「三好學生」稱號。通過自身努力，她一次通過了大學英語四、六級考試，辦公軟體計算機國家一級考試，還通過自學順利通過了商務英語中級考試。

她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標准，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之餘，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。她始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己。同時，妥善處理好學習、工作和參與活動之間的關系，努力做到全面發展。

五、工作實踐

黃立宇同學大一年級參加經濟與管理系團總支學生會學生幹部競選，成為團學辦公室一名幹事。工作中態度端正，極負責任心，做事認真細致，通過不斷的

努力與經驗的積累，於大二年級成為辦公室副主任，後由於部門調動，擔任就業創業部副主任，職位雖變但是她熱忱為師生服務的宗旨沒有變，她繼續更加努力盡職地工作，獲得師生一致好評。黃立宇同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任學生幹部，積極組織各種比賽和活動，她不僅提高了管理與組織能力，還學會了很多為人處事的道理。

學習空餘時間，黃立宇同學積極參加社會實踐，通過做促銷員等社會實踐，進一步拓寬自己的視野，磨練和提升自己。真正做到全方位、素質綜合多元化發展。

六、個人點評

大學在校期間，黃立宇同學在學習、工作和生活中均取得了一定的成績，實踐了一名當代大學生應達到的要求，為日後深入社會更加獨立的工作與生活奠定了良好基礎。但也務必要繼續虛心好學，戒驕戒躁，不斷完善自己，從而為實現人生目標，獲得最終的成功築力。

J. 上海財經大學學術之星含金量

您想問的是上海財經大學學術之星含金量怎麼樣嗎？含金量非常高
上海財經大學「學術之星」評選是為鼓勵和支持研究生開展高水平創新性研究工作，進一步激發在校研究生的創新潛力，激勵在校研究生潛心高水平學術研究，弊猛促進高層次創租皮橋新型人才脫穎而出而設立，每年評選一次。
上海財經大學位於上海市，是中華人民共和國教育部直屬的一所以經濟管理學科為主，經、管、法、文、理、哲等多學科協調發展的研握鎮究型重點大學。位列國家「雙一流」、「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」，入選「111計劃」、卓越法律人才教育培養計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃。