美國大學的教育

❶ 美國大學教育與中國有何不同

中美大學教育的第一個差異是價值觀教育，第二個差異是重視方式，第三個差異是對招生的重視程度和對培養質量的監控。

❷ 美國本科教育有什麼特點

• 「自由」的專業

以Liberal Arts Ecation為核心的美國大學教育可理解為「素質教育」、「通識教育」，是美國高等教育的特色。它通過對學生的全面教育，培養學生的表達能力和分析問題的能力。具體來說，學生可根據自己的興趣，自由選擇學習藝術、歷史、哲學、人文、社會科學、自然科學等領域內的課程。在進行了足夠廣泛的學習後，學生根據自身的興趣選擇一個專業方向，進行深入學習。這種通識教育的好處在於，學生不必在申請入學時就確定專業，解除了國內高考學生入學前必須選擇專業的限制。這不僅讓學生能了解到不同的學科，擴展視野，也給予了學生充分的時間和自由，去考慮和體驗、權衡和選擇個人的特長、興趣、愛好和未來職業。

• 「自由」的班級

與中國高校嚴格的分班、分級制度不同，美國的大學生在入學後的班級是流動的，不固定的。通常，學生們根據自己的興趣選課。也就是說，同年入學相同專業的學生不一定在一起上課，而不同年級、不同專業的學生則可能因為相同的興趣走入同一個課堂。這樣的自由選課制度既增加了來自不同層次和緯度的思維碰撞，也培養和開發了學生獨立學習和研究的能力。

• 「自由」的課堂

相較於中國課堂內「填鴨式」的單項傳授，美國課堂更重在通過教授與學生之間互動交流進行「啟發式」教育和學習。美國的大學教育，旨在培養學生的綜合素質和創新精神，基於此設置的各種類型的討論課和專題研究獨具特色。在老師的引導下，學生們各抒己見暢所欲言，任何"奇思異想"都會得到尊重鼓勵，由此充分調動學生們思考的主動性和積極性，並啟發他們獨立思考和判斷的能力。

美國是世界上教育質量最高的國家之一。隨著出國留學熱潮的低齡化發展，越來越多的中國高中生考慮和選擇去美國就讀大學本科。相較其他國家的本科教育，美國大學的本科教育具有相當明顯的特點和優勢，主要在於其開放的教育體系，自由的教學理念，以及多元而靈活的教學和考評方式。

❸ 美國留學讀教育學怎麼樣

正如前面所言，不同的美國大學的教育學專業分支不同，其就業前景會有很大的不同，總的來說，美國大學教育學專業的主要可以劃分如下三大類：
1、美國教育學就業：方向多樣性
有相當一部分的教育學專業學生，畢業後從事教學工作，這也成為大家對教育學就業方向的「思維定式」。但事實上，由於教育學專業分支較多，很多教學專業的畢業生，以後並不一定從事教學工作。
初等教育、特殊教育等專業的畢業後主要會從事教師工作，但教育技術或教育心理學等專業的畢業生，則會分布到各級政府的管理機構等部分擔任教育類相關工作。
2、留在美國的就業前景
近年來，美國教育類專業的畢業生，由於受到經濟形勢和政府打擊移民等多種政策限制之下，教育類留學生與本土學生，並沒有太大的優勢。不過，這也要看個人是否抓住機遇。一般來說，性格開朗、樂於溝通的教育類學生更容易找到工作。
3、回國發展：多數當老師
從以往數據來看，教育類專業留學生，畢業回國發展多數是到各級學校從事教師工作。但隨著互聯網的經濟的發展，現在越來越多的教育類學生回國之後，選擇互聯網類教育行業，其缺口與市場需求很大！

❹ 美國教育體系 美國大學本科的通識教育介紹

美國教育體系 美國大學本科的通識教育介紹

美國大學本科基本是實行通識教育。課程基本上分為三類：

通識教育

專業課程

自由選修

美國大學在最初兩年是不分專業的。 每個學生必須在規定的領域選擇一定數量的學分，以完成通識教育。在第三年，學生選擇自己的專業，進入專業學習。與此同時，也可以按照自己的興趣，在體育，音樂，舞蹈和戲劇課程中選擇一定的學分，不過這些課都是完全獨立的課程體系。

通識教育有兩種模式： 分配性計劃和核心課程，分配性計劃是將現有的課程劃分為若干領域，要求學生在這些領域里選修一定數量的學分，90%的美國大學的通才教育採用分配性計劃。

核心課程則是重新設計一組課程。這些課程大多是跨學科的，相當一部分是必修課。通識教育的目的是：繼承文理課程的傳統，強調廣博的知識，尋求學習的綜合性，理解不同的文化，檢驗不同的價值觀，提倡共同的學習經驗，掌握語言技能，分析技能和計算技能，促進個性發展和擴展視野。

通識教育具有兩個特點：

強調知識的廣博與貫通

美國大學將人類知識劃分為三大領域： 人文科學，社會科學和自然科學。每一領域包括若干單一學科和交叉學科。交叉學科是在同一領域內兩個以上學科的綜合，如生物化學，比較文學。此外，有些學科橫跨三大領域，稱為跨領域學科如東亞研究，婦女研究。通識教育課程貫通這三大領域，為學生提供廣博的知識。美國各大學都是自行設計課程，對三大領域的選課都有不同的要求。

注重技能訓練和能力培養

與知識積累相比，技能和能力具有更大的實用價值。根據有關研究，美國社會對大學生有以下六方面的要求：

解決問題的能力

獨立學習的熱情和能力

人際關系能力

書面和口頭交流能力

對個人和集體行為的責任感

多元文化和多種語言的能力

專業化能力

幾乎所有的美國大學都將寫作課列為通識教育的必修課。有的大學只提供一般的學術論文寫作課，有的大學則在一般的學術論文寫作課之外，還提供為人文科學，社會科學和自然科學研究專設的寫作課，為外國學生服務的大學英語寫作課以及文學創作課等。

為了加強學生的口頭表達能力，許多大學還專門設計了講演課。講演課不僅向學生介紹如何准備講演稿和講演技巧，還要求學生進行實際練習。課終時，每個人發表正式演說，教師進行錄像，然後做講評和分析。

計算技能是通識教育強調的另一種技能。幾乎所有的大學都要求學生選擇1-2門數學課或統計課。選課前進行測試，然後根據學生水平，讓他們選擇不同的數學或統計課程。如果測試成績突出，可以直接選修積分或數理統計等課程。

【更多美國留學信息請點擊相關鏈接】

2、增長最快的學生人數是在娛樂休閑，和健身研究專業。十年間，獲得這個專業學位總人數為31,667，增長了92%。

3、一般專業中，教育專業的本科畢業生下降最快。10年間，教育學位的學生人數下降了5個百分點。

4、2009年，347,985學生畢業於商學院，而僅有15,496畢業生是數學專業。這一點挺悲哀的。

5、23%的全職本科生，24歲左右，每周工作20小時甚至更多。

6、亞洲學生(佔12%)每周至少可能工作20小時。

(略)

❺ 美國哪些大學的教育學比較好

教育學前五名是：哈佛大學、哥倫比亞大學教師學院、加州大學洛杉磯分校、斯坦福大學、范德比爾特大學。
2006年4月3日，《美國新聞與世界報道》雜志公布了自1990年以來一年一度的「美國最好的研究生院」的最新排名。由於這種權威性的排名對學生擇校具有很大的影響力，因此這一最新排名一出籠便引起了全美和世界高等教育界的廣泛關注。
??這一排名依據兩類數據：一是相關領域內的專家對這些研究生院的教育教學質量的評價，二是這些研究生院的師資、研究成果和學生的統計指標。為了得到專業人士的意見，該雜志不僅訪問了許多相關學科的專家，還採納了畢業生僱主的意見。
??關於工學、醫學、法學、商學、教育前5名的排名如下，工學前五名分別是：麻省理工學院、斯坦福大學、加州大學伯克利分校、喬治亞理工學院、伊利諾伊大學俄班納-香巴尼分校。醫學前五名是：哈佛大學、約翰斯·霍普金斯大學、賓夕法尼亞大學、加州大學舊金山分校、華盛頓大學（聖路易斯）。法學前五名是：耶魯大學、斯坦福大學、哈佛大學、哥倫比亞大學、紐約大學。商學前五名是：哈佛大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、麻省理工學院、西北大學。教育學前五名是：哈佛大學、哥倫比亞大學教師學院、加州大學洛杉磯分校、斯坦福大學、范德比爾特大學。

❻ 美國讀大學讀幾年

一般都是四年制
美國本科的教育體制非常靈活，本科畢業出國申請的學生第一年不需要確定專業，這樣可以讓學生能有更多的時間考慮自己應該選擇哪個專業。美國大學的教育以實用性為導向，學校在大三的時候就幫助學生去企業實習，給學生提供大量的實踐鍛煉機會，讓學生在實習實踐過程中可以更快適應社會公司工作環境，同時還可以增強人際溝通交往能力。
美國本科與國內大學本科一樣，一般都是四年制，但是兩者還有一定的差異。美國本科課程採取的是學分制。學生修完一定的學分就可以畢業。本科畢業出國一般是四年修完。也可以最快2年內修完，或者延長至5年修完。一般而言，學生獲得美國本科學位需要修滿120-140個學分，同時必須通過專業對應的核心課程，專業課程和選修課程所需的學分。
美國大學的學制和中國大學是有相似之處的，一般來說，美國本科大學也是需要4-5年時間的。但是會有特殊情況會縮短或者延長你的學習時間。美國本科是學分制，簡單的來說就是修滿了144個學分才有可能畢業。修不滿不能畢業，平均每學期15學分，3個學分一門課算得話一個學期修5門課。這144個學分是指你4年學得所有課的學分總和，需要包括你的專業要求的學分，公共課學分和其他一些學分。其他的這一部分可以學學自己感興趣的課。
美國本科畢業出國只要學生學業成績達到學校錄取要求，學校可以先錄取，學生入學後會有一次測試，一些美國大學規定學生通過語言測試，可以直接入讀大學課程。如果學生沒有通過這個測試，要先學習一段時間的英文課，通過學校規定的英文測試，就可以直接入讀大學課程。美國一些大學的雙錄取措施，比較適合高三學生，一般准備高考一邊申請美國留學。

❼ 美國的大學教育質量非常高嗎為什麼有那麼多好的大學

美國的大學分為公立大學和私立學校兩種。公立學校和私立學校都有質量很高、信譽很好的大學，其主要區別在於經費來源不同。公立學校的經費主要來自於州政府從稅收中撥給的款項，聯邦政府給予科研、購置圖書設備和向學生提供各種資助;而私立學校的經費來源主要是向學生收取通常比公立學校高得多的學費，以彌補不足。公立和私立院校的另一個區別在於錄取學生的標准不同。公立大學除了某些名牌大學外都帶有普及性質，而私立大學的錄取標准要求較高。公立學校的規模一般要大於私立學校的規模。
美國大學教育優勢所在如下：
★教育質量高，文憑含金量高
美國是世界上教育質量最高的國家之一，有很多世界著名的大學，其涵蓋的課程數量和范圍也非常驚人。美國高等教育對個人的職業發展有很大的幫助——在這里你可以開闊眼界，了解最前沿知識，培養領導能力，增強競爭力。

在《財富》雜志發布的2004年度全球500家最大公司的排名中，美國公司在前10名中佔有5個，500強中有美國公司189家。美國的人均收入約4萬美元。

在英國《泰晤士》報發布的2005年世界大學的排名中，美國在前10名中佔有7席。美國每年培養出來的MBA佔全世界的近1/3，這些MBA為美國的經濟發展提供了強大動力。美國以高品質的教學質量和靈活的教育體製成為全世界莘莘學子夢想的留學聖地。
★學分制可有效縮短留學時間
靈活有效的學分累計方式使學生可以在更短的時間完成自己的學業。
★國際學生多樣化
可以接受多國文化氛圍熏陶，有助於培養國際化視野
★獎學金種類豐富
美國獎學金種類繁多，高校獎學金(校內獎學金)分為非服務性獎學金(Non-Service
Scholarship)、服務性獎學金(ServiceAssistantship)和學校貸款(loan)三種。留學生可以根據自身情況來申請獎學金，對於家庭情況不是特別好的學生來說是個比較好的減輕經濟負擔的途徑。
★美國的自由化教育
「自由」的專業
以Liberal Arts
Ecation為核心的美國大學教育可理解為「素質教育」、「通識教育」，是美國高等教育的特色。它通過對學生的全面教育，培養學生的表達能力和分析問題的能力。具體來說，學生可根據自己的興趣，自由選擇學習藝術、歷史、哲學、人文、社會科學、自然科學等領域內的課程。在進行了足夠廣泛的學習後，學生根據自身的興趣選擇一個專業方向，進行深入學習。這種通識教育的好處在於，學生不必在申請入學時就確定專業，解除了國內高考學生入學前必須選擇專業的限制。這不僅讓學生能了解到不同的學科，擴展視野，也給予了學生充分的時間和自由，去考慮和體驗、權衡和選擇個人的特長、興趣、愛好和未來職業。
「自由」的班級
與中國高校嚴格的分班、分級制度不同，美國的大學生在入學後的班級是流動的，不固定的。通常，學生們根據自己的興趣選課。也就是說，同年入學相同專業的學生不一定在一起上課，而不同年級、不同專業的學生則可能因為相同的興趣走入同一個課堂。這樣的自由選課制度既增加了來自不同層次和緯度的思維碰撞，也培養和開發了學生獨立學習和研究的能力。
「自由」的課堂
相較於中國課堂內「填鴨式」的單項傳授，美國課堂更重在通過教授與學生之間互動交流進行「啟發式」教育和學習。美國的大學教育，旨在培養學生的綜合素質和創新精神，基於此設置的各種類型的討論課和專題研究獨具特色。在老師的引導下，學生們各抒己見暢所欲言，任何＂奇思異想＂都會得到尊重鼓勵，由此充分調動學生們思考的主動性和積極性，並啟發他們獨立思考和判斷的能力。