美國達姆大學

㈠ 達姆施塔特工業大學的簡介

德文名稱 : Technische Universität Darmstadt
英文名稱：Darmstadt University of Technology
校訓：mens agitatmolem (mind drives matter)
院校所在地：黑森州，達姆施塔特
院校類型：工業大學
建校時間 : 1877年
學位 : 學士，碩士，博士
學生人數 : 25100
工作人員 : 4700
藏書量 : 210萬冊
國際學生比例：17.8%
國際合作：108個國際合作大學
自1877年成立以來，達姆施塔特工業大學通過先驅性的成果、傑出的科研和教學水平，致力於面向未來、亟需解決的問題。
達姆施塔特工業大學專注於挑選出密切相關的問題領域。在達姆施塔特工業大學，科技是所有學科的重點。自然科學、人文與社會科學與工程科學關系緊密，共同合作。
達姆施塔特工業大學與眾多的合作夥伴建立聯系，包括公司、研究機構和政府部門，進一步提高核心競爭力。她是法蘭克福——萊茵——內卡大都市地區經濟和科技發展的主引擎。
間斷研究更多地通過卓越計劃體現。達姆施塔特工業大學的畢業生在業界享有最好的聲譽。卓越的科研成和教育成果使其成為一所德國頂尖的工業大學，獲得了很高的國際知名度和認可度。在工程技術學科，《時代周刊》世界大學排名和QS世界大學排名中，達姆施塔特工業大學均屬於世界100所最好的工業大學。 學生和科研人員的合作共同造就了達姆施塔特工業大學優秀的、高實用價值的科學研究。達姆工大的畢業生在所有職業階段都擁有最好的機會。
我們的學習是以研究為導向，同時為實踐的要求而准備的。我們有資格在科學界和工業界擔任要職。我們的學生會成為具有創造性和批判性的人物。學習上的高度國際化使得具有國際背景的經歷和視野成為可能。最佳的就業機會為達姆施塔特工業大學的畢業生敞開大門。 世界第一個電子工程系於1882年誕生於達姆施塔特工業大學。長久以來，作為德國人心目中「傳統理工三強」中的一位，其傳統強項機械工程，電氣工程以及經濟信息工程等主要工程領域學科等在歐洲乃至世界相關領域具有很大影響力，多年位列德國前三，被譽為優秀工程師的搖籃，在德國企業界具有很高聲望，是德國最受企業界歡迎的大學之一。2010年獲約4.2億歐元資金資助。
著名科學家愛因斯坦曾在1919年說：
「In my opinion, you definitely ought to go to Darmstadt. They have a good polytechnic school there.」
---Albert Einstein 1919
（「我認為，你們一定要去達姆施塔特，因為那裡有一所傑出的理工學院」——愛因斯坦）
達姆施塔特工業大學在位列美國《新聞周刊》 2010 全球大學排行榜工程及IT類排名全球一百強，英國《泰晤士報》高等教育2013-2014年度工程及技術類全球一百強。
德國《經濟周刊》the Best University for Career 2010年大學排名綜合第一 ，2011年大學排名綜合第二 。在機械工程，電氣工程及經濟工程等主要工程類學科中，達姆施塔特工大多年位列德國前3位，經濟信息工程學科連續多年保持全德第一。根據德國洪堡基金會2013及2014年大學排名，達姆施塔特工業大學在工程領域學科評比中成為最受外國優秀學者歡迎的德國大學，並連續多年保持德國第一。德國科學基金會（DFG）高校科研基金排名顯示，2008-2010年達姆施塔特工業大學在工程類領域學科中位列全德高校第二位，2012年在所有學科領域中平均每位教授所獲得的科研基金款數位列全德高校第八位 。
達姆施塔特工業大學自建校以來誕生了百餘位傑出校友，分布在科學界，工商界及政界。其中包括1971年度諾貝爾化學獎獲得者物理學家、物理化學家Gerhard Herzberg（格哈德·赫茨貝格），1998年度諾貝爾物理學獎獲得者物理學家Horst Ludwig Stoermer （霍斯特·路德維希·施特默），和2007年度諾貝爾物理學獎獲得者物理學家Peter Andreas Gruenberg（彼得·安德里亞斯·格林貝格），德國漢莎航空(Deutsche Lufthansa AG)總裁兼首席執行官Christoph Franz（克里斯托弗·弗朗茨） ，德國大眾集團董事會成員，首席財務官Hans Dieter Pötsch（漢斯·普爾希）以及德國歐寶汽車(Adam Opel AG)董事會主席Hans Demant（漢斯·德曼特）等。 達姆施塔特工業大學的信條與職責(Leitbild der TU Darmstadt/Our Credo and Our Mandate)
起源 (Herkunft/Origin)
■自1877年創立以來，我們是一所以國際為導向的大學
■我們通過先驅性的教研成果和眾多為國際所認可的學者對改變世界做出了貢獻
■我們起源於科學之城-達姆施塔特，立足於法蘭克福/萊茵-美因大都會地區，並為其繁榮和進步作出貢獻
目標 (Anspruch/Aspirations)
■我們始終致力於成為德國最好的三所理工大學之一
■我們尤其致力於在未來的研究領域：能源與移動，通信與信息，建設與居住，處於國際領先地位
■我們致力於持續吸引更多的投資，從而強化我們的成績和發展，並繼續為未來提供卓越的解決方案
成績 (Leistung/Achievements)
■我們在教育和科研領域，以及回答對未來發展具有決定性作用的問題方面建立了世界級的聲譽
■我們始終專注於科技，從工程科學，自然科學到人文與社會科學，從理論知識到日常運用
■我們的學生和科學家共同學習和研究，這是我們保證我們大學成功的一個關鍵因素
■我們提供精英教育，為我們的學生提供最好的發展機遇
■我們的創新能力使我們得到來自科學，商業，政府及社會的支持。我們與來自眾多領域的合作夥伴協作。
態度 (Haltung/Approach)
■我們知曉自身在科學和教育領域對社會的職責，並以此作為我們的行事准則
■我們是一所自治大學，靈活性和自主責任感給予我們更多的自由與激情去創造 近兩百年來，達姆施塔特工業大學在科研領域有著傳統優勢並具有自己的獨特之處。這里擁有200多個不同領域的科研院所，還擁有科學計算中心（Zentrum für Wissenschaftliches Rechnen - DZWR）以及跨學科技術研究中心（Zentrum für Interdisziplinäre Technikforschung - ZIT）等著眼於跨學科領域研究的大型研究所。除此之外，達姆施塔特工業大學還擁有多個特殊研究領域（Sonderforschungsbereiche - SFB）以及由德國科學基金會出資支持的高等研究生院系（Graiertenkollegs）。達姆施塔特工業大學卓越的科研環境和基礎設施吸引了大量德國乃至國際上的科研機構來到這座人口不到15萬的城市-科學之城達姆施塔特（Wissenschaftsstadt Darmstadt），並在眾多研究領域中與達姆施塔特工業大學進行緊密的合作。
這些研究機構包括：德國高分子研究中心（German Institute for Polymers），因為發現許多化學元素而聞名於世的GSI重離子研究所（Gesellschaft für Schwerionenforschung - GSI），德國電信技術研究所（Research and Technology Institute of the Deutsche Telekom），弗勞恩霍夫應用研究促進協會下屬的三個研究所：弗勞恩霍夫安全信息技術研究所（Fraunhofer Institute for Secure Information Technology-SIT），弗勞恩霍夫結構耐久性研究所（Fraunhofer Institute for Structural Durability）以及弗勞恩霍夫計算機圖形學研究所（Fraunhofer Institute for Computer Graphics），歐洲空間局下屬的歐洲空間運行操作中心（European Space Operations Centre - ESOC），歐洲氣象衛星應用組織（European Organization for Meteorological Satellites）等。達姆施塔特工業大學與以上眾多科研院所的合作體現在多個層面，從進行聯合項目研究到承擔管理決策層面的共同職責。 德國大學卓越計劃（德語：Exzellenzinitiative）是德國聯邦教育及研究部和德國科學基金會發起的，旨在提高促進德國大學科技研究和學術創新的的計劃。計劃包括資助特定的傑出大學以及資助在特定大學的傑出年輕科研人員的研究。
經過2007年第二輪及2012年第三輪卓越計劃的評選，達姆施塔特工業大學的一個精英研究集群(Exzellenzcluster)及兩個精英研究生院(Graiertenschule) 獲得資助。
精英研究集群：
Smart Interfaces: Understanding and Designing Fluid Boundaries (2007-2014)
精英研究生院：
Graate School of Computational Engineering 「Beyond Traditional Sciences」 (2007-2017)
Darmstadt Graate School of Energy Science and Engineering (2012-2017)
達姆施塔特工業大學同時參與研究由法蘭克福大學所主導的精英研究集群:
Die Herausbilng normativer Ordnungen 早期階段
達姆施塔特工業大學的起源最早可以追溯至成立於1836年的一所高等商業學校Höhere Gewerbschule(Higher Trade School)，1844年學校獲得了位於Kapellplatz的一幢主要建築作為學校的教學用地。經過近20年的發展，1864年在達姆施塔特市成立了一所技術學校Technische Schule(Technical School)，並於1868年成立大公黑森州理工學校Großherzoglich Hessische Polytechnische Schule(Grand Ducal Hessian Polytechnic)。當時，黑森州大公國的政界對於是否應該建立這樣一所理工學校進行了激烈的討論。討論的核心在於，這樣一個處於貧窮狀態的大公國是否有能力支付得起一個以技術為導向的高等教育機構，甚至是一所理工學院。
1877年10月10日路德維希四世將早期的達姆施塔特綜合技術學校更名為達姆施塔特工業大學。就此達姆施塔特工業大學Technische Hochschule Darmstadt 正式成立。1881年至1882年，學校的學生人數始終處於一個較低的水平，公眾開始廣泛討論是否應該關閉這所大學。與此同時，在1882年的美國紐約，托馬斯·愛迪生建立了全世界第一個用於民用住宅的發電廠，當時的人們堅信，電能會征服世界。但一個現實的問題是，在世界范圍內並沒有足夠訓練有素的電氣工程師。達姆施塔特工業大學預見到了這個科學上的空缺，並在面臨被關閉的困境中，同當地政府一道做出了一個大膽的決定，建立全球電氣工程的第一把交椅。就此，電氣工程系應運而生，並成為達姆施塔特工業大學的第六個科系，德國物理學家Erasmus Kittler被委任為第一任教授。這是世界學術界的傳奇，因為在此之前沒有任何理工學院或大學曾經擁有過自己的電氣工程學系。這種前瞻性的高等教育政策為達姆施塔特工業大學在飛速發展的電氣工程領域始終處於全球領先地位開辟了道路。這反過來又導致了持續上升的學生人數，對於關閉這所工業大學的討論也就此終結。
大學的起步階段
1895年學校在Hochschulstrasse建造了一批新的建築，其中包括達姆施塔特工業大學的老主樓Alte Hauptgebäude以及主樓正對面的學院樓。在第一次世界大戰前的二十年裡，大學的所有學科進行多元化地擴張。新的學科如造紙和纖維素化學被引入教學。並早在1913年成立了航空學系和飛行力學學系。與此同時，政治氣候變得更加緊張。在達姆施塔特，針對於外國學生的政治兩極化分歧爆炸式地愈演愈烈。達姆施塔特工業大學有著相當龐大的外國學生群體。例如在1906年，多達四分之三在電氣工程系學習的學生來自國外。
第一次世界大戰之後，達姆施塔特工業大學迫切需要對當前的教育系統進行改革，這被看作是當時能夠滿足現代工業社會要求的前提。激烈的討論再次展開，學校認為自身不應該僅僅專注於純粹的技術教育，而是應該擴大教學范圍，超越純粹的技術教育，以培養出未來能夠在社會發展過程中起到主導作用的工程師。1924年，第一個以此為發展方向的具體步驟開始實施。至此之前，所有非技術類學系全部歸屬於「通識學系」General Faculty。改革後，之前的通識學系被分為數學與自然科學以及文化研究與政治學兩個學部。除此之外，為了使學生不僅僅局限於其自身狹窄的學習領域，學校開始實施更多的優化措施，包括提升經濟學比重，以及在政治科學，科技與社會學史聘請教授。
第二次世界大戰之後
1944年9月11日夜間，達姆施塔特市區80%的面積，其中包括很多大學的建築，在一次炸彈襲擊中被全部摧毀。1945年間，依據盟軍法令達姆施塔特工業大學被迫短期部分關閉，直至1946年重新開放。在此期間，電氣工程系仍然保持著工作。他們的任務是，在同美軍的合約框架下打造V-2制導系統的組件。在及其困難的戰後的形勢下，大學教職員工和學生都努力設法在在嚴重受損的建築物中工作，這是當時唯一可行的臨時解決方案。早在1947年，達姆施塔特工業大學就主辦了首屆 國際工程教育研討會 IKIA - Internationaler Kongress für Ingenieurausbilng。會議中，與會者討論了在政治界和社會中，科學精英以及技術知識分子的道德職責。鑒於戰爭所帶來的災難性後果，與會者（除了美國，因其已經與達姆施塔特工業大學簽訂合同，繼續進行武器研發），承諾今後將以人類的和平發展為唯一目的去進行工程和科學領域的教學與研究。
達姆施塔特工業大學戰後時期的重建主要是基於20世紀60年代的一項重要發展計劃，這也是大學和國家應對不斷上升的學生總量的一項重要舉措。由於在城市中心幾乎沒有額外可用於建設的土地，1963年大學決定在「Lichtwiese」地區（處於城市郊區的前機場）進行大學的擴建計劃。由於在在20世紀60年代末和70年代初許多建築（包括一個新的學生食堂）在這里建立起來，Lichtwiese 最終成為了達姆施塔特工業大學的第二個校區。
20世紀70年代的大學改革
1968年，達姆施塔特工業大學的學生運動導致了在國家和區域層面大學的進一步改革。它旨在建立明確的大學結構並確保所有大學成員有權參與到決策過程中。1970年，黑森州高等教育法「Hessisches Hochschulgesetz」 開始生效。這促使達姆施塔特工業大學建立起新的大學結構。這種新的大學結構以校長法規和統一管理體制為基礎，並將大學細分為下屬學院。20世紀70年代中期，達姆施塔特工業大學的學生人數再次迅速增長，而教職員工的發展卻遠遠落後。迫於來自中央政府或學校自身的壓力，大學的錄取人數受到嚴重限制。盡管教職員工面臨著高負荷的工作，達姆施塔特工業大學仍舊成功設立了一批以未來為導向的學科，比如1974年成立的信息科學學院，1987年成立的跨學科技術研究中心Zentrum für Interdisziplinäre Technikforschung – ZIT以及1989年成立的材料科學系等。
20世紀末及21世紀
1997年10月1日，達姆施塔特工業大學的德文名稱Technische Hochschule Darmstadt正式更改為Technische Universität Darmstadt 並一直沿用至今。2005年1月1日，TUD 法 （TUD Law）的正式頒布使得達姆施塔特工業大學成為德國一個具有自製權的公立大學。就此，新的大學管理結構開始實施，大學可以自主支配其預算並管理不動產，大學亦可以自主聘請教授並進行工資談判等。在2006年及2012年舉行的第二輪和第三輪德國大學卓越計劃評選中，達姆施塔特工業大學的2個精英研究生院和1個精英集群獲得資助。