美國喬治亞州立大學黃震教授
① 多吃葡萄對肝臟有好處嗎
葡萄富含葡萄糖及多種維生素，保護肝臟、減輕腹水和下肢浮腫的效果非常明顯，還能提高血漿白蛋白濃度，降低轉氨酶含量。盤點吃葡萄的一些健康益處。
一、殺死癌細胞。美國賓州州立大學最新研究發現，葡萄中的化合物能殺死培養皿中及小鼠體內的結腸癌幹細胞；另一項研究發現，吃葡萄的小鼠，腫瘤發生率降低了50%。
二、抑制呼吸道炎症。美國喬治亞州立大學研究表明，葡萄中的白藜蘆醇可作為抗氧化劑對抗由呼吸道病原菌引起的炎症。
三、助減肥。美國銀鄭佛羅里達大學最新研究證實，葡萄籽油可減緩人體脂肪細胞的形成，有效降低體重，避免肥胖。
四、減輕化療副作用。澳大利亞阿德萊德大學研究表明，葡萄籽能顯著減輕化療引起的小腸炎症和組織損傷。
五、有益視力。中國暨南大學和中國科學院聯合研究發現，葡萄籽中富含的低聚原花青素，可通過抑制細胞凋亡保護眼睛視力。
六、防曬。美國巴塞羅那大學和西班牙國家研究委員會的研究人員表示，葡萄中的黃酮類物質可以阻止破壞皮膚的酶產生，使皮膚細胞免受傷害，甚至能預防皮膚癌。
七、助記憶。美國一項最新研究證明，吃葡萄有助減緩甚至防止記憶衰退。美國辛辛山沖那提大學研究人員通過觀察12名75~80歲有記憶力喪失早期症狀的志願者發現，
常喝葡萄汁的志願者，記憶水平呈上升趨勢。葡萄汁富含的抗氧化物質是橙汁的4倍，有助保持血管彈性、降血壓。
(1)美國喬治亞州立大學黃震教授擴展閱讀：
葡萄的籽也有功效
1、抗氧化清除自由基，阻止自由基對人體細胞的破壞。保護人體器官和組織，防治逗搏殲糖尿病、動脈硬化等100多種由自由基所引起的疾病。
2、葡萄籽提取物富含100多種有效物質，其中不飽和脂肪酸——亞油酸（是一種人體必需但不能合成的）佔68-76%，居油料作物之首，它由不飽和到飽和狀態要消耗20%的膽固醇，能夠有效降低血脂。
3、葡萄籽精華含大量前花青素，能使皮膚增加彈性，不受惡劣環境侵害。
4、此外，在抗過敏、抗輻射、保護血管等領域，葡萄籽也是一把好手。
② 葡萄中含有維生素嗎
葡萄中含有維生素。
葡萄中含有礦物質鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素B1、維生素B2、維生素B6、維生素C和維生素P等，還含有多種人體所需的氨基酸，常食葡萄對神經衰弱、疲勞過度大有裨益。
葡萄不僅味美可口，而且營養價值很高。成熟的漿果中葡萄含糖量高達10%-30%，以葡萄糖為主。葡萄中的多種果酸有助於消化，適當多吃些葡萄，能健睥和斗液胃。
(2)美國喬治亞州立大學黃震教授擴展閱讀
葡萄的功能
1、殺死癌細胞。美國賓州州立大學最新研究發現，葡萄中的化合物能殺死培養皿中及小鼠體內的結腸癌幹細胞；另一項研究發現，吃葡萄的小鼠，腫瘤發生率降低了50%。
2、抑制呼吸道炎症。美國喬治亞州立大學研究表明，葡萄中的白藜蘆醇可作為抗氧化劑對抗由呼吸道病原菌引起的炎症。
3、助減肥。美國佛羅里達大學最新研究證實，葡萄籽油可減緩人體脂肪細胞的形成，有效降低體重，避免渣猜肥胖。
4、減輕化療副作用。澳大利亞阿德萊德大學研究表明，葡萄籽能顯著減輕化療引起的小腸炎症和組織損傷。
5、有益視力。中國暨南大學和中國科學院聯合研究發現，葡萄籽中富含的低聚原花青素，可通過抑制細胞凋亡保護眼睛視力。
6、防曬。美國巴塞羅那大學和西班牙國家研究委員會的研究人員表示，葡萄中的黃酮類物質可以阻止破壞皮膚的酶產生，使皮膚細胞免受傷害，甚至能預防皮膚癌。
7、助記憶。美國一項最新研究證明，吃葡萄有助減緩甚至防止記憶衰退。美國辛辛那提大學研究人員通過觀察12名75~80歲有記憶力喪失早期症狀的志願者發現，常喝葡萄汁的志願者，記憶水平呈上升趨勢。葡萄汁富如銷型含的抗氧化物質是橙汁的4倍，有助保持血管彈性、降血壓。
③ "牛郎星"位於哪個星座
"牛郎星"位於天鷹座。
河鼓二，即著名的「牛郎星」，「天鷹座α」(Altair)，又叫「牽牛星」或「大將軍」，在日文中稱作「彥星」。排名全天第十二的明亮恆星，白色。
在星空觀測中，是夏季大三角中的一角。它和天鷹座β、γ星的連線正指向織女星。 西方稱呼此星為Altair，是阿拉伯語的「飛翔的大鷲（Al nasr-l'tair:النسر الطائر）」的縮寫。位置：赤經19時48.3分，赤緯8度44分。
(3)美國喬治亞州立大學黃震教授擴展閱讀：
牛郎星的枝碰吵研究成果
美國密歇根大學的天文學家將四台望遠鏡的光組合在一起，終於成功拍攝到了牛郎星的表面細節。這是科學家首次清晰地拍到與太陽類似的恆星表面結構。
密歇根大學的天文學家John Monnier和他的研究生趙明猛侍（音譯）領導了一個國際天文學家小組，利用美國喬治亞州立大學設在加利福尼亞州威爾遜山上的CHARA干涉望遠鏡鏡陣，完成了對牛郎星的精細觀測。
喬治亞州立大學參與此項觀測的天文學家Harold McAlister指出，「對於我們來說，這只是剛剛起吵弊步。還在數不清的主序星有待我們觀測，能夠拍攝到它們的表面照片，將給未來的研究工作提供大量信息。」
④ 《商業模式新生代》丨NOTES
本書講述了以下五個部分的內容：商業模式畫布，一種描述商業模式，分析商業模式和設計模式的工具；基於領先商業思想家的商業模式式樣；幫助你設計商業模式的技術；通過商業模式視角重新解讀策略；一個幫你設計創新商業模式的通用過程，這一過程用到了本書中所有的概念、技術和工具頌銀。
Alex Osterwalder，Osterwalder博士是商業模式創新領域的作家，演講者，和顧問。他和Pigneur博士一起設計的實用型商業模式設計方法廣泛地應用於各個行業的公司里，其中包括了3M，愛立信，凱捷，德勤，特力諾這樣的老牌知名公司。
Yves Pigneur，Pigneur博士自1984年起，擔任洛桑大學的信息系統管理教授，同時還擔任亞特蘭大喬治亞州立大學和溫哥華英屬哥倫比亞大學的訪問教授。
商業模式描述了企業如何 創造價值、傳遞價值和獲取價值 的基本原理。
本書提供一個了商業模式的框架，它使得我們能夠描述和思組織、競爭對手和其他企業的商業模式。該框架提供了一種描述商業模式的共同語言，有了它方便我們分析其他企業的商業模式並尋找商業上的創新。通過9個基本構造塊就可以很好地描述並定義商業模式，它們可以展示出 企業創造收入的邏輯。啟爛
CS 客戶細分 ，Customer Segments，企業或機構所服務的一個或多個客戶分類群體。為了更好地滿足客戶，企業可能把客戶分成不同的細分區隔，每個細分區隔中的客戶具有共同的需求、共同的行為和其他共同的屬性。企業必須做出合理決議，到底該服務哪些客戶細分群體，該忽略哪些客戶細分群體。然後憑借對特定客戶群體需求的深刻理解，設計相應的商業模式。
VP 價值主張 ，Value Propositions，通過價值主張來解決客戶難題和滿足客戶需求。價值主張構造塊用來描繪為特定客戶細分創造價值的系列產品和服務，它是用戶選擇你的原因，是公司提供給用戶的利益集合。
CH 渠道通路 ，Channels，通過溝通、分銷和銷售渠道向客戶傳遞價值主張。作用：提升公司產品和服務在客戶中的認知:幫助客戶評估公司價值主張:協助客戶購買特定產品和服務:向客戶傳遞價值主張:提供售後客戶支持。
CR 客戶關系 ，Customer Relationships，在每一個客戶細分市場建立和維系客戶關系。動機：客戶獲取；客戶維系；提升銷量。
R$ 收入來源 ，Revenue Streams，收入來源產生於成功提供給客戶的價值主張。用於描述公司從每個用戶群體獲取的現金收入，需要從創收中扣除成本。
KR 核心資源 ，Key Resources，核心資源是用來描繪商業模式有效運轉所必須得最重要因素。如：實體資產；知識資產；人力資源；金融資產等。
KA 關鍵業務 ，Key Activities，通過執行一些關鍵業務活動，運轉商業模式。用來描繪為了確保其商業模式可行，企業必須做的最重要的事情。如：製造產品；問題解決；平台/網路。
KP 重要合作 ，Key Partnerships，有些業務要外包，而另外一些資源需要從企業外部獲得。用來描述讓商業模式有效運作所需的供應商與合作夥伴的網路。
C$ 成本結構 ，Cost Structure，商業模式上述要素所引發的成本構成。成本結構特點：固定成本；可變成本；規模經濟；范圍經濟。
商業模式畫布
這9個商業模式構造塊組成了構建商業模式便捷工具的基礎，這個工具稱之為商業模式畫布(Business Model Canvas)。
有三種不同的基本業務類型: 客戶關系型業務、產品創新型業務和基礎設施型業務。 每種類型都包含不同的經濟驅動因素、競爭驅動因素和文化驅動因素。這三種類型可能同時存在於一家公司里，但是理論上這三種業務「分離」成獨立的實體，以便避免沖突或不利的權衡妥協。
長尾式商業模式的核心是多樣少量:他們關注於為利基市場提供大量產品，每種產品相對而言賣野旁宴得都少。利基產品銷售總額可以與憑借少量暢銷產品產生絕大多數銷售額的傳統模式相媲美。.長尾模式需要低庫存成本和強大的平台，並使得利基產品對於興趣買家來說容易獲得。
多邊平台將兩個或者更多有明顯區別但又相互依賴的客戶群體集合在一起。只有相關客戶群體同時存在的時候，這樣的平台才具有價值。多邊平台通過促進各方客戶群體之間的互動來創造價值。多邊平台需要提升其價值，直到它達到可以吸引更多用戶的程度，這種現象被稱為網路效應。比如：信用卡連接了商家和持卡人;計算機操作系統連接了硬體生產商、應用開發商和用戶:報紙連接了讀者和廣告主;家用視頻游戲機連接了游戲開發商和游戲玩家。這里的關鍵是多邊平台必須能同時吸引和服務所有的客戶群體並以此來創造價值。
多邊平台對於某個特定用戶群體的價值本質上依賴於這個平台「其他邊」的用戶數量。如果有足夠多的游戲，一款家用游戲機平台就能吸引足夠多的玩家。另一方面，如果有足夠的游戲玩家已經在玩游戲了，游戲開發商也會為新的視頻游戲機開發(更多的)游戲二所以多邊平台經常會面臨著一個「先有雞還是先有蛋」左右為難的困境。
解決這個問題的方法是針對一個群體。盡管多邊平台的運營商最主要的成本是運營費用，但是他們經常會通過為一個群體提供低價甚至免費的服務來吸引他們，並依靠這個群體來吸引與之相對的另一個群體。多邊平台的運營商所面臨的困難是選擇哪個群體，以及以什麼價格來吸引他們。
在免費式商業模式中，至少有一個龐大的客戶細分群體可以享受持續的免費服務。免費服務可以來自多種模式。通過該商業模式的其他部分或其他客戶細分群體，給非付費客戶細分群體提供財務支持。
基於廣告的免費商業模式是多邊平台的一個表現形式。平台的一邊被設計成以免費的內容、產品或服務來吸引用戶，平台的另一邊通過銷售廣告位來產生收入。
免費增收模式中有大量基礎用戶受益於沒有任何附加條件的免費產品或服務。大部分免費用戶永遠不會變成付費客戶:只有一小部分，通常不超過所有用戶的10%的用戶會訂閱收費的增值服務。這一小部分付費用戶群體所支付的費用將用來補貼免費用戶。只有在服務額外免費用戶的邊際成本極低的時候這種模式才成為可能。在免費增收模式中， 關鍵的指標是為單位用戶提供免費服務的成本和免費用戶變成付費用戶的轉化率。
例舉RedHat的案例，我理解的是：類似簡訊服務平台從運營商那裡購買簡訊通道，然後租賃給多個企業使用賺取服務費，因為沒有企業願意承擔直接從運營商購買簡訊通道的高額費用。
在免費增收模式中，少量為高級服務付費的客戶補貼大量非付費客戶。而保險模式則相反，在保險模式中，大量用戶定期支付小額費用，來保護自己預防那些一旦發生在財務上就是毀滅性的小概率事件。簡而言之，大量付費客戶補貼有實際需求的少量客戶，而且付費客戶可以在任何時間成為受益客戶群中的一員(即獲賠客戶)。
誘釣指的是通過廉價的、有吸引力的甚至是免費的初始產品或服務，來促進相關產品或服務未來的重復購買的商業模式式樣。這種模式也稱為虧損特價品或剃刀與刀片模式。虧損特價品指的是最初補貼甚至虧本提供，目的是從客戶後續購買產生利潤的產品或服務。
剃刀與刀片用來描述使用最初產品或服務引誘客戶而從後續銷售中賺取收入的普遍想法。移動通信行就是個好案例，移動網路運營商提供綁定服務訂閱的免費手機已經是標準的做法了。運營商起初賠錢免費贈送手機，但他們很容易通過後續的月服務費彌補損失。運營商以免費產品提供瞬間愉悅，隨後產生經常性收入。
1904年，金·吉列將第一款可替換刀片剃須刀推向市場，並以極低的折扣銷售刀架，甚至作為其他產品的贈品來銷售，以此 創造一次性刀片的需求。 這種模式的關鍵是找到便宜甚至免費的初始產品和後續重復消費產品之間的緊密聯系。控制這種「鎖定」關系是成功的關鍵。通過專利限制，激烈保證了競爭對手無法為吉列刀架提供更便宜的刀片。剃須刀是世界上專利保護最完善的消費產品，有超過1000種專利/*低價列印機，高價墨盒*/
開放式商業模式可以用於那些通過與外部夥伴系統性合作，來創造和捕捉價值的企業。這種模式可以是「由外到內」，將外部的創意引入公司內部，也可以是「由內到外」，將企業內部閑置的創意和資產提供給外部夥伴。
式樣總表我截不出來，囧，准備買本當工具書用了。
基於客戶洞察建立商業模式。 我們要從客戶的角度來看待商業模式，這可以讓我們找到全新的機會。這並不意味著全按照客戶的思維來設計商業模式，但是在評估商業模式的時候需要把客戶的思維融入進來。創新的成功需要依靠對客戶的深人理解，包括環境、日常事務、客戶關心的焦點及願望。採用客戶視角是整個商業模式設計過程的指導原則，應該讓客戶視角來指引我們關於價值主張、渠道通路、客戶關系和收入來源的選擇。
真正的挑戰在於建立對客戶的徹底理解，並基於這種理解進行商業模式設計的選擇。在產品和服務設計領域，許多領先企業都與社會學家合作，加深對客戶的理解。創新的挑戰是建立在對客戶的深刻理解上，而不是簡單的問他們需要什麼。
另一個挑戰在於要知道該聽取哪些客戶和忽略哪些客戶的意見。應避免過於聚焦於現有客戶細分群體，而應該盯著新的和為滿足的客戶細分群體。許多商業模式創新的成功，正是因為它們滿足了新客戶未得到滿足的需求。
首先找出客戶細分群體，並選擇一個開始客戶描述分析。先給這個客戶一個名字和一些人口統計特徵，諸如收入、婚姻情況等。然後詢問和回答以下六個問題，在活動掛圖或白板上描繪你的新命名的客戶。 我們的目標是建立一種客戶的視角，來持續質疑你的商業模式中的各種假設。
生成全新商業模式創意。 設計新的商業模式需要產生大量商業模式創意，並篩選出最好的創意，這個收集和篩選的過程叫做創意構思。設計新的商業模式時，面對的挑戰是忽略現狀和暫停關注運營的問題，這樣我們才能得到真正的全新創意。
創意構思的兩個階段：創意生成，這個階段重視數量。創意合成，討論所有的創意，加以組合，並縮減到少量可行的可選方案。這些方案不一定要代表顛覆性的商業模式，也許只是把你現有的商業模式略做擴展。
我們可以把創新區分為4類不同集中點的商業模式創新，這4個集中點每一個都可以成為主要商業模式變化的起點。有時，商業模式可以引發自多個集中點。
資源驅動 型創新起源於一個組織現有的基礎設施，抑或合作關系拓展，抑或轉變現有商業模式。
產品/服務驅動 型創新是以建立新的價值主張的方式來影響其他商業模式構造塊。
客戶驅動 型創新是基於客戶需求、降低獲取成本或提高便利性的。就像所有從單一集中點所引發的創新一樣，來自客戶驅動的創新同樣可以影響商業模式的構造塊。
財務驅動 創新是由收入來源、定價機制或成本結構來驅動的，同樣影響商業模式的其他構造塊。
多中心驅動 創新是由多個集中點驅動的，並會顯著影響商業模式的其他多個構造塊。
可視思考的價值。 對於商業模式的相關工作來說，可視思考是必不可少的。我們所謂的可視思考，是指使用諸如圖片、草圖、圖表和便利貼等視覺化工具來構建和討論事情。因為商業模式是由各種構造塊及其相互關系所組成的復雜概念，不把它描繪出來將很難真正理解一個模式。
視覺化的語法。 為勾畫商業模式所需要的信息提供了視覺和文字指導，因為它會告訴你把哪些信息放入商業模式的哪個部分。
抓住大局。 通過描繪出商業模式畫布上的所有元素，可以直觀的展示出商業模式大局。
查看關系。 商業畫布可以清晰的表達出各個商業元素之間的關系。
收集參考點。 可以把心理得假設貼出來變成明確的信息作為參考。
共同的語言。 提供了詞彙表和語法幫助人們更好的理解對方，提高凝聚力。
共同的埋解。 不同部門員工缺乏對商業模式全貌的認識，商業畫布能讓所有人快速理解商業模式。
靈感觸發器。 商業畫布中的創意會引發更多創意。
演示。 幫助你徹底思考修改某個商業模式元素後所帶來的系統性影響。
內/外部推銷。 把創意和計劃清晰的讓內/外部人員理解。
講故事的目的是要把商業模式以形象具體的呈現出來，可以從不同的視角塑造出不同的人物形象，比如下面兩種視角：
公司視角, 讓員工成為故事的主人公，因為員工頻繁地關注著客戶的煩惱，而新的模式就可以解決這些煩惱。在這樣的故事中，員工體現的是商業模式的內部運作機制、為推行新的模式提供了依據。
客戶視角， 客戶道出困擾他的煩惱和他必須解決的問題。然後講述你們公司是如何幫他創造價值的。在故事中，她描述了她得到了什麼樣的產品和服務，這些產品和服務是如何解決他的問題的，以及作為一個消費者，他所願意掏錢的產品和服務是什麼樣的。
基於情景的商業模式設計。 情景推測吧抽象的概念變成具體的模型。下面是兩種情景推測：
客戶情景推測 ，客戶是如何使用產品和服務的，什麼類型的客戶在使用它們，客戶的顧慮、願望和目的分別是什麼。這種建立在客戶洞察之上的情景推測更進一步，把對客戶的了解融入一組獨特、具體的圖像。通過描述特定的場景，關於客戶的情景推測就能把客戶洞察具體形象地表現出來。
未來情景推測， 說白了就是臆測未來，假設未來會發生何種變化，然後針對每一種變化設計並檢驗商業模式。此方法以商業創新為目的，幫助公司更好的應對未來發展。
商業模式是在特定的環境中進行設計和執行的。建議把商業環境大體上映像成四塊主要領域范疇：
市場問題。 從客戶和提供給客戶的產品或服務的視角發現驅動和改變市場的關鍵因索。
市場細分。 發現主要的細分市場，描述它們的吸引力，尋找新的細分市場。
需要和需求。 羅列出市場需求，分析市場需求目前的服務水平。
轉換成本。 描述與客戶投靠竟爭對手行為相關的因素。
收益吸引力。 尋找出與收益吸引力和定價能力相關的因素。
競爭對手。 發現當前競爭對手和它們的相對優勢。
行業新入者。 發現新的崛起的行業對手，判斷它們是否利用不同於你的商業模式與你竟爭。
替代性產品和服務。 描述你公司的產品和服務潛在替代品，包括其他市場和行業的產品和服務。
供應商和其他價值鏈參與者。 在你公司所在的市場中，描述出目前關鍵的價值鏈參與者，並發現新崛起的參與者。
利益相關者。 確認哪些參與者可能會影響你的公司和商業模式。
技術趨勢。 發現能威脅、改變或改良你的公司的商業模式的技術趨勢。
監管法規趨勢。 描述影響你的商業模式的法規及其變化趨勢。
社會和文化趨勢。 發現可能會，影響你的商業摸式的主要社會趨勢。
社會經濟趨勢。 概括與你的商業模式相關的主要社會經濟趨勢。
全球市場情況。 從宏觀的經濟視角總結全球市場目前的整體狀況。
資本市場。 描繪出與你的資本需求密切相關的資本市場狀況。
商品和其他資源 。重點關注你的商業模式中所需資源的當前價格及其未來趨勢。
經濟基礎。 描繪你的業務運營環境中的經濟基礎。
如同每年做身體檢查一樣，定期評估商業模式是一種重要的管理工具，它可以評估出組織在行業內的「健康」程度，並適時地做出一些相應的調整。這種健康檢查可以成為商業模式不斷改進優化的基礎。
《藍海戰略》這本書可以看看。
滿足市場，滿足被忽視的市場需求。
投放市場，把新技術、產品和服務推向市場。
改善市場，通過更好的商業模式來改進、顛覆或變革現有的市場。
創造市場，建立全新的市場。
為一個成功的商業模式設計項目做好准備工作。
活動： 確定項目目標、測試初步商業想法、規劃、組件設計團隊。
關鍵： 合適的隊友、經驗和知識。
風險： 高估了初始想法的價值。
研究和分析商業模式所需要的元素。
活動： 環境分析、研究潛在客戶、采訪行業專家、研究前人做法（失敗案例）、收集想法。
關鍵： 對潛在目標市場的深入理解、超越傳統目標市場定義的界限。
風險： 研究過度（研究和目標脫節）、收到預先想法的影響，研究結果不客觀。
構建和測試可行的商業模式可選方案，並挑選最佳的方案。
活動： 頭腦風暴、原型製作、測試、選擇。
關鍵： 與不同部門的員工一起設計、透過現狀看本質的能力、投入時間，探索多種商業模式。
風險： 低估或打壓大膽想法、過快的鍾情於某個想法。
在實際環境中實施商業模式原型。
活動： 交流和參與、執行。
關鍵： 最佳項目管理、快速調整商業模式的能力和意願、平衡好舊模式和新模式。
風險： 積極性降低、減弱。
結合市場反饋來調整和修改商業模式。
活動： 分析環境、持續的評估你的商業模式、換一個角度思考你的商業模式、調整商業模式，配合公司整體戰略、處理模式間的協同效應和沖突問題。
關鍵： 目光長遠、積極主動、商業模式的管理。
風險： 成為成功的犧牲品，滿足於現狀而未能及時作出調整。
管理團隊
管理團隊簡介
為何我們會是成功的隊伍
商業模式
願景、使命和價值
商業模式的工作原理
價值主張
目標客戶群
市場計劃
核心資源和關鍵業務
財務分析
盈虧平衡分析
銷售情景分析和預測
資本支出
運營成本
融資要求
外部環境
宏觀經濟形勢
市場分析和關鍵趨勢
競爭對手分析
商業模式的競爭優勢
實施戰略圖
項目
里程碑
路線圖
風險分析
限制性因素和障礙
關鍵成功因素
特定的風險和措施
總結
⑤ 聊城大學商學院的教授簡介
巨榮良，男，1965年生，山東臨朐人，聊城大學商學院黨總支書記、院長，產業經濟學碩士生導師，南開大學在讀博士，聊城大學優秀人才。兼任山東省經濟學會理事，聊城市內部審計師協會副會長、聊城市金融學會學術委員。1991年畢業於南開大學，獲經濟學碩士學位。1998年11月被破格評聘為教授。2000年7月至2002年2月，任臨清市副市長。主要研究方向：產業組織理論、社會主義經濟理論。主講課程:政治經濟學、產業經濟學等。主持省社會科學規劃研究項目《我國縣級政府管理模式創新探索》、省軟科學項目《區域農業循環經濟發展模式及政策支持體系研究》，參與國家社會科學基金項目課題2項。出版專著《新經濟視角下的產業組織理論研究》、《居民個人投資》、《居民投資學》等4部。在《財貿經濟》、《投資研究》、《經濟學家》等國內重要學術刊物發表論文60餘篇，多篇被《新華文摘》、人大復印資料轉摘或全文復印。曾獲山東省社會科學優秀成果三等獎1項，山東軟科學優秀成果二等獎1項，山東高等學校優秀科研成果一、二、三等獎各1項。
宋士雲，男，1966年生，山東陽穀人，經濟學博士，聊城大學商學院副院長，勞動經濟學、產業經濟學碩士生導師，山東省高等學校省級中青年學術骨幹，聊城大學第二層次優秀人才。1995年畢業於中國人民大學，獲經濟學碩士學位。2005年畢業於中南財經政法大學，獲經濟學博士學位。1998年11月被破格評聘為教授。主要研究方向：中國近現代經濟史、貨幣金融理論與實踐、社會保障等。主講課程：金融學、社會保障等。主持和參與省部級項目《中外社會保障理論與制度比較研究》、《山東省大中型企業技術創新面臨的障礙及對策研究》等多項。在《世界經濟》、《中國經濟史研究》、《當代中國史研究》、《經濟管理》、《農業經濟問題》等雜志發表論文60餘篇，其中有20餘篇被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、人大復印資料等轉摘。出版著作4部。曾獲山東省社會科學優秀成果二等獎3項，山東高等學校優秀科研成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。 李純英，男，1948年12 月生，山東聊城人，聊城大學商學院經濟學系教授、產業經濟學碩士生導師。主要教學經歷、任課情況：1980年以來，主要從事政治經濟學、馬克思主義哲學、世界經濟、農業經濟、區域經濟學等課程的教學。其中農業經濟理論、區域經濟理論除為本科生開設，還為研究生開設。長期以來，教學精益求精，授課富有學術性、啟發性、趣味性，受到學生的一致好評。主要科研情況：在《宏觀經濟管理》、《世界經濟》、《經濟理論與經濟管理》、《經濟縱橫》、《經濟問題》、《價格理論與實踐》等刊物，發表論文近80 篇；獨立撰著《農村經濟發展研究》一書，與人合作著書多部；主持完成省部級課題4項，課題曾受到省委宣傳部的表揚。論著和課題具有較高的學術水平和應用價值，例如評價剝削、農村城鎮化的重點、我國農業為工業積累的時間界定、工業返哺農業的時間界定等問題上有重要的理論創新。
王丙毅，男（1966- ），山東臨清人，聊城大學商學院教授，經濟學博士，產業經濟學碩士生導師，聊城大學第三層次優秀人才。1988年本科畢業於聊城大學（原聊城師范學院）政治系，獲哲學學士學位。1988—1999年，任教於中共聊城市委黨校，主要從事民法學和經濟法學的教學及校刊編輯工作。2002年獲山東大學經濟學碩士學位。2008年獲西南財經大學經濟學博士學位。2002年至今，主要從事本科生《產業經濟學》和研究生《產業結構理論與政策》及《規制經濟學》的教學與研究工作。研究方向：產業經濟與公共政策、中國經濟問題。
出版學術專著2部；編著教材1部；參與完成國家社科基金項目1項、教育部人文社會科項目1項、山東省社科基金項目3項；主持完成山東省社科項目1項、學校社科基金項目3項；獲得省級科研獎勵2項。
馬中東，男，1968年8月生，山東聊城市東昌府區人，聊城大學商學院副院長，教授，經濟學博士，應用經濟學博士後，產業經濟學碩士生導師，美國北喬治亞州立大學訪問學者，山東省產業經濟學學會理事，山東省世界經濟學會理事，聊城市金融學會學術委員會委員。1992年畢業於聊城師范學院政治系，獲學士學位，1999年獲中國人民大學法學碩士學位，2006年6月畢業於遼寧大學經濟學院經濟思想史專業，獲博士學位。主要講授本科生課程：宏觀經濟學、新制度經濟學、外國經濟學史等，研究生課程：中級微觀經濟學。主要研究領域：產業經濟學、產業集群；出版專著《分工視角下的產業集群形成與演化研究》，獲省社科優秀成果三等獎、山東省高校社科優秀成果一等獎和聊城大學社科優秀成果一等獎，在《廣東社會科學》、《東岳論叢》、《經濟縱橫》等重要學術期刊發表科研論文30餘篇，其中被人大復印資料等轉載、引用多篇。主持省社科基金項目、軟科學項目3項，參與完成國家社科基金課題2項、省部級課題5項。主持校級精品課程和網路輔助教學示範課程「西方經濟學說史」，獲聊城大學教學科研獎勵2項。
楊繼武，男，1959年生，教授，雙學士，聊城大學教學名師。1983年畢業於聊城師范學院政治系，獲教育學學士學位，，並留校任教。1986——1988年就讀於上海交通大學馬列雙學位班，獲法學學士學位。先後講授《形勢與政策》、《大學生修養》、《法律基礎》等公共課；《經濟法》、《勞動法》等專業課；《勞動法》、《思想政治教育原理》等研究生課程。目主講：《勞動關系》、《公共關系》、《勞動法與社會保障法》。教學效果良好，兩年來教學評比皆為優秀。多次參加教學比賽，獲得多個獎項，先後多次被評為校級「兩課」優秀教師。先後主編《形勢與政策》、《大學生思想品德》、《高等教育法學》等教材7部，先後在《理論學刊》、《青少年問題研究》等刊物發表論文20餘篇，所發表的論文曾獲得聊城大學科研一等獎，多次為大學生及社會有關部門進行學術報告，均獲好評。
張福明，男，1965年生，教授，在讀博士，1988年畢業於聊城師范學院政治系，獲哲學學士學位，1995年研究生畢業於南開大學經濟學系，獲經濟學碩士學位，聊城大學學術骨幹學科帶頭人，勞動經濟學碩士研究生導師，主要從事現代企業理論與勞動就業問題研究。95年以來，為本科生開設過《政治經濟學》、《西方經濟學》等課程，為研究生開設了《社會主義市場經濟理論》、《勞動經濟學》等課程。主持或參與完成省部級課題3項，出版著作3部，發表學術論文30多篇。
⑥ 四川大學出過什麼在國際上赫赫有名的人物
四川大學傑出校友下面列舉出的是川大部分畢業校友在海外任教情況： 宋永華 英國皇家工程院院士、前利物浦大學副校長 盧欣 英國牛津大學臨床醫學系腫瘤遺傳學教授，拉德維戈腫瘤研究所所長 王小勤 美國約翰霍普金斯大學生物醫學工程系及神經科學系教授、美國總統青年科學家獎獲得者 張曙光 美國麻省理工學院高級研究員，生物醫學工程中心副主任 李其康 美國麻省理工學院高級研究員，高能量密度物理與慣性聚變研究部副主任APS Fellow Jun Deng 美國耶魯大學醫學院放射治療系副教授 張康 美國加州大學聖迭戈分校眼科及遺傳學教授 Bin Jiang美國加州大學聖迭戈分校放射腫瘤學系副教授 Rong Wang美國加州大學舊金山分校心血管外科副教授 蒲 林 美國弗吉尼亞大學化學系教授 孫守恆 美國布朗大學化學系教授 龔 兵 美國紐約州立大學布法羅分校化學系教授 黃震 美國喬治亞州立大學化學系教授 阮勇斌 美國密歇根大學數學系教授，1998 ICM 45分鍾報告人 郁國梁 美國Vanderbilt大學數學系教授，2006 ICM45分報告人 鄭德超 美國Vanderbilt數學系教授 萬大慶 美國加州大學Irvine分校數學系教授 Shuhong Gao 美國Clemson大學數學系教授 趙青 美國加州大學戴維斯分校電子與計算機工程系副教授 李曙光 美國夏威夷大學數學系教授 羊 松 美國德克薩斯理工大學數學系教授 呂克寧 美國楊百翰大學數學系教授 Haitao Fan美國喬治敦大學數學系教授 孟衛一 美國紐約州立大學賓厄姆敦分校計算機系教授 鄒紹明 美國密蘇里-哥倫比亞大學商學院營銷系教授 周曉華 美國西雅圖華盛頓大學公共衛生和社區醫學院生物統計系教授 葛小佳 美國明尼蘇達大學心理系教授 寧 強 美國康涅狄格學院亞洲藝術研究部主任 王 笛 美國得克薩斯A&M大學歷史系教授 蔣羽 美國匹茲堡大學醫學院葯理生化系副教授 Lin Zhang 美國匹茲堡大學醫學院葯理生化系副教授 李魯遠 美國匹茲堡大學醫學院病理系副教授 陳學文 美國堪薩斯大學電氣工程與計算機科學系教授 肖智雄 波士頓大學醫學院生化系教授 楊靜華 波士頓大學醫學院副教授 彭玉生 美國紐約城市大學研究生院社會學系、布魯克林學院經濟學系教授 Yuying Li 加拿大滑鐵盧大學計算機系教授 王一燕 澳大利亞悉尼大學中文系主任 鄭詣先 美國華盛頓卡耐基研究所研究員，約翰霍普金斯大學生物系兼職教授 衡紅強 美國維恩州立大學醫學院副教授 趙越 加拿大Sherbrooke大學化學系教授 陳新華 美國休斯敦大學計算機系教授 王勇 美國太平洋西北國家實驗室環境與分子科學部首席科學家，美國綠色化學總統獎得主. 王濟川 美國俄亥俄州懷特州立大學醫學院社區衛生系教授 張捷 新加坡國立大學經濟系教授 鄭友律 美國蒙大拿大學計算機系教授 李敏儒 美國俄亥俄州立大學比較文學教授 張躍宏 美國普林斯頓大學東亞系助理教授 陳正一 美國哈佛大學醫學院神經科學助理教授 程震 美國斯坦福大學醫學院助理教授
⑦ 2022年西南交通大學招生章程
2022年西南交通大學招生章程已經公布，主要包含學校概況、招生計劃、報考條件、錄取規則、 收費標准 、獎助學金等信息，以下是詳細內容，供大家參考。
第一章 總則
第一條 為保證學校全日制普通本科招生 工作 的順利進行，規范學 校招 生行為，依據《中華人民共穗數和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《西南交通大學章程》以及《教育部關於做好2022年普通高校招生工作的通知》（教學〔2022〕1號）等有關規定，結合學校招生工作實際，制定本章程。
第二條 學校全稱：西南交通大學；英譯名：Southwest Jiaotong University；注冊地址： 四川 省成都市二環路北一段111號；學校網址：https://www.swjtu.e.cn/。現有三個校區招收全日制普通本科生：犀浦校區（四川省成都市郫都區犀安路 999 號）、九里校嘩族宴區（四川省成都市二環路北一段111號）、成都東部（國際）校區（成都市東部新區三岔TOD）。
第三條 辦學類型：公辦。學校是教育部直屬全國重點大學，國家「 雙一流 」重點建設並設有 研究生 院的大學。辦學層次：本亂銀科和研究生，具有學士、碩士、博士學位授予權。
第四條 普通本科招生類別包括：普通類、保送生、高水平 藝術 團、高水平運動隊、藝術類、國家專項計劃、高校專項計劃、內地 西藏 高中班、內地 新疆 高中班、少數 民族 預科以及國家民委貧困地區民族專項計劃。
第五條 普通本科生在規定的年限內達到所在專業 畢業 要求者，頒發西南交通大學本科畢業 證書 ；在規定年限內符合學校學位授予有關規定者，頒發普通高等教育本科 畢業生 學士學位證 書 。
第六條 學校設立西南交通大學普通 高考 招生委員會，負責審議招生政策、制度和程序，建立民主管理和監督機制，維護招生的公平公正。
學校設立招生工作領導小組，負責研究和制定本科招生重大政策，討論和決定招生工作中的重大事項。
招生 就業 處全面負責學校本科生招生的業務工作。同時，接受紀檢監察部門以及社會各界的監督。
第二章 招生計劃
第七條 學校根據社會經濟發展需要、學校辦學條件等情況，統籌考慮各省（區、市）歷年高考人數、生源情況、區域協調發展等因素，同時結合近年招生來源計劃編制情況，確定分省（區、市）分專業招生計劃（即招生來源計劃）編制原則和辦法。招生來源計劃經教育部匯總後，通過各省級招生管理部門向社會公布。
第八條 學校預留計劃為學校總計劃數的1%及以內，其使用堅持集體議事、集體決策、公開透明的原則，主要用於調節各省（區、市）上線生源的不平衡。
第九條 學校2022年面向全國31個省（區、市）招生，校區專業分布情況如下。
犀浦校區入學的專業（大類）：土木工程、鐵道工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、工程造價、機械類（包含機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、工業工程）、能源動力類（包含建築環境與能源應用工程、能源與動力工程）、車輛工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子信息類（包含電子科學與技術、微電子科學與工程）、軌道交通信號與控制、通信工程、自動化、 計算機 類（包含計算機科學與技術、軟體工程）、人工智慧、交通運輸類（包含交通運輸、交通工程）、物流管理與工程類（包含物流管理、物流工程）、安全工程、環境科學與工程類（包含環境工程、消防工程）、測繪類（包含地理信息科學、測繪工程、遙感科學與技術）、地質工程、資源勘查工程、材料類（包含材料科學與工程、材料成型及控制工程、高分子材料與工程）、生物醫學工程、飛行器設計與工程、工程力學、電子信息科學與技術、應用物理學、數學與應用數學、統計學、數據科學與大數據技術、生物工程、制葯工程、應用心理學、思想政治教育、漢語國際教育、外國 語言 文學類（包含英語、翻譯、日語、德語、法語）、建築學、建築類（包含城鄉規劃、風景園林）、繪畫、設計學類（包含數字媒體藝術、產品設計、環境設計）、新聞傳播學類（包含廣告學、傳播學）、漢語言文學、音樂表演、土木工程（中外合作辦學）、機械設計製造及其自動化（中外合作辦學）、電子信息工程（中外合作辦學）、計算機科學與技術（中外合作辦學）、安全工程（中外合作辦學）、生物工程（中外合作辦學）、環境工程（中外合作辦學）。
城市設計、智能製造工程、智能建造、新能源科學與工程、智慧交通專業的辦學地點在成都東部（國際）校區，在成都東部（國際）校區正式啟用前，過渡辦學地點在犀浦校區。
九里校區入學的專業（大類）：工商管理類（包含信息管理與信息系統、工商管理、會計學、工程管理）、經濟與貿易類（包含經濟學、金融學）、公共事業管理、法學、政治學與行政學。
少數民族預科在九里校區入學。
學校上述實行大類招生的專業，大類內劃分專業安排在春季學期（一年級第二學期）進行。外國語言文學類專業根據培養需要，學生在入學後1個月之內進行專業劃分。
學校在培養過程中，從有利於學生 成長 成才的角度出發，可根據實際情況對各專業的就讀校區進行調整。
第十條 中外合作辦學機構與項目
（一）利茲學院是經教育部批准，由西南交通大學與英國利茲大學合作設立的中外合作辦學機構。招收土木工程（中外合作辦學）、機械設計製造及其自動化（中外合作辦學）、電子信息工程（中外合作辦學）、計算機科學與技術（中外合作辦學）四個專業，學制四年。學生入校後在犀浦校區 學習 四年，成績合格者頒發西南交通大學本科畢業證書、普通高等教育本科畢業生學士學位證書以及利茲大學學士學位證書。學習成績優異者，將有機會在第三學年或第四學年赴英國利茲大學就讀。在西南交通 大學學習 期間，利茲學院各專業 學費 為100000元/年·生。學生赴英學習期間，須按照利茲大學當年國際學生的收費標准向利茲大學繳付學雜費，同時須向西南交通大學繳付相應普通類專業本科生學年學費。（利茲大學網址：https://www.leeds.ac.uk/）
（二）生物工程（中外合作辦學）專業是經教育部批准，由西南交通大學與美國喬治亞州立大學合作舉辦的中外合作辦學項目，學制四年。學生入校後在犀浦校區學習三年，成績符合美方學校要求者赴美國喬治亞州立大學學習一年。完成項目培養方案並達到兩校畢業及授位要求者，頒發西南交通大學本科畢業證書、普通高等教育本科畢業生學士學位證書以及美國喬治亞州立大學學士學位證書。在西南交通大學學習期間，該專業學費為65000元/年·生。學生赴美學習期間，須按照美國喬治亞州立大學當年國際學生的收費標准向美國喬治亞州立大學繳付學雜費，同時須向西南交通大學繳付相應普通類專業本科生學年學費。（喬治亞州立大學網址：https://www.gsu.e/）
（三）安全工程（中外合作辦學）專業是經教育部批准，由西南交通大學與美國俄克拉荷馬州立大學合作舉辦的中外合作辦學項目，學制四年。學生入校後在犀浦校區學習三年，成績符合美方學校要求者赴美國俄克拉荷馬州立大學學習一年。完成項目培養方案並達到兩校畢業及授位要求者，頒發西南交通大學本科畢業證書、普通高等教育本科畢業生學士學位證書以及美國俄克拉荷馬州立大學學士學位證書。在西南交通大學學習期間，該專業學費為65000元/年·生。學生赴美學習期間，須按照俄克拉荷馬州立大學當年國際學生的收費標准向俄克拉荷馬州立大學繳付學雜費，同時須向西南交通大學繳付相應普通類專業本科生學年學費。俄克拉荷馬州立大學學雜費用標准詳見俄克拉荷馬州立大學網站當年公布的國際學生收費標准。（俄克拉荷馬州立大學網址：https://go.okstate.e/）
（四）環境工程（中外合作辦學）專業是經教育部批准，由西南交通大學與美國俄克拉荷馬州立大學合作舉辦的中外合作辦學項目，學制四年。學生入校後在犀浦校區學習三年，成績符合美方學校要求者赴美國俄克拉荷馬州立大學學習一年。完成項目培養方案並達到兩校畢業及授位要求者，頒發西南交通大學本科畢業證書、普通高等教育本科畢業生學士學位證書以及美國俄克拉荷馬州立大學學士學位證書。在西南交通大學學習期間，該專業學費為65000元/年·生。學生赴美學習期間，須按照俄克拉荷馬州立大學當年國際學生的收費標准向俄克拉荷馬州立大學繳付學雜費，同時須向西南交通大學繳付相應普通類專業本科生學年學費。俄克拉荷馬州立大學學雜費用標准詳見俄克拉荷馬州立大學網站當年公布的國際學生收費標准。（俄克拉荷馬州立大學網址：https://go.okstate.e/）
第三章 錄取規則
第十一條 學校普通本科招生錄取工作實施教育部「陽光工程」，堅持公平競爭、公正選拔，德、智、體、美、勞全面考核，擇優錄取的原則。
第十二條 學校按各省級招生管理部門提供的投檔成績（含省級招生管理部門確認的全國性高考加分項目）提檔，但高考加分項目及分值不得用於高水平藝術團、高水平運動隊招生。按照 平行志願 投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。按照順序 志願 投檔的批次，調檔比例原則上控制在120%以內。
第十三條 學校對進檔考生專業安排辦法及加分政策處理辦法：學校認可各省（區、市）加分以後形成的投檔成績（含小數位），並作為錄取和安排專業依據。按「分數清」的方式安排專業（ 內蒙古 自治區除外），即以分數優先方式、結合專業志願，排隊安排考生專業，專業之間無分數級差。若考生投檔成績相同時，理科（或綜合改革）依次按數學、語文、外語成績確定錄取先後順序；文科依次按語文、數學、外語成績確定錄取先後順序。對無法滿足所填報專業志願又不服從專業調劑者，學校作退檔處理。
第十四條 在高考改革省（區、市）的錄取辦法，學校按照考生所在省（區、市）的省級招生管理部門公布的選考科目和錄取辦法執行。
第十五條 學校執行內蒙古自治區教育招生 考試 中心制定的「志願清」專業安排辦法，即進檔考生按專業志願從高分到低分錄取。同一專業錄取，若投檔成績相同時，理科依次按數學、語文、外語成績確定錄取先後順序；文科依次按語文、數學、外語成績確定錄取先後順序。對無法滿足所填報的專業志願又不服從調劑者，學校作退檔處理。學校將嚴格按照內蒙古自治區教育招生考試中心公布的分省招生計劃數錄取考生，對於不滿足錄取條件的考生，學校作退檔處理。
第十六條 土木工程（中外合作辦學）、機械設計製造及其自動化（中外合作辦學）、電子信息工程（中外合作辦學）、計算機科學與技術（中外合作辦學）、生物工程（中外合作辦學）、安全工程（中外合作辦學）以及環境工程（中外合作辦學）僅招收有本條所列專業志願的考生，對於無法滿足所填報的專業志願者，學校作退檔處理。
第十七條 對於考生身體健康狀況的要求，學校執行教育部、原衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）及有關補充規定。
因用人單位在錄用畢業生時要求畢業生不得有色覺功能異常，請色盲、色弱考生慎重報考以下專業：車輛工程、交通運輸類、安全工程、軌道交通信號與控制、自動化、建築學、建築類。
第十八條 學校以英語為外語語種安排教學，特別是土木工程（中外合作辦學）、機械設計製造及其自動化（中外合作辦學）、電子信息工程（中外合作辦學）、計算機科學與技術（中外合作辦學）、生物工程（中外合作辦學）、安全工程（中外合作辦學）以及環境工程（中外合作辦學）等中外合作辦學專業，主要課程採用全英文教學，考生應有較好的英語基礎，建議非英語語種考生在報考時慎重選擇。
第十九條 保送生、高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術類（含設計學類、繪畫、音樂表演）等特殊類型入選資格考生專業安排辦法、加分政策處理辦法、錄取規則，按照教育部有關規定及相對應類別的招生簡章執行。
第四章 新生 入學資格復查
第二十條 入學三個月內，學校將對所有新生入學資格進行全面復查，確保招生結果公平、公正。
第二十一條 入學報到期間，藝術類、高水平藝術團、高水平運動隊、外語類保送生等特殊類型錄取的新生，須參加專業復測，復測嚴格依規依紀組織實施。
第二十二條 在校期間，一經發現並查實在高考報名、考試、錄取等環節中弄虛作假者，學校將依據國家相關法律、法規進行處理。
第五章 其他
第二十三條 學校執行四川省發展和改革委員會核定的學分制收費標准。（1）設計學類專業預收學費7200元/年·生；（2）繪畫、音樂表演專業預收學費12000元/年·生；（3）建築學、建築類：預收學費6600元/年·生；（4）經濟與貿易類、工商管理類、公共事業管理、法學、政治學與行政學、外國語言文學類、漢語國際教育、新聞傳播學類、漢語言文學、思想政治教育、應用心理學、工業工程、物流管理與工程類專業預收學費4500元/年·生；（5）除上述專業以外的其它本科專業（不包含中外合作辦學專業）預收學費4900元/年·生；（6）土木工程（中外合作辦學）、機械設計製造及其自動化（中外合作辦學）、電子信息工程（中外合作辦學）以及計算機科學與技術（中外合作辦學）收費標准為100000元/年·生；生物工程（中外合作辦學）、安全工程（中外合作辦學）以及環境工程（中外合作辦學）收費標准為65000元/年·生。
少數民族預科預科階段預收學費5500元/年·生。
第二十四條 犀浦校區學生住宿為4人一間，住宿費標准為1200元/年·生。九里校區學生住宿為4人一間，根據住宿條件不同分為1200元/年·生或1000元/年·生。實際收費執行四川省發展和改革委員會核定的標准。
第二十五條 學校建立國家資助、學校獎助、社會捐助、學生自助「四位一體」的全方位發展型資助體系，設有入學「綠色通道」和「獎、貸、助、勤、補、減、償」等資助項目，幫助家庭經濟困難學生解決實際問題。
第六章 附則
第二十六條 依照教育部相關要求，學校各類招生錄取結果等相關信息在教育部陽光高考信息平台以及學校本科招生網上進行公示。
陽光高考信息公開平台：https://gaokao.chsi.com.cn/xxgk/
學校本科招生網：https://zhaosheng.swjtu.e.cn/
第二十七條 聯系方式
聯系地址：四川省成都市郫都區犀安路 999 號西南交通大學招生就業處
郵編：611756
電子郵箱：[email protected]
聯系電話：028-66366373、028-66368074
第二十八條 監督機制
學校招生就業處秉承「公平、公正、公開」原則，牽頭組織實施學校本科招生工作，接受紀檢監察部門以及社會各界的監督。若發現違規違紀問題，學校紀檢監察部門將依規依據嚴肅查處。
學校紀檢監察部門監督郵箱：[email protected]
第二十九條 本章程由西南交通大學招生就業處負責解釋。
⑧ 葡萄是什麼樣子,什麼味道,什麼品種和用處
1、果實球形或橢圓形，直徑1.5-2厘米；種子倒卵橢圓形，頂短近圓形，基部有短喙，種臍在種子背面中部呈橢圓形，種脊微突出，腹面中棱脊突起，兩側窪穴寬溝狀，向上達種子1/4處。
2、酸甜。
3、主要優良鮮食品種有：莎巴珍珠、葡萄園皇後、京早晶、康拜爾早生、無核白、玫瑰香、巨峰、白香蕉、牛奶、龍眼。此外，還有許多釀酒品種困返哪，如白雅、白謝希、季米亞特、雷司令、意斯林、珊瑚珠、赤霞珠、黑比諾、霞多麗等。
4、葡萄與大多數作物類似，其生長所需營養元素，大約有17種：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、鋅、銅、硼、鉬、氯、鈷，基中碳和氧是光合作用時得自空氣中的二氧化碳，氫則來自土壤中的水分。
擴展世局資料
吃葡萄好處多
1、殺死癌細胞。美國賓州州立大學最新研究發現，葡萄中的化合物能殺死培養皿中及小鼠體內的結腸癌干汪碼細胞；另一項研究發現，吃葡萄的小鼠，腫瘤發生率降低了50%。
2、抑制呼吸道炎症。美國喬治亞州立大學研究表明，葡萄中的白藜蘆醇可作為抗氧化劑對抗由呼吸道病原菌引起的炎症。
3、助減肥。美國佛羅里達大學最新研究證實，葡萄籽油可減緩人體脂肪細胞的形成，有效降低體重，避免肥胖。
4、減輕化療副作用。澳大利亞阿德萊德大學研究表明，葡萄籽能顯著減輕化療引起的小腸炎症和組織損傷。
5、有益視力。中國暨南大學和中國科學院聯合研究發現，葡萄籽中富含的低聚原花青素，可通過抑制細胞凋亡保護眼睛視力。
⑨ 四川大學有那些著名校友
宋永華 英國皇家工程院院士、前利物浦大學副校長
盧欣 英國牛津大學臨床醫學系腫瘤遺傳學教授，拉德維戈腫瘤研究所所長
王小勤 美國約翰霍普金斯大學生物醫學工程系及神經科學系教授、美國總統青年科學家獎獲得者
張曙光 美國麻省理工學院高級研究員，生物醫學工程中心副主任
李其康 美國麻省理工學院高級研究員，高能量密度物理與慣性聚變研究部副主任APS Fellow
Jun Deng 美國耶魯大學醫學院放射治療系副教授
張康 美國加州大學聖迭戈分校眼科及遺傳學教授
Bin Jiang 美國加州大學聖迭戈分校放射腫瘤學系副教授
Rong Wang美國加州大學舊金山分校心血管外科副教授
蒲 林 美國弗吉尼亞大學化學系教授
孫守恆 美國布朗大學化學系教授
龔 兵 美國紐約州立大學布法羅分校化學系教授
黃震 美國喬治亞州立大學化學系教授
阮勇斌 美國密歇根大學數學系教授，1998 ICM 45分鍾報告人
郁國梁 美國Vanderbilt大學數學系教授，2006 ICM45分報告人
鄭德超 美國Vanderbilt數學系教授
萬大慶 美國加州大學Irvine分校數學系教授
Shuhong Gao 美國Clemson大學數學系教授
趙青 美國加州大學戴維斯分校電子與計算機工程系副教授
李曙光 美國夏威夷大學數學系教授
羊 松 美國德克薩斯理工大學數學系教授
呂克寧 美國楊百翰大學數學系教授
Haitao Fan美國喬治敦大學數學系教授
孟衛一 美國紐約州立大學賓厄姆敦分校計算機系教授。
鄒紹明 美國密蘇里-哥倫比亞大學商學院營銷系教授
周曉華 美國西雅圖華盛頓大學公共衛生和社區醫學院生物統計系教授
葛小佳 美國明尼蘇達大學心理系教授
寧 強 美國康涅狄格學院亞洲藝術研究部主任
王 笛 美國得克薩斯A&M大學歷史系教授
蔣羽 美國匹茲堡大學醫學院葯理生化系副教授
Lin Zhang 美國匹茲堡大學醫學院葯理生化系副教授
李魯遠 美國匹茲堡大學醫學院病理系副教授
陳學文 美國堪薩斯大學電氣工程與計算機科學系教授
肖智雄 波士頓大學醫學院生化系教授
楊靜華 波士頓大學醫學院副教授
彭玉生 美國紐約城市大學研究生院社會學系、布魯克林學院經濟學系教授
Yuying Li 加拿大滑鐵盧大學計算機系教授
王一燕 澳大利亞悉尼大學中文系主任
鄭詣先 美國華盛頓卡耐基研究所研究員，約翰霍普金斯大學生物系兼職教授
衡紅強 美國維恩州立大學醫學院副教授
趙越 加拿大Sherbrooke大學化學系教授
陳新華 美國休斯敦大學計算機系教授
王勇 美國太平洋西北國家實驗室環境與分子科學部首席科學家
王濟川 美國俄亥俄州懷特州立大學醫學院社區衛生系教授。
楊虎 弗吉尼亞州立聯邦大學生物醫學工程系助理教授
張捷 新加坡國立大學經濟系教授
鄭友律 美國蒙大拿大學計算機系教授
李敏儒 美國俄亥俄州立大學比較文學教授
張躍宏 美國普林斯頓大學東亞系助理教授
陳正一 美國哈佛大學醫學院神經科學助理教授
程震 美國斯坦福大學醫學院助理教授
⑩ 石家莊北方汽修學校的管理團隊
曹振峰 董事長
曹振峰董事長是北方汽車專修學校創辦人，中國扶貧開發協會副會長，河北省邯鄲市人大代表，河北省第九屆政協委員。 曹振峰董事長在河北省邯鄲市創辦了北方汽車專修學校，並相繼在遼寧沈陽、河北石家莊、山東濟南、河南鄭州、陝西西安、安徽合肥、江西南昌、江蘇蘇州、四川成都、廣東廣州等地開辦了10多所北方汽車專修學校，15年來為國家培養了近20萬名汽修專業人才。
曹大容 董事
曹大容先生曾獲得美國麻省理工學院（MIT）電子工程與計算機科學學士、碩士學位。 曹先生2006年加入美國光速創業投資公司，2008年起擔任中職北方智揚（北京）教育科技有限公司董事。曹先生同時還擔任美國石油鑽采、銀河傳媒、廣西開元等公司的董事。曹先生曾任職於KLM Capital和英特爾公司（Intel）。
邵俊 董事
邵先生畢業於上海復旦大學和美國夏威夷大學金融專業，並獲得美國南加州大學馬歇爾學院的工商管理碩士（MBA）學位。 邵先生現任中華創業投資協會理事，是德同資本的創始合夥人。2005年，邵先生被評為「中國十大活躍創業投資人」；2006-2008年，邵先生連續3年被《福布斯》中文版評為「中國最佳創業投資人」。邵先生曾任龍科創投創始人、首席執行官，無錫尚德、北京港灣網路、上海銀聯投資人、董事，上海實業集團董事。
朱妍蘭 董事、首席執行官
朱女士畢業於北京大學，獲得北京大學法學學士、碩士學位，並獲得美國芝加哥大學國際政治學碩士、國際政治經濟學博士學位。 朱女士曾在中國光大集團、四通集團等企業擔任副總裁、首席財務官、首席執行官、董事等職務。
田善繼 資深副總裁
田先生畢業於北京語言大學。 田先生曾任北京語言大學副教授、中外碩士生導師。田先生曾在巴基斯坦伊斯蘭堡大學、北京語言大學、芬蘭赫爾辛基大學任教；曾任北京語言大學人文學院、教師進修學院院長，澳大利亞新南威爾士州教育部中文教育顧問，北京語言大學繼續教育學院、網路教育學院院長，北京北語大教育科技有限公司總經理、北京語言大學韓國首爾分校校長。
張榮 首席財務官
張先生擁有美國喬治亞州立大學商學院經濟學碩士學位和喬治亞州立大學會計學院職業會計碩士學位。 張先生曾任美資大型多元化生產銷售集團公司執行副總裁、首席財務官；世界第三大傳媒廣告公司Interpublic Group 亞太地區財務總監，世界通信會計政策制定及企業內控-薩班斯法案實施主任，光通信技術公司財務高級經理，UNION CAMP國際紙業公司高級審計師。
秦建嶺 副總裁
秦先生畢業於北京大學。曾獲北京大學學士學位、美國Fordham大學工商管理碩士（MBA）學位。秦先生曾任北京大學國際MBA項目的項目經理，於2007年加入中職北方智揚（北京）教育科技有限公司，現擔任公司副總裁。
姚金 營銷副總裁
姚金先生，畢業於南京大學市場營銷專業，英國劍橋大學全球項目管理CIE—PM資格獲得者，英國城市協會認證國際培訓師。姚金先生多年從事大型企業營銷管理及企業項目化管理，曾經在多家外資及上市公司擔任高層管理、副總裁、董事、COO或營銷總裁等職務。曾經服務過的公司有七喜控股、廣東同望科技股份、中國項目管理網、傑出華商（香港）國際集團等。
楊志國 技術總監
楊先生畢業於北京工業大學。 楊先生曾在上海大眾4S店、上海徐匯大眾維修站、西安海峰高檔汽車維修站擔任培訓師、技術部經理、總經理助理和副總經理等職位。楊先生2007年加入中職北方智揚（北京）教育科技有限公司，擔任技術總監。