浙江大學臨床專業學位論文封面

❶ 浙江大學研究生院的院校簡介

浙江大學研究生院創建於1984年12月，是國務院首批批准試辦的研究生院之一。1995年2月，原國家教委組織全國33所試辦的研究生院進行評估，浙江大學等十所研究生院受到表彰，並正式掛牌。

作為全國重要的研究生培養基地，浙江大學研究生院依託學校雄厚的辦學實力，為研究生的培養創造了良好的學科環境和師資條件。浙江大學是目前國內學科門類最齊全的綜合性大學之一，可在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學和藝術學等12個學科門類授予學術性學位。

截至2018年12月31日，浙江大學擁有博士學位授權一級學科59個，碩士學位授權一級學科62個，博士專業學位類別4種，碩士專業學位類別27種。全校擁有14個一級學科國家重點學科、21個二級學科國家重點學科和10個國家重點（培育）學科，7個農業部重點學科，50個浙江省一流學科。

浙江大學師資隊伍整體實力雄厚，現有中國科學院院士21人、中國工程院院士20人、國家「千人計劃」入選者（含青年項目）237人、文科資深教授9人、「973計劃」和重大科學研究計劃等首席科學家41人、教育部「長江學者獎勵計劃」入選者（含青年學者）101人、國家傑出青年科學基金獲得者129人。

截至2018年12月31日，各學科申請並獲得研究生招生資格的教師共4728人，其中獲博士生招生資格的教師有2749人；申請並獲得專業學位碩士生招生資格的教師共2609人，其中獲專業學位博士生招生資格的教師有730人；副教授獲得博士生招生資格有568人。

目前擁有國家重點實驗室10個，國家（地方聯合）工程實驗室10個，重點學科實驗室1個，國家專業實驗室4個以及省部級實驗室102個；擁有國家工程技術研究中心4個，國家級協同創新中心2個以及省部級平台中心、基地41個；擁有普通高等學校人文社科重點研究基地3個。高水平的研究生導師隊伍和良好的科研實驗條件，為開展高水平的研究生教育打下了堅實的基礎。

我校積極推動研究生教育國際化進程,已與多所世界著名高校建立了實質性的校際合作關系。學校十分注重拓展學生的國際視野，僅2018年，全校共選送3312名研究生通過多種渠道公派出國（境），攻讀學位、聯合培養、短期訪問、參加高水平國際學術會議等。

在長期的辦學過程中，浙江大學以嚴謹的求是學風培養了大批優秀人才，以執著的創新精神創造出了豐碩成果。從1999年至2018年，浙江大學共授予博士學位22316人，授予碩士學位96974人。共有48篇博士學位論文入選全國百篇優秀博士學位論文，93篇入選全國優秀博士學位論文提名獎。

截至2018年12月31日，在校研究生總數30655人，其中博士研究生10928人（其中非全日制博士研究生72人）、碩士研究生19727人（其中非全日制碩士研究生3181人）。2018年，浙江大學共計招收研究生10593人，其中全日制博士生2752人；非全日制博士生72人；全日制碩士生6079人；非全日制碩士生1690人。2018年招收多學科交叉培養博士研究生135人。

考研原則：

選擇學校與專業要堅持兩個原則：即必要性和可能性。

所謂必要性，就是看選擇的學校和專業是否有利於自己將來的發展，要根據自身的條件選擇適合自己的學校和自己喜歡的專業准備考試。

所謂可能性，主要是看通過努力能否實現自己的願望，但也不能因此放棄自己渴望的名牌學校、熱門專業，關鍵在於自己能否捨得為考研付出，只要能真正地去努力、准備、堅持不懈，選什麼樣的學校、專業都一樣。

另外，在選擇學校和專業時，切忌猶豫不決和反復改變自己報考學校和專業，這樣勢必浪費自己寶貴的復習時間和削弱自己對考研的信心。

❷ 浙江大學的碩士論文的相似比是多少

關於學校查重率、相似率、抄襲率：

各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣

相關查重系統名詞的具體作用：

查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。

一個是自寫率 就是自己寫的

一個是復寫率 就是你抄襲的

還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料

修改重復率或抄襲率論文的經驗：
CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。

現在是學生寫作畢業論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規范，避免抄襲。這在現在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什麼情況下是抄襲，什麼情況下是引用別人的文章。在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。 什麼是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不註明就是抄襲。「照抄別人的字句而沒有註明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。美國現代語言聯合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：『剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當地註明出處。……這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬於你自己的觀點而沒有給出恰當的引用。』可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不註明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有註明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。當然，由於論文注重觀點的原創性，前者要比後者嚴重。至於普及性的文章卻有所不同，因為並不注重觀點的原創性，所以並不要求對來自別人的觀點一一註明，因此只看重文字表述是否剽竊。」 那麼如何使用別人的文獻資料呢？美國哈佛大學在其相關的學生手冊中指出，「如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，並且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你註明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要總結，你必須用你自己的語言和句子結構徹底地重塑你的總結，要不就直接引用。」（引自哈佛大學的相關規定，該原文是我1年前看到的，現在找不到出處了）。 可見，對別人的內容的使用必須進行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當然現在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因為在剽竊的概念里，除過強調未註明這點外，還強調不是成心的。我們許多人寫東西，正是因為不知道什麼是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什麼是抄襲非常重要。從現實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業論文是很困難的，但是我們至少應該從主觀上盡可能的避免出現嚴重抄襲行為，逐步形成好的習慣。

在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這裡面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統演算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。

大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國知網的「學術不端檢測」，即便最後不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂「世界萬物，有矛就有盾」的哲學觀，中國知網的這個「學術不端檢測系統」並不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是「戰略上蔑視，戰術上重視」和「知己知彼百戰百勝」。要破敵，必先知敵；要過學術檢測這一關，當然必先了解這一關的玄機。
一、查重原理

1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的論文是可以忽略的。對比資料庫為：中國學術期刊網路出版總庫，中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫，國重要會議論文全文資料庫，中國重要報紙全文資料庫，中國專利全文資料庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。

2、上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那麼系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。
（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網的查重是以「章」為基本單元的。比如「封面」、「摘要」、「緒論」都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。
（6）知網查重的確是以「連續13個字與別的文章重復」做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續13個字都不一樣，知網是查不出來的。
（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網的伺服器都對這處地方的前後進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些「的」、「在……時」、「但是」等詞語來隔斷13個字多數情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養豬的文章跟你的那篇寫建築的文章關聯到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己」呵呵「吧！
（8）書、教材在知網的資料庫里是沒有的。但是，書的同學需要注意，你的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。這樣的情況經常出現，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！
當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有」標紅「的可能，因為這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會」標紅「就看你人品了！作者查重時，曾出現過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然」標紅「的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但願現在發的這篇文章能攢些人品，以待來日！
（9）網路上的某些內容也是在知網的資料庫里的。比如：「網路文庫」、「道客巴巴」、「豆丁網」、「互動網路」、「網路」。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬「東方財富網博客」、「 人大經濟論壇」。所以，選擇網上的內容時要慎重。
（10）外文文獻，知網資料庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現代化論文中來！
（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方」標紅「，先修改一遍。
（12）檢測一遍修改完成後，同學們不要掉以輕心。因為知網查重最變態、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有「標紅」的地方，第二遍可能會出現「標紅」，說你是抄襲。捨得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低於學校要求的重復率。
（13）網上現在常用的查重有」萬方「、」知網「、」paperpass「，paperpass最松，萬方居中，知網最嚴。
萬方的資料庫不全，查出來重復率會低於知網5%，知網是以」連續13個字一樣「就算重復，所以查出來重復率較高！

最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。
1、如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。
2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要章節附註，就可以當做自己的，因為查重的資料庫只是字元的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：的確是經典的句子，就用上標的章節附註的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存檔，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

結論：本文的寫作純屬作者個人理解、心得體會，根據多年來的檢測修改及學校系統規律所得，有人祝各位同學順利畢業，大好的工作、大把的妹紙在前方等著你，騷年！師兄只能幫你倒這兒了

特別需要注意的問題：
面總結幾個常見問題：
一、有些書籍的年份久遠，知網等檢測系統沒有收錄這些材料，大段大段的是不是很安全？也有同學認為，資料庫大多是往屆學生論文和期刊的文章，書本和政府工作報告等暫未入庫，直接抄書一般也不會「中招」。
答：這些做是存在風險的。第一，雖然中國知網沒有收錄書籍，但是可能存在a同學或者老師，他同樣也抄了同樣的內容，並且已經將其抄書的論文發表了，中國知網能資料庫全文收錄a的文章，那麼你再抄同樣的內容，在進行論文檢測的時候，很可能指向a的文章，將會被認定為抄襲。
「但如果所抄書本，前幾年有人抄過，還是會被測到，因此大家會選擇最近兩年出版的新書來抄。」但是，新書也可能存在抄別人或者被別人抄的現象。另外，在論文評審的時候，評審專家的經驗和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發現，到時候結果就很悲催了！
二、現在有些網頁上也有很多相關材料，撰寫論文能不能復制上面的內容？比如網路文庫、豆丁？」。
答：也是很危險的。網頁很大程度上來源於期刊網，不少文章是摘抄期刊網上的文章，通過n篇論文粘貼復制而成。另外有些資料庫已經將互聯網網頁作為資料庫的組成部分之一。

連續13個字相同，就能檢測出來你可以把原文的內容，用新的文字表達出來，意思相似就可以了，最好用聯想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業性，就是同義詞盡量用專業術語代替，要做到字不同意思相同。例如主動句改成被動句，句式換了，用同意詞或是用專業術語代替等等。還要注意論文框架。
降低抄襲率率的方法：
1劃分多的小段落來降低抄襲率。
2.很多書籍是沒有包含在檢測資料庫中的 ，比如論著。可摘抄
3.章節變換不可能降低復制率
4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟體中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多於50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。
只要多於20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲
修改方法：
首先是詞語變化。文章中的專業詞彙可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，並重組。

知網查重是以句子為單位的。即將文章以句子為單位進行分割，然後與知網資料庫中的論文逐句對比，若其中有主要內容相同（即實詞，如名詞、動詞、專業詞彙等），則標紅。若一個段落中出現大量標紅的句子，則計算在論文重復率中。按照我自己的經驗，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關段落改成用自己的語言寫出來。比如調換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結構。按照這樣的方法，我的論文重復率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！ 是這樣的。因為基本上都是以句子為單位的。不過從現在掌握的情況來看，實際上是針對每段的內容，將該段的所有句子打散，然後逐句對比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，資料庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那麼比較的時候，應該是A、B、C、D分別於E、F、G、H比較，笨一點說，就是比較16次。這樣的話，單純改動句子順序就不好用了，必須改變句子結構才可以。

一、各個資料庫論文檢測系統的比較和選擇

眾所周知，資料庫有三駕馬車：中國知網（cnki）、萬方、維普；一般高校碩士、博士畢業論文都用的是知網論文檢測系統（本科畢業論文我不太清楚，不過80%應該用的也是知網論文查重系統），因為知網是全國學位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強大的一種資料庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般資料庫的收錄程序是這樣的，各個資料庫去高校聯絡本校畢業論文資源，基本上是幾家資料庫壟斷的，給知網就不會給萬方，給萬方就不會給知網，因為知網勢力強大，提供的優惠多，所以絕大多數高校都是將資源提交給了知網，我為什麼要說這個呢，很多同學檢測論文抄襲的時候，不知道是選擇知網還是萬方或者維普，知網是有絕對的權威性和壟斷性，跟學校檢測的結果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價這么高，不過我還聽說，價格高是因為知網一次只能檢測5000字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒有得到證實。

查重通過必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字里有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業術語代替，要改的仔細徹底，切記，切記。

知網檢測范圍：
中國學術期刊網路出版總庫
中國博士學位論文全文資料庫
中國優秀碩士學位論文
全文資料庫中國重要會議論文全文資料庫
中國重要報紙全文資料庫中國專利全文資料庫
互聯網資源英文資料庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊資料庫等)優先出版文獻庫港澳台學術文獻庫互聯網文檔資源

知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。



目前收費的論文檢測系統為知網的學位學術不端行為檢測系統，或是萬方數據的檢測系統（一般學校本科在用，萬方是知網分裂出來的，計算方法類似）。而學校使用的正是知網的系統。而學校碩士畢業使用的正是知網的系統。萬方的一般學校是本科階段常用。所以檢測結果就是和學校的是一樣的，而這兩個系統都是不允許個人注冊使用的。免費的論文檢測系統一般是由個人或其它公司開發，因為系統沒有被高校所採納，所以就算檢測結果比收費的系統准也不能成為權威。
至於這兩種系統檢測結果有多大的區別，就很難說了，因為知網的論文檢測系統有國家的扶持，論文對比庫比較全面，檢測出來的抄襲率一般比其它的高，當然也不是絕對的。

論文查重,參考文獻引用的內容還算嗎？在萬方上查重，出現的綠字，就是引用參考文獻的內容，在論文查重時，算重復率嗎？

要看你索引的字數以及你們學校的規定。索引的字數不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學校的規定，有的學校查重的時候只看抄襲率，有時你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。有的學校查重的時候會看你引文的出處，如果有出處，那麼就不算了。所以最關鍵的還是要看學校會「怎麼辦」。

，知網查重時很少會根據你的參考文獻而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網上還是算重復率的，所以你要麼少引用，要麼把引用的加以修改~

❸ 論文封面格式

論文封面格式如下：

1不管是期刊論文、學術論文、學位論文還是其它各種畢業論文等，按本文介紹的方法排版就是對的，因為基本的論文格式是通用的。這里以模板的形式詳細介紹通用論文格式。

2畢業論文字數根據專業及課題不同要求在8000字以上，論文內容應完整、准確，層次分明，數據可靠，文字簡練，分析透徹，推理嚴謹，立論正確。畢業設計說明書字數不低於8000字。

3論文撰寫前應翻譯完整的外文文獻1～2篇（中文字數不低於3000字），要求翻譯的內容與課題相關；撰寫與課題內容相關的文獻綜述2000字以上。

4論文應採用國家正式公布實施的簡化漢字、法定計量單位和國家制圖標准。

5論文採用的術語、符號、代號全文必須統一，並符合規范要求。論文中使用新的專業術語、縮略語、習慣用語，應加以注釋。

6文稿中的插圖、照片必須確保能復制或微縮。

論文各部分要求

1論文內容一般應由十個主要部分組成，依次為：

(1)封面，(2)中文摘要，(3)英文摘要，(4)關鍵字，(5)目錄，(6)前言，(7)論文正文，(8)參考文獻，(9)附錄，(10)致謝。各部分的具體要求如下：

2封面：採用學校統一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學號、所在院（系）、專業名稱、指導教師姓名及完成日期。

論文題目不宜過長，一般不超過25個字。論文封面中題目為小一號黑體字，可以分成1或2行居中列印；作者姓名、學號、所在院（系）、專業名稱、指導教師姓名及完成日期等為仿宋—GB2312三號。

❹ 博士報名2022時間

一般情況下，博士研究生的報名時間為3月份到四月份，具體根據各學校時間安排的不同而不同。

以浙江大學為例，浙江大學2022年博士研究生報考時間為2022年3月7日至2022年4月6日，考生需進行網上報名注冊，內容包括注冊、填寫報名信息、上傳材料以及繳納報名費。

❺ 論文附件怎麼寫

問題一：論文附錄怎麼寫 把原文中要說明的相關材料，最好是整理成表格放到論文的最後，並且標上標號，要把它在原文出現的地方找到，在原文中寫，XX詳見附錄1

問題二：大學論文的格式？附件是個啥？怎麼還要加統計表呢？ 1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的迅賀參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作銷陵者、出版物信息。

問題三：怎麼寫論文，論文格式 一、題目作者：
論文題目（宋體二號、不超過20個字）
作者姓名宋體四號
(單位全名 部門全名,市(或直轄市) 郵政編碼) 宋體小四
二、摘要關鍵詞：
摘要宋體四號：摘要內容宋體小四號
關鍵詞宋體四號：內容宋體小四號
三、引言部分： 宋體小四號
四、正文部分： 正文文字宋體小四號，單倍行距
五、標題部分：
1一級標題宋體三號標題1
1.1二級標題 宋體四號標題2
1.1. 1三級標題 宋體小四號標題3
六、圖片格式：正文文字中，先見文後見圖，全文統一按順編號，
圖片格式為JPG格式，解析度為400DPI以上。
七、注釋文獻：
[注釋] 宋體五號
①注釋1宋體小五號
②注釋2宋體小五號
[參考文獻] 宋體五號
[1]參考文獻1 宋體小五號
[2]參考文獻2 宋體小五號
附件：論文格式要求
[註：採用A4頁面，版面尺寸39字×44行/頁]：
實驗教學環節對提高實驗教學質量的探索
[注畝斗派：大標題宋體2號加粗，不超過20字，可列副標題]
李三[1],王四,張五[註：作者姓名，4號仿宋]
(浙江大學, 杭州 310027) [註：作者單位：小5號宋體]
摘 要: 實驗教學是高校教學工作的重要部分，實驗教學質量高低直接影響到人才培養質量。本文從實驗教學環節涉及的七個方面內容進行了探索。[註：摘要，小5號宋體，要求概括全文內容]
關鍵詞: 實驗教學;質量;能力[註：關鍵詞，小5號宋體加粗，一般為3至6個]
實驗教學在高校的教學工作中佔有重要地位，關系著高校教學質量的高低，代表一所高校的教學水平。提高實驗教學質量，涉及人、財、物等諸多因素,本文針對實驗教學環節的七個方面內容進行探索，以期提高高校實驗教學質量。[註：論文正文，5號宋體，行間距1.25倍，A4普通頁面，39 字×44 行/頁；文章中變數符號均為斜體，矩陣、向量還需加粗；變數的上標或下標若表示某種含義，則為正體，若上、下標也為變數或表示變動性數字則為斜體；文中英文縮寫第一次出現需寫出英文全稱或中文名，特別是英文摘要中的縮寫詞第一次出現必須寫全。]
1 制定切實可行的實驗教學大綱[註：二級標題，4號宋體加粗，行間距2倍]
教學計劃是教學組織和實施的指導性文件,教學大綱和實驗教學大綱應同屬於教學計劃的組成部分。實驗教學大綱是組織和實施實驗教學過程中所要遵循的依據,只有將實驗教學納入教學計劃,才能有效地提高實驗教學質量。實驗教學大綱的主要內容包括教學方式、學時分配、教學環節的安排以及成績評定等。實驗教學大綱的擬寫,要經過反復的集體討論與修改,並經過反復的研討論證與嚴格的審查,避免因個人擬寫而帶來的不足。保證實驗教學大綱的相對穩定與實驗項目的有效開出,才能保證實驗教學質量。
1.1 實驗教學改革[註：三級標題，5號宋體加粗]
1.1.1 教學計劃大綱[註：四級標題：5號楷體，空2字，後面接正文] 實驗教學大綱的制定必須科學化,與時俱進,在實驗教學過程中,要充分認識現代人才培養和實驗教學內容改革的關系,在制定實驗教學大綱時,要反映出一個完整的實驗教學體系、要突出培養學生的實踐能力和科學研究能力。
樣圖1 增強配方水泥土的σ?ε曲線
[註：圖中字體6號宋體；中文標題為小5號加粗；變數符號與單位符號之間用」/」隔開,變數符號為斜體，單位符號為正體，復合單位用括弧擴起來。]
（正文主題內容省略。）
樣表1 土樣的主要物理力學指標[註：中文表題小5，號宋體加粗]
參考文獻: [註：中文4號宋體加粗]
[1 ]王和......>>

問題四：畢業論文附錄怎麼寫？ 畢業論文包括以下內容：其中「附錄」視具體情況安排，其餘為必備項目。如果需要，第二、各項目含義（1）封面封面由文頭、論文標題、作者、學校名稱、專業、年級、指導教師、日期等項內容組成。（2）內容提要與關鍵詞內容提要是論文內容的概括性描述，應忠實於原文，字數控制在300字以內。關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7個。後記等對應的頁碼。（4）正文正文是論文的主體部分，通常暢緒論（引論）、本論、結論三個部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。（5）.注釋對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明，注釋採用腳注形式。（6）附錄附屬於正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形等形式。作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。

問題五：論文的格式是什麼`` 論文格式要求
一、論文篇幅：
3000―4500字，論文必須包含200字左右的中、英文摘要及3-4個關鍵詞。
二、論文格式：
（一）題目、署名及層次格式、文字、字數要求：1、文稿採用A4幅面word文檔；中文標題為三號宋體，正文為小四號仿宋體；英文字體為Times New Roman，標題字型大小為三號，字母全部大寫；如有副標題，另起一行，首字母大寫，正文為小四號字體；文稿應加註頁碼。
2、題目居中，署名及單位標在題目下，例如：
數字城市化進程
王** 趙**
（***大學***系，北京100001）（***設計院，天津300001）
需作敘述時，可在當頁下方劃一條橫線，在橫線下加說明。
3、摘要和關鍵詞，寫在題目下、正文前。
4、論文的層次，統一要求採用：
1 *******
1.1 *******
(佔一行或接排。 當接排時，標題後要加標點)
1.1.1 *******
1.1.1.1*******
（二）文稿和圖稿其它要求：
1、正確闡述技術內容。名詞術語應符合國家有關標准、規范。如所採用的名詞術語尚未編定時，可採用各業務部門和科研單位常用的名詞術語，不要任意用簡稱、方言。
2、准確使用標點符號，注意：
（1）標題、圖題、表名後及公式後不用標點；
（2） *** 數字的起止（范圍）號用「~」，如：
「20~30」，「8%~10%」，「0~10oC」
3、對正文中的某些問題需加以說明時，可用「呼應注」（也叫腳注），即在所要加註處的右上角標注「①、②……」，同時在本頁末留出位置，劃一橫線與正文隔開，在橫線下註明「①、②……」。
4、計量單位採用國務院頒發的《中華人民共和國法定計量單位》，一律用拉丁文書寫。
5、外文字母寫成印刷體，同時注意將正斜體、大小寫分清楚。
6、數字的書寫（統計數、各種計量及圖表編號等各種順序號）均用 *** 數字，世紀、年代、月、日和時刻均用 *** 數字，並一概用全稱。
7、表格、公式、樣圖均要編號，每篇論文加註流水號，例如：
圖1、圖2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。
8、照片要求清晰、層次分明，非彩印書盡量用黑白照片。墨線圖要大小適當，圖線要規整。照片、圖稿等電子文件需備份一份隨稿件一並提交。
9、參考文獻的項目要列全，例如：
[1]*****主編.結構力學.北京：*****出版社，2003
[2]*****主編.城市規劃.上海：*****出版社，2001
（三）文稿最後應有附件頁，註明作者個人信息，內容見下表：
作者基本情況表
姓名 性別 職稱
工作單位 職務
聯系電話 （固定電話請註明本地區號） 傳真
通信地址 郵編
E－mail
希望這些對你有幫助!

問題六：論文的正文格式要怎麼寫 一、博士、碩士學位論文應包含以下項目內容
1、論文封面
2、論文封面的英文翻譯
3、學位論文原創性聲明、授權使用聲明
4、學位論文答辯委員會成員名單
5、論文摘要及關鍵詞
6、論文目錄
7、論文正文
8、附錄
9、參考文獻
10、後記
11、論文書脊
以上1到10項請按順序裝訂成論文。
二、論文各部分的要求
1、論文封面
封麵包含的內容：
（1）「XXXX屆研究生碩（博）士學位論文」（同等學力申請學位者為：「XXXX年度同等學力申請碩（博）士學位論文」，專業學位者為：「XXXX年度專業碩士學位論文」；
（2）學號（同等學力無）；
（3）學校代碼（10269）；
（4）學校名稱（華東師范大學）;
（5）院系名稱（正式）；
（6）學位論文題目；
（6）專業（二級學科名稱）*；
（7）研究方向；
（8）研究生（同等學力為申請人）姓名；
（9）指導教師（姓名、職稱）；
（10）完成年月
*註：應按國家公布的研究生專業目錄和我校經國務院學位辦同意自主設置的專業的規范名稱填寫。專業學位寫正式名稱：教育碩士、公共管理碩士、工程碩士，並可以加括弧註明方向，如：教育碩士（語文），工程碩士（軟體領域）。
論文封面用硬樹紋紙製作。博士論文封面的顏色為深色，碩士論文的顏色為淺色。
2、論文封面的英語翻譯
格式要求和封面要求相同。
3、學位論文原創性聲明、授權使用聲明
（1）學位論文原創性聲明
本聲明由論文作者親筆簽名。
聲明內容：
學位論文獨創性聲明
本人所呈交的學位論文是我在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除文中已經註明引用的內容外，本論文不包含其他個人已經發表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明並表示謝意。
作者簽名：___________________ 日期：___________________
（2）授權使用聲明
本聲明由論文作者、導師親筆簽名。
聲明內容：
本人完全了解華東師范大學有關保留、使用學位論文的規定，學校有權保留學位論文並向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版。有權將學位論文用於非贏利目的的少量復制並允許論文進入學校圖書館被查閱。有權將學位論文的內容編入有關資料庫進行檢索。有權將學位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學位論文在解密後適用本規定。
日期：___________________ 日期：___________________
學位論文作者簽名：___________________ 導師簽名：___________________
這兩個聲明放置於一頁上。
4、答辯委員會成員名單
以表格形式列出答辯委員會成員的姓名、單位、職稱，並註明答辯委員會主席。
5、論文摘要及關鍵詞
論文摘要分中文摘要和外文摘要。關鍵詞也分中外文，置於摘要下方。中外文摘要及關鍵詞分置兩頁。
6、論文目錄
論文目錄頁排版只排到二級標題，即章和節，必須標明頁碼。論文目錄含論文正文章節、附錄、參考文獻、後記等。
7、論文正文
論文統一按word格式A4紙（「頁面設置」按word默認值）編排、列印、製作。正文內容字體為宋體；字型大小為小4號；字元間距為標准；行距為20磅。
碩士學位論文一般採用篇末注，博士學位論文一般採用章末注。如所在學科有特殊需要，也可適當採用腳注。
引文要註明所引文字的頁碼。
論文正文部分必須有本論文課題的中外學術界的研究狀況、研究史和文獻綜述......>>

問題七：我給老師郵箱發論文，老師回復要用正確格式附件形式發過去，請問我該怎麼發?有經驗的教教我，急急急 點擊郵箱的「添加附件」（或「上傳附件」），找到你要發的論文文件，上傳後再點擊「發送」即可。

問題八：硬碟格式化後，有什麼方法以前的恢復文件 如果你不是專業數據恢復人員，而且原來的數據又非常重要的話，建議你什麼都不要作，保留硬碟，然後請求專業人士的幫助。
這是因為樓上的朋友提出的方法都是不可逆的，也就是說一旦使用了這些方法，極有可能造成數據的永久喪失，到時候神仙也沒辦法了。
當然，要是沒那麼嚴重，可以按照上面的方法嘗試一下。記住，一旦對硬碟進行了操作，尤其是寫操作，那麼數據就存在極大的永久喪失的可能。所以，最好是有把握的。

問題九：正規的論文格式是什麼 1 論文名稱、作者姓名、作者單位名、單位所在城市名、摘要、關鍵詞、中圖分類號
文 稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼；必須包括中英文摘要、中英文關鍵詞（3~5個）。英文內容單 獨放在正文之前。 中文題名一般不超過20個漢字，避免使用…的研究等非特定詞，不使用副題名。英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。 論文摘要盡量寫成報道性摘要，即應包括研究目的、方法和過程、結果和結論（中文一般不少於200字），採用第三人稱寫法，不要使用本文、作者等作 為主語，避免圖表、公式和參考文獻的序號。英文摘要應與中文摘要文意一致，採用被動語態表述。 中文關鍵詞選詞要規范，應盡量從漢語主題詞表中選取，不能採用英文縮寫。英文關鍵詞應與中文關鍵詞一一對應，也不能採用英文縮寫。 2 正文
正 文篇幅一般在8000字以內，包括簡短引言、論述分析、結果和結論等內容。文中出現的外文縮寫除公知公用的首次出現一律應標有中文翻譯或外文全稱。 文中圖、表應有自明性，且隨文出現，並要有相應的英文名。文中圖的數量一般不超過6幅。圖中文字、符號、坐標中的標值和標值線必須寫清，所有出現的數值都 應標有明確的量與單位。文中表格一律採用三線表。 文中有關量與單位必須符合國家標准和國際標准。用單個斜體外文字母表示（國家標准中專門規定的有關特徵值除外；如要表示量的狀態、序位、條件等，可對該單 個字母加上下角標、 *** 數字以及′＾等），避免用中文表示。 正文章節編號採用三級標題頂格排序。一級標題形如1，2，3，…排序；二級標題形如1.1，1.2，1.3，…排序；三級標題形如 1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序；引言不排序。 3 參考文獻
參考文獻應是國內外正式公開發表的並且在文中切確引用的專著、期刊文 章、論文集文章、學位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標准、專利、電子文獻（網路、磁帶、磁碟、光碟）等等，按文中引用的先後順序編號。參考文獻的著 錄格式如下： 專 著 作者名. 書名. 版本（第1版不著錄）. 出版地：出版者，出版年. 起止頁碼.
期 刊 作者名. 題名. 刊名， 出版年， 卷（期）：起止頁碼.
論文集 作者名. 題名. 論文集編者名（可不著錄）. 論文集名. 出版地： 出版者， 出版年. 起止頁碼.
學位論文 作者名. 題名. 保存地點： 保存單位， 年份.
科研報告 作者名. 報告題名. 出版地： 出版者，出版年.
報 紙 作者名. 題名. 報紙名， 出版日期（版次）.
標 准 標准編號， 標准名稱.
專 利 專利所有者. 專利題名. 專利國名： 專利號， 出版日期.
電子文獻 作者名. 題名. 出版地： 出版者（網址、網站名、網頁名）， 發表或更新日期.
作者三名以內的全部列出，四名以上的列前三名，中文後加等，英文後加et al。作者姓名不管是外文還是漢語拼音一律姓在前、名在後（外文姓不可縮寫，名可縮寫）。外文參考文獻的出版地、出版商和出版年務必按順序一
一標出。期刊與論文集的起止頁碼必須標出。 所有列出的參考文獻必須在文中標出其引用之處，標不出引用之處的文獻不得列入參考文獻之中。 4 作者簡介、基金項目
在文稿首頁地腳處寫明作者簡介（包括：姓名，出生年份，性別，籍貫，職稱，最後學位（或在讀學歷）。如果論文涉及......>>

問題十：論文選題背景怎麼寫 《論文選題背景怎麼寫》簡介：
前人研究的成果，所選題目到目前所研究到的狀況，而你又對選題有何特別看法，為何會選此題，對前人的研究成果和看法有何異議或者是有何更深入的觀點，
《論文選題背景怎麼寫》正文開始>>
前人研究的成果，所選題目到目前所研究到的狀況，而你又對選題有何特別看法，為何會選此題，對前人的研究成果和看法有何異議或者是有何更深入的觀點，可綜合所選題目的相關學科對它的影響來說~~~（這個回答希望對你有用）
一、擬選論文題目：
二、文獻綜述與選題報告要求：
1. 引用外文文獻不少於10篇，寫出文獻綜述與選題書面報告，字數在3000字以上。
2. 書面報告內容應包括：選題背景和意義，國內外研究動態，本論文的主要研究工作和基本框架，主要參考文獻，預期成果和可能的創新點等；
3. 填好「論文選題報告及論文工作計劃」表，連同書面報告一起交研究生院備案；
4. 書面報告的格式見附件。
三、導師對選題報告的評語（就研究生對該研究領域國內外研究現狀的了解情況、研究方法和手段、預期成果予以評價）：
四、評審小組對選題的意見（是否同意選定該課題、是否同意選題報告通過、以及對下一階段研究工作的建議；其他建議，如限期重作選題報告、終止培養建議等）：五、論文工作計劃
六、附件（以下為附件內容）
擬選論文題目
一、選題背景和意義
二、國內外研究動態
三、論文主要研究和基本框架
四、預期成果和可能的創新點
五、主要參考文獻
以上是論文開題報告應該具有的基本內容，可以根據以上的條目結合論文的探討話題，書寫論文開題報告！

❻ 醫學碩士學位論文格式規范

醫學碩士學位論文格式規范

學位論文是為申請學位而撰寫的學術論文，是評判學位申請者學術水平的主要依據，也是學位申請者獲得學位的必要條件之一。為規范和統一我院研究生學位論文的寫作，根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的有關規定，提出以下要求：

1碩士學位論文基本要求

碩士學位論文要注意在基礎學科或應用學科中選擇有價值的課題，對所研究的課題有新的見解或新成果，並能反映作者在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究工作或臨床診治等工作的能力。

學位論文必須是一篇(或由一組論文組成的一篇)系統的、完整的學術論文。學位論文應是學位申請者本人在導師的指導下獨立完成的研究成果，不得抄襲和剽竊他人成果。學位論文的學術觀點必須明確，且邏輯嚴謹，文字通暢。

碩士學位論文工作一般在碩士生完成培養計劃所規定的課程學習後開始，應包括文獻閱讀、開題報告、擬定並實施工作計劃、科研調查、實驗研究、理論分析和文字總結等工作環節。碩士學位論文必須有一定的工作量。在論文題目確定後，用於論文工作的時間一般不得少於一年。申請碩士科學學位其學位論文字數不少於2萬字。

2學位論文的組成部分和排列順序

學位論文一般由以下幾個部分組成：封面、扉頁、原創性聲明、目錄、論文摘要、正文、參考文獻、綜述、附錄、發表文章情況、致謝、個人簡歷。編排順序如下：

2.1封面

根據原國家標准局《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(國家標准GB7713-87)的封面要求，特規定新鄉醫學院研究生學位論文的封面格式，並提出以下具體要求：

2.1.1論文題目學位論文題目應當簡明扼要地概括和反映出論文的核心內容，一般不宜超過20個字，必要時可加副標題。英文題目的首字母及各個實詞的首字母應大寫。

2.1.2指導教師指導教師必須是被批准上崗的指導教師。

2.1.3學科、專業名稱按國家頒布的學科、專業目錄中的名稱填寫。

2.1.4論文提交日期 按實際提交日期填寫。應採用大寫形式標明完成時間：如二○○六年三月，不要寫成2006年3月。

2.1.5學校代碼10472.

2.1.6中圖分類號中圖分類號參照《中國圖書資料分類法》(第四版)。

2.1.7密級論文必須按國家規定的保密條例在右上角註明密級(如系公開型論文可不註明密級)。

封面樣式見後。

2.2論文目錄

論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節組成部分的小標題。每項內容的末尾應註明頁碼。目錄的文字部分左對齊，頁碼右對齊，文字與頁碼之間加點線連接。

2.3論文摘要

論文摘要應概括地反映出本論文的主要內容，要突出本論文的創造性成果或新見解，不要與引言相混淆。採用結構式摘要，包括目的(Objective)、方法(Method)、結果(Result)、結論(Conclusion)，中英文摘要內容要一致。中文摘要力求語言精煉准確，字數在800-1000字左右。中文摘要前加摘要作為標志，英文摘要前加Abstract作為標志。

無論中英文摘要都須另起一行註明本文的關鍵詞(Key words)3——5個，關鍵詞後空一格，不用標點符號。關鍵詞之間用分號(;)隔開。中文關鍵詞盡可能用《漢語主題詞表》等詞表提到的規范詞。

另外，還需准備中英文大摘要一份，字數在2000字左右，不和學位論文裝訂在一起，單獨裝訂。

2.4正文

正文是學位論文的主體和核心部分，不同學科專業和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：

2.4.1引言引言是學位論文主體部分的開端，要求言簡意賅，不要與摘要雷同或成為摘要的註解。除了說明研究目的、方法、結果等外，還應評述國內外研究現狀和相關領域中已有的研究成果;介紹本項研究工作前提和任務，理論依據和實驗基礎，涉及范圍和預期結果以及該論文在已有的'基礎上所解決的問題。

2.4.2各具體章節

2.4.3結論結論是學位論文最終和總體的結論，是整篇論文的歸宿。應精煉、准確、完整。著重闡述作者研究的創造性成果或新見解及其在本研究領域中的意義，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

2.4.4圖應有“自明性”,即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置於圖下。

曲線圖的縱橫坐標必須標注“量、標准規定符號、單位”.坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。

照片圖均應是原版照片粘貼，或黑白、彩色列印，不得採用復印方式。照片，應主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。照片採用光面相紙，不宜用布紋相紙。對顯微組織照片必須註明放大倍數。

2.4.5表表的編排一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排，表應有自明性。每一表應有簡短確切的題名，連同表號置於表上。表的各欄均應標明“量或測試項目、標准規定符號、單位”.表中縮略詞和符號必須與正文中一致。如數據已繪成曲線圖，可不再列表。

2.4.6文中所用單位一律採用國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，應採用國際通用符號。

2.4.7文中數字一律使用阿拉伯數字。

2.4.8統計學符號按GB3358-82《統計學名詞符號》的有關規定，統計學符號均用斜體。

2.4.9外文縮寫：使用外文縮寫時，要在首次出現處括弧內給出含義說明。

2.5參考文獻

學位論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所引用的順序列於文末。參考文獻的著錄格式採用順序編碼制，按照參考文獻在正文中出現的先後順序用阿拉伯數字和方括弧在相應處右上角依次標注(如[1])。參考文獻中作者不超過3位者全部引出，超過3位者只引出前3位並加等(中文)或et al(英文)。

我院學位論文參考文獻著錄方法依據GB/T 7714—2005《文後參考文獻著錄規則》。

2.5.1文獻是期刊時，書寫格式為：

[序號]作者。文章題目[J].期刊名(外文可縮寫)，年，卷(期)：起止頁碼。

2.5.2文獻是專(譯)著時，書寫格式為：

[序號]作者。書名(譯者)[M].版次。，出版地：出版單位，出版年：起止頁碼。

2.5.3文獻是學位論文時，書寫格式為：

[序號]姓名。文題[D].授予單位所在地：授予單位，授予年。

2.5.4文獻是專利時，書寫格式為：

[序號]申請者。專利名[P].國名，專利文獻種類，專利號[P],出版日期。

2.5.5文獻是技術標准時，書寫格式為：

[序號]發布單位。技術標准代號。技術標准名稱[S].出版地：出版者，出版日期。

2.5.6參考文獻應加文獻標識碼，根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母方式標識如下：

參考文獻類型 專著 論文集 報紙文章 期刊文章 學位論文 報告 標准 專利

參考文獻類型 M C N J D R S P

2.5.7對於資料庫(database)、計算機程序(computer program)及電子公告(electronic bulletin board)等電子文獻類型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標志：

電子參考文獻類型 資料庫 計算機程序 電子公告

電子文獻類型標志 DB CP EB

2.5.8電子文獻的載體類型及其標志對於非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時需在參考文獻類型標志中同時標明其載體類型。建議採用雙字母表示電子文獻載體類型：磁帶—MT,磁碟—DK,光碟—CD,聯機網路—OL,並以[文獻類型標志/載體類型標志]表示包括了文獻載體類型的參考文獻類型標志。

如： [M/CD]——光碟圖書(monograph on CD-ROM);

[DB/MT]——磁帶資料庫(database on magnetic tape);

[CP/DK]——磁碟軟體(computer program on disk);

[DB/OL]——網上資料庫(database online);

[EB/OL]——網上電子公告(electronic bulletin board online)。

以紙張為載體的傳統文獻在引做參考文獻時不必註明其載體類型。

舉例見附件。

2.6文獻綜述

為申請學位人員閱讀過某一主題的文獻後，經過理解、整理、融會貫通、綜合分析和評價而形成的一種不同於研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態、新技術和新發現。從其歷史到現狀，存在問題以及發展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論，可使閱讀者不用查閱大量文獻，就可迅速而全面地了解有關情況。

文獻綜述內容應與學位論文研究課題相關，採用指示性摘要，關鍵詞3——5個。文獻綜述涉及的參考文獻可單獨列於“文獻綜述”之後，要求同上。

2.7附錄 包括放在正文內過分冗長的公式推導、以便他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。不屬於必需部分。

2.8發表文章目錄 指學位申請者在學期間在各類正式刊物上發表或已被接受的學術論文，只寫明題目，所發表的刊物及年、卷、期、頁碼。格式見附件。

2.9致謝 表達作者對完成論文和學業提供幫助的老師、同學、領導、同事及親屬的感激之情。

2.10 個人簡歷包括個人基本信息、工作學習經歷等。

3論文排版、印刷及裝訂要求

學位論文必須在計算機上輸入，使用word 文檔排版。

3.1頁面設置：紙張A4,頁邊距：上—3.5厘米，下—3.5厘米，左—3.0厘米，右—2.5厘米。頁眉距邊界：2.2厘米，頁腳距邊界：2.2厘米。頁眉鍵入“新鄉醫學院碩士學位論文”,5號字體，文字居中，置於頁面上部;論文頁碼居中，置於頁腳。

3.2文字大小：論文題目用三號黑體，標題用四號黑體。論文引言、正文、結論部分為宋體四號字，行間距為1.5倍;文中表格為宋體五號字。英文標題為三號Times New Roman,英文摘要為四號Times New Roman,參考文獻中文為小四宋體，英文為小四Times New Roman.頁碼用5號字體。

3.3論文中圖表、附註、參考文獻、公式一律採用阿拉伯數字連續(或分章)編號。圖序及圖名置於圖的下方;表序及表名置於表的上方。論文中的公式編號用括弧括起來寫在右邊行末，其間不加虛線。

3.4標題層次：採用1,1.1,1.2,……等表示標題層次，一律左頂格。一級標題後不接排任何內容，二級標題下如不再分出三級標題，可接排。標題層次不得超過4級。各級標題序號後及標題後空一格，不用標點符號。

3.5列印和裝訂：A4紙張雙面列印;封面使用統一格式;論文左側裝訂，要求裝訂、剪切整齊，便於使用;論文裝訂後的尺寸為 210mm×290mm.

3.6學位論文封面採用全院統一印製的論文封面，統招研究生、同等學力人員申請碩士學位的論文封面用不同顏色加以區分。

3.7學位論文應列印或復印的冊數

3.7.1碩士學位論文，應按照導師、學術評閱人、答辯委員會成員每人一本，報送研究生處和院、系(所、中心)留存的冊數，及其他有關人員的要求，確定列印和復印的冊數。

3.7.2申請學位者應同時提交碩士學位論文電子版，電子版論文內容應與印刷本一致。

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❼ 學位論文封面的要素

學位論文封面的要素：

（一）分類號。必須在封面左上角註明分類號，一般應註明《中國圖書資料分類法》的類號，同時盡可能註明《國際十進分類法UDC》的類號。
（二）密級。論文必須按國家規定的保密條例在右上角註明密級（如系公開型論文則可不註明密級）。
（三）編號。標注在封面右上角。
（四）論文題目。題目必須用楷體標准一號字標注於明顯的位置，應是集中配鍵概括論文最重要的內容，一般不超過20個字，以有助於選定關鍵詞和編制題錄。題目不能用縮略詞，首字母縮寫字、字元、代號和公式等，題目語意未盡，可用副標題補充說明。外語專業的論文題目一般採用英文，英文題目不宜超過10個實詞。
（五）論文作者姓名。
（六）論文指導教師姓名。指導教師姓名必須是當年被學校批准招收博士生、碩士生的教師。
（七）學科專業名稱。學科專業名稱必須是我校已有學位授予權的學科專業，並按國家頒布的學科專業目錄中二級學科名稱印製。
（八）書脊（專指博士學位論文）。書脊上應用仿宋體四號字於上方標明論文題目，下方註明研究生姓名。
（九）論文封面統一用120克銅版紙，封面底色為白色。
（十）論文封面格式要求詳見附頁。
四、論文摘要
中、英文論文摘要內容應一致，摘要應具有獨立性和自含性，是一篇完整的短文，其內容應保留原論文的主要信息，即不看論文全文就能獲取必要的信息，不能與引言相互混淆。
五、論文關鍵詞
每篇論文必須選取3－5個中、英文關鍵詞，排在其論文摘要的左下方。中文關鍵詞盡可能用《漢語主題詞表》等詞表提到的規范詞，以便檢索。
六、目錄
目錄是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。排列順序是：1. 中文摘要 2．英文摘要。3. 引言 4. 正文章節 5．中外文參考文獻 6.後記。並對每項標明頁碼。
七、引言
引言主要闡明研究工作的起源、沿革、目的以及相關領域內國內外已有的研究成果；自己在已有的基礎上所解決的問題或填補的知識空白點。言簡意賅，不要成為摘要的注釋。
八、正文
正文是論文的主體，要求論點正確，論據可靠，觀點明確。正文結構一般由文獻缺彎綜述、實驗研究或社會實踐闡述、理論分析、結論四部分組成。
九、中外文參考文獻
中外文參考文是論文正文中引用文獻的集中反映。文獻為期刊的排列格式是：〈編號〉、作者、文章題目名、期刊號、年份、卷號、期數、頁碼。文獻為圖書的培扮巧排列格式是：〈編號〉、作者、書名、出版時間、版次、出版單位、頁碼。

❽ 學位論文格式及裝訂要求(2)

學位論文格式模板及裝訂要求

二、扮李學位論文的列印和裝訂要求

論文定稿一定不要自己用訂書釘等方式自行裝訂，而要找專門的裝訂地方。比如北大校內幾十家復印店，基本都可以。特別提醒一些不在北京寫論廳叢遲文的同學，不妨讓在北京同學幫幫忙或者親自來北京。

1.學位論文要用規范的漢字列印。 封面統一用北大統一印製的封面。

論文一律列印(封面部分請參考各老師要求)，用A4紙張。

2.學位論文一律在左側裝訂。 要求裝訂、剪切整齊，便於使用。

3.文章題目一般為三號黑體字，可以分為1或2行居中列印。

注釋一般為小五，正文等採用四號或小四號宋體字，具體參照各老師要求。

4.頁面設置鄭罩：

頁邊距：上：3.0cm，下：2.0cm，左：2.8cm，右：2.2cm.

行間距：22磅(操作：格式→段落→行距→固定值→設置值22磅)

字間距：加寬1磅(操作：格式→字體→間距→加寬→磅值1磅)

頁眉根據各專業老師的要求設置，如果沒有要求最好什麼都沒有。

頁碼居頁面底端靠右排列。

以上是我為大家整理的學位論文格式模板及裝訂要求，希望對大家有所幫助。

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