大學自動化專業介紹
❶ 自動化包括哪些專業
問題一：自動化專業包括哪些方面？ 概述：
自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、感測器技術、計算機技術、網路與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有「控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）並重，軟（件）硬（件）兼施」鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。學生在畢業後能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及 *** 和科技部門等。
一、專業基本情況
1、培養目標
本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。
2、培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練；具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
◆ 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
◆ 掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等；
◆ 較好地掌握運動控制、工業過程式控制制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1―2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；
◆ 獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；
◆ 在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
3、主幹學科
控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
4、主要課程
電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論。
5、修業時間
4年。
6、學位情況
工學學士。
7、相關專業
電氣工程及其自動化。
8、原專業名
流體傳動及控制（部分）、電氣技術（部分）、自動化、工業自動化、自動控制、飛行器制導與控制（部分）。
二、專業綜合介紹
對於一個高中生來說，「自盯化」（Automatization）這樣一個專業恐怕有些費解，不過要是向在讀的大學生或者畢業生咨詢自動化專業時，我想他們會不和仿大約而同地伸出大拇指向你推薦這個專業。為什麼呢，一般來說不外乎有這樣幾個原因：一是屬於信息產業。信息產業被人們譽為「朝陽產業」，發展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發展的趨勢所在。因此，作為信息產業中的重要一員，自動化專業同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。目前，幾乎所有的工業部門都可以同自動控制掛上鉤，現代化的農業、國防也都與自動化息息相關。三是本專業對於個人發展非常有利。本專業課程設置的覆蓋面廣，所學的東西與其他學科交叉甚多。這也與本專業的來歷有關，自動化專業......>>
問題二：自動化類專業有哪些 機械繫有 ;機械設計及其自動化專業: 模具設計及其自動化專業，數控技術及其自動化專業，機電一體化專業。
機電系有： 電氣自動化專業，
問題三：自動化專業有哪些要求，需要學習哪方面的課程 我是自動喚豎化專業的，自動化專業大一主要是基礎的學科，諸如高等數學，普通物理之類，具體大飢的課程及介紹可以看這個鏈接 ie.wh.s.e/show.aspx?1HwG7SCamkU= 自動化沒有語文，不需要你在假期里准備很深的物理，計算機的知識，因為大一還會學一遍，都很基礎，很簡單。 假期就做自己想做的事吧，呵呵，好運。
問題四：自動化相關專業都有那些？ 主要專業方向為：電力電子與電力傳動，控制理論與控制工程，電力系統及其自動化，信號與信息處理技術，檢測技術與自動化裝置等。 電力電子與電力傳動研究的是:變流技術（整流，逆變），變頻器，電源技術（UPS,開關電源），諧波抑制與無功功率補償,先進控制技術在電力電子設備中的應用。該專業所需要的基礎是:電路，模電與數電，電機學，電力電子技術，計算機控制技術，信號與系統。你也許沒學過其中一些課程，但讀碩時可以彌補。還有，該專業動手較多。這個專業是熱門專業之一，很有前途，就業時可去西門子，GE，山特等頂尖企業，該專業畢業生很受歡迎。 檢測技術與自動化的研究內容是:計算機硬體應用，感測器應用，嵌入式等。總之是天天和電路板打交道。該專業容易激發興趣，當然動手能力要求很高。就業也很容易，很有錢途的。需要的基礎是:模電與數電，單片機原理，數字信號處理，計算機控制技術等。就業方向是中興，華為等IT行業，一般是硬體工程師。 其餘自己找吧
問題五：自動化的必修課有哪些？ 專業必修課：數字電子技術、模擬電子技術、電路理論、電力電子技術、自動控制理論、微機原理、C語言、電機拖動。
自動化這個專業以後的就業方向很廣的。如果做硬體進設備開發公司或者電廠、電網公司就要學好後面的選修課的PLC和數字電子技術、模擬電子技術和電力電子技術、電機拖動。
如果想做偏軟體的比如嵌入式啊，學好選修課的DSP、C語言、微機原理、數字電子書、模擬電子技術、電力電子技術。
如果考研，學好電路理論和自動控制理論。
問題六：自動化專業有哪些課程？ 我是自動化專業畢業生，我大學四年大致學了如下：可編程序控制器、C++程序設計、電路原理、自動控制原理、微型計算機原理、自動檢測技術、單片機原理及介面技術、自動控制裝置、計算機控制技術、人工智慧控制、工程制圖及CAD、模擬電子技術、數字激子技術、自動化專業英語、電力電子技術、工廠供電、電力傳動控制系統、現代感測器，電機拖動
其中基礎課程是：電路原理，模擬電子技術和數字電子技術
問題七：自動化專業有哪些內容 主要是控制方面的內容：
過程式控制制：就是一些生產工廠自動化生產的控制，如煉鋼之類的過程的控制，像可口可樂生產線，汽車公司生產線這類的控制，你要知道，如果生產線的速度提高50%，公司就可以提高近50%的盈利啊！這類工廠控制還有一些課程，如PLC，主要就是編寫程序實現這些控制；
嵌入式方面：如單片機，數電模電類，你學完單片機你就會發現原來那些當初自己覺得很高端的東西其實也就那麼回事兒，比如現在的機器人，智能家居，我說的就是那麼回事兒的意思是原理上你可以理解，但是實際搞出這些東西來還是很有挑戰性的；
控制科學與工程方面的：自動控制原理，現代控制理論，計算機控制系統，電力拖動與自動控制系統等等，這些是控制方面的核心課程，主要研究的是如：如何控制電機啟動的最快，並且穩定運行，比如電機在運行的時候如果加大負載的阻力，如何控制可以使它不會產生較大的轉速差；機床加工里電機的控制。主要就是如何改善一些東西的性能，比如我們現在的電腦裡面的磁碟，採用魯棒控制之後，搜索的速度快了一倍；美國戰機F-22，應用模糊控制使其轉彎半徑減少了一半，這在戰機對戰時的作用是非常非常重要的！
本科生這三方面的東西都會涉及，到研究生你才會最終確定是這三方面的哪個方向
問題八：自動化專業具體指什麼？ 自動化專業試點班培養計劃（080602） Automation 一、培養目標 本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識、能在運動控制、工業過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的應用型高級專門人才。 二、培養要求 本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力； 2、掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、計算機軟硬體基礎及應用等； 3、較好地掌握運動控制、工業過程式控制制及自動化儀表、電力電子技術等方面的知識，具有本專業領域2-3個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢； 4、獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練； 5、在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織能力，具有較強的工作適應能力； 專業特色 ：面向冶金企業，課程設置與冶金企業的生產實際結合,突出學生實踐能力培養。 三、主幹學科 控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術 四、學制 四年 五、授予學位 工學學士 六、學位課程及環節（共120學分） 思想政治理論課、大學外語、大學計算機基礎、計算機程序設計基礎、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、C語言程序設計、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、電機及拖動基礎、自動控制原理、微機原理及應用、運動控制系統、過程式控制制。 集中性實踐環節：單片機綜合實習、自控系統及PLC綜合實習、過程式控制制綜合實習、畢業設計（論文） 七、課程體系的學時學分比例 總學分：203.5 課程教學學時2676，其中課內教學學時2544 1．課內教學學時/學分：2676/167 占總學分比例：82.1% 其中：公共基礎課學時/學分：1204/75.0 占總學分比例：36.9% 專業基礎課學時/學分：672/42.0 占總學分比例：20.6% 專業必修課學時/學分：528/33.0 占總學分比例：16.2% 公共選修課學時/學分：160/10.0 占總學分比例：4.9% 2．集中性實踐環節周數/學分36/34.5 占總學分比例：16.9% 3．課外活動和社會實踐：不少於2.0學分 占總學分比例：1.0% 八、課外活動和社會實踐的要求及安排 （見全校性課外活動和社會實踐的要求及安排表） 九、課程教學體系和實踐教學體系的構成 （見課程教學體系構成圖和實踐教學體系構成圖） 十、對學生科研能力的初步訓練和創新能力培養的體現 增加一門創新教育課程，加強實踐教學的比重，鼓勵學生早日融入科研氛圍，多到研究室、實驗室，參加教師的科研活動。安排了2周的新技術專題及一門科研成果介紹課程。 此外實踐環節中加入計算機技能實習、金工實習、認識實習、電子課程設計、單片機綜合實習、微機綜合課程設計、電子線路實習（portal）、計算機控制課程設計、過程式控制制綜合實習、自控系統及PLC綜合實習、畢業實習等內容，加強對學生動手動腦能力的培養。 十一、其他必要說明......>>
問題九：自動化包括哪些專業？ 看你想學側重強電還是弱電，最基礎的電路理論也是要學的，專業課一般包括單片機、PLC、DPS、樓宇自動化、開關電源、電力電子、電機學、運動控制理論等等
問題十：自動化專業屬於什麼類的專業 和機械有關嗎 有電器自動化，機械自動化，現在任何機械如果不和自動化掛鉤那就太落後啦，自動化服務的范圍很廣，比如說現在的汽車，裡面的一系列自動化設耽，機械力加工機床，數控機床。那個不和自動化掛鉤。當然自動還研究的單片機，plc，dsp等等，當然要一點電路基礎，模電數電也是少不了。
❷ 自動化專業的簡單介紹
對於想要報考自動化專業的學子來說，提前了解一下該專業的基本情況是很有必要的。下面就是我給大家整理的自動化專業的簡單介紹，希望對大家有用。
自動化專業培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練;具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
◆ 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;
◆ 掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等;
◆ 較好地掌握運動控制、工業過程式控制制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1—2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢;
◆ 獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;
◆ 在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
主幹學科
控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
主要課程
電路原理、電子技術基礎、信號與系統、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、單片機、自動控制理論、現代控制理論、計算機控制、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統原理與設計。
自動化專業發展狀況
自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在這一領域，美國處於世界領先水平。由於自動化技術的廣泛應用，社會對這一專業的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂。因為這一專業技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以後美國在這一領域的迅速發展並遙遙領先於他國奠定了雄厚的人才基礎。
我國在這一技術領域內的研究也比較早，但真正作為一門專業教育走進大學的課堂較之國外就比較晚了。這也是後來我國這一領域的後備人才不足，與其他國家產生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會主義經濟建設需要有先進的生產技術。於是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上海交通大學、北京理工大學都紛紛設立了相關專業教育和專業技術研究所。
改革開放後，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業教育得到了長足的發展。除原先已經開設與此相關專業的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設有此專業。據統計開設有自動化專業教育的學校已佔全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學歷層次也由專科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養的教育模式。近些年，在這一領域涌現出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大學自動化系的吳澄教授在系統集成技術方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德雲教授等在各自的研究領域成果頗豐，同濟大學的吳啟迪教授長期從事現代控制理論與應用，自動化系統工程和計算機集成製造系統及智能自動化系統的理論與應用研究。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鍾韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。這些優秀的學者、專家為我國新時期高科技的發展作出了卓越的貢獻。
展望新的世紀，隨著信息革命的興起和新經濟的沖擊，自動化專業教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術已從辦公自動化、工業自動化逐漸向家庭自動化發展，它與普通民眾的日常生活發生了千絲萬縷的聯系，更進一步的發展勢在必然。
我國在進入90年代以後，隨著社會主義市場經濟的搞活和對外開放政策的深入，社會對自動化專業人才的需求日益擴大，並連續幾年出現供不應求的狀況(近幾年此專業畢業生的供需比為1∶10還強)。隨著外國一些大型企業進入國內市場，本國的一些知名企業也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對本專業人才的需求也將大為擴大。所以在未來幾十年內，自動化專業教育必將會有一個充分發展的空間。
自動化專業專業方向
1.工業過程式控制制方向：以自動控制、計算機技術為支撐，針對實際工業生產過程實現自動控制，由信號檢測與變換、過程式控制制、計算機控制系統、智能控制和現場總路線控制技術等組成方向主幹課。
2.電氣工程方向：使學生能夠從事電力系統自動化、工廠企業、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領域的設計開發、維護和管理工作。由電氣控制技術、運動控制、PLC應用技術、供電技術、電力系統繼電保護等組成方向主幹課。
3.嵌入系統方向：注重對嵌入式系統設計與軟體設計能力的培養，理論結合實踐，通過課堂教學、實驗等多種形式的學習，培養嵌入式系統方向的專業人才;由嵌入式系統設計、嵌入式實時操作系統、DSP技術、先進顯示技術、控制電機等組成方向主幹課。
自動化專業院校排名
(1)東北大學
(2)浙江大學
(3)清華大學
(4)上海交通大學
(5)東南大學
(6)西安交通大學
(7)哈爾濱工業大學
(8)國防科學技術大學
(9)北京理工大學
(10)北京航空航天大學
(11)華中科技大學
(12)西北工業大學
(13)哈爾濱工程大學
(14)南京理工大學
(15)中南大學
(16)中國科學技術大學
(17)第二炮兵工程學院
(18)華東理工大學
(19)湖南大學
(20)華南理工大學
自動化專業就業趨勢
本專業是一門適應性強、應用面廣的工程技術學科。旨在培養學生成為基礎扎實、自動控制技術知識系統深入、計算機應用能力強的高級工程技術人才。所以學生在畢業後都能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。歷年來，本專業的畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就業去向主要是在系統集成、計算機軟體硬體開發和通信等領域。
主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛，可以這么說，電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通，用人單位立刻要你，不管是什麼單位，最好是電子廠，因為電子廠天天用到自動化編程、設計。如果你對工作待遇條件要求很看重，最好的是電業局。福利好，待遇高。然後是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局，因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。
看過“自動化專業簡單介紹”的人還看：
1. 全國自動化專業排名
2. 2017年大學自動化專業排名
3. 2017自動化專業大學排名
4. 自動化專業的基礎知識
5. 自動化專業大學排名
❸ 請問大學中的自動化專業是學什麼的
大學裡面的自動化專業有三個發展方向，第一個是工業過程式控製版制方向權，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統方向。
該專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有自動化系統分析、設計、開發與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創新能力。
❹ 自動化專業是學什麼的
自動化專業以系統科學、控制科學、信息科學等新興橫斷學科為理論基礎，以電工技術、電子技術、感測技術、計算機技術、網路技術等先進技術為主要技術手段，以實現各類運動體的運動控制、各類生產過程的過程式控制制、各類系統的最優化等跨學科綜合性專業。
自動化專業的一級學科為「控制科學與工程」，本專業主要有4個發展方向：
1、過程式控制制；
2、嵌入式系統與機器人；
3、運動控制；
4、人工智慧 。
培養掌握自動控制、計算機軟硬體、人工智慧和機器人領域相關知識，能夠在自動化及相關領域從事系統設計、產品開發、科學研究和技術管理等工作，能解決復雜工程問題工程應用技術型人才。
(4)大學自動化專業介紹擴展閱讀：
自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在中國、歐洲等地區都開設有自動化專業、在美國也開設有類似方向。
在中國的現代化建設與改革中，自動化專業為祖國輸送了一批又一批理論扎實、本領過硬的人才，如中國工程院院士、浙江大學孫優賢教授，中國工程院院士、東北大學柴天佑教授、中國工程院院士、同濟大學校長陳傑教授，中國智能控制事業的主要開創者蔡自興教授等。
他們投身於祖國的現代化建設中，為我國由手工轉為機械化、進而轉為電氣化，以及正在進行的數字化與智能化事業做出自己的貢獻。
❺ 自動化專業是做什麼的
自動化專業，研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在專各類控制系統中的應用。它屬以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、感測器技術、計算機技術、網路與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。
就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。
(5)大學自動化專業介紹擴展閱讀
自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在這一領域，美國處於世界領先水平。
由於自動化技術的廣泛應用，社會對這一專業的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂。因為這一專業技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以後美國在這一領域的迅速發展並遙遙領先於他國奠定了雄厚的人才基礎。