美國芝加哥大學怎麼樣

『壹』 美國芝加哥大學優點有

1.師生比例1:6；在所有本科課程中有約77％為20人以下的小課，50人或凳基以歷粗鏈上的大課僅有5.7％。
2.美國芝加哥大學是世界上所有大學之中，擁有諾貝爾獎得主最多的大學；在85位諾獎得主中，8人現仍在美國芝加哥大學執教。
3.位於美國第三大城市芝加哥，為學生的生活、實習和就業提供了極大便利。
4.核心課程（CoreCurriculum）體系確保學生的知識不僅僅局限於所學專業，也幫助學生們找到自己真正肢孫的興趣所在。http://mepzx.com/zd/lx

『貳』 留學美國芝加哥大學怎麼樣

美國的綜合國力十分強大，不僅在經濟、科技等領域做出巨大貢獻，還致力於培養全球高質量人才。留學美國芝加哥大學怎麼樣？我作了整理，希望有所幫助。

美國芝加哥大學基本概況

選擇美國芝加哥大學的學生基本上都是那些迫切的想要擺脫高中小集團和膚淺的常青藤聯盟威望的學生，這些學生更渴望為學習而學習而不是僅僅為了畢業之後找到一個工作，當然，他們肯定具有後者的能力。美國芝加哥大學的學生是真正的知識者，並且以之為傲。

美國芝加哥大學音樂系學生既要學習音樂學，但也要與其他人一樣學習微積分；不論是來自什麼專業，一名學生的42門課程中，有15-18門將會是必修的公共基礎課程。美國芝加哥大學提倡學季制。一門課通常在11周就結束了，而並非像傳統的13或14周結課。學生們書架上擺滿的那些書都是自己真實閱讀過的，這個校園里充滿著激情的討論和智慧的求慧歲世知欲。雖然學術很嚴格，但合作卻是常規。大四學生們通常被鼓勵做終年項目，而幫助學生完成項目的則是那些著名傑出，並贏得過諾貝爾獎、古德海姆獎學金和其他有名獎項的教學人員們。

美國芝加哥大學校園生活

住宿

在美國芝加哥大學，住宿生活與在家的生活幾乎一樣。學校內嵌居住社區，11所宿舍樓包括了38所公寓，每間公寓大約有70名學生，學生可以在這里一起用餐，交流和娛樂。四年之內，學生都可以選擇在校居住。 美國芝加哥大學要求新生的第一學年都要在學校的House System中居住。而轉學過來的學生則沒有硬性要求。寢室的分配基於學生不同的文化背景和興趣愛好，讓每一位學生都有機會拓寬自己的視野。而在公寓的選擇上，每個公寓的學生都會告訴你他們公寓的優勢在哪裡，從建築風格，地理位置，到文化和傳統。在這些因素中，你需要考慮是獨處還是與舍友一起生活，是否需要舍友和你有著接近的生活規律，是喜歡愛干凈的室友或是專注於學習和學生工作的室友，這些都可以由你選擇。學生也可以選擇異性舍友，但是美國芝加哥大學不鼓勵新生這么做。 學生注冊並交款後，根據時間順序被排入寢室分配隊列，遵循先到先得原則分配寢室。大多數學生會對自己的寢室感到滿意。如果希望調整寢室，可以在秋季的寢室調整期向住宿主管報告。

餐飲

美國芝加哥大學提供靈活的餐飲方案，在每間公寓雀或內都有餐廳供學生使用。除此之外，還可以利用Maroon Dollars刷卡加餐或者在校內的零售店買一些小吃等等。餐廳每天都會有不同的菜供學生選擇。在餐廳開放的時間內，可以自由地用餐而不受時間限制。美國芝加哥大學餐廳內也有專門的區域讓一個小圈子內的人享受相對私密一點的空間。P.S.周六晚上餐廳不提供飯菜，學生們通常利用這個機會組織聚餐或者與親朋好友共進晚餐。

前肢 校園活動

美國芝加哥大學有超過400個不同的學生組織，為學生們在興趣愛好方面提供了很好的活動環境和發展空間。音樂社團包括由學生自己組成的管弦樂隊、爵士樂隊、合唱團和唱詩班等。創建於1932年的DOC Films是美國芝加哥大學的電影社團，也是全美歷史最悠久的電影社團。美國芝加哥大學內的The University』s Midway Studios展示了學生製作的雕刻品、繪畫作品、攝影作品、版畫作品等；美國芝加哥大學的兩個劇場每年上演約35場戲劇，學生可以自編、自導、自演。美國芝加哥大學內部還有一個由學生來管理的出版社，學生可在此發表他們的新聞、小說、詩歌、自編笑話等，盡管稿費不高。在大學里，學生們最好的、也是最常用的度過課余時間的方法就是參加學生社團活動，這樣不僅有利於個人能力的提高，更增加了不同學院及專業或是不同國籍的學生之間的了解，同時也使得學校與周邊的社會生活緊密相連。此外，在希臘式社團生活方面，美國芝加哥大學本科生14個「兄弟會」和7個「姐妹會」以及一個招收男女學生社團「Alpha Phi Omega」。

美國芝加哥大學周邊環境

位置

芝加哥是僅次於紐約市和洛杉磯的美國第三大城市，是美國第二大商業中心區，也是全球重要的一個金融中心。美國芝加哥大學位於美國伊利諾州的芝加哥市南部。芝加哥市區面積606.2平方公里，市區人口289萬，人口密度4，816人/平方公里。

文化生活

美國芝加哥大學屬於美國大學協會。芝加哥是美國主要文化教育中心之一。市區內有95所大專院校，同時也有著眾多具有國際頂尖教育水平的大學。聳立在城中心的古老水塔，是芝加哥城1871年大火後倖存的歷史文物。另外，芝加哥當地有著千禧公園（Millennium Park），海德公園（Hyde Park）等等世界著名的公共園林。

『叄』 芝加哥大學排名世界第幾

芝加哥大學排名世界第幾，分析如下：

芝加哥大學（The University of Chicago，簡稱UChicago、「芝大」）由石油大王約翰·洛克菲勒於1890年創辦，坐落於美國金融中心芝加哥，一所私立研究型大學，全球大學校長論壇成員，入芹燃選英國政府「高潛力人才簽證計劃」。

2021-22年度，芝加哥大學位列U.S. News美國最佳大學排名第6、軟科世界大學學術排名第10、泰晤士高等教育世界大學排名第10、QS世界大學排名第10、U.S. News世界大學排名第15。

『肆』 美國芝加哥大學如何

芝加哥大學（TheUniversityofChicago），簡稱芝大（UChicago），位於美國國際金融中心芝則衫派加哥，是世界著名私立研究型大學。這里誕生了芝加哥經濟學派（ChicagoSchoolofEconomics）等以人文社科為主的眾多芝加哥學派，走出了世界超過30%的諾貝爾經濟學獎得主，是世界經濟學研究中心之一。而從曼哈頓計劃開始，大量科學家匯集於此，建立了世界上第一台可控核反應堆（芝加哥一號堆，ChicagoPile1），並成功開啟人類原子能時代，創立了美國第一所國家實驗室阿貢國家實驗室和之後著名的費米實驗室，進而奠定塌啟了芝大在自然科孫賀學界的重要地位。http://mepzx.com/zd/lx

『伍』 美國芝加哥大學基本概況

芝加哥大學成立於1890年，是美國最著名納伏明的私立大學之一，目前在QS大學排名位列美國第五。芝加哥大學的基本概況是怎樣的呢?下面和來看看吧。

一、關於芝加哥大學

洞告One of the world』s great intellectual destinations, the University of Chicago empowers scholars and students to ask tough questions, cross disciplinary boundaries, and challenge conventional thinking to enrich human life around the globe.

Since 1890, the University of Chicago』s singular focus on inquiry has made it a model for modern institutions of higher ecation and research.

Motto: Crescat scientia; vita excolatur (Let knowledge grow from more to more; and so be human life enriched.)

Founded: 1890

Founder: John D. Rockefeller

President: Robert J. Zimmer

Students: 5,971 undergraate students. 9,394 graate, professional, and other students

Faculty: 2,350 full-time faculty

Alumni: 169,000 alumni worldwide

Academics: 56 majors and 40 minors in the undergraate College. 5 divisions and 6 professional schools for graate study.

Research: 89 Nobel Prize winners, including 5 current faculty

芝加哥大學是世界上最了不起的知識目的地之一，學者和學生們在這里可以探索艱難的問題，穿越學科的邊界，挑戰傳統的思想，豐富人類生活。

自從1890年建校以來，芝加哥大學在知識探索方面的非凡努力已經使它成為現代高等教育和研究的一個典範。

校訓：益智厚生。

創辦時間：1890年。

創始人：約翰·戴維森·洛克菲勒。

現任校長：Robert J. Zimmer。

學生人數：本科生1971。研究生、職業學位學生和其他類型學生9394。

全職教員：2350。

世界各地的校友：169,000 。

學術：本科共有56個專業和40個副修科目。研究生階段有5個部門和6個職業研究生院。

研究：諾貝爾獎得主89位，包括5位在職教員。

二、芝加哥大學歷史沿革

On July 9, 1890, the University』s founders defined what they believed would build an enring legacy: a commitment to rigorous academics for people of all backgrounds, including 「opportunities for all departments of higher ecation to persons of both sexes on equal terms.」廳蘆

An initial pledge of $600,000 (more than $25 million in today』s currency) from John D. Rockefeller, along with contributions from the American Baptist Ecation Society and land from Marshall Field, helped to found the University of Chicago.

William Rainey Harper, the University』s first president, envisioned a university that was 「『bran splinter new,』 yet as solid as the ancient hills」—a modern research university that would combine an English-style undergraate college and a German-style graate research institute. The University』s first buildings were modeled after the English Gothic architectural style used at Oxford, complete with towers, spires, cloisters, and grotesques. The campus landscape was shaped by legendary landscape architect Frederick Law Olmsted』s designs for the 1893 World』s Columbian Exposition, which was just a short walk from where the University held its first classes.

Harper recruited the highest quality faculty possible, including several college presidents, who were drawn to the University of Chicago by the idea of a community of great scholars. In his address marking the University』s 1902 decennial, Harper reminded his audience of the University』s most important tradition: 「Complete freedom of speech on all subjects,」 he declared, 「has from the beginning been regarded as fundamental in the University of Chicago. This principle can neither now nor at any future time be called in question.」

By 1910, the University had developed a variety of traditions, including a coat of arms bearing a phoenix emerging from the flames and a Latin motto, Crescat scientia; vita excolatur (「Let knowledge grow from more to more; and so be human life enriched」). In 1894, maroon had become the University』s official color and 「the Maroons」 its nickname.

In 1907, the University of Chicago』s first Nobel laureate, Albert A. Michelson—the first of many Nobel laureates from the University, as well as the first American to win a Nobel Prize in any of the sciences—was recognized for his breakthrough advancements in measuring the speed of light. Since then, University faculty, scholars, students, and alumni have been recognized with the highest international honors in their fields.

1890年7月9日，芝加哥大學的創始者們對建立一座永久的遺產(大學)進行了鑒定，承諾致力於為所有背景的人們提供嚴謹的學術教育，包括為男女學生提供平等的進入所有高等教育部門學習的機會。

約翰·戴維森·洛克菲勒最初承諾的60萬美元(約合今天的2500萬美元以上)加上來自美國浸信教育協會的資助和馬歇爾·菲爾德提供的土地，讓芝加哥大學得以誕生。

威廉·瑞尼·哈珀，芝加哥大學的創始人兼首任校長對大學進行了設想，即建立一所綜合英式本科學院和德國式研究生研究機構的現代的研究型大學。芝加哥大學的第一批建築模仿了劍橋的英式哥特式建築，帶塔頂、塔尖和迴廊，風格奇異。校園風景則由傳奇園林建築師弗雷德里克· 勞·奧姆斯特德設計。由他設計了1893年的世界哥倫布博覽會。該博覽會的選址距離芝加哥大學首次開課的地方非常近。

哈珀聘用了當時一些最優秀的教師，包括好幾位大學校長。吸引他們前來的是芝加哥大學建立精英學者社區的理念。在1902年建校十周年的演講上，·哈珀讓聽眾記住了芝加哥大學最重要的傳統。哈珀說道：「在各個學科上的完全的言論自由從一開始就被視為芝加哥大學的基本原則。這個原則無論是在今天還是在未來的任何時候都不容置疑。」

到1910年，芝加哥大學已經發展出了各種傳統，其中包括刻有鳳凰浴火重生的盾形紋章和拉丁格言「益智厚生」。1894年，栗色成了芝加哥大學的官方顏色，「栗色」(孤島)也是其昵稱。

1907年，芝加哥大學誕生了首位諾貝爾獎獲得者阿爾伯特·邁克爾遜(也是首位在科學領域獲得諾貝爾獎的美國人)。阿爾伯特·邁克爾遜因其在光速測量方面的突破性成就獲獎。從那以後，芝加哥大學的教員、學者、學生和校友均在各自領域獲得了最高國際榮譽。

三、芝加哥大學教研情況

About faculty

The University of Chicago teaches not what to think, but how. In an atmosphere of free and open inquiry, students and professors debate, collaborate, and investigate, challenging assumptions—and one another—with field-advancing insights backed by rigorous study. This unique UChicago ecation transforms indivials, preparing and empowering them to make a positive impact on the world.

SCHOOL OF BUSINESS

As part of the University of Chicago, we share this world-renowned university』s core values, which shape our distinctive intellectual culture. At Chicago Booth, we constantly question, test ideas, and seek proof. This extraordinarily effective approach to business leads to new ideas and innovative solutions. In fact, seven of our faculty members have won Nobel Prizes for these ideas.

Divinity School

The University of Chicago Divinity School is a tough-minded, sprawling, rigorous and dynamic conversation about what religion is and why understanding it is so vitally important. At the Divinity School, we believe serious inquiry into the subject of religion requires a university context where all ideas are subject to uncompromising standards of argument and evidence.

Located in the heart of campus, the Div School is the graate professional school for the academic study of religion at the University of Chicago. The dominant ethos of the school – toward the cultivation of new knowledge through research – imbues both the PhD and masters programs (MA, MDiv, AMRS), which are taught by the same faculty. The Divinity School and University represent an unparalleled depth of expertise in all five major world religions (Islam, Judaism, Buddhism, Christianity and Hinism), throughout their historical periods, and other religious movements, past and present.

Our faculty and students engage in advanced research in pursuit of new knowledge about the human phenomenon of religion, as viewed from the broadest possible range of perspectives. We train students for all kinds of roles which require thinking and speaking about religion – in general and specific religious communities, in traditions, texts, rituals, and other realities – in a manner that is deeply informed, rigorously critical, and honestly engaged.

About research

With a commitment to free and open inquiry, our scholars take an interdisciplinary approach to research that spans arts to engineering, medicine to ecation. Their work transforms the way we understand the world, advancing fields of study, and often creating new ones. Generating new knowledge for the benefit of present and future generations, UChicago research has had an impact around the globe, leading to such breakthroughs as discovering the link between cancer and genetics, establishing revolutionary theories of economics, and developing tools to proce reliably excellent urban schooling.

1.教學方面

芝加哥大學教授的不是思考什麼，而是如何思考。在自由和開放的探尋的氛圍中，學生和老師一起討論、同事、調查，質疑某些假定。他們學風嚴謹，有學科領域的前沿見解做支撐。這種芝加哥大學獨有的教育可以極大地改變一個人，為他們做好准備並強化，進而對世界產生積極的影響。

商學院

作為芝加哥大學的一部分，我們分享著這所世界著名大學的核心價值，正是這些價值塑造了我們獨特的智力文化。在芝加哥大學布斯商學院，我們持續提出疑問，檢驗思想，尋找證據。這樣的方法極為有效，並引發了新的思想和創新性的解決辦法。事實上，在這些思想的影響下，我們有七位教員獲得了諾貝爾獎。

神學院

芝加哥大學神學院是一個實際的、龐大的、嚴謹而富有活力的交流場所。在這里，我們思考什麼是宗教，為什麼對宗教的了解如此重要。在神學院，我們相信嚴肅的宗教主題探討需要在大學語境中進行。在這樣的語境中，所有的思想又要經過論證和證據這種不容妥協的標准檢驗。

神學院位於芝加哥校園中心地帶，屬於宗教研究領域的研究生職位學院。學院的主導思想是研究培養新知識。這種思想滲透在神學院的博士課程和碩士課程中。神學院和芝加哥大學代表了世界五大宗教(伊斯蘭教、猶太教、佛教、基督教和印度教)領域最頂尖的專業知識。在五大宗教的歷史時期、其他宗教運動、過去和現在，我們都有最頂尖的知識。

2.研究方面

芝加哥大學的學者們致力於自由而開放的探索，他們從事藝術、工程、醫學和教育等領域的跨學科研究。他們的工作改變了我們對世界的理解，推動了研究領域的發展，並且很多時候又創建了新的領域。芝加哥大學的研究為當代和未來人類福利創造新的知識，在全球都有影響。芝加哥大學的研究引發了各種突破，比如發現了癌症和基因之間的聯系、建立了經濟學領域的革命性理論、開發出了可靠優秀的城市學校教育所需的工具。

四、校園設施

Located in the historic Hyde Park neighborhood, just 15 minutes south of the center of Chicago, the University of Chicago is uniquely positioned to contribute to, and to draw from, the strength and diversity of this world-class metropolis as well as the world at large.

UChicago』s campus

We invite you to stroll among the tall, old trees in the botanic garden that is our 217-acre campus. Look up to see the playful grotesques and gargoyles that grace our buildings; step inside to walk along the paths of Nobel laureates, dedicated teachers, researchers, and tomorrow』s leaders.

Student Care Center

The Student Care Center, part of the University of Chicago Medical Center, is available by appointment for any student who wants to meet with a health professional. Physicians, nurses, a dietitian, and specialists in sports medicine, travel health, reproctive health, physical therapy, movement and ergonomics, and health ecation are available. The mandatory health and wellness fee covers all Student Care Center visits. Students who have after-hours emergencies are welcome to call the physician on call.

Residence Halls

Seven unique Residence Halls offer students a variety of living options. Each Hall takes on a unique culture while maintaining a sense of community. Do you want to be near the classroom buildings, the library, or the gym? Would you prefer a single or a double? Do you feel at home tucked away in a neo-Gothic quadrangle or gazing out a wide modern window?Explore UChicago』s Residence Halls.

芝加哥大學坐落在歷史悠久的海德公園附近，位於芝加哥南部，距離芝加哥市中心只有十五分鍾路程。芝加哥大學獨特的地理位置為芝加哥這座世界級大都市增添了優勢和多樣性，同時，吸引了來自芝加哥和世界各地的學生。

芝加哥大學校園

芝加哥大學校園佔地217英畝，類似一個植物園。我們邀請你來這里漫步，這里有高大、古老的樹木。你可以抬頭看看那些為我們的樓房增添光彩的奇形怪狀而逗趣的東西，可以走進裡面，走一走諾貝爾獎獲得者、專業教師、研究員和未來領導人走過的路。

學生護理中心

學生護理中心是芝加哥大學醫療中心的一部分，任何學生都可以預約，同保健專業人士見面。這里有醫生、護士、飲食學家、以及運動醫學、旅遊健康、生殖健康、物理療法、運動工效學和衛生教育方面的專家。強制性健康和福利費用涵蓋所有學生護理中心訪問。在工作時間之後遇到緊急情況的學生也可以打電話找我們的醫生。

宿舍樓

芝加哥大學有七棟獨特的宿舍樓，為學生提供各種住宿選擇。每棟宿舍樓都有獨特的文化，同時保留有一種社區感。你是否想要住得離教學樓、圖書館或體育館近一點呢?想住單人間還是雙人間?在比較僻靜的新哥特式四方院里你會不會感到自在，或者是否喜歡打開大型的現代化玻璃窗眺望遠處呢?那麼你可以多了解芝加哥大學的學生宿舍。

五、著名校友

Nobel Laureates

An extraordinary number of Nobel Prizes and the Prize in Economic Sciences have been awarded to University of Chicago faculty members, students, or researchers at some point in their careers. Some of the Nobel winners whose work is closely associated with the University are Milton Friedman (Economic Sciences, 1976), Subrahmanyan Chandrasekhar (Physics, 1983), Saul Bellow (Literature, 1976), Charles Huggins (Physiology or Medicine, 1966), and Willard Libby (Chemistry, 1960). In addition, Alexei Abrikosov of Argonne National Laboratory (which has been operated by the University of Chicago for the U.S. Department of Energy since the laboratory was established in 1946) shared the 2003 Nobel Prize in Physics 「for pioneering contributions to the theory of superconctors and superfluids.」 The University of Chicago』s first Nobel Laureate was Albert A. Michelson. The first American to win the Nobel Prize in any of the sciences, Michelson was recognized in 1907 for his measurements of the speed of light. Robert A. Millikan (Physics, 1923) did both of his prize-winning experiments on campus in the Ryerson Laboratory.

諾貝爾獎得主

芝加哥大學的教員、學生或研究員有不少獲得了諾貝爾獎，特別是在經濟學領域。有些諾貝爾獎得主的工作與芝加哥大學密切相關。這其中就有米爾頓·佛里德曼(1976年諾貝爾經濟學獎得主)、蘇布拉馬尼揚·錢德拉塞卡(1983年諾貝爾物理學獎得主)、查理斯哈金斯(1996年諾貝爾生理學或醫學獎得主)和威拉得·利比(1966年諾貝爾化學獎得主)。除此以外， 阿貢國家實驗室(1946年之後由芝加哥大學代美國能源部運行)的阿萊克西·阿布里科索夫因其在超導體和超流體理論領域的開創性貢獻獲得聯合獲得2003年諾貝爾物理學獎。芝加哥大學的第一位諾貝爾獎得主是阿爾伯特·邁克爾。阿爾伯特·邁克爾也是第一位在任意科學領域獲得諾貝爾獎的美國人，因其在光速測量方面的發現獲得1907年諾貝爾獎。1923年諾貝爾物理學獎得主羅伯特A.米利根的兩個獲獎實驗都是在芝加哥大學校園的賴爾森實驗室完成。

Chemistry

Ada E. Yonath, 2009

Irwin Rose*, 2004

Richard E. Smalley, 1996

Paul Crutzen, 1995

F. Sherwood Rowland*, 1995

Yuan T. Lee, 1986

Henry Taube, 1983

Herbert C. Brown*, 1979

Ilya Prigogine, 1977

William H. Stein, 1972

Gerhard Herzberg, 1971

Robert S. Mulliken*, 1966

Karl Ziegler, 1963

Willard Frank Libby, 1960

Glenn Theodore Seaborg, 1951

Harold Clayton Urey, 1934

諾貝爾化學獎得主

2009：阿達·約納特。

2004：歐文·羅斯。

1996：理查德E.斯莫利。

1995：保羅·克魯岑。同年，舍伍德-羅蘭。

1986：李遠哲。

1983：亨利·陶布。

1979：赫爾波特C.布朗。

1977：伊利亞·普里高津。

1972：威廉H.施泰因。

1971：格哈德·赫茨貝格。

1966：羅伯特S.馬利肯。

1963：卡爾·齊格勒。

1960：威拉得·弗蘭克·利比。

1951：格倫·西奧多·西博格。

1934： 哈羅德·克萊頓·尤里。

Economic Sciences

Lars Peter Hansen‡, 2013

Eugene F. Fama*‡, 2013

Thomas J. Sargent, 2011

Leonid Hurwicz, 2007

Roger B. Myerson‡, 2007

Edward C. Prescott, 2004

Daniel L. McFadden, 2000

James J. Heckman‡, 2000

Robert A. Mundell, 1999

Myron S. Scholes*, 1997

Robert E. Lucas Jr.*‡, 1995

Robert W. Fogel, 1993

Gary S. Becker*, 1992

Ronald H. Coase, 1991

Harry M. Markowitz*, 1990

Merton H. Miller, 1990

Trygve Haavelmo, 1989

James M. Buchanan Jr.*, 1986

Gerard Debreu, 1983

George J. Stigler*, 1982

Lawrence R. Klein, 1980

Theodore W. Schultz, 1979

Herbert A. Simon*, 1978

Milton Friedman*, 1976

Tjalling C. Koopmans, 1975

Friedrich August von Hayek, 1974

Kenneth J. Arrow, 1972

Paul A. Samuelson*, 1970

諾貝爾經濟學獎得主

2013：拉爾斯·彼得·漢森。同年，尤金·法瑪。

2011：托馬斯·薩金特。

2007：里奧尼德·赫維克茲。同年，羅傑·邁爾森。

2004：愛德華·普雷斯科特。

2000：丹尼爾-L-麥克法登。同年，詹姆斯·赫克曼。

1999：羅伯特A 孟德爾。

1997：邁倫·斯科爾斯。

1995：羅伯特·盧卡斯。

1993：羅伯特·福格爾_。

1992：加里·貝克爾。

1991：羅納德H.科斯

1990：馬克維茨。同年，默頓·米勒。

1989：特里夫·哈維默、

1986：詹姆斯布坎南。

1983：羅拉爾·德布魯。

1982：喬治.J.斯蒂格勒

1980：勞倫斯·R·克萊因。

1979：西奧多·W.舒爾茨。

1978：赫伯特·西蒙。

1976：米爾頓·佛里德曼。

1975：佳林·庫普曼斯。

1974：弗里德里希·哈耶克。

1972：肯尼斯·約瑟夫·阿羅。

1970：保羅•薩繆爾森。

『陸』 芝加哥大學算牛校嗎

算。

芝加哥大學雖然不是藤校，但是是絕對頂尖的大學，尤其是在人文社會科學領域，很多學科在上世紀就形成了自己學派，學界一般稱之為『芝加哥學派』。

這些芝加哥學派在今天也是各個領域內的主流學派銷羨，現代世界的文化、經濟、制度、政治等很多方面，很多都是基於芝加哥大學的研究來進行的設計和發展，是真正能夠推動人類思想文明進步的大學。

芝加哥大學位於海德公園，在大城市環境中提供豐富的校園生活。除學院外，該大學還提供研究生課程，其中包括排名較高的布斯商學院，法學院，普利茲克醫學院和哈里斯公共政策研究學院。芝加哥栗色隊有18支NCAA III級球隊，參加大學運動協會比賽，並且有強大的籃球和摔跤計劃。

芝加哥大學

芝加哥大學以開放的精神，兼收並蓄地包容首局了德國威廉·馮·洪堡與英國約翰·亨利·紐曼兩種大學理念，建構了獨特而卓越的組織、研究和教學理念，在很短的時間內成為美國乃至世界一流大學。

芝大的教育觀念強調「宏觀與實驗」精神、注重對純理論和大師經典學習研究的教學方法，奠定了它在美國教育史上的獨特而重要地位。教學中十分注重培養學生的獨立思考精神和批判性思維，鼓勵挑戰權威，鼓虧芹拍勵與眾不同的思維方式和觀點，培養了眾多諾貝爾獎獲得者。

以上內容來自 網路-芝加哥大學

『柒』 美國芝加哥大學的概況

芝加哥大學在世界知名大學中始終名列前茅。在全美所有大學和學者逗旅院中，芝加哥大學能夠讓本科生獲得最佳的整體學習體驗。下面帶你看看美國芝加哥大學的概況。

到2005年為止，與芝加哥大學有關的教師、學生和研究者總共獲得了79項諾貝爾獎。從而使其成為美國獲得諾貝爾獎最多的大學。(第二名是哈佛大學，共獲得73項諾貝爾獎。)

芝加哥大學商學院建於1898年，是美國歷史最悠久的商學院之一，是世界頂級的商學院之一。其所獲諾貝爾獎的總數比全球所有其他商學院獲獎次數的總和還要多。

芝加哥致力於建立嚴謹的學術氛圍與高度的靈活性相結合的商學院形象。幾十年來，芝加哥一直被認為是理論性很強的商學院，與以case study聞名的哈佛相對立。但現在的芝加哥已經改變了很多，它也逐漸看重個人能力訓練了。學校新設了一個不計學分的項目LEAD(Leadership Exploration and Development),規定學生必須自己為新一屆的學生編造一個LEAD program，這樣來達到更好平衡該校課程設置中學術理論和「軟」管理技巧之間的關系。學校教給學生解決問題的技巧，然後立即讓他們參加一個24小時的項目「Dean's Challenge」。一些大公司不僅為這一項目提供贊助，還派公司的經理們親自參加並予以指導。學校還邀請Beach-Savard的商務顧問來校組織關於Business presentation and communication的研討會，讓學生參加室外活動和小組項目以培養其團隊工作能力。在進行Dean's project 時要每個組計劃，這一計劃將經過校友和教授們的嚴格審定，然後學生們再一起分析他們做出的決定及其相互作用。

Chicago在國指或際商務管理教學方面投首凳入較多。近幾年，學校開設了為期兩年的international MBA program。該學位課程把傳統的MBA課程和關於國際商務的課程結合起來了。學生們要修所研究國家或地區的文化、歷史和政治等各種課，必須至少掌握一門外語，還得到國外學習六個月。除此之外，2001年新任的院長甚至還在自己的辦公室經常舉行上午咖啡聚會，他還鼓勵教授們積極參加社會活動，使學生們緊密的團結在學院新領導周圍。

芝加哥在MBA課程設置上採取了高度的靈活性。它是為數極少的允許學生用選課來代必修主課的商學院之一。惟一必須上的課是Managing in organizations和LEAD。不過，無論你免修了多少門主課，你都要修完21門課才可以拿到MBA學位。一般情況下學生們花兩年時間，每學期11周共6個學期來修課。當然，如果你想要快點的話，一年半就可以修完全部課程。另外，你還可以選擇和在職學生們一起晚上上課。

芝加哥商學院的學生們可以選擇一些領域來深入研究。學生們多選一些實用的專業如：accounting、business economics、financial management、International business、human resources management、marketing和statistics等。其中最新開設的analytical finance由20名教師授課，他們中的好多是芝加哥金融系能得以聞名遐邇的學者。事實上，公司招聘者認為，公司招聘者認為，芝加哥的金融畢業生比任何其學校的都強。

招生特色

學校近來來開始面試所有學生，並仍看重GMAT得分。盡早申請，如果需要申請獎學金，學校建議你在1月15日之前申請。

文化教學特色

–學術獨立，和哈佛各成一派。商學院就產生了8個諾貝爾獎得主

–教學方法強調理論基礎，和哈佛的案例教學形成鮮明比較。

–金融學美國最佳，定量性很強。美國做金融衍生產品的很多是芝加哥或者麻省理工學院的。

–學生高度自由。[芝加哥的市場學派]學生沒有一門必修課。

申請要點

–要把芝加哥了解透徹，必須說服自己這是一個偉大的學校。學校現在非常重視申請者對學校的Commitment

–成功的申請者是這樣的：定量能力很強，但是你不要去吹噓他，而強調你的soft skills，如leadership, teamwork

–最好第一輪申請