吉林大學圖書館開放時間

A. 吉林大學逸夫樓幾點開門

截止2023年3月吉林大學逸夫樓是早上6點開門。
據查吉林大學官網公告逸夫樓開放時間為6：00-22：30，只對校內學生開放。
吉林大學逸夫樓攜簡稿採用的是後現代的設計元素，凸顯建辯孝築的立體感和科技感，樓高八層，面積咐洞為190平米。

B. 圖書館工作總結經典總結

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的 總結 ，在總結中發現問題，吸收 經驗 教訓。我為大家收集整理了圖書館 工作總結 經典襲拿擾總結，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

圖書館工作總結1

時光轉瞬即逝，一個學期臨近尾聲了。在這一學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結:

一.嚴格執行各項 規章制度 ，使圖書室的工作規范化。

1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度，並嚴格執行各項規章制度。

2.本學期全校有9個班級，二百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天下午4:30——5:00是還書的時間，借閱時，充分發揮班幹部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人准備一本 讀書筆記 ，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3.平時經常向學生進行宣傳、 教育 ，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4.定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

5.各種台帳齊全，書帳基本相符，圖書經費專款專用。今年購進

這批新書價格適中，且適合師生口味，上架後，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、 興趣 愛好 起到積極的促進作用。圖書室現藏書5000多冊，生均25冊左右。

6.盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好 黑板報 ，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二.認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1.新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，並盡快上架流通。

2.認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3.學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立「讀者第一，服務至上」的新思路，才能真正做到既「為人找書」，也「為書找人」，千方百計滿足讀者的各種需求，使「書盡其用」，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100，本學期生均借書4冊以上，室藏流通率80以上。

4.學敏洞期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三.緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 「閱讀之星」 作文 評比、配合學校進行 手抄報 評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有 童話 故事 、 兒童 詩、寓言、 成語 故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完後，寫好摘抄、 讀後感 、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

通過一系列讀書活動的開拍旦展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在繁榮校園 文化 生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖案書館工作總結2

一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的「借借還還」，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。

一、重視學習，不斷提高自身業務素質。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。

二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是「為人找書」、「為書找人」，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生帶給更多、更自由地選書機會。

我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

三、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。

我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文並茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校透過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

「以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈」。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。

平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖案書館工作總結3

20_ 年，圖書館全體館員緊密圍繞學校的工作重心和辦學方針，為讀者帶給「主體性」服務的觀念指導下，繼續深化圖書館在教學和科研等高校知識服務中的作用，從文獻資源體系建設、人性化服務、工作改革與創新、內涵式發展、黨的建設等幾個方面入手，依據工作規劃，將各項工作扎實推進，取得了較有成效的工作業績。

一、調整資源構成比例，深度推進文獻資源體系建設

20_ 年，圖書館對讀者的服務需求進行了全面調查，在相關數據統計的基礎上，為使信息資源配置趨於科學和合理，圖書館對文獻資源體系建設加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書館做法基礎上，分析館藏結構擴容和轉化潛力，根據教學科研需要，透過多種途徑開展文獻資源建設，提高我館文獻資源共享的產出量，在有限經費投入中實現讀者需求化。

1.全年館藏建設

20_ 年全年，我館共訂購中外文圖書14.4萬冊，期刊3024種，報紙198份，電子圖書2.2萬冊，我館續購資料庫75個總庫.其中中文資料庫24個總庫;外文資料庫51個總庫。新訂中文資料庫3個總庫，新訂外文資料庫1個總庫。

2.優化文獻資源結構，加大電子資源的投入力度

在文獻資源建設方面，堅持全學科覆蓋，優先建設重點學科的原則，20_ 年，紙本及電子文獻資源采訂覆蓋我校的所有學科，重點學科圖書采購比例到達了80%。從經費分配到學科配置等方面均加大了改革力度，進一步加大了對資料庫等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入佔全部資源經費的72%。

3.基本實現全學科覆蓋、特色館藏突出的文獻儲備。

(1)古籍文獻方面，加強特色古籍的采購;持續新編方誌的連續性，東北地方文獻，采購新編方誌168種;有計劃、有重點地采購影印古籍、《中華再造善本》續編，並建立了「中華再造善本書目資料庫」，在閱覽、咨詢到資料庫檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。

(2)特藏文獻方面，展開對解放前三線圖書、滿鐵日文圖書、滿鐵俄文圖書、滿鐵中文圖書、西文圖書的收集、加工與整理，構成了號稱「的滿鐵日文元數據」及滿鐵日文、俄文、中文數字化書目資料庫，並列印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。

(3)著手籌建「吉大學人書庫」，旨在保存於揭示吉林大學建校以來的文化貢獻與學術成果，以此激勵吉大後學學習先賢的治學精神與嚴謹學風。該文庫將作為吉林大學圖書館特色館藏文獻的一部分，永久珍藏。目前已經收集整理吉大學人總數2903人，檢索著作1547冊，為下一步數據錄入、建庫做好前期准備。

(4)重啟港台書庫建設。我館樣本庫藏有中文社會科學圖書近三十萬冊，其中有港台圖書一萬多冊。讀者對此類文獻需求很大。因前幾年經費緊張而暫時中斷對港台書庫的建設，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫中篩選出9865冊，並重啟對港台書庫的建設，選訂港台圖書734冊。

二、增強服務意識，帶給人性化服務

1.做好基礎讀者服務工作

20_ 年，圖書館共接待到館讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見之後，我館採取服務讀者的新舉措：實行24小時開館。延長各閱覽室借書時間至晚22：00時，借還書時間到達每周92.5小時，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營造更加溫馨的學習環境，投入資金對圖書館進行綠化美化，使讀者在讀者的學習環境得到較大的改善。並增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務。

2.強化圖書情報服務職能

圖書館利用文獻資源豐富的得天獨厚的條件，將收集、開發文獻信息資源進行整理、加工後向師生帶給全方位、高層次文獻信息情報服務。五校區共收到文獻傳遞申請5617筆，完成5193筆;加工整理五校區論文14522篇。調試CALIS虛擬參考咨詢系統(CVRS)，五館共同開展針對外網的咨詢工作;參與CALISLibGuides系統調試，並應用於學科館員服務的工作中;對外推廣CASHL文獻傳遞系統，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校;透過CADAL數字平台，為全國高校用戶帶給咨詢服務。

3.打造多功能、全方面服務平台

在把握高校圖書館的現代化發展趨勢中，對讀者傾注的人文關懷與信息服務關懷是圖書館服務建設的基石。為了擴展圖書館與讀者的溝通 渠道 ，加強與讀者的親密互動，優化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網、電子郵件、咨詢台、薦書台、館長信箱等傳統信息服務平台外，還開通吉林大學圖書館微信公眾平台(目前有2467群用戶)、在線QQ即時服務平台(目前有1067個群用戶)，開展各類信息咨詢。各平台回應校內外讀者的參考咨詢5000餘件(封)。為深入了解讀者需求，並與讀者構成互動，我館於12月4日舉辦讀者見面會，共有78位師生參加，互動交流問題達67個。加強了圖書館與讀者互動，增加了讀者對圖書館的了解。

4.加強讀者信息素養建設。

對新入學的學生進行入館教育，累計培訓27次，參與培訓讀者人數7047人。開設文獻檢索課，選修人數達1157人。開展密集資料庫培訓，累計過53次，參與培訓人數2380人。幫忙讀者掌握利用圖書館及現代化學習手段，激發讀者利用圖書館的熱情。

三、增強改革意識與工作創新，促進圖書館深層次服務潛力提升

1.開展世界讀書日系列活動。

20_ 年4月23日是第十八個世界讀書日，圖書館以此為契機，與北京大學圖書館、清華大學圖書館等成員館推出了以「讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨一生」的系列活動，活動形式包括徵文、培訓、講座和書展等，極大地激發了讀者讀書的熱情，這是圖書館發揮文化傳承功能的一個有益開端。

2.開展「資料庫宣傳周」活動

目前我館引進的中外文資料庫共有120多個，這些資料庫有著強大的功能和海量的信息，為了更好地服務讀者，進一步向讀者推介這些資料庫資源，以促進讀者對於這些優秀資源的充分了解和利用，圖書館於6月17日-6月23日舉辦了為期一周的「資料庫宣傳周」活動。活動共邀請30多家中外文資料庫的出版社和代理公司參展，活動期間幾百名讀者參加。針對讀者設計「圖書館電子資源使用狀況問卷調查」，使讀者對圖書館電子資源的現狀有了更加深入的了解。也為我們今後電子資源服務指明了方向。

3.開展「資源信息素養」密集培訓

思考到在大數據時代的信息生產、存儲、檢索和信息交流的方式特點及讀者需要，我館集中利用兩個月的時間，透過多層次、全方位地在五校區開展了十八講40次的「資源信息素養教育課堂」密集培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養，提高了資料庫的使用績效。

4.舉辦技能大賽，提升讀者大型資料庫使用潛力

為了切實調動讀者的用心性，及實際操作潛力，圖書館聯系中科、超星等多家數據商舉辦多個技能大賽，參加人數達1784人次，大大地激發讀者學習與研究的興趣，鍛煉其檢索潛力和技巧。

5.緊緊圍繞學校中心工作，深入開展學科服務工作

圖書館組織專業人員，利用館內豐富的信息資源，開展學科服務，共完成吉林大學1%國際學科排行的檢索統計6次，吉林大學本年度SCI收錄檢索統計6次，為學校的學科建設帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給相似的學科服務，加強了圖書館之間的業務聯系。

6.科技查新為教學科研增添新的服務項目

圖書館科技查新站獲得吉林省內一家可出具專利檢索 報告 及專利法律狀態報告的第三方機構。查新部門共完成國家863項目、教育部博士點基金及新教師基金項目、省科技廳及長春市科技局項目查新700餘項，檢索證明700餘項，出具專利法律狀態報告16份。對教學科研帶給多方面服務。

7.轉變思想、用心爭取外部資源，促進圖書館建設

20_ 年，圖書館用心爭取國家專項資金支持，在「大型文專」項目建設中，本館爭取到14.5萬美元，佔全部大型文專經費80萬美元的17%。用心和數據商合作，爭取他們對圖書館事業的支持。各類活動共爭取外部經費3.2萬元。

圖案書館工作總結4

一、加強政治學習，在思想和行動上與中央持續高度一致

按時參加每周三的館政治理論學習，努力改造世界觀，並在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。

二、配合圖書館年度發展計劃，出色完成日常工作

20_ 年是我館的「圖書館資源環境建設優化年」，我先後在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理規章制度和 崗位職責 ，恪盡職守，規范工作流程和常規管理。

前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20餘人次，其中，解答讀者咨詢10餘人次，外借圖書30餘冊。另，上架新到和歸還圖書數百本，並針對性地為讀者推介相關書籍，用心配合了我館的讀書活動和資源環境優化。

秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶30餘人次。利用機房管理系統發布機房使用知識，很好地發揮圖書館的服務育人職能;並列印用戶下載、整理的文檔，為其帶給便利。

三、用心參加圖書館、學校組織的活動，增強群眾榮譽感

20_ 年，我用心參加館內、校內的各項活動;如，全校教職工 籃球 賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現個人成就感，也進一步增強群眾榮譽感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習熱情，收到很好效果。

四、繼續學習、不斷進步，以科研促進工作和服務

20_ 年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市_ 傳承保護之研究》並結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優化圖書館建設用心貢獻力量。

C. 吉林大學檔案館的聯系方式是什麼我急需資料。急急急急！！！！

吉林大學檔案館地址：長春市前進大街2699號，電話：0431-85167409，郵編：130012。

檔案館辦公時間為：周一至周五，上午08:00-11:30，下午13:00-16:30。檔案館聯系方式：

1，立卷指導業務：85168301

2，檔案查詢業務：85168736

3，證明翻譯業務：85168375

(3)吉林大學圖書館開放時間擴展閱讀：

吉林大學各校區前判檔案對外利用辦公時間、地點、業務受理譽巧范圍及聯系方式

（1）、中心校區：逸夫圖書館229室， 周一至周五辦公，可辦理檔案查、借閱。聯系人：李帥，電話：85168736；逸慧虛改夫圖書館230 室，周一至周五辦公，可辦理中英文認證。聯系人：傅博，電話：8516837585167180(傳真)。

（2）、南嶺校區：第二教學樓東側，周三辦公，可辦理合校前檔案。聯系人：馬輝嶺，電話：85168736（需要預約）

（3）、朝陽校區：圖書館樓，周二辦公，可辦理合校前檔案。聯系人：程偉，電話：85168736（需要預約）

（4）、南湖校區：南湖辦公樓111 室，可辦理合校前檔案。聯系人：辛玉明，電話：85168301（需要預約）

（5）、和平校區：行政樓，周二、周四辦公，可辦理合校前檔案，聯系人：李爍，電話：85168301（需要預約）

註：（周五下午業務學習）

D. 吉林大學數學系的作息時間

南區統一的，不分專業。各個具體的時間有的時候分宿舍樓和教學樓。宿舍樓一般熄燈在11點半到12點之間。圖書館晚上10點閉館，很准時。教學樓在10點半到11點之間。

E. 吉林大學南嶺校區圖書館的借書流程

借書流程：
1、進圖書館需要拿一個代書板（借書處有），然後去選書，代書板的作用是防止忘記書的位置。
2、當選好書後，你拿著一卡通（即校園卡）和書到櫃台處，等工作人員刷完卡就可以把書帶出去了。
注意：約定借書期限為一個月，如一個月不能歸還，需要上吉林大學圖書館網站續借，卡號是學生卡卡號，初始密碼1234。如沒有按時還書或者續借，將會按相關規程扣除一卡通中的錢。

吉林大學簡介：
吉林大學（Jilin University），簡稱吉大，坐落在吉林省省會長春市，始建於1946年。是由中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學。系國家「211工程」、「985工程」、「2011計劃」重點建設的著名學府，入選「珠峰計劃」、「111計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」「卓越農林人才教育培養計劃」，是「21世紀學術聯盟」等國際組織的重要成員。
前身是始建於1946年的東北行政學院，1950年更名為東北人民大學，1952年經院系調整成為中國共產黨親手創建的第一所綜合性大學，1958年更名為吉林大學。1960年，吉林大學被國務院列為國家重點大學。2000年6月12日，合並吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學等6所院校組建新的吉林大學。
學校學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學等全部13大學科門類；有本科專業124個，一級學科碩士學位授權點59個，一級學科博士學位授權點44個。有全日制學生69196人，其中博士生、碩士生24202人，本專科生43383人，留學生1404人。
作為中國目前辦學規模最大的高等學府，吉林大學涵蓋13大學科門類，成為在國家和區域經濟社會發展中具有重要地位的高素質創新人才培養、高水平科學研究和成果轉化、高質量社會服務、先進文化引領的重要基地。正朝著建設世界一流大學的宏偉目標邁進。

F. 吉林大學圖書館的館藏資源

建立了以人文、社會科學、理學、工程技術科學、醫學、地質科學和信息科學文獻為主體的多種類型、多種載體的綜合文獻資源體系，覆蓋了人文社科、理工農醫軍等全部十三大學科。藏有各類紙質書刊585萬余冊，其中古籍40萬冊，古籍中6000餘部為善本。地方誌與譜牒、金石拓片與古文字文獻的收藏在高校圖書館中名列前茅。訂閱外文期刊1268種，中文報刊4914種。圖書館注重數字化文獻資源的建設，購買了包括web of science和EI在內的48種西文文獻資料庫，中國知網等14種中文資料庫，超星、書生等電子圖書140萬冊，自建了東北亞研究、地學、汽車、滿鐵資料等12個資料庫。
圖書館的自動化、網路化、數字條件實現了跨越式的發展，2000年引入了美國SIRSI自動化管理系統，統一了五校區各專業圖書館管理軟體，實現各校區資源共享，為讀者提供全流通、開放式的服務。圖書館實現了萬兆核心交換機、千兆匯聚層交換機、百兆桌面的網路環境，基於校園網路實現了大規模並發用戶的訪問和全年365天、每天24小時的全天候遠程服務。
吉林大學圖書館現是中國高等教育文獻保障系統（CALIS）東北地區中心，大學數字圖書館國際合作計劃（CADAL）項目成員館，中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）東北區域中心，教育部引進文科圖書中心書庫，教育部化學學科外國教材中心，文化部第二批全國古籍重點保護單位，教育部科技查新工作站，吉林省高校圖工委秘書處所在館。 東北亞研究資料庫汽車工程信息資料庫
滿鐵資料庫 亞細亞文庫
古籍音韻庫 古籍部古籍文獻庫 國土資源管理與執法電子圖書庫(校園網用戶)
東北地區地學文獻資料庫國家自然科學基金資助項目（地球科學部分）資料庫(校園網用戶)
EI/SCI/SSCI收錄外刊目錄(校園網用戶) 吉林大學EI論文收錄資料庫
南嶺校區SCI論文收錄資料庫 南嶺校區ISTP論文收錄資料庫

G. 盤點國內那些神仙級的大學圖書館，泡一整天都不夠

圖書館是沉心自習，徜徉知識海洋，享受時光靜好的絕佳場所。好的圖書館讓大學學習錦上添花，不負高中三年努力，今天就給大家盤點了部分高校奢華到極點的神仙級圖書館，內附錄取分數線，別眨眼，好戲正式開始~
瑪麗·比爾德在《一個劍橋教授的生活》一書中曾經提到了為什麼到今天，圖書館依然重要：
你去圖書館不僅僅是為了獲取信息。
你去那裡學習以不同的方式思考。
你去享受擁有空間
和安靜進行思考的純粹樂趣。
毫無疑問，許多信息
可以通過電子方式更快地檢索到。
但我認為，真正好的思考
通常是一個非常緩慢的過程。
而信息檢索的速度
實際上可能與好的思考相抵觸。
無論是各國文化交流，還是城市文化發展，都離不開圖書館，那裡有歷史，有思想，有故事。自主選拔在線為大家盤點了我國大學圖書館之最，一起來看看吧！
藏書最多
北京大學
北京大學圖書館成立於1898年，由總館、醫學館、38個分館、儲存館組成，總面積約90000平米。總、分館紙質藏書近800萬冊，近年來還大量引進和自建了資料庫、電子期刊、電子圖書和多媒體資源等各類國內外數字資源。館藏中以150萬冊中文古籍為世界矚目，其中20萬件5至18世紀的珍貴書籍，是中華民族的文化瑰寶，被國務院批准為首批國家重點古籍保護單位。
北京大學創立於1898年維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現代第一所國立綜合性大學，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列「雙一流」、「211工程」、「985工程」。北大尊重學生選擇，構建了公共基礎課程、學科基礎課程、專業核心課程、榮譽課程等適合不同志趣學生的多層次跨學科課程體系。
2022年錄取分數
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*註：更多信息請登錄北京大學本科招生網查看
鄭州大學
鄭州大學圖書館擁有一個新校區中心館和三個老校區分館，總建築顫乎做面積達 84000平方米。圖書館現有各類圖書資料713.9萬冊，中外文報刊 18325 種，其中紙質報刊3325種，另有音像資料11119件。擁有國內外重要網路、光碟資料庫138個，包括世界著名科技文獻檢索工具以茄衡及在全球享有盛譽、學術價值很高的電子期刊全文庫、博碩士學位論文資料庫、電子圖書等。
原鄭州大學創建於1956年，2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三校合並組建新鄭州大學。是教育部與河南省人民政府合建高校，是國家「雙一流」建設高校，「211工程」、「一省一校」建設高校。截至2022年9月，學校設有56個院系，開設118個本科專業，學科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12大學科門類。
2023年錄取分數線
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北京
天津
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吉林大學
吉林大學圖書館前身為東北行政學院圖書館，1946年創辦於哈爾濱。吉林大學圖書館現有館舍建築面積97629平方米，有各類紙質書刊692.46萬冊，其中古籍40萬冊，古籍中6000餘部為善本。
吉林大學始建於1946年，2000年，原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學、長春郵電學院合並組建新吉林大學，2004年，中國人民解放軍軍需大學並入。是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，中央直管副部級建制，位列國家「雙一流」、「211工程」、「985工程」，截至2022年2月，學校下設52個學院，開設本科專業140個， 新增馬克思主義理論、生物醫學科學專業。
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北京
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武漢大學
武漢大學圖書館前身為19世紀末湖廣總督張之洞創辦的湖北自強學堂圖頃宏書室，1917年正式建館。館舍總面積達到58526平米。全館文獻資源總量達1844萬冊，印刷型文獻共687萬冊。
武漢大學溯源於1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，是近代中國第一批國立大學。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合並組建新的武漢大學。是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列國家「雙一流」 「985工程」「211工程」。
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北京
浙江
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清華大學
1912年清華學校正式建立了小規模的圖書室，稱清華學校圖書室。館舍總面積7萬余平方米，實體館藏總量約562.45萬冊，形成了基本覆蓋全學科、包含豐富文獻類型和載體形式的綜合性館藏體系。
清華大學前身清華學堂始建於1911年，校名「清華」源於校址「清華園」地名，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列國家「雙一流」、「985工程」、「211工程」。據2023年1月學校官網顯示，清華大學設有21個學院，59個系，開設82個本科專業。 2022年2月，學校新增科學史專業。
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面積最大
廈門大學
廈門大學圖書館設立於1921年，圖書館現有館舍面積14萬平方米，閱覽座位11,000個。現設有1個總館、3個分館、3個專業分館以及7個學院資料室。紙本館藏總量510萬冊，館內還擁有大量的古籍線裝書、光碟、錄音(像)帶、縮微平片等資源，是國家重點古籍保護單位。
廈門大學由愛國華僑領袖陳嘉庚先生於1921年創辦，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學、國內最早招收研究生的大學之一、設立廈門大學馬來西亞分校，成為中國首個在海外建設獨立校園的大學，被譽為「南方之強「「中國最美大學」。是由中華人民共和國教育部直屬副部級綜合性研究型全國重點大學，位列國家「雙一流」、「211工程「、「985工程」，首批學位授權自主審核單位。
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中山大學
中山大學圖書館創辦於1924年，中山大學圖書館系統現由廣州校區南校園圖書館、北校園圖書館、東校園圖書館、經濟與管理學科館、珠海校區圖書館和深圳校區圖書館組成，館舍總建築面積達18萬余平方米。
中山大學是1924年孫中山親手將廣州地區多所高校整合創立國立廣東大學，如今該校由中山大學和中山醫科大學於2001年10月合並而成。由中華人民共和國教育部直屬，是教育部、國家國防科技工業局和廣東省共建的綜合性全國重點大學，位列國家「雙一流」、「985工程」、「211工程」。
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吉林大學
吉林大學圖書館前身為東北行政學院圖書館，1946年創辦於哈爾濱。吉林大學圖書館現有館舍建築面積97629平方米，吉林大學圖書館是中國高等教育文獻保障系統東北地區中心，CALIS數字圖書館基地，中英文圖書數字化國際合作計劃項目成員館，教育部化學科學外國教材中心，教育部科技查新工作站，吉林省高校圖工委秘書處所在館和聯合國教科文組織、聯合國工業發展組織和世界銀行委託的藏書館。
武漢大學
武漢大學圖書館前身為19世紀末湖廣總督張之洞創辦的湖北自強學堂圖書室，1917年正式建館。全館設總館（又稱文理分館）、工學分館、信息科學分館和醫學分館等四個分館，館舍總面積圖書館為41925平米，資料室為16601平米，總面積達到58526平米。
貴州大學
貴州大學圖書館是一所綜合性大學圖書館，經1997年和2004年兩次並校後，各校區圖書館完成了一館建制，現有有西校區、南校區、北校區三個分館，館舍總面積約9萬平方米。
貴州大學創建於1902年，歷經貴州大學堂、省立貴州大學、國立貴州農工學院、國立貴州大學等時期，1950年10月定名為貴州大學，1997年8月與貴州農學院等院校合並，2004年8月與貴州工業大學合並。是教育部與貴州省人民政府「以部為主、部省合建」高校，是國家「雙一流」建設高校、「211工程」重點建設高校、「一省一校」重點建設高校。
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顏值最高
汕頭大學
汕頭大學圖書館是由李嘉誠興建的汕頭大學的重要組成部分，是一家綜合性、開放型的高等學校圖書館。總面積21000平方米，文獻累積總量近234萬冊。
汕頭大學於1981年經國務院批准成立，同年9月，教育部批准汕頭醫學專科學校並入汕頭大學，設為汕頭大學醫學院。是一所由廣東省人民政府舉辦的廣東省屬綜合性大學，是教育部、廣東省人民政府、李嘉誠基金會三方共建的省部共建大學。據2022年10月官網顯示，學校有三個校區，有教學、科研儀器設備等固定資產總值28.46億元，教學科研單位23個，本科專業55個，有博士學位授權一級學科點6個，博士學位授權二級學科點（不含一級學科覆蓋點）52個，碩士學位授權一級學科點18個。
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華東政法
華東政法大學圖書館建築主要由長寧校區和松江校區兩部分組成。長寧校區圖書館由主樓、紅樓及附樓組成，面積約為5614平方米；松江校區於2004年建成，圖書館使用其中的16477平方米。現有印刷型圖書 170 余萬冊，中外文報刊 1564 種，電子書 46 余萬冊。
華東政法大學原名華東政法學院，1952年6月由聖約翰大學、復旦大學、南京大學、東吳大學、廈門大學、滬江大學、安徽大學、上海學院、震旦大學等9所院校的法律系、政治系和社會系在聖約翰大學舊址合並成立；1958年學校並入上海社會科學院，1963年再次籌建次年招生；1966年停止招生，1972年被撤銷，1979年3月經國務院批准第二次復校；2007年3月經教育部批准，學校更名為華東政法大學，是中央與地方共建高等學校，是上海市高水平地方高校。
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浙江大學
浙江大學圖書館是我國歷史最悠久的大學圖書館之一，其前身是始建於1897年的求是書院藏書樓。浙江大學圖書館由玉泉校區圖書館、紫金港校區基礎分館、紫金港校區農醫分館、西溪校區圖書館、華家池校區圖書館五大館舍組成，總建築面積約8.6萬平方米。全館實體館藏總量已達655.8萬冊。
浙江大學前身是創立於1897年的求是書院，1914年停辦。1928年於求是書院舊址新建國立浙江大學，後分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年同根同源的四校實現合並，組建了新的浙江大學，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，位列國家「雙一流」、 「211工程」、「985工程」，是九校聯盟。
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蘇州大學
蘇州大學圖書館始建於1903年，現有校本部和東校區、北校區、獨墅湖校區及陽澄湖校區5座館舍，總建築面積79850平方米。有紙本藏書382萬冊。
蘇州大學前身是1900年創辦的東吳大學，是中國最早以現代大學學科體系舉辦的大學，在中國最先開展法學（英美法）專業教育、最早開展研究生教育並授予碩士學位，也是中國第一家創辦學報的大學。1952年院系調整，東吳大學的文理學院、蘇南文化教育學院、江南大學的數理系合並組建蘇南師范學院，同年更名為江蘇師范學院。1982年，學校更復名蘇州大學，其後蘇州蠶桑專科學校、蘇州絲綢工學院和蘇州醫學院等相繼並入蘇州大學，是教育部與江蘇省人民政府共建高校，國家「雙一流」建設高校，國家「211工程」。
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同濟大學
同濟大學創建於1907年，隨後相繼設立藏書樓、閱覽室、圖書室等，1934年正式建立同濟大學圖書館。圖書館由總館、滬西分館、滬北讀者服務部、嘉定校區圖書館組成，總面積68721平方米。印刷型資源有圖書317萬多冊、中文現刊2495種、外文現刊840種、期刊合訂本17萬冊、電子圖書100萬多冊。
同濟大學前身是1907年埃里希·寶隆在上海創辦的德文醫學堂，1923年正式定名同濟大學，1927年成為國立同濟大學，是中國最早的七所國立大學之一 。是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，國家「雙一流」建設高校，國家「985工程」和「211工程」建設高校，截至2022年，學校有29個專業學院、11家附屬醫院。
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還有很多很美的大學，比如南京大學圖書館、上海交通大學圖書館、廈門大學圖書館、東南大學圖書館、天津大學圖書館、西南大學圖書館和西安工業大學圖書館等，各具特色，美不勝收。
好了，今天就分享到這里，以上有沒有你最喜歡的圖書館，歡迎評論區留言。

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