福建師范大學操場開門時間

Ⅰ 福建師范大學的新生軍訓，地點在哪裡

我是師大學生，軍訓在新校區的B區和A區的廣場。主要在B區大操場，美術學院的南區的足球場。軍訓打槍的時候在新校區的旁邊悉弊磨的武警部隊里。時間是連個星期。
祝你好卜芹運睜斗

Ⅱ 福建師范大學閩南科技學院怎麼樣

閩南科技比較好是獨立院校公共課老師普遍都是本校的 但是很多專業課都是 本部下來的 .宿舍費1200每年 有獨立衛生間 和熱肆辯水器 有自己的陽台 六人一間 每人中族有自己的 床位和寫字台.有三個大食堂 裡面東西很多，不想再食堂吃賣雹弊可以去外面吃 很便宜 只要正常吃一頓5~6元就不錯了 ....收費是福建 三本學校最低的 雖然說已經升為二本但是性質還是三本收費 環境 還行周末 店算還可以 離南安只有20分鍾車程 洪籟只有十分鍾車程 泉州 40分鍾車程 外面公交 非常的 多

Ⅲ 福建師范大學旗山校區校醫院上班時間

福建師范大學旗山校區校醫院上班時間是早上八點。

學校充分發揮地處21世紀海上絲綢之路核心區、毗鄰台港澳等區位優勢，積極開展對外交流與合作。目前已與美國、英國、澳大利亞等國家和地區的130多所高校、科研機構及聯合國教科文兄叢組織建立了友好合作關系，與台灣50多所高校建立了實質性合作關系。

學校現有1個非獨立法人中外合作辦學機構—福建師范大學哈德斯菲爾德學院侍並，6個本科層次、1個研究生層次中外合作辦學項目。印尼研究中心入選教育部國別和區域研究備案中心，菲律賓研究中心入選國家民委「一帶一路」國別和區域研究中心。

海外華文教育初具規模、特色羨談櫻彰顯，迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、美國等26個國家派出志願者共計19批981人（次），與菲律賓紅溪禮示大學、印尼阿拉扎大學合作創辦2所孔子學院、與美國波士頓文藝復興特許公立學校合作創辦孔子課堂，在海內外產生了良好影響。

以上內容參考：福建師范大學——學校簡介

Ⅳ 福建師范大學（福清校區）住宿情況

560貌似是13.14.8.7這幾幢老樓
其他不清楚，13號就是5人間，是經法的男生住的，沒專有單獨的衛生間，空間屬也比較小
780是六人間的，主要是在則徐園那，比如5號樓就有兩種，原來就是六人間的會比較大，但是裡面的設施不設很好，有陽台和獨立的衛生間，如果是友4人間改的就會比較小，其他的一樣
800就只有24號樓，是經法系的女生住的，8人間，有獨立的衛生間，也有書桌和櫃子，衛生間也是獨立的，條件比較好，就是沒有陽台，曬衣服比較不方便，只能晾在走廊，以前要自己拉線，比較亂，今年上半年在走廊上有裝晾衣桿，所以現在會比較方便一點。一樓比較潮濕.總的來說，24號樓和則徐園的條件會比較好一點。
都是按排好的，沒得選

Ⅳ 福建師范大學的宿舍條件怎麼樣

福建師范大學（旗山校區）

戶：大一進來住哪裡?

88：新生一般是安排在桂苑（離快遞站超近）

旗山校區總共有五個生活區：榕苑、桂苑、桃苑、李苑和蘭苑。除了蘭苑位於學校南部外，其他四個生活區均位於學校北部。每個生活區附近都有食堂，超市等等，配備齊全

P：宿舍多少人住？桌床是什麼樣的?

9：大一是住六人間，也有五個人住六人間的，按照各個學院人數參考分配。大一宿舍有兩套笑臘彎上床下桌，桌子一排坐三個人。兩套上床下床。（參考p2）鷗床鋪尺寸為0.9*1.95

9：宿舍舍友怎麼分配？

83：大一各個學院自行分配（一般是隨機分配舍友或者按照號數排列）；大二可以自選舍友（四人間空間會大很多~參考p4）

9：宿舍硬體設施怎麼樣？

:標配風扇 空調 洗衣機 熱水器 陽台 有獨立衛浴

「！自帶電器電功率不能超過1200w容易跳閘

！洗衣機用的是「小依」按次付費

P：學校這么大，怎麼出行呢?

：咱們有校園碰悶小白！在校園內你想去哪就能載你去哪~按次付費（1r）「p5」

P:宿舍有門禁嗎?

88：宿舍局耐樓下大門設有門禁，需要使用一卡通（開學會

發放）來開門。

·「早上6：30門禁自動打開

周天到周四的門禁時間是22:30

周五周六是23：00門禁。]

（咱們宿舍樓沒有統一熄燈哦，不過也不能打擾別人

休息，共同維護良好的宿舍環境感醇）

最後附上福建師范大學旗山校區的地圖

Ⅵ 福建師范大學校醫院上班時間

皮膚科是周二周四在新區醫院的班
其他時間在老區
要看皮膚科建議回去省皮膚科醫院
那邊效答果比較好
到橘園洲坐953

校醫院雖然便宜怎麼看都看不好
原來皮膚有點癢
在校醫院看了一年後來受不了
去皮膚科醫院大概花了七八十
吃了點葯，塗些葯膏，大概一星期就好差不多了

Ⅶ 福建師范大學9月8號第一天報道的晚上要干什麼幾點可以出去玩幾點宿舍關門特別是晚上8點到10點。

新生報到當天晚上應該是沒有活動安排的，之後的幾天偶爾會開開會，動員大家一下，或者是新老生交流會，每天還是很清閑的，只要沒有活動的時候都可以出去玩啊，而且但是後會發活動安排表，也便於你安排自己的時間。門禁時間，平時是十點半門禁，我們的學生卡就無法刷開門，要樓管親自出來開門才能進去，周末的話，是十一點門禁。
望我的回答對你有幫助

Ⅷ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動主題

「為夢想發聲」赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調研及特殊支教暑期實踐活動

二、概況

近XX年來，我國學者和社會大眾對於殘障人士這一特殊群體給予了諸多關注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長足的進步，殘疾人福利機制越發完善。但是，殘疾人教育始終是一個有待解決的社會問題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學，這也導致殘疾人文化素質普遍偏低。由於我國特殊教育基礎薄弱，總體發展水平還不高，特別是特殊教育辦學條件差、質量低，遠不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國家發展改革委關於印發《「xx」期間中西部地區特殊教育學校建設規劃（XX-XX年）》的通知）60%以上的特殊教育學校是村鎮上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教育狀況的調研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出，

三、背景介紹

目前我國殘障兒童特殊學校的數量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處於失學狀態。XX年中國殘聯的一項實名調查也顯示，適學殘障兒童中，有近12萬人沒有入學，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區。（北京師范大學教授王雁）根據中國殘聯公布的數據，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約佔全國殘疾人總數的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學年齡，許多人還無法正常入學。

全國特別是中西部地區，由於歷史和經濟條件制約，現有特殊教育學校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學校設在縣鎮或農村，校舍建設標准較低，存在較多安全隱患；二是現有特殊教育學校多數是由原普通中小學校改造的，在使用功能及設施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特徵的特殊要求；三是特殊教育學校辦學成本較高，部分專用教學儀器設備價格昂貴，必備的教學康復訓練設施配置困難，現代信息技術教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學生正常的教育教學、生活以及康復訓練活動。

根據中西部部分省份特殊教育學校實地調研情況和教育事業統計數據分析測算，70%左右的學校需要進行校舍建設和配置必備教學、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。

由上述《「xx」特殊教育學校規劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產生自卑的情結，抵觸社交，偏於內向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。

一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立並勇於追求自己的夢想。

另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。

四、可行性分析

1.行前咨詢輔導

出行之前，我們會聯繫心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。

2.支教經驗

和支教團隊有一定的經驗交流，有歷屆學姐學長關於當地聯系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關建議。

3.技術支持

有相關同學會攝影和視頻剪輯技術，可以保證紀錄片與後期宣傳片的正常製作。

五、創新性

1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。

面對特殊群體的支教，因為對能力的質疑而經常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領他們感受藝術、感受社會，培養健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。

2.特殊的支教形式：關注心理與社交。

由於殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。

3.特殊的支教總結：總結特殊支教的經驗模式。

通過多次持續的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與准備、中期支教流程執行、後期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。

六、初步方案

1、短期時間安排策劃

7.24各位同學從各自所在地出發，並於7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。

7.25~7.28進行文化教育（讀書活動），社會活動，藝術教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內容。

7.29進行與敬老院的聯誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己製作的小工藝品，准備匯演。

7.30~7.31部分同學留校支教，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，並給以適當幫助。

8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。

8.2返程

2、長期方案

由於支教的最終目的是總結出一個適合大學生短期特殊支教的「行前培訓-支教流程-返程總結」的特殊支教模式，這需要長期的經驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對於我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。

我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學生支教的可行模式。

在接下來的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專業性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內外公益資源，更切實地幫助到當地的殘障兒童。

七、預期成果與社會貢獻

1.宣傳展示：

視頻記錄支教過程，並在後期剪輯製作一份較完整的紀錄片，用於宣傳，呼籲更多人關注這些特殊的孩子。此外，還希望藉助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿並發表的方式，擴大特殊支教的影響力。

2.支教報告：

總結撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現狀，我們特殊支教的經驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日後特教人員參考。

3.探索方式：

通過特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與准備、中期支教流程執行、後期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。

4.切實影響：

通過積極聯系部分企業與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。

活動策劃 篇2

一、 活動背景

十一月，秋高氣爽，卻也是火災多發的季節。中華人民共和國消防法第二條：「消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針」。「預防為主，防消結合」就是把同火災作斗爭的兩個基本手段 —— 預防火災和撲救火災結合起來，在消防工作中，要把火災預防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災的發生，無數事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執行消防法律、法規以及國家消防技術標准，遵守安全操作規程，大多數火災是可以預防的。

俗話說：「水火無情」；「賊偷一半，火燒全光」。 這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災事件屢屢發生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強師生對消防安全器材的認識和使用，為此xx小學藉助11月消防月這個契機，特舉辦以「消防安全」為主題的一系列活動。讓同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

二、活動主題

「普及消防知識，提高自救能力」

三、活動目的

在XX年消防安全日來臨之際，xx小學舉辦以「消防安全」為主題的一系列活動，旨在增強學生的消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環境，推動平安校園和文明校園的建設。

四、安全領導小組：

組長:蔡xx

副組長：許xx

成員：吳xx以及各班科任老師

五、活動名稱：

消防專題電影、宣傳片播放

「消防知識知多少」消防安全知識講座

「我知曉、我參與」消防安全演練

「消防安全」知識競賽

「消防我pk」手抄報競賽

六、 參與參賽對象

xx小學全體師生

七、 活動時間

（1）11月11日（星期二）下午第三節

消防專題電影、宣傳片播放

（2）11月13日（星期四）上午課間操

「我知曉、我參與」消防安全演練

（3）11月18日（星期三）下午第一節

「消防知識知多少」消防安全知識講座

（4）11月21日（星期五）下午第三節

「消防安全」知識競賽

（5）11月26日（星期三）

「消防」手抄報競賽評選

八、 活動地點

（1）消防專題電影、宣傳片播放 教室

（2）「我知曉、我參與」消防安全演練 操場

（3）「消防知識知多少」消防安全知識講座 多媒體教室

（4）「消防安全」知識競賽 多媒體教室

（5）「消防」手抄報競賽

九、 活動形式

a關於消防專題電影播放

在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關的電影《雲梯》、《烈火雄心》。

b關於「我知曉、我參與」消防安全疏散演練

前期宣傳與消防安全有關的消防知識，組織學生有序進行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學消防安全疏散演練》）

c關於「消防知識知多少」消防安全知識講座

主講人；吳xx/張xx 負責

（1） 活動前期准備

a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；

b、場地---多媒體教室；

c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。

（2） 活動進行時

a、布置場地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師

b、播放相關消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》

c、主講人宣布活動正式開始；

d、拍照：舒xx

e、信息報道：雅紅師

f、由許xx老師做總結活動

i、整理活動現場

d「消防安全」知識競賽

（3） 前期准備

a、各班主任製作有關消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展示）；

b、准備與消防方面有關的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》；

c、准備競賽題目，題庫由班主任到網上自行下載讓學生復習；

d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等。

活動策劃 篇3

一、 活動主題：

爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園

二、 活動背景（必要性）：

隨著中國高等教育步入了大眾化階段,我國高等教育招生規模不斷擴大,人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下,高校的學風建設已經成為關系高校生存和發展的生命線,而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴於學風建設的加強。縱觀現況,學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁,沒有了學習,成才還從何談起? 墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。

三、 活動口號：

爭當學風標兵，創文明校園

四、 指導思想：

以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。

五、 目標任務：

以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。

六、 活動特色：

1、形式多樣化，通過徵文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行

2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色

3、活動體現大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣

4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄

七、 活動要求：

1、黨員和學生幹部在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨幹作用，處處走在其他同學的前列，模範遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。

2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。

活動策劃 篇4

本次《法治大篷車》欄目系列活動是法學院舉辦的首屆法律理論與司法實踐相結合的特色節目。該欄目遴選真實案例為題材，結合專家教授、校外嘉賓點評的形式將理論和實踐達到完美的切合。欄目通過攝影、攝像、視頻剪輯等技術運用充分挖掘學生的各項才能，給同學們提供了專業學習與發揮才能的平台。欄目主要由啟動儀式、外景調研采訪、演播廳案件綜合點評、欄目組工作總結匯報大會四項活動環節組成。

一、背景解析 （一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎，但課堂的教學模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節，學習任務艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現了兩類極端的學生群體，一是排斥現有的純理論教育模式而不學無術，過著「有課就上課，沒課宅宿舍」的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現四年的價值。這兩種極端的現象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應注重自身才能的發揮，綜合素質的全面提升。

（二）為了培養綜合型人才，法學院應當為學生創造一個良好的平台,充分發揮學生的特長，調動學生的積極性、主動性，集眾人才智，創特色品牌！

二、欄目宗旨 （一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現中國法治夢。

（二）老師指導，學生思考，加強學生理論聯系實際的`能力。

（三）以法學院為牽引，豐富大學校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節目成為貫徹落實黨和國家「依法治國」這一基本治國方略的優秀精神產品。

三、欄目定位 （一）立足於法，傳達法治理念。「法」是電視法制節目的根本，是創作的立足點。離開了法，電視法制節目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質。

（二）加強人文關懷，凸現學院特色。加強人文關懷，在欄目選材上密切關注發生在老百姓身邊、與他們生活息息相關的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學院的學生，理論功底應該是深厚的,在案件的解說以及後期工作中更要體現作為專業團隊的法律素養。

（三）善於借鑒，不盲目攀比。作為一檔學生自己創辦的欄目，無論在畫面製作，設施設備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視台，但應該借鑒收視率高的法制節目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。

四、欄目組設置 （一）全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產權班以及刑法學、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班、4班以及法碩（法學）、法碩（非法學）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領。

（二）學習興趣討論班（每組各30人）：對於本次活動有濃厚興趣，善於思考和總結，經常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動。每組各班級採取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。

（三）欄目組主要成員

（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領導指揮能力，理論功底深厚，公關能力強，在「公檢法」有一定的人脈關系。

（2）欄目監制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協調各個年級同學間的合作，監督本欄目各項工作的進行。

（3）a、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師，責任心強,應變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領組員進行案件的外景采訪、調研，負責組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目製作過程中的突發事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。

（4）秘書長1人：由法學院研究生擔任，具有良好的溝通協調能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。

（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會幹部和1名本科學生會幹部擔任，負責協助指導老師工作，統籌協調本小組各各個環節活動的分工安排和組織活動。

（6）副組長（各班班長）：由組織協調能力較強，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。

（7）外景調研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善於交際的同學擔任。

（8）演播廳節目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的同學擔任。

（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學為宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應該充分理解編導意圖，積極參與節目的製作，協助編導完成對事件的報道。

（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節目的製作，協助編導完成對事件的報道。

（11）後期製作技術人員（各2人）：技術水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節目素材資料進行編輯組合、製作「片頭」和「片尾」、疊加字幕、配畫外音等藝術處理，以達到播出要求的過程。

以上9——11項工作人員由法學院新聞中心負責。

五、案例選定 1.兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：第一，必須是公檢法部門均同意公開的；第二，必須是已經審結的；第三，必須具有一定的復雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的

2.活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例，由各組組長抽簽決定案例。

六、欄目的可行性 （一）學院常年與「公檢法」等單位保持密切聯系，並與部分單位建立了合作夥伴關系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。

（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會經驗，能夠帶領學生有效的將理論知識轉化為社會實踐。

（三）法學院的學生多才多藝，學習能力較強，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者後期製作技術上，與法學院新聞中心協同合作。

Ⅸ 福建師范大學新生宿舍條件帶空調,宿舍內部環境圖片

福建師范大學 宿舍有四人一間也有六人一間價格不同， 福建師范大學 宿舍環境還不錯，不過有的舊宿舍環境不怎麼樣，總的來說 有陽台、衛生間、電風扇，儲物櫃足夠你用。

至於吃飯， 福建師范大學 食堂有四個，個人覺得最好吃的應該是桂園，娛樂嘛，若是男生喜歡體育，兩個操場，娛樂看個人安排，活動挺多的，但沒多大意思。

福建師范大學 大一可以帶筆記本，兩個網路介面，如果四個人同時用，得買交換器，挺方便的，網費一月5元，網速嘛，實在不敢恭維，但早上早起上網速度還是可以的。

安大暑期宿舍開放，自習室開放，每年離大三的比較近的教學樓作為自習室，圖書館的自習室是一直開放的，不過是普通自習室，沒有空調，只有電扇，寢室限電的度數，電吹風只能用小檔，貌似是500W了。一個樓層有一台洗衣機，可以買洗衣卡，冬天限電11：30熄燈。食堂和水房、浴室是開放離大一比較近的那邊

福建師范大學 宿舍管理較為人性化，宿舍一般11點30分關門，晚歸的同學可以通過校園卡應急小門進入樓棟。宿舍不允許外來人員借宿。每次放長假，都需在離校前到管理室登記。女生宿舍嚴禁男性進入，如果宿舍里已有大量女生在宿，行李就算再多，男性家長都不得入內幫忙。

福建師范大學 安全意識十分重要，切勿隨意相信上門推銷的人，盡量要求其出示學生證，身份證等相關證件，勿將貴重物品放在易被看到處。

福建師范大學 新生QQ群：119408121 ( )

總之，大家離家住校，萬事都需小心。在軍訓期間一定要好好研究住宿管理條例，做到心中有數。

福建師范大學 本科生4人間，有獨立的衛浴，獨立陽台，有空調、直飲水熱水器、每幢樓的負一層都有公共浴室、熱水房、商鋪。在宿舍內還安裝了電話、網路介面、鞋架、毛巾架等。

宿舍打水、洗澡都很方便，只要辦一張「一卡通」，在學校里走到哪都不怕。連寢室開門的鑰匙也設計得很獨特，看上去是普通的塑料外殼，內含特製磁卡，只要一貼在門把上方「刷」地門就開了，很安全！學生可以拎包入住，堪比星級賓館了！

福建師范大學 現有學生宿舍20幢，總建築面積9.28萬平方米,擁有學生住宿床位10000餘張，

學生每4人一間。兩間寢室共享用一個陽台，陽光充足。房間設施完備，人均擁有一個吊櫃、一個書桌和一張書櫃,房間內部設計合理,為同學們的生活和學習提供了良好的條件

住宿費：1000元/年。

福建師范大學 也有四個人住一個宿舍熄燈，上學期間不準也不歸宿，有時候早晨有學工處的人突擊查宿舍，逮著了要處分的，平時注意宿舍衛生，學院和學校都會有人檢查，大概周三學院檢查，周四學校檢查。大一原則上不讓帶電腦，大二可以。大一不可以上網（宿舍里的），大二過英語四級就可以申請了。大概就這么多吧，對了還有，宿舍有一年1200，600不等的，你們男生宿舍估計是1200的。歡迎來江大電源插孔在書桌上衛生間要看是幾區，4區好幾棟都沒有獨立衛生間的，不過公用的有專人打掃都挺方便的住幾區是由宿管科統一安排的書桌也是有差別的不過我個人覺得4區的書桌舒服一點2區不怎麼爽再就是大一的一定要進出關門大一宿管管理不是很好,一直有人丟東西。

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