美國大學campustour

❶ 給美國大學的「情書」why essay怎麼寫

很多美國大學(包括常春藤大學中的幾所和多數文理學院)要求申請者遞交why essay.學校這么做的理由有多種，歸根結底不外乎這兩種：1.考慮大學排名 2.考慮學生和學校的匹配度

考慮大學排名：美國大學招生官要保證新生報到率，即保證錄取的新生到學校就讀的比例。新生報到率越高，學校需要從候選名單waitlist補錄的人數就越少，看起來就越受學生歡迎。

學生如果拿到了好幾所大學的錄取通知，最終只能選擇去一所大學就讀。招生官不希望自己的大學成為申請者的「備胎」。因此要求學生交why essay，從中窺探你的「真心」是否屬於這所大學。

考慮學生和學校的匹配：美國大學不僅希望錄取最好的、最聰明的、最有趣的學生，也在找尋最匹配的學生。招生官希望學生錄取後能融入大學環境，而不是在讀了一段時間後轉學去其他大學(這有損於學校排名)。而且，招生官還指望錄取的學生能熱愛母校，有能力有潛力給母校做貢獻。

關於why essay，寫作原則只有一條：它很重要，花時間准備。即便野悔所申請的大學真是保底之選，也不要在why essay中流露出來。下面是why essay幾點寫作提示，供作參考。

一定要研究大學：知己知彼，了解你申請的大學很重要。 閱讀學校網站，同該校的師兄師姐咨詢，讀相關書籍，如果有機會，最好能親自去參觀體驗一把。你得到的信息和細節越多，招生官就越以為你對學校感興趣，至少看起來你是在乎的。

不要一文多投：高三申請的學生，「忙」是肯定的。申請是相當繁瑣的過程，光寫文書就夠讓人頭疼的了。但你依舊不能偷懶，時間和心思花在哪兒是看得見的。每所申請的大學都有各自的特徵，如果你的文書過於泛泛，沒有體現具體細節，好像可適用於多所大學，但也可能你會被所有大學拒絕。寫why essay就是寫給大學的「情書」。換位思考一下，你希望收到的情書是復制的還是個人專屬的?

一定要談自己:這一點再怎麼強調都不為過。這是你向大學招生官展示自己的文書。招生山嫌官對自己的大學了如指掌，他們想錄取的是與學校相匹配的學生。他們想知道為什麼這所大學適合你，為什麼你適合這所大學。所以，談談自己。寫自己對校園生活將來會有什麼付出，你將如何豐富社區團體，你如何好好利用學校提供的設施、機會，大學能如何幫助你實現你的夢想。如果你參觀過校園，寫一篇感想，反饋你對學校校園、學生、班級等的印象。細節和故事總是能吸引人。這一切都只為展示給招生官，你和學校如何般配。

不要貶低其他學校：就如同我們不喜歡背後說人壞話的人。貶低其他大學不會給申請者帶來任何好處。在why essay中最好根本別提其他大學，只專注於申請的大學，別做比較。

要提到自己對學校哪些感興趣：比如社團、運動、課程、院系、教授、學生多樣性、學生人數、校園社區、實習、逗脊手調研機會、校園文化、班級規模、學校位置等。這些都可以為你的why essay提供具體細節。下面以實際例子展示why essay該怎樣寫。

例一：

改前：「I like Bowdoin College because it』s close to the Canadian border.
我喜歡鮑登學院因為它靠近美國和加拿大的邊界。

點評：申請人不應該說招生官已經知道的信息——鮑登學院地處美加國界，而應該寫為何鮑登學院地處美加國界很重要。

改後：I like Bowdoin』s proximity to Canada because my family is French Canadian. I』m excited about being close enough to learn more about my heritage and practice my language skills.
我喜歡鮑登學院臨近加拿大，因為我家是法裔加拿大人，我很高興能如此接近學習加拿大文化和語言

點評：這樣寫就很具體了。

例二：

改前：Your school really inspires me. The students were friendly and the campus is amazing. Plus, I like cold weather. I can really see myself going there.
這所大學讓我很受鼓舞，同學們都很友好，校園美到令人驚訝。而且我喜歡寒冷的天氣(學校天氣嚴寒)。我能看見自己進入大學的情景。

點評：太泛——幾乎每一所大學都能鼓舞學生，許多學生都很友好。看不到申請者的特別理由，不能說服招生官錄取你。

改後：I introced myself to some of the students who were on their way to Dr. Gruber』s psych class. As we walked across the quad they told me how exciting his lectures were and how much they liked him as a teacher. My high school psych course really made me want to learn more about psychology, and if I』m admitted, the first class I』m signing up for is Dr. Gruber』s.
通過師兄師姐了解到某心理學教授的課很精彩，這個教授很受學生喜歡。而自己高中修過一些心理學預備課程，想大學修心理學課程。如果被學校錄取，一定會選這個教授的課。

分析：這個回答就帶上了鮮明的個人特點。用具體的事例將自己和學校聯系起來。通過展示對學校某一教授及其課程的興趣，讓招生官看到如果該生獲得錄取後將怎樣融入大學生活。

例三：

改前：During the campus tour, my guide gave me a great inside view of the University. He told me about the school culture, and I knew this was the place for me.
在參觀校園時，導游給我介紹了學校文化，還給我看了大學的內視圖，我當時就認定這所大學很適合我。

點評：含糊。「認定這所大學適合你」並不能說明什麼，你需要例子來支撐。

改後：「After I got home, I remembered my tour guide played cello in the orchestra, so I shot him an email asking what it was like. He replied right away and told me he』d definitely recommend it, especially because of the great friendships he』d made. That』s the kind of experience and camaraderie I』m looking for.」

點評：改後的版本就非常好，用具體事例細致地描述了與導游的交流過程，展示了學校的內部人員友好，這個氛圍正是申請者喜歡的。

❷ toutcampus是什麼活動

toutcampus是校外活動。campus是大學，大學校園的意思，out是外面的，學校外面的就是校外活動，戶外活動等等。

❸ 美國南加州大學可以外人參觀嗎

當然可以啦， 美國大學都是開放式的， 你完全可以自己去。 當然如果可以的話， 建議你和學校的admission office聯系一下， 他們會有固定的campus tour（一般會有在校的學生帶領你熟悉一下校園的環境， 以及回答你關於課程，住宿等等的問題）。

USC的 campus visit 預約（高中生的）： http://www.usc.e/admission/undergraate/visit/freshmen.html

轉學生的： http://www.usc.e/admission/undergraate/visit/transfer.html