美國牙科大學排名

❶ 全球口腔醫學排名前十的大學

1、根據查詢網路星圖信息顯示，加州大學洛杉磯分校。
2、卡羅琳斯卡國王醫學院。
3、德國杜塞爾多夫高級工業設計學院。
4、漢北醫學院。
5、伯明翰大學。
6、東京醫科牙科大學。
7、墨爾本大學。
8、牛津大學。
9、華盛頓大學。
10、蘇黎世大學。

❷ 新澤西醫學和牙科大學在美國大學綜合排名

斯坦福，哈佛，普林斯頓都是世界級名校~

❸ 本人現在是大三學的是口腔醫學，想去國外口腔較好的大學請介紹一下，急！！

美國紐約大學牙科學院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）創建於1865年，是一所有著140餘年歷史的老牌牙科學校。她座落於紐約市曼哈頓區的第一大道上，緊鄰著名的紐約東河，在繁華的都市當中，顯現出獨特的學院氣息，也提供獨特的學業機會 。

紐約大學牙科學院，師資力量雄厚，其中全職臨床教師近300名，兼職臨床教師近700名。在讀各種牙科專業學生約1700名，也就是說，每不到兩名學生，就有一名臨床教師指導。牙科臨床博士(DDS)是牙科學院的主要培訓對象，每年有300餘名牙科臨床博士、45名口腔專科醫生和100口腔衛生士（大專和大學學士）從紐約大學牙科學院畢業。 牙科臨床博士在考取口腔執業醫生資格後，開始行醫生涯或者參加更加專業的口腔專科醫生（specialist ）培訓。紐約州只有五所牙科大學，但是，三分之一的牙科醫生都是從紐約大學牙科學院畢業的。

紐約大學牙科學院還為非美國籍牙科醫生設置了為期一至兩年的「國際牙科醫生高級教育培訓課程」（Advanced Programs for International Dentists）。從39個國家來的外籍牙科醫生曾在此接受訓練。在2007-2008年度共有99名來自世界各地的牙科醫生參加這個培訓課程。此培訓課程設有九個口腔專科：牙髓科（Endodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修復科（Prosthothetics）、口腔種植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔兒科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和總合治療科(Comprehensive Dintistry）。

自從上世紀九十年代起，先後有來自55個國家的600多名牙醫們完成了「國際牙科醫生高級教育培訓課程」。這么多來自不同國家，有著不同文化和社會背景的牙醫們，能夠自然和諧地融入一個整體，順利完成培訓項目，這需要一個精明強乾的管理團隊操作。紐約大學牙科學院的國際項目部就是這樣一個團隊。Stuart M. Hirsch 教授是牙科學院的副院長，負責整個學院的國際教育和交流，Dolores Spinelli 女士是國際項目部高級主管，負責我們這些國際牙科學生的日常教育和生活。為了方便將來更多來自中國和亞洲的牙醫加入國際牙科醫生高級教育培訓課程，紐約大學還調來了一名來自中國的阮力女士，來作國際項目的副主管，Ron Eckhardt先生幫助外國牙醫報名伸請入學手續。 任何一個學生，在學校學習和生活中，有任何問題，都可以隨時找到他們幫忙。

參加「國際牙科醫生高級繼續教育培訓課程」的外籍牙醫們，在結束培訓以後，可獲得紐約大學頒發的資質證書和成績單。為了取得這些文憑，這些來自世界各國的牙醫們，需要付出及其艱辛的努力。他們所獲得的，不僅是專業領域的更加廣博的知識，同時還有行醫做人的道理。紐約大學牙科學院的「國際牙科醫生高級繼續教育培訓課程」證書，在世界上很多國家，都得到接受和認可。由於培訓課程的廣泛臨床經驗，它的資質證書甚至超過某些博士或者碩士的學位證書，由此可見其含金量之高。在「國際牙科醫生高級繼續教育培訓課程」受訓同時，外籍牙醫們有機會接觸美國牙科教育體系和文化，每年，他們中很多人考入紐約大學牙科學院的高級牙醫教育班，與牙科臨床博士（DDS）一起學習三年臨床課程，繼而考取美國牙醫執業資格，留在美國行醫。

紐約大學牙科學院在美國大學研究經費上占第四名，它最著名的臨床培訓項目是口腔種植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔種植科專家之一，他的種植牙科系在臨床和科研上在全美排名第一。

作為僅有的兩名來自中國大陸的牙醫，我進入了綜合牙科（Comprehensive Dentistry），進行全面的牙科治療訓練。我所在班級，有來自11個國家的15名牙科醫生，全職和兼職的臨床指導教師共有6名。課程方面為50%的時間安排臨床實習，另外的50％時間，一部分是臨床前培訓，進行技工和仿頭模練習，另外一部分是結合臨床實踐的講座和科研方法教學。

紐約大學牙科學院有充足的病源供學生臨床實踐。「國際牙科醫生高級繼續教育培訓課程」安排很緊湊，經常是早晨8點安排講座或者臨床前培訓，10點開始門診，到晚上8點門診才能結束。中午只有半小時到1個小時的午飯時間，簡單的漢堡包或者三明治填飽肚子，繼續回到門診看病人。不但學生要保持這樣的緊張生活狀態，那些臨床指導教師--他們當中很多人是紐約十分有名的牙科專家，也要和學生一樣。每次門診，他們甚至要堅持到最後一個學生做完了所有的工作，進行逐一驗收簽字，才能離開。在此，我要感謝在紐約大學牙科學院的臨床指導教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作為一名中國牙醫，我從他們身上不僅學到了牙科專業知識，更學習了他們敬業的精神。而後者對我今後的行醫生涯影響更大。

也許因為我是第一名來自中國的學生，紐約大學牙科學院國際項目部對我極為重視。副院長Hirsch 教授 和Spinelli 女士與我每2周定期會見一次，聽取我對學習的看法和體會，幫助我解決生活中的一些問題。他們的耐心和好意，對我這個初次來到美國的中國人，無疑是雪中送炭。我希望將來有機會，他們能來到中國，讓我盡一下地主之誼，作為回報。

學習期間，我還有機會參加了美洲華人牙醫協會（CADA）的年會。大約有300餘名來自紐約州，新澤西州和康州的華人牙醫和牙科學生參加了這次年會。紐約大學牙科學院副院長Hirsch教授和兩名哥倫比亞大學牙科學院的副院長也都帶領各自學校的工作人員，參加大會並發言祝賀。CADA的創始人大部分是畢業於紐約大學的牙醫，有些人至今仍然是紐約大學牙科學院的客座教師。300多人歡聚一堂，暢敘友情。我深深感到華人能如此深入的融入美國社會，是他們多年艱苦奮斗獲得的成就。

短短的一個學期令我獲益非淺，專業知識提高之外更是眼界的開闊。在紐約大學牙科學院，還有新的學習和工作的機會等著我。對於我們中國的牙醫來說，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。