美國大學生就業形勢

『壹』 美國留學 統計學專業的發展前景及就業情況分析

如何選擇美國大學專業?對於很多在美國研究生申請中不知如何選擇專業的人來說，首先需要了解自己所選美國大學專業的發展前景和就業情況，以便自己在美國留學中有更好的職業發展或者深造機會，下面就來介紹下統計學專業的發展前景和就業情況，以供那些准備申請美國大學統計學專業的人參考。

統計學專業教育發展狀況：

統計學是一門認識社會和自然的方法論科學，它來源 於統計工作，是統計工作經驗的理論概括。其專業產生的時間是1890年，英國牛津大學首先設立了該專業。隨後，英國劍橋、美國哈佛等大學也相繼設立了統計 學專業。著名人士有德國大學教授克尼斯、恩格爾、梅爾和德國法蘭克福大學教授弗拉斯卡姆波，弗拉斯卡姆波吸收了英國數理統計學派的通用方法論，把自然領域 中的方法也應用於社會現象。

現代的統計學專業是在隨機抽樣基礎上建立的數理推斷統計學，各國也是這樣。美國的統計學家瓦爾德將統計學中的估計和假設理論予以歸納，創立了“決策理論”;美國的威爾克斯、英國的威沙特，也是現代統計學的代表人物，他們在1957年提出實際設計的理論和方法，拓寬了 統計學的范圍。

統計學研究方向基礎方麵包括：樣本設計、數據挖掘、隨即過程、建立統計模型、模型的選擇、時間序列、非參數統計方法、蒙特卡羅法、生存分析、空間統計、貝葉斯推論、各種經典的統計模型的學習、各種概率論理論等等。

統計學研究方向應用方麵包括：生物統計、環境統計、金融統計、經濟統計、遺傳統計、農業統計等等。這些是統計在其他領域的應用而形成的研究分支。其中生物統計的發展非常快，現在很多學校都專門設立了獨立的生物統計系。

雖然統計學從屬於數學類，但是從美國大學的設置來看，統計已經慢慢從數學系中獨立出來，成為單獨的統計系。現在越來越多的學校成立統計系就是最好的證明。在科學技術飛速發展的今天，統計學廣泛吸收和融合其他學科的新理論，不斷開發應用新技術和新方法，深化和豐富了統計學傳統領域的理論與方法，並拓展了新的領域。

今天的統計學已展現出強有力的生命力。因此統悶廳孫計學研究方向也是百花齊放，但是由於統計本身已經是數學的一個分支，因此統計學研究方向顯得很分散。參考美國幾所典型的統計學學校，我們可以對統計學研究方向加以總結。

從學科歷史來看,統計學是應用數學的一個分支,主要通過概率論研究來建立數學模型,對搜集到的系統數據進行量化分析和總結,進而進行推斷與預測,為相關決策提供參考依據。

美國知名高校的統計學系一般設在理學院或商學院,但這並不意味著其統計學教育以理論為主。相反,美國的統計學高等教育主要側重於應用,主要有以下三個方面的特徵:

第一,廣泛採用統計分析軟體和案例教學法。 在美國大學的統計學教學中,諸如Excel、Minitab、SAS、SPSS等統計分析軟體都是本科生與研究生們日常必備的學習工具。這些分析軟體的普遍使用,使海量統計數據的處理、分析與推斷變得快速而簡單。

第二,強調解決實際問題。 美國高校對統計理論和方法的介紹不是從僵化死板的概念和公式定理出發,而是基於現實生活中存在的大量實際問題來說明統計理論和方法產生的背景、應用的條件以及基本統計思想。由於統計學系的教學主要面向實際問題的解決與處理,因而其畢業生受到社會的廣泛歡迎,擁有大量的工作機會,由螞鏈此也使統計學專業成為美國最熱門的專業之一。

第三,重視訓練學生的動手能力。 美國各大學特別伏睜注重對統計結果的分析與解釋,要求學生所提交的統計分析報告能讓那些對統計學一無所知的人也能夠徹底讀懂,從而真正體現出了統計學的實用價值,並大大提高了統計學成果的社會效益。

美國統計學高等教育的課程體系清晰完備,其本科階段的課程以基礎教育為主,研究生階段則偏重於統計學科的深入研究。 目前統計學專業主要涵蓋以下四個領域:

1. 生物統計。 該專業是探討如何進行生物學實驗研究的設計、取樣、分析、資料整理與推論的學科,是美國統計學專業最熱門的領域。該專業的畢業生就業前景廣闊,可以進入大學從事教學和科研工作,也可以在生物科技公司和制葯公司進行統計分析,還有相當數量的畢業生進入了醫療機構、證券分析和保險公司工作。

2. 金融統計。 該專業主要關注中央銀行和各金融機構的統計部門如何對各項金融業務的活動情況和資料進行調查、收集、整理和分析,從而提供統計信息和統計咨詢意見,進行金融統計管理和監督。該專業的畢業生一般進入銀行、證券公司、投資基金、會計師事務所和保險公司等金融機構工作。

3. 應用統計。 該專業主要研究統計學的一般理論和方法在社會、自然、經濟、工程等各個領域的應用,它是統計學和其他學科之間形成的交叉學科。畢業生可從事數學研究、統計學研究、運籌學研究、計算機編程、數據分析、會計、證券分析等多種職業。

4. 數理統計。 該專業應用概率論的分析結果更深入地研究統計資料,通過對某些現象發生頻率的觀察來揭示其內在規律,並通過構建數學模型來做出相應的判斷和預測。該專業的畢業生在政府部門、金融機構和計算機公司等單位同樣擁有廣闊的就業前景。

專業就業狀況及趨勢

統計學本科畢業生應該在經濟類裡面算是比較難就業的，但一要看到在整體不景氣的情況下統計學專業依然在逐漸上升，另一方面要看到在美國統計學是最好就業的專業之一，特別是碩士和博士生。根據統計，每年統計學博士畢業生已經大於數學專業畢業的博士生，這顯示出對統計學強大的市場尋求。大家有興趣可以去美國統計學會網站看一看(網址：http://www.amstat.org/careers/index.cfm?fuseaction=brochure)，根據其描述，統計學在美國至少到08年以前仍會在職場處於上升趨勢。根據其統計，具有0-1。9年工作經驗不履行管理職責的統計學本科，碩士，博士薪水的中位數分別為4.5,5.4和8萬美金，而具有領導職責的更要高一些。當然這個 數字不能跟哈佛MBA相比，但要知道在美國就業公認最好的金融學博士起薪也就8萬美元(必須是名校)。

當然有人也會說美國和中國國情不一樣，但想想看誰又能在四年前想像前國有股減持方案推出反爾會受到市場歡迎?誰又能想到目前《經濟研究》上數理方面所佔比重已經和《美國經濟評論》不相上下。中國經濟學接軌和國外是必然的，而且就在以後的四五年時間。從長起來看統計學必然越來越受到重視。

當然要受到重視肯定要“示重”，這也是諸位同仁必須面對的課題，這也意味著我們的統計研究方式和內容也要發生巨大的變化。同時給各位師弟妹一個忠告，如果本科統計難就業而家裡面又沒什麼大背景的話，還是讀個研究生吧，其就業前景至少從我們學校來看是非常好的(當然比起北大清華那種一半出國還是差多了)。

國內的情況：雖然統計專業在社會主義條件下發展很迅速，包括的內容也很繁雜，但統計學專業的畢業生的就業需求卻不太理想，人才需求情況是“供大於求”， 統計學專業畢業的學生主要從事人口數量、土地數量、財富、國民生產總值、軍事等方面的統計工作。

目前國家由於人才的增長率較高，已經打破了以 往的“統一分配”，而改為“雙向選擇、自主擇業。”統計學專業也是一樣，這種比較靈活的就業政策，給了大學生選擇的機會，可以根據自己的條件和志趣，自主 地擇業。但這也有一個弊端，就是有人要失業。因而也無形中增加了擇業的競爭壓力。統計學專業畢業的學生就業形勢很嚴峻，社會需求量接近於飽和狀態。

近年來本專業工作領域內有影響的人物也不少，像付成敏，成功地應用統計專業知識為中國的統計工作進行了高效和精確的統計。像姚飛，李智等等一批統計工作者們都在這一工作領域內取得了可喜的成績，已達到與世界的先進國家同步的水平。

由於本專業畢業生就業壓力較大，所以就業時需注意的事項也很多。首先，要有優秀的專業知識成績。競爭大，自然而然就要優中選優，而專業知識是衡量你是否 優秀的一個最基本的條件。因而，在面試時，一定要帶上你的成績單。一般單位都認為，好學生是能做好統計工作的，因為統計工作需要認真、耐心、踏踏實實，所 以這一點是很重要的。

因為統計學是對總體資料進行列表、分析、加工、整理、核計。它已經從質性科學中分離出來，統計學是在這些數據的基礎上計 算平均數、方差等綜合指標，通過這些，將所收集的資料進行描述和比較，以反映事物現象的特徵和數量關系。倘若想找個理想的工作，不具備這些素質是絕對不行 的。因而，本專業在就業中除了要注意語言的方式及眾多擇業注意的內容外，要著重注意專業知識的積累。包括統計學研究對象的性質及研究的基本方法。全面而詳 實地了解掌握本專業的技巧和應用方法，並在和領導談話時能流暢地表達出來，以達到事半功倍的效果。

總之，在就業時要從自身條件出發，客觀地評 價估計自己，在經歷了大學四年的學習之後，要用成熟、穩重、自信的風貌出現在人們面前，另外，現在的大學生也不要總拘泥於選擇大城市、大單位，總注意個人 收入，工作環境，要多考慮一下偏遠的地區，多注意一下西部的開發，多關注中國的不發達卻需要人才的地方。

近幾年由於中國的對外開放，許多行業 都發展起來，特別是沿海一帶的城市，像廣州、深圳、大連等，這些地方隨著其它行業的大發展，統計學的應用也隨之發展起來，對該專業人才的需求相對其它中小 城市也多一些，但由於人口密集。人才眾多，就業壓力更大。所以，該專業畢業的學生一定要用長遠的目光看問題，要慎重考慮。

近幾年來該專業畢業生的就業狀況很不好，就業率僅30—40%。而且就業范圍比較單一，收入也不高。加之國家擴大專業的招生量，每年畢業的學生也在逐漸增大，就業的趨勢越來越嚴峻。

一般性統計工作者——大到進行客觀分析，小到微觀企業統計;

經濟咨詢師——為企事業單位等作咨詢、調研等有關經濟分析工作;

市場調查與分析專家——進行項目評估及分析

通過上面對美國大學統計學專業的發展前景和就業信息的介紹，相信對於很多計劃在美國研究生申請中選擇統計學專業的人來說，在選擇所申請專業的時候需要弄清楚上面的一些相關信息，以便提前做好專業的申請規劃。

『貳』 美國大學生最容易就業的專業有哪些

一、物理學專業
物理學屬於好出國的專業，各大美國研究生院物理人才短缺，因此也比較容易獲得獎學金。但是物理專業學生出路堪憂。學習理論物理的優秀學生，如果數理基礎很好，在經濟形勢好的情況下選修些金融課程，畢業後可以去金融機構做數量分析，年薪可達15萬至30萬美元。如果想鑽研學術的話，物理學教授一般都需要1至2輪博士後經歷，還要有學術界的人脈，過硬的研究文章。物理學一些領域的學生還可去GE等公司的基礎研究部門，年薪7萬以上。
二、化學專業
化學也是好出國的行業。就業前景在美國相當不錯。其中，有機化學最容易進大的制葯公司，如輝瑞，禮來等，博士畢業起薪可達8萬至9萬美元，碩士起薪約5萬至7萬美元。但是有機化學比較對身體有害，同時為了去好的制葯公司，讀書期間要注意積累很多技能，如寫作、語言、參加行業學術研討會、認識行業內人士等。分析化學同樣可以去制葯公司，分析儀器公司等。無機化學與物理化學就業稍微窄些，但是化學整體上不錯，因為化學化工產業比較成規模，有很多大公司需要化學人才，如杜邦，陶氏化學，GE，英國石油，殼牌，愛克森美孚等。
三、數學專業
數學專業學生比較好出國，而且就業前景很好，將來可去金融，保險，銀行，地產，信用卡，制葯等行業，博士年薪在8萬至15萬美元以上。優秀的數學博士很多可以不用做博士後就直接做助理教授，一切在美國都是供求關系決定的。
四、統計專業
統計學專業就業前景好，可以去制葯、咨詢、金融等行業，碩士年薪在6萬至8萬美元以上。
五、生物專業
生物科學出國容易，但是就業機會水深火熱。首先是研究手段原始，體力成分多，其次是功課非常繁重，每周幾乎要工作70個小時才能出成果。生物碩士很難找工作，博士都要先做工資低並且沒有保障的博士後(年薪3.6萬至4.8萬美元)之後才可能去公司或者做教授。多數中國學生都缺乏對生物學的了解才走上這條路的，即使是美國優秀學生，從博士畢業到教授一般都要努力很多年。有些頂級生物專業的博士畢業後，能進知名咨詢公司，如麥肯錫，BCG，但是這絕對只限於麻省理工，哈佛等少數幾所大學。
六、計算機與電信科學計算機科學專業
該專業相關領域很多，多數就業形勢都不錯，如軟體，資料庫，網路，硬體，晶元，無線通信等，即使是很理論的行業，就業前景都不差。IT業是成熟的規模行業，可吸收大量優質人才。一般博士畢業多數去大公司做科研，年薪10萬美元。碩士畢業做開發人員的多些，年薪5萬至8萬美元。IT業仍然是美國理工的主流，麻省理工本科與研究生里，50%是ECE專業，電子與計算機工程。
七、工程專業
學習工程的學生，多數在美國可以找到合適的工作。其中，生物醫學工程，電信/計算機工程，工業與製造工程，機械工程，化工，石油比較好就業，而土木，材料，核能，航天等比較難就業。美國基礎建設項目很少了，而核能，航天等專業有國籍的限制，這些專業的學生多數靠自己的工程與計算機背景找到了與IT相關的工作。美國頂級的工科學生有時候不一定會做工程，而是選擇做工業投資，風險投資，發明投資之類的，收入會高很多，可達15萬美元以上。

『叄』 美國留學生找工作哪些城市好就業

1.華盛頓州-西雅圖
Seattle, Washington. Getty Images
西雅圖位於北太平洋山區，人口724,764。該市約36%的居民擁有學士及以上學位，在居住總人口中，年齡在20至29歲之間的不到20%，城市居民的平均年齡為35.6歲。
一般而言，該地就業前景還是非常不錯的，擁有學士學位或更高學歷的人的失業率為2.3%。但是這還得取決於你的發展方向，該市一半以上的勞動力來自管理、商業、科學和藝術職業，主要就業領域是教育和醫療服務、科學和管理服務，以及零售業。
根據Payscal薪資數據統計，西雅圖市中具有學士及以上學位的人的平均工資為69,591美元。不到一年經驗的工人每年的平均年薪為58,571美元，而一年到四年經驗的工人的平均年薪為60,262美元。
盡管西雅圖有多種形式的公共交通工具，但大多數人還是自己開車上班，平均通勤時間超過28分鍾。
西雅圖將近52%的住房為多單元結構的公寓，其中，一居室公寓的月租金中位數為1,322美元，兩居室公寓的月租金中位數為1,646美元。
根據BLS顯示，西雅圖市居民每次去雜貨店的食品消費約為16.73美元，汽油平均價格為每加侖3.08美元。
2.俄亥俄州-哥倫布
Columbus, Ohio. Getty Images
俄亥俄州的首府-哥倫布，對剛畢業的大學生來說是一個充滿希望的地方。
哥倫布目前全市居民有881,901人，其中，將近20%的人年齡在20至29歲之間，居民的平均年齡為32.2歲。
哥倫布市只有大約23%具有學士及以上學位，大學畢業生的失業率低至2%。那些管理、商業、科學和藝術職業崗位佔全市民用勞動力近60%，僱用工人最多的行業是教育服務、醫療保健、零售、科學和管理服務。
至少擁有學士學位的哥倫布居民的平均年薪為51,693美元。經驗不到一年的人年薪中位數在48476美元，工作經驗在一到四年的年薪中位數在50198美元。
俄亥俄州最大的僱主是俄亥俄州立大學，其他還包括州政府和聯邦政府、俄亥俄州衛生局、摩根大通、全國保險公司。
盡管俄亥俄中央交通管理局(COTA)在整個地區都提供便捷的公交服務，但大多數人還是喜歡自己開車上下班，平均通勤時間為21.6分鍾。
哥倫布房產結構中略超過43%是多單元結構的公寓，一居室公寓的月租金中位數為740美元。兩居室公寓的價格為954美元。相較西雅圖，這里的租金要便宜不少。
3.德克薩斯州-奧斯汀
Austin, Texas. Getty Images
打著「 Keep Austin Weird」標語的德克薩斯州首都吸引了眾多二十多歲的年輕人，他們佔全市95萬居民的19.2%。
奧斯汀居民的平均年齡為33.4歲，約31%的人擁有學士及以上學位，這些接受了高等教育的人的失業率在2.3%。
幾乎所有奧斯汀的居民都從事管理、商業、科學和藝術職業。雇員最多的行業是教育服務和衛生保健、科學和管理服務、行政服務以及金融和保險。
至少擁有學士學位的人的平均年薪為58,961美元。那些擁有不到一年經驗的人的薪資中位數為51,560美元。具有一到四年經驗的工人的薪資中位數為52,935美元。
奧斯汀的主要僱主包括德克薩斯大學奧斯汀分校、HEB、奧斯丁市、戴爾、聯邦政府、奧斯汀獨立學區、聖戴維醫療保健公司、三星奧斯汀半導體和蘋果公司等。
由首都地鐵交通管理局(CapMetro)提供的公共交通為大家提供了便捷出行。但是，大多數人更喜歡使用自駕上班，該市通勤時間平均為24.9分鍾。
奧斯汀的房產中幾乎有47%由多單元結構的公寓組成，其中，一居室公寓的平均月租金為1,153美元，兩居室公寓的平均租金為每月1,423美元。
4.紐約州-紐約
New York, New York. Getty Images
紐約是典型的大城市，這里的節奏很快，白天和黑夜的大部分時間都能看到很忙。
這里擁有超862萬居民，是這10大城市中人口最多的。紐約市居民的平均年齡在36.6歲，20至29歲之間的居民佔16%。
該市21.5%的人口具有本科及以上學歷，大學畢業生的失業率為3.6%。最集中的職業包括：管理、商業、科學和藝術。
具有學士及以上學位的個人在紐約市的平均工資為69,094美元。不到一年經驗的工人的年薪中位數為52,080美元，而工作了一年至四年的工人的年薪中位數為57,809美元。
紐約市的主要就業領域集中在教育和醫療保健服務、科學和管理、行政服務和金融業。Verizon Communications、JP Morgan Chase、花旗集團、MetLife、輝瑞、AIG、摩根士丹利、紐約人壽、高盛、TIAA-CREF、美國運通和時代華納(Baruch College)都是這里最大的僱主。
在紐約市生活和工作的大多數人都使用MTA巴士和地鐵出行，票價為2.75美元，這是一種相對快速且便宜的通勤方式，從家到公司的平均通勤時間約42分鍾。
可以看出來，相比其他城市，紐約有更長的通勤時間，主要是因為紐約的規模更大，許多人都是從布魯克林、皇後區、布朗克斯和史泰登島的外城區進入曼哈頓。
不過近期紐約正在搞遊行，表示2.75美元的地鐵費用還是難以接受，很多人難以支付，只能選擇逃票。且紐約地鐵環境極差，大家表示：錢可以多交，但能不能把環境搞好，別整天就知道抓逃票的人……
紐約市的住房有很多，其中83.7%由多單元結構的公寓組成，但價格昂貴。一居室公寓的月租金為2,118美元，兩居室的公寓為2,523美元。
5.伊利諾伊州-芝加哥
Chicago, Illinois. Getty Images
芝加哥以大風而聞名，所以很多人都叫它「風城」，芝加哥也是美國人口最多的城市之一，有271萬人居住於此。其中有18%的人年齡介於20至29歲之間，該市居民的平均年齡為34.6歲。
芝加哥有超過22%的居民擁有學士及以上學位，這些人的失業率為3.2%。芝加哥居民的主要就業職位包括管理、商業、科學、藝術、銷售和服務職業。
大學畢業生的平均年薪為62,948美元。不到一年經驗的工人的年薪中位數為52,629美元，而擁有一到四年經驗的工人的年薪中位數為 54,800美元。
教育服務和保健、專業、科學和管理、金融保險業僱傭的人數最多。
芝加哥最大的僱主名單中的第一名就是聯邦政府和芝加哥公立學校。緊隨其後的是私營部門實體，包括倡導者極光健康、西北紀念健康護理、芝加哥大學、摩根大通、亞馬遜、聯合大陸控股、沃爾格林靴子聯盟公司、西北大學和Presence Health。
盡管有不少芝加哥居民使用公交車去上班，但大多數人還是更喜歡自駕，該市平均通勤時間不到35分鍾。
這個城市及其周圍有很多住房，超過70%的住房是由多單元結構的公寓組成。一居室的平均租金為每月1,076美元，兩居室的平均租金為1,266美元。
6、科羅拉多州-丹佛
該市總人口：約70萬
居民平均年齡：34.5歲
擁有至少學士學位的人群佔比：28%
大學畢業生的平均年薪：60,616美元
大學畢業生的失業率：2.1%
上下班平均通勤時間：26分鍾
租房：一居室月租金1,061美元;兩居室月租金1,343美元
主要職位：管理、商業、科學、藝術、銷售
主要就業行業：教育服務和醫療保健、科學、管理、行政服務、金融和保險業
最大僱主：三大航空公司-美國聯合航空公司、西南航空公司和邊境航空公司;三個醫療機構-HealthONE Kaiser Permanente(長老會/聖約翰教堂)、盧克(Luke)醫學中心和玫瑰醫學中心，以及聖約瑟夫醫院。其他還包括CenturyLink、Anthem Blue Cross Blue Shield和Xcel Energy
7、加州-舊金山
該市總人口：約88萬
居民平均年齡：38.3歲
擁有至少學士學位的人群佔比：33%
大學畢業生的平均年薪：86,543美元
大學畢業生的失業率：3%
上下班平均通勤時間：33.8分鍾
租房：一居室月租金2,459美元;兩居室月租金3,089美元
主要職位：管理、商業、科學、藝術、銷售
主要就業行業：教育服務和醫療保健、科學、管理、行政服務、金融和保險業
最大僱主：富國銀行(Wells Fargo)、Salesforce、Sutter Health、優步Uber Technologies、Kaiser Permanente、Gap、PG&E Corp、德勤Deloitte、亞馬遜和Dignity Health
8.北卡羅萊納州-夏洛特
該市總人口：約86萬
居民平均年齡：34.4歲
擁有至少學士學位的人群佔比：28%
大學畢業生的平均年薪：54,874美元
大學畢業生的失業率：2.1%
上下班平均通勤時間：25.4分鍾
租房：一居室月租金965美元;兩居室月租金1,125美元
主要職位：管理、商業、科學、藝術、銷售
主要就業行業：教育服務和醫療保健、科學、管理、行政服務、金融和保險業
最大僱主：中庭健康、富國銀行、夏洛特-梅克倫堡教育委員會、美國銀行、美國航空、諾文醫療集團、長老會醫院、北卡羅來納大學和北卡羅來納州杜克能源公司
9.印第安納州-印第安納波利斯
該市總人口：約86萬
居民平均年齡：34.2歲
擁有至少學士學位的人群佔比：19.2%
大學畢業生的平均年薪：51,427美元
大學畢業生的失業率：2.2%
上下班平均通勤時間：23.4分鍾
租房：一居室月租金692美元;兩居室月租金857美元
主要職位：管理、商業、科學、藝術、銷售
主要就業行業：教育服務和醫療保健、科學、管理、行政服務、金融和保險業
最大僱主：社區衛生網路、IU健康大學醫院、聖文森特心臟中心、聖文森特醫院、印第安納大學、Eli Lily and Company、印第安納大學醫學院、羅氏診斷公司和Subaru-Indiana Automotive。
10、加州-聖地亞哥
該市總人口：140萬
居民平均年齡：34.5歲
擁有至少學士學位的人群佔比：26%
大學畢業生的平均年薪：60,906美元
大學畢業生的失業率：3.6%
上下班平均通勤時間：24.7分鍾
租房：一居室月租金1,559美元;兩居室月租金2,023美元
主要職位：管理、商業、科學職業和藝術
主要就業行業：教育服務和衛生保健、科學、管理、金融和保險
最大僱主：第32街海軍站和MCCS MCRD。主要的民用僱主包括Kaiser Permanente、Scripps Mercy醫院、Kyocera Communications、Seaworld、Sony Electronics和General Dynamics NASSCO

『肆』 中國大學生的就業率和美國大學生的就業率分別是多少

一樣多 慘戚戚

『伍』 美國大學生找工作難嗎

許多赴美留學的學生都有留在美國就業的想法，就業的難易程度就是首當其沖的問題，這個問題需要綜合考慮幾個方面的內容，一個是學生的專業是否為stem（科學、技術、工程和數學）范疇，一個是學生的個人能力，最後一個是學生想要尋找的就業機會。

專業類型

先說一下學生專業，如果學生非stem范疇，畢業後不能延期opt（OPT 的全稱是 Optional Practical Training，是國際學生在美國完成學業後的工作實習期身份許可），那麼就業肯定是不好找的。除了少部分公司的合同工，大多數公司是不接收非stem專業的。對於stem范疇里的專業，其優勢在於opt可以延期，即使在沒有h1b簽證的情況下也可以工作三年左右時間，作為實習期和找工作的時間已經很充裕了。

就業機會

最後是就業機會的不同。北美大部分留學生尋找的工作機會是coding（碼農）相關，計算機技術相關崗位H1b比例佔到66.5%。這並不局限於學生的專業和職業需求。舉個例子，金融行業雖然聽起來和coding關系不大，但是目前金融行業的流行趨勢是股市分析和風險控制，股市分析和風險控制都是需要很強的數據和信息處理能力。所以，如果想留在北美就業，不論專業盡量轉碼農。另外，一些科研領域的工作還是主要考量學生的個人科研能力和科研成果。商業或經濟類專業，在不轉碼農的前提下，能找到工作的屬於少數。

『陸』 美國大學生的就業優勢

一、美國大學生的就業狀況
(一)就業市場狀態
1.失業率上升，市場吸收畢業生比例有下降趨勢
美國勞工部最近公布的報告顯示，美國的失業率已經升至6.1%，為9年來最高水平，近九百萬人失業。密爾沃基人力資源公司最近發布的「就業展望調查」顯示，美國現在的就業前景為12年來最差。自美國經??2001年底擺脫衰退開始復甦以來，失業問題不斷惡化，全美已減少二百多萬個職位。「9.11」事件、美國幾大公司丑聞頻頻曝光、第二次海灣戰爭和「SARS」風波等也使美國經濟接連受到負面影響，許多企業紛紛裁員，從而使美國大學生就業問題更加嚴重。根據全美高校和僱主協會的研究，2001—2002年度，僱主計劃招聘的新大學生總數比上年減少了36%。21302年美國整體就業市場吸收大學新畢業生的比例，比上年下降了1／3。目前，盡管少數行業就業前景不錯，但大學生就業比例將再次下降1／3，近一半大學生一畢業就直接加入失業大軍。
2.人才需求結構已經變化，知識經濟要求人才學歷提高
美國近年開始從製造型經濟逐漸向知識經濟型過渡，雇傭人員模式也因此發生相應轉變，對被僱傭的人員學歷要求提高。各種工廠已裁掉260萬個崗位，削減的崗位主要集中在對學歷要求不高的製造業和運輸業。與製造業在美國經濟中所佔比例日益縮小形成強烈反差的是，服務業所佔比例越來越大。但不少製造業裁減下來的人員，卻因缺乏服務業的相關技能和知識而無法找到工作。低學歷的人失業率更高，如「2001年12月，高中以下學歷的人失業率為8.3%，而有大學文憑的人的失業率為3%。2003年1月，有學士學位以上的人失業率從3.0%升至3.1%。而有一般大學學歷的人的失業率穩定在4.8%。從今年1月開始，高中文化以下的人失業率從8.5%升到9.2%，而高中文化程度的失業率從 5.1%升到5.5%。」美國的人才市場表明教育程度越高，就業也就越穩定。
(二)就業理念和社會心態
雖然大學生找工作不容易，但美國的社會、公眾、學生和家長的心態平穩。筆者通過采訪美國高校的教授、專家、在校大學生、留學生、管理人員、家長等各類人員六十多人，發現他們普遍對大學生畢業找工作難問題持穩定心態，表現在以下三個方面：
1.生存是理想的基石，先養活自己，再實現理想，不急於求成
就業，首先是找一個活干，理想是從現實做起，找不到專業對口的工作，並不等於失去理想。一個專門為畢業大學生服務的網站進行的民意調查發現，80%的受訪者認為，「只要有活干就好」，「找工作的人是活就干」。畢業並不等於一定要實現職業理想，首先要生存，再談理想。面對就業難，許多大學畢業生心態穩定，接受現實，降低要求，積極適應。
2.面對現實，調整自己，積極應對
很多學生畢業後找不到合適工作，便以積極態度應對，邊打工邊讀第二專業。如訪談中一位經濟學碩士生畢生後無法找到本專業工作，她一邊做兼職，一邊選擇易找工作的會計專業就讀。她認為，雖然這不是最初的理想，然而，面對現實必須調整自己的人生航道，只有適應社會，才能找到自己的位置。有一個教授家長認為，找不到工作的大學生再讀另一個學位，這也是人生一個很好的經歷，讓他們學會如何與社會接軌。
3.選擇專業就讀和就業，是個人能力的體現，重在個人的責任
美國文化的價值觀強調個人能力，就業好否，完全是個人生存能力的體現，不應把這類問題歸責於政府，解決得好不好應由自己去承擔責任。因此，美國社會整體心態平穩，公眾將這類問題的責任往往分散在個體，而並不形成一個整體社會的壓力問題。
二、美國對促進大學生就業的做法
(一)高校：加強人才培養改革，強調適應社會需要，提高大學生的就業適應能力
在高等教育普及化發展進程中，各高校間的競爭加劇，學生的就業直接影響學校的生存。因此，加強人才培養改革，提高教育質量和學生的就業能力，適應社會需要，成為各高校教育改革的主旋律。
1.強調通識教育和學科交叉，提高綜合素質和適應能力
通識教育是美國大學本科教育的一個重要特點。「在美國，其一般被定義為主修和輔修專業教育之外服務於學生的智能、情感和社會化等方面發展的教育，主要包括人文、社會科學、數學和自然科學、信息技術應用、外語、多元文化等的教育。」各校要求每人修讀一定數量的通識教育課程，一般在大學前兩年進行。通識教育有利於培養知識面寬的復合型人才，確保學生全面發展，提高學生綜合素質和適應不同工作的就業能力。
美國各高校十分強調文理學科交叉滲透。當今世界的許多重大問題都需要從多學科的角度，運用多種知識才能解決。因此，開設跨學科的綜合性課程，培養寬口徑、厚基礎的復合型人才，成為教學改革的方向。近幾年來，許多著名院校設立了專項資金，成立了跨學科教學研究中心，鼓勵文理學科交叉、滲透，積極推進邊緣學科發展，拓展學生就業適應視野。
2.強化實踐應用和研究能力，培養創新精神
在教學的主渠道課堂教學上，教師注重強化應用能力的提高和創新能力的培養。教師一般不在課堂上講教材內容 (由學生自學)，而是一開始就把該課的教學計劃交給學生，在課堂上主要採用分組研討方法，解決實際問題。教師提出問題，通過小組討論，運用書本的理論和觀點，找出解決方法，最後用演講、網頁、綜述等方式匯報。不但提高了分析和解決問題的能力，運用知識和表達的能力，同時，培養了合作協調的精神，使學生學會將書本知識與社會接軌，善於發現問題，創造性地解決問題。同時，注重在教學中開展大量的社會實踐與科研活動。一門課程有一半時間安排到相關社團、博物館等單位實踐，使理論學習與實踐結合起來；另一特點是，要求學生撰寫大量的小論文，鼓勵學生有自己的觀點和創意，引導學生搞科研活動，與導師一起撰寫論文。1999年，聯邦政府為鼓勵學生從事科研活動，還頒布了《生活費補貼條例》。
3.根據市場需要改革學校的教學
美國教育實行地方分權制，教育的組織和管理權力分屬各州及地方政府。大學在行政管理、評聘教授、招收學生、籌集和分配經費、學科和專業設置、學生選課等方面享有充分自主權，學校可依據社會和市場需求及時靈活自主地調整，所以，對社會需求反射快，適應能力、競爭能力強。由於具有較強的自我調控機制和能力，因此，弱化了學校教育的滯後性，增強了適應性，提高了就業率。
4.健全就業服務機構，加強就業指導
美國高校一般設有畢業生就業指導中心，進行職業指導和就業服務，經費充足，機構精幹高效，手段現代化。中心建立專門網站，免費提供各項指導、訓練，包括從學生入學選專業、系統的職業規劃、擇業技巧，到畢業就業咨詢等一條龍服務。同時美國高校還為畢業生提供有效的就業信息服務。中心有覆蓋全美的就業信息網上查詢系統，供學生隨時查閱，提供各種就業咨詢服務，向用人單位推薦學生，舉辦職業交流洽談會，負責接待用人單位來校面試，為學生和招聘單位牽線搭橋。經學校推薦的畢業生，成功率通常高於其他渠道。
(二)各個方面，各司其職，加強大學生就業環節工作
美國實行畢業生自主擇業制度，政府並不直接調控，但是各個方面如勞工部、高校、中介機構和用人單位都各自發揮作用，協同進行。
1.政府：組織就業調查，制定相關政策和措施，促進解決就業問題
政府勞工部主要負責制定宏觀政策和就業調查。其就業統計局在全國採集數據，收集就業市場的需求狀況，分析各行各業的需求形勢和不同職業對知識和技能的要求，預測經濟發展對未來就業的影響，未來十年的就業環境等，每兩年微調一次。這種預測結果以上網和發行出版物的形式向社會公布。用這些數據編輯出版的手冊很受歡迎，美國大學生幾乎人手一冊。
擇業工作從中學做起。政府規定，每所中學都要按1： 750—1000的比例配備教育輔導人員，其責任包括定期組織專題講座和咨詢指導，引導中學生接觸社會、了解認識相關專業在社會的實際和發展情況，結合自身興趣，及早考慮和選擇自己的發展方向，當進入大學時就較為心中有數。另外，政府採取了財稅政策刺激經濟，增加就業；扶持中小企業發展；發展信息產業，帶動服務業；通過政府補助，增加就業；勞務派遣公司為失業者尋求靈活就業崗位；實施一系列培訓計劃等措施促進大學生就業。
2.中介機構：發揮在學校、畢業生和用人單位之間的橋梁作用
美國有一些非盈利性機構，在學生就業中發揮了重要作用。如全美高校和僱主協會，目前已有一千八百多家高校和一千九百多家用人單位成為其會員，每年為一百多萬大學生提供就業服務。該協會作為用人單位和學生的橋梁，促成學生就業；每年還出版定期刊物，對就業市場現狀與市場需求、發展趨勢以及求職和招聘過程中遇到的法律問題等進行調查分析。其中最有名的是《擇業》雜志，許多學校把它列為學生就業的指導用書。
3.用人單位：強化協調快速的用人機制，選擇畢業生重視實踐經驗
美國社會的用人機制運行順暢，市場調節也比較靈活協調，信息反饋快速。用人單位注重強化其協調高效的用人機制，使社會的人才資源配置更快速協調，畢業生擇業效率更高。同時，美國的用人單位非常重視學生的實踐經驗。為幫助學生積累相關經驗，大多數單位提供帶薪實習機會，有些單位提供與新聘僱員相近的工資，其中有實踐經驗的學生錄用率高。
三、美國大學生就業狀況給我國大學生就業帶來的啟示
在實施「科教興國」戰略的進程中，我國高等教育快速發展。19四年後連續大規模擴招，高等教育毛入學率現已達到 17%，進入了國際公認的高等教育大眾化階段。然而高等學校的連年擴招，在增加就學機會、促進經濟發展的同時，也帶來了大學生就業難的現實問題。這種矛盾和問題不予解決，必將影響我國高等教育持續協調健康發展，甚至影響社會的穩定。而美國作為高等教育發展最快，高等教育普及程度最高的國家，在其進程中遇到的大學生就業問題及採取的就業措施正是我國高等教育大眾化過程中面臨的問題。通過對美國大學生就業狀況的分析也給我國大學生就業帶來一定的啟示，為解決我國大學生就業問題提供了一些經驗。
(一)政府：加強宏觀調控，完善就業市場，建立信息網路，提供就業指導
我國大學生就業難的一個社會客觀原因就是勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善。因此政府必須加快勞動人事制度、戶籍制度、社會保險制度等相關制度的改革，促進畢業生就業工作的規范化和法制化。必須加強政府的宏觀調控能力，加強政府的人才預測並對專業設置進行及時調整，從而指導高校進行教育教學改革。政府與學生個體和高校不同，它掌握人才需求最全面的信息，因此，政府應發揮自身優勢，主動為高校和學生提供必要的市場信息和就業指導。「政府要在畢業生就業過程中，通過法律的、經濟的和行政的手段進行調控，以保障人才的公平競爭，維護供需雙方的合法權益，建立更加開放的就業市場。」要打破地方保護主義，制定更加靈活優惠的政策，促進人才的合理流動。
政府還應加快就業信息服務，健全就業信息網路。雖然我國目前也有一些就業信息網，但還不完善，信息的准確性和規范性有待提高。可以借鑒美國經驗，建立全國畢業生就業信息網路，包括畢業生信息，用人單位需求信息，就業咨詢服務，職業交流會等。還應當建立畢業生就業狀況的統計監測預警系統和對就業市場的預測系統。對我國經濟現狀及走勢，對就業態勢作出科學的分析和預測，作為制定就業政策和就業指導的必要依據。
政府還可借鑒美國做法，構築學生及早進入社會實踐和體驗的機制。高中和大學階段，建立學生實踐檔案，要求每年假期，學生個體到社會工作一定時間，並要求工作單位作出評價意見，這些記錄將作為高中升大學和大學畢業的必修項目之一。讓學生個人到社會去找工作的經歷，利於及早了解國情，體味民生疾苦，體驗生活艱辛；利於及早練就生存的能力和本領；利於及早建立個人責任感，學會不依賴家庭和政府，增強對就業壓力的調整能力。
(二)高校：深化教學改革，推進素質教育，完善就業指導，做好「產品」營銷
當前我國大學生就業難，其中一個很重要的原因就是由於高等教育發展的滯後性，高等學校的人才培養與市場經濟發展不同步，培養出來的畢業生難以適應市場的需要。因此必須改革高校的人才培養模式，大力推進素質教育，不斷深化教學改革，做到人才的培養適應市場的需要。如美國大學教育非常強調通識教育和學科交叉，並注重培養學生的實踐能力和科研創新能力，使之與市場接軌。同樣，我國高校人才培養要適應市場，必須轉變辦學觀念，以質量求生存求發展。要密切關注就業市場的發展變化，適時調整專業結構，不斷更新教學內容，注重學生能力培養，全面提高學生綜合素質，培養產銷對路適應市場的復合型人才。
由於大學畢業生是高校產出的最終「產品」，其就業率與就業層次的高低是衡量—所大學辦學質量好壞的重要指標，它影響到學校的招生和發展。因此高校還必須加強和完善就業指導，做好「產品」營銷工作。學校應建立就業指導中心，配備專職人員，加強信息網路的建設，加強與社會特別是用人單位的聯系，掌握人才需求信息，積極主動地廣泛收集就業信息，並提供給畢業生。幫助畢業生了解市場就業需求，輔導寫求職信，傳授求職要領和面試技巧等技能。開展就業心理咨詢工作，培養健康的就業心理，引導大學生正視自我，正視挫折，提高自我調節能力。這種就業指導工作必須從大學一年級做起，要貫穿整個大學過程，從而培養學生健康的心理，完善的品格，形成正確的就業觀念，增強適應性，提高就業能力。
(三)大學畢業生：轉變就業觀念，提高自身素質，實現職業理想
隨著就業制度與就業環境的變化，在就業市場的激烈競爭條件下，大學生必須轉變觀念，樹立與時代發展相適應的就業理念。要轉變一次性就業觀念，樹立多次選擇的思想；轉變在城市就業觀念，樹立在城市、農村均可就業的思想；轉變在事業單位就業觀念，樹立在事業、企業單位均可就業的思想；轉變畢業即就業的觀念，樹立創業思想。要認清形勢，從實際出發，調整好自己的心態，合理定位。
同時，要努力提高自身素質，提高綜合能力。因為就業市場的競爭，實際上就是能力與素質的較量，大學生要把握就業的主動權，就必須注意自身能力的培養與素質的全面提高，按國家與社會需要來塑造自己。大學生應該學會面對現實，對選讀學校專業，選擇職業，要科學定位，找准位置；學會自強不息，充實自己，勇敢地迎接挑戰，參與競爭，真正溶入社會；學會適應市場經濟規律，與社會接軌，先就業，後擇業，再創業。