蘇州大學服裝表演專業2015

A. 蘇州大學服裝表演專業為什麼停招了

蘇州大學服裝表演專業停招的原因是教育部調整專業目錄。由於教育部調整專業目錄，模特班歸屬於表演目錄，而蘇大並沒有表演專業，後自從2018年送走最後一屆畢業生後，已正式停辦了。

B. 蘇州大學2015年錄取分數線是多少

蘇州大學2015年江蘇各專業錄取分數如下表： 年份 省市 專業名稱 學制 科類 錄取人數 最高分 最低分 平均分 2015 江蘇 中國語言文學類 4 文科 81 369 358 361.691 2015 江蘇 新聞傳播學類 4 文科 65 370 358 361.800 2015 江蘇 社會工作 4 文科 28 351 341 342.893 2015 江蘇 歷史學（師范） 4 文科 13 366 358 360.923 2015 江蘇 勞動與社會保障 4 文科 20 351 344 345.900 2015 江蘇 圖書館學 4 文科 32 360 341 343.406 2015 江蘇 旅遊管理 4 文科 8 366 358 360.625 2015 江蘇 圖書情報與檔案管理類 4 文科 11 369 358 361.636 2015 江蘇 哲學 4 文科 4 361 358 360.000 2015 江蘇 思想政治教育 4 文科 5 363 358 360.600 2015 江蘇 管理科學 4 文科 10 365 358 361.100 2015 江蘇 人力資源管理 4 文科 15 368 364 365.267 2015 江蘇 公共事業管理 4 文科 14 367 360 363.786 2015 江蘇 行政管理 4 文科 18 366 359 362.278 2015 江蘇 城市管理 4 文科 36 350 342 343.583 2015 江蘇 物流管理 4 文科 36 350 344 345.583 2015 江蘇 物流管理與工程類(中外合作辦學)(物流管理) 4 文科 100 347 333 337.070 2015 江蘇 教育學（師范） 4 文科 5 363 359 360.600 2015 江蘇 經濟學 4 文科 4 370 369 369.500 2015 江蘇 財政學 4 文科 12 371 367 368.583 2015 江蘇 金融學 4 文科 26 381 372 374.615 2015 江蘇 金融學類(中外合作辦學)(金融學) 5 文科 30 368 356 360.633 2015 江蘇 國際經濟與貿易 4 文科 18 372 366 367.944 2015 江蘇 工商管理 4 文科 12 370 366 367.583 2015 江蘇 市場營銷 4 文科 12 367 358 362.667 2015 江蘇 會計學 4 文科 35 377 370 371.429 2015 江蘇 財務管理 4 文科 12 371 368 368.833 2015 江蘇 法學 4 文科 30 376 368 370.600 2015 江蘇 知識產權 4 文科 10 367 365 366.000 2015 江蘇 英語 4 文科 10 370 365 366.400 2015 江蘇 英語（師范） 4 文科 20 368 362 364.050 2015 江蘇 俄語 5 文科 10 363 358 360.800 2015 江蘇 德語 4 文科 9 367 365 365.778 2015 江蘇 法語 5 文科 10 370 363 365.300 2015 江蘇 西班牙語 4 文科 9 370 365 366.889 2015 江蘇 日語 4 文科 25 367 359 362.120 2015 江蘇 朝鮮語 4 文科 5 363 361 362.000 2015 江蘇 翻譯 4 文科 6 367 362 363.833 2015 江蘇 新聞傳播學類 4 理科 19 370 364 366.368 2015 江蘇 社會工作 4 理科 12 348 341 343.667 2015 江蘇 勞動與社會保障 4 理科 20 350 341 344.600 2015 江蘇 圖書館學 4 理科 12 346 341 343.167 2015 江蘇 旅遊管理 4 理科 4 362 360 361.000 2015 江蘇 圖書情報與檔案管理類 4 理科 8 368 363 364.625 2015 江蘇 管理科學 4 理科 8 370 365 367.125 2015 江蘇 人力資源管理 4 理科 6 371 369 369.500 2015 江蘇 城市管理 4 理科 9 358 343 346.000 2015 江蘇 物流管理 4 理科 9 350 346 348.333 2015 江蘇 教育學（師范） 4 理科 4 372 365 366.750 2015 江蘇 教育技術學(師范) 4 理科 8 363 360 362.000 2015 江蘇 應用心理學 4 理科 16 368 362 364.688 2015 江蘇 經濟學 4 理科 4 377 372 373.750 2015 江蘇 財政學 4 理科 8 374 371 371.750 2015 江蘇 金融學 4 理科 15 382 375 377.000 2015 江蘇 金融學類(中外合作辦學)(金融學) 5 理科 21 370 359 362.667 2015 江蘇 國際經濟與貿易 4 理科 8 373 371 371.500 2015 江蘇 工商管理 4 理科 8 371 370 370.375 2015 江蘇 市場營銷 4 理科 8 370 363 366.500 2015 江蘇 會計學 4 理科 45 381 372 373.778 2015 江蘇 財務管理 4 理科 8 375 370 371.250 2015 江蘇 電子商務 4 理科 14 370 363 366.071 2015 江蘇 法學 4 理科 15 376 370 370.800 2015 江蘇 知識產權 4 理科 8 369 367 368.250 2015 江蘇 英語 4 理科 5 371 369 370.200 2015 江蘇 英語（師范） 4 理科 5 372 368 369.800 2015 江蘇 俄語 5 理科 5 365 361 362.600 2015 江蘇 德語 4 理科 5 373 369 371.200 2015 江蘇 法語 5 理科 5 368 365 366.200 2015 江蘇 西班牙語 4 理科 5 369 364 365.800 2015 江蘇 日語 4 理科 6 368 364 365.333 2015 江蘇 朝鮮語 4 理科 3 367 360 362.667 2015 江蘇 翻譯 4 理科 4 370 368 369.500 2015 江蘇 建築學 5 理科 24 372 366 368.542 2015 江蘇 城鄉規劃 5 理科 12 370 365 366.167 2015 江蘇 風景園林 4 理科 12 367 362 364.583 2015 江蘇 金融數學 4 理科 14 373 370 371.143 2015 江蘇 數學類 4 理科 77 379 364 367.221 2015 江蘇 統計學 4 理科 30 370 365 367.233 2015 江蘇 材料類(中外合作辦學)(新能源材料與器件) 5 理科 43 365 350 354.814 2015 江蘇 物理學 4 理科 31 368 360 361.677 2015 江蘇 物理學（師范） 4 理科 10 368 364 365.200 2015 江蘇 測控技術與儀器 4 理科 11 368 362 364.091 2015 江蘇 新能源材料與器件 4 理科 25 370 362 364.800 2015 江蘇 能源與動力工程 4 理科 38 371 363 364.974 2015 江蘇 光電信息科學與工程 4 理科 36 371 364 366.111 2015 江蘇 電子信息科學與技術 4 理科 13 369 365 367.154 2015 江蘇 化學工程與工藝 4 理科 15 374 361 363.200 2015 江蘇 環境工程 4 理科 10 368 363 365.500 2015 江蘇 化學類 4 理科 64 367 360 362.063 2015 江蘇 材料類 4 理科 66 372 361 364.303 2015 江蘇 納米材料與技術 4 理科 50 375 365 367.980 2015 江蘇 軟體工程 4 理科 30 376 366 368.633 2015 江蘇 軟體工程（嵌入式培養） 4 理科 61 373 360 362.902 2015 江蘇 物聯網工程 4 理科 30 369 364 366.133 2015 江蘇 信息管理與信息系統 4 理科 18 367 363 364.222 2015 江蘇 計算機類 4 理科 68 372 364 366.456 2015 江蘇 電子信息工程 4 理科 28 370 365 367.036 2015 江蘇 電子科學與技術 4 理科 18 367 362 363.833 2015 江蘇 通信工程 4 理科 25 371 368 368.520 2015 江蘇 通信工程（嵌入式培養） 4 理科 41 369 360 362.293 2015 江蘇 微電子科學與工程 4 理科 21 366 362 364.000 2015 江蘇 信息工程 4 理科 21 369 362 364.333 2015 江蘇 電氣工程及其自動化 4 理科 30 374 369 370.133 2015 江蘇 工業工程 4 理科 13 364 360 361.462 2015 江蘇 機械類 4 理科 77 369 362 364.896 2015 江蘇 冶金工程 4 理科 8 362 360 360.875 2015 江蘇 金屬材料工程 4 理科 8 362 360 361.375 2015 江蘇 紡織類(中外合作辦學)(紡織工程) 4 理科 34 360 344 349.353 2015 江蘇 輕化工程 4 理科 8 363 360 361.125 2015 江蘇 紡織類 4 理科 39 372 360 362.744 2015 江蘇 車輛工程 4 理科 32 368 363 365.063 2015 江蘇 電氣工程與智能控制 4 理科 28 371 364 366.000 2015 江蘇 通信工程（城市軌道交通通信信號） 4 理科 30 370 361 363.733 2015 江蘇 建築環境與能源應用工程 4 理科 25 368 360 362.080 2015 江蘇 交通運輸 4 理科 20 368 360 362.600 2015 江蘇 工程管理 4 理科 12 367 361 363.250 2015 江蘇 生物信息學 4 理科 5 365 360 362.600 2015 江蘇 食品質量與安全 4 理科 5 369 361 366.400 2015 江蘇 生物制葯 4 理科 8 368 360 363.000 2015 江蘇 臨床醫學('5+3'一體化) 8 理科 90 388 370 373.756 2015 江蘇 臨床醫學 5 理科 42 373 368 368.810 2015 江蘇 臨床醫學(兒科醫學) 5 理科 30 370 365 366.567 2015 江蘇 醫學影像學 5 理科 18 371 366 367.056 2015 江蘇 放射醫學 5 理科 30 368 361 363.967 2015 江蘇 口腔醫學 5 理科 16 373 368 369.000 2015 江蘇 預防醫學 5 理科 21 366 363 364.190 2015 江蘇 葯學 4 理科 26 367 360 362.038 2015 江蘇 中葯學 4 理科 7 366 360 361.857 2015 江蘇 法醫學 5 理科 8 364 362 362.625 2015 江蘇 醫學檢驗技術 4 理科 15 367 365 365.400 2015 江蘇 護理學 4 理科 52 347 334 339.038 2015 江蘇 生物科學類 4 理科 35 366 360 362.143 2015 江蘇 運動康復 4 理科 25 352 339 341.520 2015 江蘇 播音與主持藝術 4 藝術 7 872 787 819.529 2015 江蘇 美術學(師范) 4 藝術 3 549 548 548.667 2015 江蘇 美術學 4 藝術 3 547 547 547.000 2015 江蘇 藝術設計學 4 藝術 3 556 549 551.667 2015 江蘇 視覺傳達設計 4 藝術 3 559 552 554.667 2015 江蘇 環境設計 4 藝術 4 556 554 554.750 2015 江蘇 產品設計 4 藝術 3 551 550 550.333 2015 江蘇 服裝與服飾設計 4 藝術 5 557 550 553.400 2015 江蘇 數字媒體藝術 4 藝術 4 551 547 548.750 2015 江蘇 音樂表演 4 藝術 10 197 155 181.300 2015 江蘇 音樂學(師范) 4 藝術 11 211 208 209.364

C. 蘇州有哪些學校有服裝表演專業

在蘇州，有多所高校開設了服裝表演專業，滿足了不同學生的學習需求。蘇州工藝美術職業技術學院提供服裝與表演專業，旨在培養具備服裝設計與表演能力的高素質人才。該專業的學生將有機會學習服裝設計、表演技巧及舞台呈現等課程，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。

蘇州職業大學也開設了服裝表演專業，同樣注重培養學生的服裝設計和表演能力。學生將有機會參與各類實踐活動，提升個人技能，同時學校還會邀請行業內專家進行指導，幫助學生更好地理解行業發展趨勢。

蘇州科技大學和蘇州大學則更側重於服裝設計與工程方向的專業培養。這兩個學校分別開設了服裝設計與工程專業，旨在培養具有服裝設計和工程能力的高素質人才。學生將學習到服裝設計原理、材料科學、製版技術等內容，為未來在服裝行業的設計和研發崗位做好准備。

值得注意的是，不同學校的招生政策和具體要求可能會有所差異。因此，有意向報考服裝表演專業的學生，建議提前了解各個學校的招生信息，並根據個人的興趣和條件進行選擇。在選擇學校時，除了關注專業課程設置外，還應考慮學校師資力量、實踐機會以及就業前景等因素，以便做出最適合自己的決策。