2012河北大學心理學研究生錄取名單

❶ 心理學哪個大學的專業最好

1全國心理學專業高校排行榜
在最新公布的心理學大學排名中，心理學專業最好的排名第一的大學是北京師范大學，北京大學排名第二，華東師范大學心理學專業在全國排名第三。

全國排名 地區排名 學校名稱 辦學層次
1 1 北京師范大學 世界一流學科
2 2 北京大學 世界知名高水平學科
2 1 華東師范大學 世界知名高水平學科
4 1 華南師范大學 世界高水平學科
5 1 西南大學 世界高水平學科
6 1 華中師范大學 中國一流學科
6 1 南京師范大學 中國一流學科
6 1 陝西師范大學 中國一流學科
6 2 上海師范大學 中國一流學科
6 1 天津師范大學 中國一流學科
6 1 浙江大學 中國一流學科
12 1 東北師范大學 中國高水平學科
12 1 福建師范大學 中國高水平學科
12 1 貴州師范大學 中國高水平學科
12 2 杭州師范大學 中國高水平學科
12 1 河南大學 中國高水平學科
12 1 湖南師范大學 中國高水平學科
12 2 空軍軍醫大學 中國高水平學科
12 1 遼寧師范大學 中國高水平學科
12 1 內蒙古師范大學 中國高水平學科
12 1 山東師范大學 中國高水平學科
12 3 上海體育學院 中國高水平學科
12 2 深圳大學 中國高水平學科
12 3 首都師范大學 中國高水平學科
12 1 西北師范大學 中國高水平學科
12 2 浙江師范大學 中國高水平學科
12 1 中南大學 中國高水平學科
12 2 中山大學 中國高水平學科
29 4 北京體育大學 中國高水平學科
29 4 復旦大學 中國高水平學科
29 2 吉林大學 中國高水平學科
29 4 清華大學 中國高水平學科
29 1 雲南師范大學 中國高水平學科
29 4 中國人民大學 中國高水平學科
35 1 河北師范大學 區域一流學科
35 1 江西師范大學 區域一流學科
37 1 安徽師范大學 區域一流學科
37 1 安徽醫科大學 區域一流學科
37 7 北京航空航天大學 區域一流學科
37 7 北京林業大學 區域一流學科
37 7 北京語言大學 區域一流學科
37 2 大連醫科大學 區域一流學科
37 1 電子科技大學 區域一流學科
37 2 東南大學 區域一流學科
37 2 福州大學 區域一流學科
37 4 廣州大學 區域一流學科
37 1 哈爾濱工程大學 區域一流學科
37 5 海軍軍醫大學 區域一流學科
37 2 河北大學 區域一流學科
37 2 河海大學 區域一流學科
37 2 湖北大學 區域一流學科
37 4 暨南大學 區域一流學科
37 2 魯東大學 區域一流學科
37 2 陸軍軍醫大學 區域一流學科
37 2 閩南師范大學 區域一流學科
37 2 南昌大學 區域一流學科
37 4 南方醫科大學 區域一流學科
37 2 南京大學 區域一流學科
37 2 南京醫科大學 區域一流學科
37 2 南開大學 區域一流學科
37 4 寧波大學 區域一流學科
37 1 寧夏大學 區域一流學科
37 1 青海師范大學 區域一流學科
37 2 曲阜師范大學 區域一流學科
37 2 廈門大學 區域一流學科
37 2 山東中醫葯大學 區域一流學科
37 1 山西大學 區域一流學科
37 5 上海交通大學 區域一流學科
37 2 沈陽師范大學 區域一流學科
37 7 首都體育學院 區域一流學科
37 1 四川大學 區域一流學科
37 2 蘇州大學 區域一流學科
37 2 天津大學 區域一流學科
37 2 武漢大學 區域一流學科
37 2 武漢體育學院 區域一流學科
37 3 西安體育學院 區域一流學科
37 1 西南交通大學 區域一流學科
37 1 新疆師范大學 區域一流學科
37 2 新鄉醫學院 區域一流學科
37 2 信陽師范學院 區域一流學科
37 2 鄭州大學 區域一流學科
37 7 中國政法大學 區域一流學科
37 2 重慶大學 區域一流學科
2心理學的就業方向
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。
第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統、教育行政部門：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。
第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)人才測評機構等、企業咨詢和人力資源管理、策劃設計公司。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。

❷ 河北大學研究生哪個專業好

漢語言文學作為河北大學的傳統優勢專業，一直備受關注。該專業致力於培養學生深厚的文學素養及出色的語言表達能力。如果你對文學領域充滿熱情，這一專業將為你打開一扇新世界的大門。

歷史學是河北大學歷史悠久且資源豐富的專業之一。該專業通過系統的學習和實踐，幫助學生建立歷史意識，培養獨立思考和批判性思維的能力。此外，歷史學還為學生提供了多樣的職業發展路徑，包括學術研究、教育和文化管理等。

河北大學的心理學專業在國內享有盛譽。該專業不僅注重理論知識的學習，還強調實踐操作技能的培養，如心理研究和輔導技巧。如果你對探究人類心理的奧秘有著濃厚的興趣，那麼心理學專業將是你理想的選擇。

管理學作為河北大學的熱門專業，旨在培養具備管理能力和領導力的人才。無論你是對商業運營充滿興趣，還是想在未來成為一名優秀的管理者，管理學專業都能為你提供必要的知識和技能。

化學工程是河北大學的另一強勢學科。該專業注重化學實驗和研究能力的培養，使學生能夠在這一領域取得卓越成就。如果你對化學工程有著濃厚的興趣，這一專業將為你提供廣闊的發展空間。

綜上所述，河北大學的各個專業都有其獨特的優勢和特點，適合不同興趣和職業規劃的學生。無論你對文學、歷史、心理學、管理學或化學工程有著濃厚的興趣，都可以在這里找到適合自己的專業。

❸ 心理學考研哪些學校好

☞江浙滬地區：
浙江：浙大、浙理工、浙師大、杭師大、寧波大學、浙工商、浙工業、溫州醫科
江蘇：南京大學、蘇州大學、東南大學、河海大學、南京醫科大學、南京師范大學、江蘇師范大學、揚州大學、南京中醫葯大學。
上海：復旦、上交、華東師范、上師大、上體、海軍軍醫大學、同濟

☞北上廣地區：
北京：北大、人大、清華、北航、北林、首醫、首師大、首體、央財、政法、北體、中國地質、中科院
廣東：暨南、華南、廣大、深大、南醫、中山、廣外

☞雲貴地區：
貴州：貴州師范、貴州醫科 雲南：
雲南師范、昆明醫

☞川渝地區：
四川：四川大學、川師大、電子科技大學，西南交大、成都醫學院、西南民族大學
重慶：西南、重大、重師、重醫、陸軍軍醫

☞東三省
遼寧：海軍大連艦艇學院、中國醫科大學、大連醫科、遼師、沈師、
吉林：吉林大學、東北師范、吉林師范
黑龍江：哈工大、哈師大、佳木斯大學

☞京津冀：
天津：南開、天津大學、天師大、天體、天津醫科大、天津中醫葯大學
河北：河北大學、河北師范、華北理工、承德醫學院

☞中部地區：
湖北：武漢大學、華中科技、華中師范、湖北大學、武漢體育、江漢、長江、
湖南：中南大學、湖師大、國防科技大學、湖南科技大學
河南：鄭州大學、新鄉醫學院、信陽師范、河南大學、河南師范
江西：南昌大學、江西師范大學、贛南師范、江西中醫葯
山西：山西大學、山西醫科、山西師范
安徽：安徽醫科、皖南醫學院、淮北師范大學

☞A區其他省份：
山東：濟南大學、濰坊醫學院、山東中醫葯大學、山東師范、曲阜師范、聊城大學、魯東大學、濱州醫學院、青島大學
陝西：陝師大、西安體育、空軍軍醫大學、陝西中醫葯大學。
福建：福建醫科大學、福建師范大學、閩南師范大學

☞B區其他省份：
甘肅：西北師范、蘭州大學
青海：青海師范 寧夏：寧夏大學
新疆：新疆師范、石河子大學
西藏：西藏大學
廣西：廣西師范、南寧師范。
貴州：貴州師范、貴州醫科
雲南：雲南師范、昆明醫科

❹ 求河北大學 河北師范大學心理學類專業研究生錄取分數線

河北師大的基礎方向比較好，是黃烯庭的博士生。如果是發展與教育方向國家線就可以。河北大學的發展與教育方向比較好。
河北大學心理學專業導師
張日升，發展與教育心理學教授，字子照，1962年生於山東省即墨市。1983年曲阜師范大學畢業後任西藏大學心理學助教、講師。1987年赴日留學。1988年至1994年被聘為橫濱國立大學客座研究員。1991年至1994年從師於北京師范大學發展心理研究所林崇德教授，1994年獲教育學博士學位。現為河北大學發展與教育心理研究所所長、兼北京師范大學發展心理研究所教授、日本早稻田大學文學部心理學專修訪問學者、日本湘南工科大學綜合文化教育中心特聘講師。

張日升教授學術研究橫跨中日兩國，在發展心理學與教育心理學理論與應用研究、特別是在心理學的跨文化研究等領域取得了豐碩成果，自1994年起承擔並完成了國內外多項科研任務，有豐富的科研與教學經驗。迄今為止已出版《青年心理學》《發展心理學》《咨詢心理學》三部學術著作，發表中日文學術論文40餘篇。其中專著《青年心理學》（北京師范大學出版社，1993 1997）《咨詢心理學》分別榮獲國家教委高等學校人文社會科學研究優秀成果二等獎、全國優秀教育圖書一等獎。《青年心理學-中日青年心理的比較研究》獲國家教委"人文社會科學研究優秀成果獎"二等獎。《中日青年自我意識及其發展的比較研究》獲日本科學協會"科學研究獎"，《中日青年心理適應的比較研究》獲日本小平協會"家庭教育獎"。 張日升教授主要科研方向為兒童、青少年心理發展，學校心理咨詢與評價。

主要學術兼職情況如下： 中國心理學會學校心理專業委員會委員
中國心理學會國際學術交流工作委員會委員
中國教育學會兒童教育心理學研究會理事
日本心理學會會員、認定心理士
日本發展心理學會會員
日本健康心理學會會員
劉惠軍，教育學博士，副教授。應用心理學系主任，碩士研究生導師，河北省心理學會常務理事。主要研究方向：個性與社會性發展、學校心理學、動機與認知的關系。
一 主持和參與的科研項目：
1 主持著河北省教委"九五"教育科學規劃重點課題《河北省中小學生心理健康狀況的測定及教育對策》的研究。1996-1999年。
2 參與教育部國家重點課題《面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究》子課題《貧困地區小學教師素質研究》。1998-2002年
3 參與教育部社科「九五」規劃項目《關於建構中國特色的教育社會心理學研究》。1998-2003。
4 主持河北省人文社會科學規劃項目「促進中小學生學習動機發展水平的評價研究」，2001-2003年。
5 參與教育部基礎教育課程改革重大課題「新課程推進過程中的培訓問題研究」，主持子項目「新課程與學生發展」培訓手冊的開發與培訓。2001-2002年。
6 主持河北省"十五"教育科學規劃項目「中小學生內部學習動機的發展特點及相關因素研究」。2002-2004年。
三 主要成果
1 「美國學校心理學發展概況及對我們的啟示」，河北大學學報，1994年第1期，人民大學復印資料，1994第5期轉載。
2 「元任知理論在師資培訓中的應用」，河北師范大學學報，1998年第4期。
3 「德育與心理素質的關系辨析」，教育探索，1998第5期。
4 《理論社會心理學》，副主編，河北大學出版社，1998年4月。
5 「中學生心理健康一般狀況的調查分析」，健康心理學雜志，1999年第4期。
6 「中學生自我概念的發展特點」，社會心理研究，1999年第4期。人民大學復印資料2000年第5期轉載。
7 「中學生自我概念與心理健康的關系研究」，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。
8 「抑鬱情緒與中學生的自我概念初探」，中國心理衛生雜志，2000年第3期。
9 《社會角色轉換與心理調適》，山東科技出版社，2000年3月。
10 「貧困地區教師培訓的基本原則」，中國民族教育，2001年第2期。
11 《新課程與學生發展》，國家基礎教育課程改革通識培訓教材，北京師范大學出版社，2001年8月。
12 考前焦慮、成就目標與考試成績的關系研究，心理發展與教育，2003年第2期。
13 當代學習動機的理論與應用研究進展，首都師范大學學報，2002年第5期。
14 抑鬱情緒與中學生的自我概念初探，中國心理衛生雜志，2000年第3期。
15 中學生自我概念與心理健康的關系研究，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。
16 貧困地區教師培訓的基本原則，中國民族教育，2001年第2期。……..
編著：
1國家基礎教育課程改革通識培訓材料：《新課程與學生發展》北京師范大學出版社，2001年8月。
2 中央電大教材《小學兒童教育心理學》（參編），中央廣播電視大學出版社，2002年12月。
3《社會角色轉換與心理調試》，山東科技出版社，2000年3月。
4《教育社會心理學理論與專題研究》，河北大學出版社，2003年3月。
四 獲獎情況：
2000年獲河北省優秀教學成果三等獎。
2000和2002年兩次獲河北省社會科學優秀成果三等獎。

❺ 河北大學研究生院心理學招生復試比是多少

1：1.3。

河北大學研究生院隸屬於河北大學，河北大學是河北省唯一一所由國家教版育部、財政部與權河北省人民政府共同重點建設的省屬重點綜合性大學，其前身是1921年始建於天津的天主教會學校——天津工商大學，先後易名為天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學，1960年改建為綜合大學，定名河北大學。

河北大學研究生院隸屬於河北大學，河北大學是河北省唯一一所由國家教育部、財政部與河北省人民政府共同重點建設的省屬重點綜合性大學，其前身是1921年始建於天津的天主教會學校——天津工商大學，先後易名為天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學，1960年改建為綜合大學，定名河北大學。

自然科學研究方面，在基礎數學、光學與材料物理、分析化學、有機化學、生物科學研究領域都進行著國際前沿的工作。印象初院士在蝗蟲分類研究方面達到世界先進水平，所著《蝗蟲目分布和參考文獻目錄》在目前世界上同類專著中最為全面、系統；宋大祥院士被譽為「中國蜘蛛研究的首席」，所著《中國蜘蛛》是我國蜘蛛研究的權威著作。

❻ 河北大學心理學考研科目

河北大學心理學考研在全國統考的范圍內，考試科目有：政治、外國語、心理學專業版基礎綜合。
河北大權學的心理學研究生的競爭程度比較小，比較好考。
心理學考研的參考書有：
一、心理學導論
（1）《普通心理學》彭聃齡 北京師范大學出版社 章節基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；
（2）《社會心理學》章志光 人民教育出版社，介紹社會心理學，包括大綱所有的知識點。
二、發展心理學
《發展心理學》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；
三、教育心理學
（1）《當代教育心理學》 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社；
四、實驗心理學
（1）《實驗心理學》 楊治良 浙江教育出版社；
（2）《實驗心理學》 張學民 北京師范大學出版社；根據最新心理學考研考試大綱編寫。
五、心理統計學
《現代心理與教育統計學》 張厚粲 北京師范大學出版社；
六、心理測量學
《心理與教育測量》 戴海琦 暨南大學出版社；
這些書是博仁的老師推薦給我的參考書，和大綱的吻合度極高。