有兒童文學專業的大學

『壹』 新疆師范大學的專科都有哪些專業

初等教育學院(文光校區)小學教育專業文科方向，專科，學制三年。 主要課程設置：大學語文基礎、 中外文化簡史、 小學語文教學原理與方法、 小學生心理學 、教育基本原理、 現代教育技術、 大學數學 、漢語通論、 寫作、 唐宋詩詞、 視聽教學媒體與小學教學、 兒童文學、 外語 、計算機基礎 、音樂、 美術 、教師口語、 寫字、 綜合理科。 小學教育專業理科方向，專科，學制三年。 主要課程設置：大學數學、 小學數學教學原理與方法、 數學問題解決、 小學生心理學、 教育基本原理、 現代教育技術、 大學語文 、現代化學選講 、物理學基礎、 視聽教學媒體與小學教學、 兒童文學名著、 外語、 計算機、 計算機網路、 音樂、 美術、 教師口語、 寫字 。 英語專業，專科，學制三年。 主要課程設置：綜合英語、 英語聽力、 英語語法、英語口語、英語閱讀、 英語國家概論 、英語寫作基礎 、詞彙學、英語聽說 、第二外語 、教育學、 心理學、計算機應用基礎。 教育技術學專業，專科，學制三年。 主要開設課程：普通物理、 高等數學 、C語言程序設計、 電工基礎、 攝影與光學投影媒體、 多媒體技術與課件製作、 信息技術課程教法、大學英語、 計算機應用基礎 、教育學 、心理學。 計算機應用專業，專科，學制三年。 主要開設課程：高等數學、 英語 、計算機應用基礎、 C/++語言程序設計、 電路與數字電路、 微機原理與匯編、 VB程序設計、 VF資料庫設計、 WindowsNT和組網技術、 計算機維護、 辦公自動化 、 VisualC 、 Power Build。 （聯合辦學）初等教育學院 辦學地點：烏魯木齊市師范學校 所設專業及主要課程如下： 小學教育（文科方向）專業： 專科 學制三年 主要課程設置：現代漢語、文學概論、寫作、兒童文學、古典文學、近現代中外文學、中外影視作品賞析、中外文明簡史、中國近現代史、小學語文教學研究、小學思品與社會教學研究、大學英語、信息技術基礎、現代教育技術、大學數學、自然科學基礎、小學生心理學、小學教育學、音樂、美術、舞蹈、教師口語、書法、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。 小學教育（理科方向）專業：專科 學制三年 主要課程設置：高等數學基礎、現代數學概論、數學實踐與科學實驗、初等數論、物質科學、生命科學、地球與空間科學、人口資源與環境、科學、技術與社會、小學數學教學與研究、小學科學教學與研究、大學英語、信息技術基礎、大學語文、小學生心理學、社會科學基礎、音樂、美術、舞蹈、教師口語、書法、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。 小學教育（英語方向）專業：專科 學制三年 主要課程設置：綜合英語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、小學英語教學與研究、大學語文、信息技術基礎、自然科學基礎、社會科學基礎、小學生心理學、小學教育學、音樂、美術、舞蹈、教師口語、書法、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。 小學教育（音樂、美術方向）專業：專科 學制三年 主要課程設置：聲樂、合唱與指揮、鋼琴與伴奏、樂理與視唱、素描、色彩、舞蹈、設計藝術與工藝製作、中國畫、兒童美術創作、書法、藝術概論及藝術史、小學音樂教育與研究、小學美術教育與研究、大學英語、大學語文、小學生心理學、小學教育學、信息技術基礎、現代教育技術、教師口語、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。 小學教育（民語漢專）：專科 學制三年 主要課程設置：大學語文、初、中等漢語教程、初、中等閱讀教程、初、中等聽說教程、現代維語、現代語語法、維語寫作教程、漢語寫作教程、高級漢語教程、高級閱讀教程、現代漢語詞彙、漢語教學法等。

『貳』 浙江師范大學兒童文化研究院學術聲譽

浙江師范大學的兒童文學研究歷史悠久，成果卓著，贏得了國內外廣泛認可與贊譽。自20世紀80年代，該學科吸引了蔣風、韋葦、黃雲生、方衛平、樓飛甫、周曉波、彭懿、吳其南、陳華文、張嘉驊等眾多兒童文學界傑出學者、作家、翻譯家加盟，形成了一個在國內外乃至日本、韓國、東南亞、港台地區都極具影響力的學術團隊。

這一學術群體的影響力不僅體現在國內，更擴展到國際。自20世紀80年代中期以來，浙江師范大學兒童文學研究被國內外同行公認為「兒童文學人才培養的重要基地」與「中國兒童文學研究的學術重鎮」。這一地位的獲得，充分體現了該學科在培養兒童文學人才、推動中國兒童文學研究發展方面的卓越貢獻。

浙江師范大學兒童文化研究院在學術領域的成就，不僅體現在學術隊伍的強大和研究成果的豐富上，更在於其對兒童文學理論與實踐的深入探索和實踐，為兒童文學研究提供了堅實的基礎和廣闊的視野。在國際交流與合作中，該研究院積極促進與國內外同行的學術對話，推動中國兒童文學走向世界，增強了中國兒童文學在全球范圍內的影響力和競爭力。

浙江師范大學兒童文化研究院的學術聲譽，不僅體現在學術成果的影響力上，更體現在其對兒童文學教育與研究的推動作用上。通過培養高水平的兒童文學研究人才，開展前沿性的研究工作，浙江師范大學兒童文化研究院為促進中國兒童文學的發展，提高兒童文學教育質量，做出了重要貢獻。

綜上所述，浙江師范大學兒童文化研究院在兒童文學領域的學術聲譽，源於其強大的學術團隊、豐富且有影響力的學術成果、對兒童文學教育與研究的深入探索，以及在國際學術交流中的卓越表現。這一學術聲譽不僅在國內得到了廣泛認可，更在國際上產生了深遠影響，為推動中國兒童文學研究與教育的發展做出了重要貢獻。

  研究院所在的樓——紅樓正面圖