校友寫推薦信申請美國大學

Ⅰ 申請美國留學，推薦信怎麼寫比較好

大多數美國的學院和大學會要求你在提交院校申請的同時提交2到5封推薦信。推薦信是一封1到2頁的信，是一個可以談論你的個人、專業以及學術素養的人為你寫的信，並且這封信能體現你完全符合你所申請的學習課程。推薦信通常來自於:

-學校校長、教師或導師

-主任、 教授或從以前就讀的學院或大學的導師

-你現在工作的機構的董事或監事

推薦信的書寫人應該是了解你，喜歡你，並且可以想到一些你最偉大的品質和成就的人。考慮從你取得過好成績的教授，工作中與你相處得很好得主管，以及你已經獲得了成功的機構那裡請求推薦信。

學院和大學會要求你在線、通過郵寄，或很少情況下通過電子郵件提交推薦信。為你寫推薦信的人也需要:

-在你申請的大學或學院指定的網站，直接提交電子檔的推薦信到大學或學院

-直接提交帶抬頭的書面推薦信(一張特製的紙，抬頭包含名稱、 地址和他們組織的徽標)到大學或學院 (在這種情況下這封信需要學校"密封");或

-直接通過電子郵件發送推薦信給你，或者你申請的大學或學院指定的某個人

Ⅱ 如何寫好美國本科留學推薦信

首先，推薦信所發揮的作用其實和對應申請的學校的類別有著相當密切的關系。
大型的公立學校，動輒每年收到4-5萬份的申請材料，即便有獨立的國際學生申請辦公室 International Admission
Office(如普度大學),面臨如此龐大的錄取審核材料的工作量，不可能也無法做到細致地審閱每一份申請材料包括推薦信。這種情況之下，學校一般把高中GAP和標化成績這些顯而易見的標尺作為錄取的主要標准，因此推薦信的作用相對較低(說白了就是招生官沒有時間看)。而一些申請者群體
applicant
pool較小的學校(包括私立綜合性大學和文理學院，一般每年審核的申請材料5000-15000份)，則會有充足的時間和精力去關注每個申請者申請材料中的每一個細節(像一些藤校的第一輪的材料審核都會花費5-10分鍾時間)。因此，從我們申請者的角度而言，做好充分的准備工作，不打無准備之戰，則是收到心儀錄取的必要條件，其中必然包括了對於推薦信的准備、創作和磨合。
從去年開始，CommonApp普申系統在傳統的3份推薦信的要求(文理學科各一封，行政人員一封比如說班主任)基礎之上，又給予學生提交社會人士推薦信的機會。教會人員，同學，親友，體育教練，升學指導，社會名流等等，都可以從各自的角度去給予學生推薦。所以，很多家長於是乎有了這樣的想法，「那我找一個有美國名校留學背景的南大教授給我兒子寫一封推薦信一定能大大增加錄取的可能性吧?」其實，不盡然。
不管是學科老師還是社會人士，推薦信的最主要也是最重要的原則就是有理有據。強力的推薦一定是基於對申請者充分的了解和肯定的基礎上給出的。如果無法用有根有據的推薦理由嗎，那這樣的推薦信無法令人信服，其作用則大大削弱。所以說，南大教授如果只是和申請者八輩子打不著一竿子的關系，那這樣的推薦信可有可無。想法，如果是孩子利用寒暑假時間去教授的實驗研究項目打雜，其間表現出聰明好學、扎實的科學基礎、獨到和敏捷的思維以及較強的動手能力，那這樣的推薦內容才能站得住腳。所以，推薦信一般都是由相識之間較長對申請者有充分了解的學科老師去寫就是這個道理，因為他們了解申請者所以可信性強。這其實就是為什麼研究生申請時名師的權威和推薦會給申請者帶來大大的加分，而本科階段推薦信則起不了那麼至關重要的作用的原因。
那美國本科留學推薦信究竟該寫些什麼呢?
作為申請材料中由第三者角度給出的評價，應對整套申請材料起佐證和支撐的作用。文書和活動表現出來的特點和特長，應該是從推薦人的口中得到驗證的。申請文書寫自己很謙虛內斂懂得觀察生活，推薦人口中卻變成了活動積極分子忙前忙後十分活躍，顯然是相互矛盾實為不妥的。所以，一般建議申請者構架出整體申請者的形象，把特點和特色有條理地分部在文書、活動和推薦信中分別展示，並相互支持印證。
雖然說推薦信最忌諱千篇一律一塵不變，但是一些基本的格式規范和要求還是要遵循的。一是正式的格式代表禮節和尊重，二是任課老師作為推薦人的最好是內容形式統一，符合推薦人的社會身份。
一般以To whom it may concern, Dear Sir or Madam抑或Dear Admission
Officer稱呼，開頭首段模式比較固定，介紹推薦人與被推薦人關系，簡要提到推薦人的職位(最重要的一個)。這一段力求簡練精幹，目的使得招生官明確所讀推薦信的來源，角度和分量。
正文部分可分2-3段，分別從若干角度介紹學生的學術、課外活動、藝術特長等優勢面。以具體事例和實實在在的經歷客觀地得出結論，給出推薦理由。因為推薦信本身就是從側面去對於申請者的某一個或者一些特點進行客觀的評價，所以切忌用過於誇張的主觀評價堆砌通篇推薦信之中。
結尾段給出總結，自然真誠，水到渠成。然後以推薦人的姓名和職位，工作學校格式結尾。
下面給大家總結了一些推薦信寫作過程中細節方面的注意事項：
1.有學校抬頭的信紙信封，均需簽字，信封上註明老師及學生姓名;若學校本身有自己的推薦信表格，則一同郵寄出並同時注意列印時的排版美觀等細節問題;
2.盡量記錄每封推薦信的簽署人，以便補材料時保證前後統一;
3.盡可能不要提及申請者的弱點，更不要去通過貶低別人來拔高自己;
4.盡可能避免任何粗心大意導致的拼寫或列印錯誤，多次檢查;
5.在行文中切勿出現拔高和誇大的字眼或者表述甚至虛假信息;
6.推薦信長度一般300-400字，一張A4為宜;
7.如果是申請者自己最後經手列印郵寄推薦信，應注意調節幾封推薦信的字體格式等，用以區別幾個老師的不同。
很多學生和家長經常會擔心推薦信的內容會不會表達不到位，達不到推薦自己的作用，所以想盡可能把溢美之詞都塞到短短的推薦信之中，其實這樣的擔心是不必要的。對於推薦信所提到的申請者的個人特點特色的評價權其實是在招生官手中，即便我們吹的天花亂墜，得不到校方的認可其實還是白忙活。所以懇懇切切地講述真真實實、實實在在的事實，打分的事情就交給招生官就可以了。

Ⅲ 申請國外大學的教授推薦信怎麼寫的

申請美國大學推薦信書寫規范
留學推薦信的內容：
（1） 申請者的學業成績或特質，是否具有領導才能，是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度，不能因為謙虛對優點加以掩蓋，也不能誇誇其談過高的估計申請者。
（2） 挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強的溝通能力，或者是擅長某種語言等。
（3） 就你所了解的范圍而言，該申請者有什麼比較重要的成績或是成就，學業上的或是其他方面的。
（4） 該申請者是否有何弱項，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經歷中獲得了什麼經驗教訓等。
（5） 對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人願意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續深造的機會會有什麼 發展等。
一封結構清晰明確內容翔實的推薦信都應該由以下幾個部分組成：
（1） 介紹部份。首先應該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關系以及與被推薦人相處的時間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個總體的評價。
（2） 主體部分。重點講述被推薦人一至兩個優秀品質，並且用有力的事實證明加以輔佐。要注意掌握對具體事例的選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經歷等內容進行一個拼湊，而是要要舉出幾個最有代表性的能夠充分體現申請人人格魅力的例子。
（3） 結論部份。解釋為什麼申請人的申請計劃是適合他本人的，並且說明你認為該申請人在未來會對這個被申請的學校做出什麼樣的貢獻。最後可以再次強調你對推薦該申請者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進行深造感到十分自豪，同時表示學校在審核材料的過程中可以隨時聯系你，附上你的聯系方式。
下面為大家帶來申請美國大學推薦信範文。

Dear Colleagues:

As Dean and President of Academic Committee of Mechanical and Electronic Engineering Department in Beijing University of Posts and Telecommunications, which enjoys high reputation in Asian telecommunication field, I am very pleased in recommending Mr. Gregory Tang to study in your renowned university.

I was his teacher of the compulsory course of encoding and data processing and the director of his graation thesis. And we also had very close contact when he was the chief editor of our departmental newspaper, so I knew him quite well about his academic performance and personal character.

In my course of encoding and data processing, he revealed keen appetite for knowledge by his attentive and active class participation. His well-founded mastery of the course supported by his solid mathematics background won him the first place in the class with the term final score of 96, topping all of his fellow students. His remarkable performance in this course had given me very deep impression.

Mr. Gregory Tang is well known in the department for his diligence and perseverance in study and researches. When he was taking part in SONY Cup National University and College Students Electronic Design Competition, I could always find him doing experiments in the lab, even late at night. And the AI Electric Scoreboard System designed by his team finally won the 2nd prize after intense competition with electronic aces from every corner of this country.

In November 1999, the appraisal team decided to recommend Mr. Gregory Tang to be enrolled as graate students with exemption of entrance exams. But at last because of his personal pursuit and plan of development, he abandoned this recommendation. I respected his choice of personal orientation though I felt his refusal of this offer a pity. Before his graation, he mentioned to me in a conversation that he planned to work for two years and then would apply to study abroad. I felt quite glad of his plan as by my knowledge this university is of great fame and I also believe he can further enhance his capabilities of every aspect in this field if ecated in a more liberal academic environment.

Therefore, I hereby strongly support Mr. Gregory Tang『s application to be enrolled by your program. And his extraordinary performance I have learned through direct or indirect contacts, along with his working experience in R&D of Hutchison Telecommunications have made me convinced that he will be an outstanding candidate deserving your favorable consideration.

Yours sincerely,

Ⅳ 申請美國大學時推薦信有什麼作用

對於申請美國學校的小夥伴來說，推薦信是非常重要的一個環節，通過推薦信，美國大學招生官可以全面地了解你的個人素質。美國大學招生官們會從三個維度來評判這封推薦信的含金量，1)推薦人的聲望，2)推薦人和你的關系，3)推薦信的內容。在三個維度的重要性是依次遞增的。那麼，申請美國研究生中國人寫的推薦信含金量有多高呢?美國人到底看不看呢?

1、申請美國研究生：推薦信內容
不得不說的是，這是最重要的部分。
之所以提交推薦信，是要讓錄取委員會從一個很關鍵引導性的側面反應出學生的資質、求學心態甚至於一些自己都不會發覺的閃光點。
一封好的推薦信要能給申請人帶來正面的評價。相反，如果申請人給某位老師留下的印象不太好的話，很可能他會在推薦信里直率地指出申請人的缺點，甚至談論缺點的篇幅超過了優點，這樣的推薦信只會對申請有負面的影響。所謂內容的相關，是指推薦信的內容要和你申請的專業有關。
舉個栗子，比如你想申請美國大學博士，那推薦信裡面需要反映你優秀的科研能力和英語交流能力等，至於扶老奶奶過馬路這樣的好人好事，並不能給錄取委員會這樣的說服力。而如果你想申請進入咨詢公司，那麼有關項目管理和合作能力的內容就很重要，而至於你做過多少科研、科研做得如何出色，就沒什麼關系了。
2、申請美國研究生：推薦人與你的關系
知道了你要提供的內容，就不難知道要找怎樣的推薦人了。
還是上面那顆栗子，如果你要申請美國大學的博士生，那推薦人最好是了解你研究和學習情況的人，比如你研究的導師，你專業課的任課教師等。不了解這些情況的人，就算跟你關系再好，或者名氣再大，比如你的馬哲老師，或者校長、市長乃至省長，他們的推薦信也沒法反映你的學術能力。因此這些推薦信對於美國大學的錄取委員會來說，也不會有太大價值。
3、申請美國研究生：推薦人的聲望
至於推薦人的聲望到底重不重要呢?當然是重要的，但必須符合上述的條件才行。
還是申請美國博士生的栗子，如果你申請的是物理方向，有兩個推薦人，你都跟他們合作過科研項目，對你印象都很好，一個是你們學校的副教授，一個是諾貝爾物理學獎得主，毫無疑問後者的推薦信影響力要大得多。但如果他是諾貝爾和平獎得主的話，相比而言還是那個副教授的推薦更有說服力。
說個題外話，很多中國學生的推薦信都是他們自己寫了拿給教授簽字的，這也算是中國的特殊國情吧。隨著中國學生的申請越來越多，美國大學對推薦信當中的很多潛規則也慢慢了解了。在這種情況下，一封美國教授的推薦信就要比中國教授的推薦信更有說服力(我知道有不少中國教授還是堅持自己寫推薦信的，但無奈的是這些推薦信的價值也被一同削弱了，只能向他們致敬吧)。
如果要申請美國大學研究生的話，還是盡可能在這之前能有短期在國外科研實習的經歷。幾個可以嘗試的途徑：
1、主動聯系教授
拿出一分勇氣來，主動聯系美國大學的教授，我們老闆就很歡迎這樣的學生，一旦搭上就可能直接鎖定offer了。唯一就是成功率很難保證，天道留學專家曾經輔導的一位學生陶瓷的時候也發了幾十個教授，最後回復的就只有3~5個，真的成功搭上的教授就賓大煩人教授。到了美國以後和教授們聊起這個「煎熬」的過程，他們的普遍回復是：太多中國人、印度人發郵件過來，根本沒有這個時間去一個個看這些學生誰好誰壞，所以一般就都直接放垃圾箱了。
2、參加暑期科研項目
參加暑期科研項目的同學有機會能夠拿到更高含金量的推薦信。
整體來說，美國大學很看重推薦信，但鄙視水分太高的國內推薦信。這個道理說白了很簡單，人總是相信親近的人的話，無論是美國還是中國。強烈建議去爭取美國教授的推薦信!

Ⅳ 申請去美國留學必不可少的就是推薦信，推薦信該怎麼寫呢

一、推薦人和你的關系

推薦人的威望換句話說，如果你找對了人，不管是老外或是中國人寫，加強這3點，那麼你的推薦信的含金量也就不會低。

二、推薦信內容

為何內容最關鍵？看下去。往往遞交推薦信，是想讓錄用委員會從一個很重要導向性的側邊反應出學生們的資質、上學心理狀態甚至是一些自己也不會發現的亮點。一封好一點的推薦信要會給申請人產生正面的點評。反過來，假如申請人給一位教師留下的印象不太好的話，很有可能他會在推薦信里坦率地強調申請人的缺陷，乃至討論缺點的篇數超過優勢，這種推薦信只能對申請有負面的影響。所說內容的有關，就是指推薦信內容要和你申請專業的相關。比如你想申請美國新聞系研究生，那推薦信里寫你出色的科學研究能力和英語聊天能力等就等同於空話，不僅不會大大加分，反倒會成為罰分項。而如果你想要申請理工類專業碩士課程得話，那麼你的科學研究能力就顯得尤為重要了。總之一句話，推薦信跟隨技術專業走，不能過多寫自身的缺點。

2.創建長久有效溝通交流

准備充分推薦信不夠，申請人還需要與推薦人創建長期性有效溝通，才能盡可能多的讓推薦人寫下最出彩的推薦信。這些材料中盡量包含登過的課、參與的見習、在專業領域本人的學習興趣、以前所獲得的獎賞及其一切有利於申請的細節都可以。

3.切合別的申請原材料

自然，在編寫推薦信的前提下，最好是還能同時提及畢業後的一個比較長久的職業發展方案。這么做的好處在於可以最大程度地提高獲取的推薦信與其它的申請原材料的契合度。那樣高契合度的推薦信與公文，可以更好的幫助自己營造在招生官眼前的積極品牌形象，對於自身的申請是非常有利的。

Ⅵ 申請美國大學時推薦信有什麼作用

1、申請美國大學時推薦信的作用是錄取條件之一，即沒有推薦信申請學校不會審核，所以這是申請人必須提供的申請材料之一。
2、申請美國大學時推薦信的具體作用主要是讓申請學校更全面地了解申請人的情況，為學校的錄取提供輔助依據。推薦信有3個方面幫助錄取委員會快速地了解申請人的情況。分別是推薦人的聲望，推薦人與你的關系和推薦信的內容，重要性也是依次遞增的。
之所以提交推薦信，是要讓錄取委員會從一個很關鍵引導性的側面反應出學生的資質、求學心態甚至於一些自己都不會發覺的閃光點。
一封好的推薦信要能給申請人帶來正面的評價。 相反，如果申請人給某位老師留下的印象不太好的話，很可能他會在推薦信里直率地指出申請人的缺點，甚至談論缺點的篇幅超過了優點，
這樣的推薦信只會對申請有負面的影響。
說個題外話，很多中國學生的推薦信都是他們自己寫了拿給教授簽字的， 這也算是中國的特殊國情吧。隨著中國學生的申請越來越多，美國大學對推薦信當中的很多潛規則也慢慢了解了。在這種情況下，一封美國教授的推薦信就要比中國教授的推薦信更有說服力。
整體來說，美國大學很看重推薦信，但鄙視水分太高的國內推薦信。這個道理說白了很簡單，人總是相信親近的人的話，無論是美國還是中國
。強烈建議去爭取美國教授的推薦信！

Ⅶ 美國大學推薦信需要幾封 主要寫哪些內容

美國本科信包含的主要內容：

(一)與申請者的關系：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師回、指導教授，老闆答等。說明交往多久，如果是教授學生關系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果美國本科信者是你的老闆(主管)，請詳細說明你的工作職責。

(二)者對美國本科申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。

(三)者對你能否順利完成學位的看法：譬如說，描述你對特別分配職務上的表現，以表現你的應變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發揮?
如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果美國本科申請者轉系，也可以強調申請者有強烈的學習動機，根據者的觀察，相信以申請者的表現，一定可以成功完成學業。

(四)者對美國本科申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。

(五)重述者對美國本科申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與。