大學教育專業有哪些專業嗎

⑴ 師范大學都有哪些專業

師范大學的專業包括教育學、心理學、小學教育、特殊教育等。

師范大學的主修專業十分廣泛，以教育類為主。以下是幾個主要專業的詳細解釋：

1. 教育學專業：這是師范大學最核心的專業之一。它主要研究教育現象、揭示教育規律，為教育事業提供理論支持和實踐指導。該專業的學生會學習教育學原理、課程與教學論、教育心理學等核心課程。

2. 心理學專業：在師范大學中，心理學是與教育緊密相關的學科。該專業的學生主要研究人的心理活動和心理過程，包括認知過程、情感過程和社會行為等。學習心理學有助於理解學生心理，對於教育工作有著重要意義。

3. 小學教育專業：這個專業主要針對小學教育實踐中的問題進行研究和教學。學生將學習小學教育的理論、方法和技能，包括小學語文、數學、英語等基礎課程的教學方法和策略。

4. 特殊教育專業：此專業主要關注有特殊需求的學生，如殘疾兒童或有特殊才能的兒童。學生將學習如何針對這些特殊群體進行教育，以滿足他們的特殊需求並促進他們的成長和發展。

此外，師范大學還設有許多其他專業，如學前教育、體育教育、藝術教育等，以滿足社會的多元化需求。隨著社會的不斷發展，師范大學也在不斷更新和調整專業設置，以適應時代的需求。

⑵ 大學學科分類有哪些

截至2021年3月，我國普通高等學校本科教育專業設置有12個學科門類（不含軍事學，），92個專業類，740種專業。12個學科門類包括自然科學4個：理學、工學、醫學、農學；人文和社會科學8個：文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、教育學、藝術學。

一、教育學

教育學門類下設專業類2個，16種專業；文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業。

常見的專業有人力資源管理、工商企業管理、行政管理、經濟管理、市場營銷、財務管理、會計電算化、法律事務、商務英語、計算機應用技術、計算機信息管理、計算機網路技術、電子信息工程技術、應用電子技術、建築工程管理、機電一體化技術、模具設計與製造、機械設計與製造等。

五、法學

法學，是關於法律的科學。是以法律、法律現象以及其規律性為研究內容的科學。法律作為社會的強制性規范，其直接目的在於維持社會秩序，並通過秩序的構建與維護，實現社會公正。作為以法律為研究對象的法學，其核心就在對於秩序與公正的研究，是秩序與公正之學。

法學大類，法學大類包括：法學類、監所管理類、馬克思主義理論類、社會學類、民族宗教類、政治學類、公安學類等等。

⑶ 2020年大學里女生最吃香的十大教育類專業

女生都想擁有一個適合自己的職業,待遇好工資高,這是很多女生都嚮往的,那你知道2020年大學里女生最吃香的 教育 類專業有哪些嗎?下面是我為大家收集的關於2020年大學里女生最吃香的十大教育類專業。希望可以幫助大家。

1數學教育專業

培養目標：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。

核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、 畢業 實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：教育、企業、事業、行政等單位從事數學教學、實踐工作。

2學前教育專業

培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前 兒童 社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。

3計算機教育專業

培養目標：培養具有良好的科學素養，能較好地、系統地掌握計算機軟硬體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟體、資料庫、網路和多媒體等實用技術;了解並適應計算機學科的新發展，有較強的動手能力和設計能力;熟練掌握現代教育技術。

主要課程：教育學、心理學、課程與教學論、C語言程序設計、數據結構概論、Photoshop平面設計、Flash動畫製作、C#程序設計、計算機組裝與維護、網頁製作、資料庫基礎、計算機 網路技術 、UML基礎、機器人、網路管理與組網工程、 操作系統 原理與Linux、C#.netWeb開發。

就業方向：可擔任初中科學課程，也可擔任中學物理、化學、生物等方面的分科教學工作，還可以到社會上從事相關工作。

4綜合文科教育專業

培養目標：主要培養具有漢語言文學基本知識、技能、中外歷史知識和 法律知識 的中小學語文教師、歷史教師和政治課教師，以及能在機關企事業單位從事文秘、宣傳、新聞等工作的專門人才。

主要課程：漢語基礎、中外文學、寫作、美學、中國通史、世界通史、地理學概論、法學概論、政治概論、形式邏輯等。

就業方向：初中、高中文綜課程和歷史、政治、地理單科教學;大中企業的管理與辦公文秘;參加公務員的錄用考試等。

5綜合理科教育專業

培養目標：培養具有現代教育理念，具備合理的知識結構和能力結構，及良好的科學素養和人文素養，掌握先進教育技術，在基礎教育的教學、管理及研究上具有良好的基礎和發展潛力，能夠有效指導中小學生終身化學習的可持續發展的預備教師。

主要課程：高等數學、普通物理、普通化學、普通生物學、地球與宇宙、科學技術與社會、科學教學論、研究性學習、科學史。

就業方向：可擔任初中科學課程，也可擔任中學物理、化學、生物等方面的分科教學工作，還可以到社會上從事相關工作。

6現代教育技術專業

培養目標：培養掌握現代教育技術必需的科學 文化 基礎與專業知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計製作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。

核心課程：現代教育技術、計算機信息處理與圖像製作、計算機網路、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄像教材設計與製作、電化教育管理、多媒體課件設計與製作、教育網路應用、電視電聲教材製作、教學方案設計、教學設備調試與維修、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現代化教育技術方面的技術性工作。

7英語教育專業

培養目標：培養掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。

核心課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語語法、英語語音、教育原理、教育心理學、英語教材教法、英語教學研究、現代教育技術、 英語寫作 、英語教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業方向：小學教師、邊遠地區的初中教師。

8應用心理學專業

培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。

就業方向：公務員;企業;中小學;心理咨詢工作者;醫院和診所。

9藝術教育專業

培養目標：培養德智體全面發展，並具有先進教育理念，綜合藝術特長的人才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。

主要課程：藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、 兒童舞蹈 表演與創作、 素描 、色彩、中 國畫 、書法、寫生、美術創作、美術設計、藝術專業外語等。

就業方向：畢業生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業余藝術學校從事藝術訓練工作。

10科學教育專業

培養目標：培養掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師。

主要課程：高等數學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與製作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創新教育概論。

就業方向：科學教育專業學生畢業後可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作。

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⑷ 教育類有什麼專業 哪些專業前景好

教育類專業包括學前教育專業、小學教育專業、特殊教育專業、教育學專業、體育教育專業、運動訓練專業、體育教育專業、藝術教育專業等。

教育類哪些專業老如前景好

近年來，教育學專業的就業率在95%左右，就業前景還是很不錯的。相較於傳統的教育教學，想在教育上有所突破行含派，就需要教育就業者給予教育行業以新的活力，注入新的力量，創新才是靈魂，在學習的過程中不要故步自封，要勇敢地提出自己的觀點和想法，以求在教育行業找到自檔賀己的立足點。

2022教育學類專業院校名單

1.北京師范大學

2.華東師范大學

3.東北師范大學

4.南京師范大學

5.華中師范大學

6.北京大學

7.首都師范大學

8.浙江大學

9.華南師范大學

10.西南大學