2014美國大學生數學建模競賽a題
① 全國大學生數學建模競賽歷年賽題匯總
全國大學生數學建模競賽歷年賽題匯總，內容豐富，涉及多個領域，旨在提高大學生解決實際問題的能力。
1992年競賽題包括：A題分析施肥效果；B題探討實驗數據分解。
1993年，A題設計非線性交調的頻率；B題研究足球隊排名次。
1994年，A題描述「逢山開路」的策略；B題解決鎖具裝箱問題。
1995年，A題解決飛行管理問題；B題優化天車與冶煉爐的作業調度。
1996年，A題探討最優捕魚策略；B題設計節水洗衣機。
1997年，A題涉及零件的參數設計；B題研究截斷切割。
1998年，A題分析投資的收益與風險；B題規劃災情巡視路線。
1999年，A題管理自動化車床；B題討論鑽井布局；C題解決煤矸石堆積問題（大專組）；D題同樣關注鑽井布局（大專組）。
2000年，A題探討DNA序列分類；B題優化鋼管訂購與運輸；C題「飛越北極」（大專組）；D題進行空洞探測（大專組）。
2001年，A題涉及血管三維重建；B題研究公交車調度；C題規劃基金使用計劃（大專組）；D題同樣涉及公交車調度（大專組）。
2002年，A題優化車燈線光源設計；B題解構彩票中的數學；C題計算車燈線光源（大專組）；D題安排賽程（大專組）。
2003年，A題研究SARS傳播；B題解決露天礦車輛安排；C題再次探討SARS傳播；D題搶渡長江。
2004年，A題設計奧運會臨時超市網點；B題管理電力市場輸電阻塞；C題探討飲酒駕車；D題涉及公務員招聘。
2005年，A題評估長江水質；B題分析DVD在線租賃；C題評價雨量預報方法；D題同樣關注DVD在線租賃。
2006年，A題探討出版社資源配置；B題評價艾滋病療法及其療效預測；C題最優設計易拉罐形狀與尺寸；D題監測與控制煤礦瓦斯和煤塵。
2007年，A題預測中國人口增長；B題研究乘公交看奧運；C題探討手機套餐優惠；D題安排體能測試時間。
2008年，A題定位數碼相機；B題探討高等教育學費標准；C題執行地面搜索；D題分析與評價NBA賽程。
2009年，A題分析制動器試驗台控制方法；B題合理安排眼科病床；C題跟蹤測控衛星與飛船；D題評價學生宿舍設計方案。
2010年，A題識別與標定儲油罐變位；B題評估2010年上海世博會影響力；C題布置輸油管；D題評價對宿舍設計方案。
2011年，A題分析城市表層土壤重金屬污染；B題設置與調度交巡警服務平台；C題改革企業退休職工養老金制度；D題解決天然腸衣搭配問題。
2012年，A題評價葡萄酒；B題設計太陽能小屋；C題研究腦卒中環境因素及干預；D題解決機器人避障問題。
2013年，A題探討車道佔用對城市道路通行能力的影響；B題拼接復原碎紙片；C題研究古塔變形；D題規劃公共自行車服務系統。
2014年，A題設計嫦娥三號軟著陸軌道與控制策略；B題創新平板折疊桌；C題管理生豬養殖場；D題設計儲葯櫃。
2015年，A題定位太陽影子；B題探討「互聯網+」時代計程車資源配置；C題描述月上柳梢頭；D題規劃眾籌築屋。
2016年，A題設計系泊系統；B題分析小區開放對道路通行影響；C題預測電池剩餘放電時間；D題優化風電場運行。
2017年，A題標定CT系統參數及成像；B題定價「拍照賺錢」的任務；C題識別顏色與物質濃度；D題排班巡檢線路。
2018年，A題設計高溫作業專用服裝；B題動態調度智能RGV；C題描繪大型百貨商場會員畫像；D題規劃汽車總裝線。
2019年，A題控制高壓油管壓力；B題研究「同心協力」策略；C題解決機場計程車問題；D題校準空氣質量數據；E題探討「薄利多銷」。
2020年，A題分析爐溫曲線；B題穿越沙漠；C題中小微企業信貸決策；D題自動標注接觸式輪廓儀；E題智能管理校園供水系統。
② 大學生美賽是什麼
大學生美賽是美國大學生數學建模競賽。
美國大學生數學建模競賽（也稱為世界大學生數學建模，國際大學生數學建模）是一項面向大學本科層次的一個國際性比賽，題目類型有The Mathematical Contest in Modeling（MCM）和The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）兩種。
The Mathematical Contest in Modeling（MCM），俗稱數學建模競賽，有三道題：problem A，problem B和problem C。A題是連續型的題，B題是離散型的題，C題是數據處理前或岩的題，大都是會給出大量的表格數據進行數據處理。
美賽的意義
從大學生角度來說，美賽是一個任何學科都可以來參加的建模比賽。它非常考驗同學們在短時間內對於具體問團掘題的解決能力和合作能力，可能平時學習的建模知識比較死板，但是美賽能夠讓你感受如何將工具運用到世界中的大大小小問題中，如何來自洽邏輯，如何用建模的視角來觀察每一個問題，如何短時間內搜尋資料來完善補充自己的結論。
如果能夠慧御找到合適的隊友，只要有合適的時間，就算不為了獎項，僅僅來感受建模的魅力，參加一次美賽也很值得。
③ 美國大學生數學建模和國賽哪個好獲獎
相比較而言，美賽的幾率更大一點，這個你可以從每年的獲獎人數上統計得出。
但是美內賽和國賽的評判標容准不太一樣，美賽更加看重你的個人thinking，國賽嘛有的題目有固定的答案比如2014年的A題嫦娥三號軟著陸問題，所以從這個角度上來說美賽不一定比國賽好獲獎。
雖說參賽就是為了得獎，不過個人建議還是不要把這個看得太重，畢竟重在參與學到東西才是最重要的啦。