佳木斯大學教師名單

❶ 曹蕾人物2

曹蕾是一位在教育領域有著豐富經驗的教師，她目前在佳木斯大學中文系擔任一級教師的職務。1998年，曹蕾畢業於佳木斯大學中文系，自那時起，她一直投身於語文教學，尤其在初中畢業班的教學中，她的學科成績始終名列前茅，展現了出色的教育才能。在學生競賽中，她也有所斬獲，2000年指導的學生在"新世紀中學生演講比賽"中榮獲一等獎，充分體現了她的教學指導能力。

在專業活動上，曹老師的貢獻同樣顯著。2001年，她在市菊花杯賽課評課中獲得二等獎，證明了她在教學設計和課堂評價方面的專業素養。2003年，她的班會課詳案在市評選中脫穎而出，一舉奪魁，這顯示了她在班級管理和課程設計方面的獨特見解。

除了教學上的成就，曹老師還以她的人格魅力和工作態度著稱。她性格開朗，熱情待人，對工作誠信負責，做事周全考慮，擅長與人溝通。她勤奮工作，注重團隊合作，這使得她在教學團隊中備受尊重。她的個人綜合素質和實踐能力得到了廣泛的認可，這無疑為她在教育領域的成功奠定了堅實的基礎。

曹蕾，中國常見人名。比較有名的有女明星曹蕾等。

❷ 佳木斯大學教務處電話是多少

教務處現任領導情況一覽表

姓名 職務 辦公室 辦公電話 工作范圍
田國忠 教務長 3003 8618608 主持教務處全面工作，分管學籍科
教務處處長
徐曉傑 副處長 3005 8618628 分管教務科

廖平 副處長 3007 8618279 分管考務科、實驗實習科

張鵬霞 副處長 3008 8618279 分管師資發展中心、質理管理

息明東 現代教育技術中心主任 分管現代教育技術中心

佳木斯大學是1995年6月27日，經原國家教委批准，由佳木斯醫學院、佳木斯工學院、佳木斯師范專科學校和原佳木斯大學四所學校合並組成。1996年11月15日，省委任命張少傑為黨委書記、呂學詵為校長，組成新佳木斯大學領導班子。1996年11月21日，佳木斯大學正式掛牌啟動。2000年5月、2003年5月、12月佳木斯市糧食幹校、富錦師范學校、黑龍江省理工學校相繼並入。

合並前的四所院校，有兩所建於建國前。佳木斯醫學院前身是1947年成立的合江軍區衛生幹部學校，1958年學校成為本科院校，1980年開始招收碩士研究生；佳木斯師范專科學校成立於1949年，原為佳木斯師范學校，1978年升格為佳木斯師范專科學校；佳木斯工學院成立於1958年，是黑龍江省第一所以農機專業為主的工科本科院校；原佳木斯大學成立於1985年，為市屬地方職業大學。

九年來，學校佔地面積由88萬平方米發展到149萬平方米，建築面積由35萬平方米增到84.13萬平方米（含職工住宅）。固定資產總值由1.2億元增加到7.5億元，其中教學儀器設備總值由2200萬元增加到1.37億元。學校藏書量由70餘萬冊增到298萬冊（含電子圖書82.62萬冊）。碩士學位授權點由9個增加到21個。在校生由8000多名增加到25109名。學生由以專科為主發展到以本科為主，生源由主要來自本省發展到來自全國30個省（市）、自治區，其中外省學生已達在校生的三分之一。本科畢業生一次性就業率連續三年位居全省本科院校前六位，2004年達到91.5%。?
九年來，學校把合校前隸屬關系不同、學科專業設置不同的四所院校整合為21個學院，2個直屬系，75個本專科專業。專業設置覆蓋了文學、理學、工學、醫學、農學、法學、經濟學、教育學、歷史學、管理學十大學科門類。其中有省級重點學科4個、省級重點專業6個、省級重點課程12門、國家高職高專教學示範試點專業1個、省級重點實驗室1個。合校以來,累計培養各級各類人才2.8萬余名。

學校現有四個中心、32個研究所（室），衛生部康復人才培訓中心和黑龍江省全科醫學培訓中心也坐落在我校。學校還有三個附屬醫院、附屬中小學和兩個附屬工廠，其中，第一附屬醫院是國家三級甲等醫院和黑龍江省東部地區最大的醫療救治中心，第二附屬醫院同時是全省規模最大的以治療口腔疾病為主的醫院，第三附屬醫院是國內知名的小兒腦癱療育中心。學校建立了覆蓋全校的校園寬頻網和佳木斯大學網站，編輯出版的《佳木斯大學社會科學學報》、《佳木斯大學自然科學學報》、《黑龍江醫葯科學》在國內外公開發行。

九年來，學校教職工發展到5080人，正高職342人，副高職933人，具有博士學位32人、碩士學位398人，其中校本部教職工3183人，專任教師為1385人，教授184人，副教授406人。先後取得科研成果近200餘項，獲國家、省級科技進步獎120餘項；獲國家自然基金項目2項，教育部重點項目4項，衛生部重點項目2項，省級研究項目235項。鑲鑄截齒技術填補了國內空白；腦癱治療水平處於國內領先地位；我校研發的乳腺康成為暢銷全國的品牌產品。近三年發表學術論文1791篇，其中國家級498篇、省級1255篇，四大檢索38篇。

❸ 佳木斯大學音樂學院是幾類本科啊

佳木斯大學音樂學院是二本。

佳木斯大正埋學音樂學院液清共有教師103人，其中教授11人，副教授11人。學院現設三系、兩室、一部、五辦：即聲樂系、鍵盤系、管弦系、戲劇表演教研室、舞蹈教研室、音樂理論教研部、學院辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、琴房管理辦公室、音樂廳管理辦公室。

現有建築面積達四千平方米的現代化琴房，並新購置了價值120萬元的斯坦威鋼琴一架，有可容納六百八十個座位的功能齊全的現代化音樂廳、電腦音樂製作室、電鋼琴教室、合唱排練廳、專業舞蹈排練廳、多功能演播廳等先進的教學設施。

音樂學院本著抓隊伍提素質，抓教學講特色，抓科研重成果，抓創鬧清前作求精品，抓管理上檔次的辦學思想，以教學為中心，以育人為根本，突出創新人才的培養。教學中注重情感教育、注重專項技能培養，多角度，全方位的加強學生的思想政治教育和素質教育，力爭把學生培養成為德藝雙馨的高水平人才。

❹ 佳木斯大學葯學院師資力量

佳木斯大學葯學院以其強大的師資陣容為教育事業提供了堅實的基礎。學院目前擁有一支105人的教學科研團隊，其中專任教師65人，涵蓋了教授、副教授和講師的多元化陣容。教授隊伍中有18位資深學者，副教授則有20名，講師13名，為學生提供了豐富的學術指導。此外，實驗教師隊伍有33人，高級實驗教師多達18位，顯示出學院對實驗教育的重視。

在教師的學歷構成上，有15名教師擁有博士學位，36名教師持有碩士學位，這無疑增強了學院的學術實力和研究能力。在校生總數達到1340人，其中包括150名研究生，他們在學院的培養下，不斷成長為葯學、制葯、化學、化學工程與工藝以及醫葯營銷領域的高級人才。

自學院成立以來，已經為國家培養了超過6000名專業人才，他們廣泛分布在全國各地，其中不乏國內外知名的專家、教授、成功的企業家和卓越的領導者。學院的教學設施設備完善，教學實驗大樓總面積達到10000平方米，設有20個教研室和55個各類功能實驗室，總價值1600萬元的儀器設備為學生提供了優質的實踐平台。

❺ 張玉春佳木斯大學張玉春

張玉春教授，於1966年出生，漢族，中共黨員。1986年，他以優異的成績考入黑龍江省哈爾濱師范大學音樂教育系。在學習期間，他先後跟隨劉晶心、顏會先、劉凱教授學習聲樂演唱，並在1990年以出色的專業成績畢業。畢業後，他被優分到黑龍江省佳木斯師范專科學校藝術系聲樂教研室任教。1993年至1994年，他考入中央音樂學院聲歌系幹部進修班，師從著名聲樂教育家、中央音樂學院碩士生導師周美玉教授，學習聲樂教學與演唱，獲取了本專業領域最前沿的知識信息。

張玉春教授是黑龍江省音樂家協會會員，同時也是全國聲樂學會會員。他在音樂教育領域取得了顯著的成就。在1999年至2004年間，他多次獲得各類獎項，如黑龍江省首屆大學生藝術節專業組獨唱指導教師獎、全國群星獎黑龍江省第六屆「華僑杯」聲樂大賽一等獎、黑龍江高師院校音樂專業教師專業技能大賽聲樂（本科組）二等獎、省文化廳舉辦藝術新人選拔賽專業組「園丁獎」等。

除了教學和獎項，張玉春教授還發表了多篇論文，如《音樂在體育教學中的妙用》、《春風吹校園，春雨潤桃李》、《淺談歌曲的二度創作》和《走進音樂課程》等。他在科研方面也有顯著的貢獻，參與了黑龍江省新世紀高等教育改革工程項目《二十一世紀高等藝術院校教學質量監控體系的理論研究與實踐》和《高等音樂院校更要加強人文素質教育》的科研工作。

張玉春教授還參與編寫了《教師口語》（副主編），參與了「泛三北地區」教材工作。他多次擔任各類藝術術科考試的評委，以及全國群星獎、全國藝術新人選拔賽、佳木斯地區舉辦的聲樂大獎賽的評委。

在音樂教育領域，張玉春教授不僅培養了大批音樂人才，還積極參與各類音樂研討會、教學經驗交流會，並參加第二、第三屆上海國際歌劇大師班的學習，聆聽大師的教誨。所教學生多次在國家、省、市級聲樂大賽中獲獎，並為多所知名音樂學院輸送了後備聲樂人才。在教學中，張玉春教授注重對學生口語能力的培養，得到專家評委及學生家長的一致好評。

張玉春生長在遼西海邊小城——興城，1975年考入遼寧人藝，從藝三十多年，先後在20多部大型舞台及百部集影視劇中擔綱主演

❻ 佳木斯大學音樂學院的師資力量

鍵盤系現有教師10人，其中教授1人，副教授2人。多人先後曾在中央音樂學院、中國音樂學院深造。為提高教學水平，學院多次聘請中央音樂學院、中國音樂學院的專家來系講學。2002年聘請兩名俄羅斯專家在系長期任教。目前鍵盤系教學設施先進齊全，現有鋼琴128台，其中有價值120萬元的斯坦威鋼琴一台，有用計算機管理的現代化電鋼琴琴房和多媒體教室。該系現開設有鋼琴、電子琴演奏課程，採用全國高等音樂學院優秀教材，培養目標是國家各級專業團體的演奏員、學校的音樂教師及電視台、電台的音樂編輯等。
管弦系現有教師17人，高級專業技術職務7人，其中副教授2人。大部分教師畢業於國內各音樂學院。其中部分教師創作及演奏的管弦樂作品曾在中央電視台、省電視台多次播放，並在國家及省內的各類專業比賽中多次獲獎。音樂作品與論文發表在各類專業期刊上，並得到社會的一致好評。該系開設有中、西各類管弦樂器課程，採用全國高等音樂院校優秀教材。培養目標是國家務級別專業團體的演奏員，學校的音樂教師及電視台、電台的音樂編輯等。

❼ 黑龍江八一農墾大學和佳木斯大學哪個更好

佳木斯大學更好，下面從多角度進行二者的對比分析：

一、師資力量

1、黑龍江八一農墾大學：學校有教職工1397人，其中專任教師884人，教授178人、副教授285人，其中，具有博士學位教師346人；海外經歷累積1年以上教師126人。

2、佳木斯大學：學校有3800餘名教職工（含3個附屬醫院），其中1500餘人具有高級職稱；入選教育部高等教育教學指導委員會委員3人，有9名省級教學名師，2個省級優秀研究生導師團隊。

二、專業設置

1、黑龍江八一農墾大學：農業機械化及其自動化、機械設計製造及其自動化、土木工程、建築環境與能源應用工程、交通運輸、工業設計、水利水電工程、飛行技術。

2、佳木斯大學：學校共有本科專業79個（招生專業77個），專業設置涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、農學、管理學、藝術學等11個學科門類。

三、學科建設

1、黑龍江八一農墾大學：1個國家級專業綜合改革試點，3個專業為省級專業綜合改革試點。1個國家級大學生實踐教育基地、5個省級實驗教學示範中心、3個省級農科教合作人才培養基地。2013年，該校共獲得國家級大學生創新創業訓練計劃項目13項、省級項目57項、立項校級項目130項。

2、佳木斯大學：學校有2個博士學位授權一級學科，14個碩士學位授權一級學科，1個碩士學位授權二級學科，9個碩士專業學位授權點，2個博士後科研流動站和3個博士後科研工作站。

以上內容參考 網路——黑龍江八一農墾大學

以上內容參考 網路——佳木斯大學