南京大學2011年博士破格錄取名單

㈠ 我是一名對外漢語教育碩士，想考南京大學文學院的博士，想打聽一下南大的文學院博士招生門檻高低，請指點

南京大學2012年博士生錄取分數線
一、 錄取分數線
初試外語成績和同等學力加試政治理論課成績不低於55分，專業課成績不低於60分；復試成績不及格者不予錄取。有關院系可以提出比上述規定更高的錄取要求。少數民族高層次骨幹人才計劃的漢族考生原則上要求初試外語成績和同等學力加試政治理論課成績不低於50分，專業課不低於55分，少數民族考生原則上要求初試外語成績和同等學力加試政治理論課成績不低於45分，專業課不低於50分。對口支援西部計劃考生原則上要求初試外語成績和同等學力加試政治理論課成績不低於45分，專業課不低於50分。
二、錄取辦法
1、各院系的錄取總規模由研究生院根據學科發展需要、培養能力和生源情況，參照去年實際錄取人數和今年招生簡章公布的計劃數，統一確定後向各院系公布。各院系錄取總規模的計算包括擬錄取的碩博連讀、直接攻博和普通招考人數。原則上全脫產學習的考生錄取為計劃內非定向（檔案轉入我校，畢業後通過雙向選擇的方式就業），邊工作邊讀書的在職人員錄取為計劃內定向培養（檔案仍在原單位，國家提供培養費，畢業後回原單位工作），教育博士計劃外委託培養（檔案仍在原單位，原單位提供培養費，畢業後回原單位工作）。
2、各院系要結合我校培養機制改革方案、院系的學科發展情況、導師的科研條件和指導力量等因素，合理分配招生名額，向指導能力強、科研經費充足、國家級課題多的導師傾斜，無科研經費保證的導師原則上不得招生。
3、在初試、復試都合格的考生中如何錄取，充分尊重導師和院系的意見，但每位導師須用同一標准綜合衡量考生的業務水平和能力，確定擬錄取名單，並負責面對上線未錄取考生的質詢做出解釋。初試、復試和同等學力考生業務課加試成績，考生的科研能力、綜合素質、是否有能力和條件在規定年限內完成博士學業和論文等因素均是錄取與否的重要依據。
4、生源特別充足的學科、專業，允許轉導師錄取，可轉給相同學科、專業或考試科目完全相同的博士生導師。
5、上線人數相對不足的學科、專業的考生，或者業務能力和科研水平突出、科研成果顯著的考生（原則上要具有碩士學位，含入學前能獲得碩士學位的應屆碩士畢業生），可以提出破格申請。破格幅度原則上為一門單科不超過5分或二門單科之和不超過5分（超過5分者及同等學力者的申請材料要上網公示）。申請破格的考生要提供相關的申請材料（尤其是科研成果）（附件1：南京大學2012年擬破格錄取博士生申請表；附件2：南京大學2012年擬破格錄取博士生專家推薦信）。破格申請名單由院（系）匯總、審核，經研究生院核准，報校研究生招生工作領導小組討論，以無記名投票方式決定是否破格錄取。
6、教育部等五部委決定開展的少數民族高層次骨幹計劃名額另行確定

㈡ 關於南京林業大學研究生破格錄取政策。

1. 初試成績未達到參加復試的基本要求，但業務能力強、專業成績相對突出，只是總分或某一單科成績略低於復試要求[一般在5分之內]的考生。

2. 填寫《破格復試申請表》，簽署導師和招生單位的意見，並報所在省(市、自治區)高等學校招生辦公室審批。 一般情況，填報第二志願的考生不允許破格；總分和單科成績都低於復試要求的考生不允許破格復試。

由於破格錄取研究生的名額非常有限，且一般只有具有博士授予權或招生較多專業有破格權，但有時某些專業因無合適考生破格會有多的名額，如此時能設法聯繫到此名額用於其他專業破格，也是一個很好的方法。

另外，根據國家教委規定，由於破格研究生屬於自費生源，所以需要按自籌經費生的收費標准收取培養費用，並且不享受公費醫療和獎助學金。

隨著時代發展，破格錄取的范圍也在發生著變化，廣義上指高等院校或有關單位為了錄取到特長生或品德優秀人員而特設的降低錄取標准錄用人員的行為。

㈢ 寧鉑的人物事件

中國30年前曾經出現第一位神童，名叫寧鉑，年僅13歲獲准破格進入大學就讀，是全中國第一個被公認的天才神童，但是寧鉑最後卻選擇了出家修行。
前中國副總理方毅眉頭深鎖，和他較量圍棋的正是當時轟動全中國大陸的天才神童寧鉑，因為一封推薦信，1977年當年才13歲的寧鉑成為中國第一位破格進入大學就讀的學生。不過擁有詩詞、醫學、圍棋等多項專長的寧鉑，當時和同一批少年班的天才神童一樣，沒有權利選擇自己最愛的天文學系，反而被安排就讀理論物理，身心無法調適，這對寧鉑的未來產生了極大影響。
寧鉑說：「並不是『神童』（身份）害了我，這一點的話，我做為過去的經驗，不管是怎麼樣，做為我人生經歷中必不可少的一個部分，這點給我的體會很多，使我認識了很多東西。」 雖說不後悔進入少年班當天才神童，但之後的寧鉑卻有三次報考研究生，三次都因為各種理由退出，甚至連考場大門都沒踏進。神童的大帽子讓寧鉑恐懼失敗。寧鉑同學周逸峰說：「進少年班，在當時來看是一件很榮耀的事，一個人在這種榮譽感之後，如果用得好是一種動力，用不好它就是一種壓力。」太多掌聲、太早承受壓力。
寧鉑最後一次出現在鏡頭前是1998年參加電視節目錄影，2003年寧鉑做出人生重大決定，出家當和尚，在世人的期許當中銷聲匿跡。
「中國第一神童」
1965年，寧鉑降生在江西贛州市一個普通家庭。寧鉑在1978年被中國媒體廣泛報道，稱這個沒上過幼兒園的孩子，很早就表現出一些天賦：2歲半時會背30多首毛澤東詩詞，3歲時能數100個數，4歲學會400多個漢字， 5歲，他在贛州提前進了供電局子弟小學，沒多久隨父母下放，去了於都縣梓山公社河坑大隊第4生產隊。那是「文革」歲月。在采訪中了解到，寧鉑當時沒學可上，在家待著「亂翻書，翻大人的書」。他翻閱中醫書，很快就會開葯方；翻看圍棋書，沒多久就能與大人對弈，還能授三五子；他看唐詩宋詞，即能吟詩作對，時年9歲。父親寧恩漸逐漸意識到兒子智力超常。還有一個有待確認的說法：寧鉑六七歲時生過一場大病，吃過一些滋補品，據說營養補劑促他早熟，他在11歲就進入青春期。他顯得比同齡孩子「沉靜、坐得住，自控能力強，學習更自覺」，另一方面，他確實較早對異性產生興趣。一位培養了近20位「少年班」大學生的退休教師說，寧鉑的基礎其實打得並不扎實。
中國科技大學破格錄取他為大學生，並為此成立了中國第一個大學少年班。 1979年，少年班學員開始選系，寧鉑說科大沒有他喜歡的系，要求調到南京大學學天文，但被學校拒絕，他只好選了理論物理作為專業，但把愛好轉向了星象學、宗教和氣功。
1982年寧鉑本科畢業後留校任教，並在19歲時成為中國最年輕的助教。
1998年，寧鉑參加中國中央電視台《實話實說》欄目的拍攝，在電視上猛烈抨擊神童教育。2003年，寧鉑出家。
寧鉑與少年班
1976年「文革」結束前，李政道教授給中科院寫信，要求快速恢復發展科技、教育，得到當時兼任中國科學院院長的國務院副總理方毅的贊同。
1977年10月末，寧鉑父親寧恩漸的朋友、江西冶金學院教師倪霖，給方毅副總理寫了一封10頁長信，舉薦天才少年寧鉑。11月3日，方毅副總理將此信轉給當時的中科院下屬單位中國科技大學，上有批示：「如屬實，應破格收入大學學習。」撥亂反正，百廢待興，「科學技術是生產力」了，「早出人才，快出人才」成為一句口號，少年班的氣候初步形成。
信寄出10天後，中科大兩位老師抵達江西，到寧鉑就讀的贛州八中面試。考的是數學，同時參加的還有兩位早慧少年，寧鉑得了67分，排名第二，第一名80多分，第三名64分。寧鉑90年代末接受媒體采訪時說，如果當時抽考物理他肯定最差。他不明白比他分別大幾個月和1歲的兩位同學為什麼沒被錄取。
1978年初，寧鉑受到方毅副總理接見，兩局對弈，寧鉑全勝。當年最吸引讀者的新聞之一，就是江西「神童」寧鉑的傳奇，配有他與方毅副總理下圍棋的照片。
1984年，鄧小平接見華裔諾貝爾物理獎得主丁肇中，談及前3屆少年班學生的優異表現：70%讀了研究生，其中有16歲就獲博士學位的。丁肇中贊嘆道：「這在國外是少見的。」
「破格提拔」在1984年下半年面積擴大：從中科大一所高校擴展到13所高校，其中有北大、清華、華中工學院、吉林大學等等。與之配套，全國省級重點中學開始為少年班輸送優秀學生，當時比較突出的有北京八中、人大附中、天津耀華中學、沈陽育才中學、無錫天一中學。後來逐級向下，觸角伸至小學。
於是，掛著紅領巾的小學生跟中學生一起競賽，個子短小的中學生跟大學生進一個課堂成為美談，輿論異口同聲，社會積極響應，恨不得家家出個神童。
「仔細想想，這種『不拘一格降人才』跟當年的『大幹快上』、『放衛星』、『三年趕英超美』有相通之處，跟現在有些人抱怨的『這國家跟打了雞血似的』也是有血緣關系的。直到這幾年科學發展觀提出來之後，平衡、理性才納入國家和人們思考的范圍。但是在當時，輿論是一邊倒的，就算基層教師發現了一些類似『拔苗助長』的問題，提出過一些質疑，也被大環境的聲音淹沒了。」一位當年給少年班學生開過小灶的中學物理老師說。
2004年校方公布了這樣一組數據：「中國科大少年班創辦27年來，共招收1134名少年大學生，在已畢業的942人中，85%以上的應屆畢業生考取國內外高校和科研機構的研究生，300多人獲得博士學位，並涌現出如微軟中國研究院院長張亞勤、被授予美國『青年科學家總統獎』的盧征天、被譽為『納米博士』的秦祿昌、世界上第一位認知學博士張家傑等國際知名的傑出人才，說明少年班的成才率和成才度都是很高的。」中科大的校史陳列室里，已是微軟全球副總裁的張亞勤位居醒目位置，在幾張有寧鉑等人出現的圖片下方，他們被統稱為「少年班同學」。
寧鉑的同學們
1978年3月，14歲生日還沒過的寧鉑走進中國科技大學校門，成為中國第一批少年大學生中聲名最響的一個。同一批進校的少年大學生還有20人，如謝彥波(入學時僅11歲)，申喻(當年的《文匯報》和《解放日報》有這樣的報道：年僅14歲的初中生申喻參加高中數學競賽，提前1小時交卷，卻奪得第一名。科大三年級時，發現並修正了大學線性代數教科書中一類定理證明的錯誤，引起教授和校方重視，此事由新華社報道，並附申喻與教授們手捧書本的照片，後為各地報紙轉載)、謝旻(現執教於新加坡國立大學)、郭元林(現任清華紫光集團總裁)。 1979年，年僅13歲的張亞勤入校。他後來回憶說，1978年，他在《光明日報》上讀到一篇報告文學，講的是「神童」寧鉑的事跡，看完後他激動了整整一天，整晚睡不著；幾天後，他跳了級；6個月後，他也考入中科大少年班。他在科大默默無聞，後來赴美留學，獲喬治華盛頓大學電子工程博士學位，擔任過微軟亞洲研究院院長兼首席科學家，如今是微軟全球副總裁。2004年，他與科大校長朱清時一起出現在上海，應對自如，只是早生華發。值得注意的是，1978-1979年，中科大試辦兩屆少年班都採取學校派人親自面試，自出考題、破格錄取的模式，沒有參加高考。到1980年，少年班選拔一律通過高考，然後學校復試篩選。「這等於說，對於那些有天賦、有專長的孩子，最後還是用應試教育這一套，用高考這把尺子去衡量。」那位培養了近20位「少年班」苗子的老教師說。當年所有的大報、雜志上都發表過這樣一張照片：寧鉑在中科大校園葡萄架下讀書。這個葡萄架有段時間成為科大新生和來賓必瞻仰之處。80年代，所有被歸入「少年預備班」或「實驗班」的神童苗子都記熟了寧鉑這個名字和他的事跡，此外還有謝彥波、申喻、干政……許多家長也時不時拿一張珍藏的剪報出來嚇唬自家天資平平的孩子：「你看看人家！」 事實上，寧鉑入校後並不愉快。1年後他就告訴班主任汪惠迪：「科大的系沒有我喜歡的。」當時他被安排攻讀理論物理——中國科學界最熱門的領域，而他在贛州八中時就不喜歡物理。汪惠迪打了一份報告，請求按照寧鉑本人的興趣將他轉到南京大學去學天文。「但是科大不願意放走這個名人。」多年以後，退休的汪惠迪告訴記者。從正面理解，科大將寧鉑看成本校的「榮耀」，實際上已經將他當作「棋子」——盡管這些詞語可能有失厚道，或者也有違主事者的初衷。
啟示
從1978年入校到2004年元旦後離開科大，25年裡寧鉑做過許多次「離開」的掙扎，無一成功。他必須服從人們安排好了的事，父母、師長、學校、國家，滿足媒體圍觀一位神童的嗜好，譬如他的「七步成詩」；他必須壓抑16歲甚至更早即已到來的青春期的騷動，不能說，也無處求教，因為他是寧鉑；他還必須無數次與「分數不理想」的現實搏鬥，他確實聰明過人，但他的分數與神話不符，這讓有些人覺得「寧鉑已經不行了」。
一面陷入自卑的痛苦，一面又不得不武裝成一個天才的樣子——在對天文學的求學之路阻斷之後，他轉向了對神秘的「星象學」的研究。有老同學反映，「當時他就神叨叨的。」
1982年，寧鉑本科畢業留校任教，「19歲成為全國最年輕的講師」又是一則抓眼球的新聞。同年，他第一次報考研究生，但報名之後就放棄了考試；第二次，他前進了一步，完成了體檢，隨後又放棄了；第三次，他又進一步，領取了准考證，但在走進考場前的一刻退縮了。後來他對別人解釋說，他是想證明自己不考研究生也能成功，那樣才是真正的神童。但汪惠迪老師和許多人一致認為：他只是過分地懼怕失敗。如果一個人被反復告知：只許成功，不許失敗，那麼這種選擇屬於正當防衛。事實上，沒有人能夠還原寧鉑當時承受的那種「光榮」之下的壓力。
1998年，寧鉑與程陸華結婚，然後生子、給兒子餵奶、燙尿片、去菜場買菜……婚姻生活似不和諧，於是他醉心於研究佛學。2002年，他前往五台山出家，很快被學校領回去；一年後，他「成功」遁入空門。在此之前，他引高爾基一句話形容自己：「我的心眼，是皮肉上熬出來的。」
寧鉑曾經說，自己是時代需求的產物，如果青春可以重來，他決不會再讀少年班。「我的那些同學，今天有的很棒，有些很平常，還有的不怎麼好。」張亞勤認為就為這些當年的神童下定論為時過早。「什麼叫成功？什麼叫失敗？大家的標准不一樣。我們這些人才30多歲40出頭，這個年齡很難講是成功還是失敗。如果寧鉑以後成為一位高僧呢？」
一個行業的成功者，很可能在其他方面是一個徹底的失敗者。我們不能只用成功來衡量一個人的存在價值，人是否值得存在並不是用多麼成功來決定的。