美國大學文憑人數
『壹』 美國大學數量
美國大學數量如下：
根據美國國家教育統計中心(National Center for Ecation Statistics)的數據，截至2017-2018學年，美國有4298所授予學位的高等教育機構。
另外的數據顯示美國有5300所大學。數字產生區別的原因之一是如何計算大學分校，因為許多機構都開設了分校。如果把分校算為一個獨立的學校，那產生的數據自然就不同。
我們以美國國家教育統計中心（NCES）的數據為權威數據，來看一下這些大學中分別有多少公立和私立大學。
在NCES列出的4298所院校中，2017年秋季有1626所公立大學、1687所私立非營胡團櫻利性學校和985所營利性學校。
美國公立大學一般來說是州立大學，由50個州各自設立，並單獨運作。公立大學的辦學資金絕大部分還是來自納稅人，本州居民或者永久居民（綠卡持有者）就讀本州公立大學，
只需要支付極少的學費——In State （州內學費），其數額非常低，一般是幾千美元至一兩萬美元不等。外州學生以及國際學生如或帶果就讀某一個州的州立大學，則需要繳納兩部分學費，即In State Tuition（州內學費）和Out-of-state Tuition（州外學費）。
其中州外學費比州內學費高出很多，一般為兩萬多至四萬多美元。
一般而言，公立大學學生多，老師少，和老師的直接溝通比較難直接建立起來，同時老師比較注重自己的科研成果，大家需要依靠自己的能力。 而美國的私立大學般都是由私人或私立機構投資。不少Top大學都是私立大學。
在全美大學綜合實力排名中，前20強中大部褲叢分都是私立院校（例如約翰霍普金斯大學就是全美第一所研究型私立大學）。TOP私立大學的文憑含金量很高，但是申請其實並不容易，學費也很昂貴，但是大家和老師可以建立起直接的溝通，教學質量比較有保障。
『貳』 美國的教育制度
美國文化教育的高水平也決定了美國在世界科技方面的領先地位。在美國人看來，每個人都應該有機會接受最好的教育，以發展個人的天賦與能力。從19世紀早期開始，這種義務教育的理想便不斷得到群眾的支持。許多政教界的領導人物指出，美國的繁榮與強大，事實上是得力於教育之普及。1830年到1850年間，偉大的教育家如霍瑞斯·曼HoraceMann、巴納德HenryBarnard等人就不斷地四方奔走，以求得政府對初、高中教育的管理與支持。終於在1852年，麻薩諸塞州通過第一條兒童義務接受教育的法令。
1865年南北戰爭結束後，許多州開始成立公立初中與高中。州立大學與農業學院、技術學院方面也都有驚人的成長。20世紀初期，人人應接受高中教育的理想已經在美國獲得廣泛的支持。高中畢業後申請進入學院就讀的人數大幅度地增加，緊接著，大學及學院的選讀生人數也大大地增加。
今日，將近有600萬的美國人在學校，學院或是大學里就讀，其他數百萬的美國人則參加成人教育課程。幾乎所有的美國小孩最少都接受8年的教育，高中畢業的有75%，從四年制的學院及大學中獲得文憑的有25%。廣大的教育計劃已使美國成為世界上受教育人數最多的國家之一，只有1%的美國人不能閱讀及寫字。
中、小學教育主要是由各州教育委員會和地方政府管理，多數州實行十年義務教育。各州學制不一，大部分為小學六年、初中三年、高中三年。美國的學校有公立和私立兩種，公立學校由政府稅收支持，學生免費入學；私立學校多由教會支持，也包括那些合乎相當學院基礎的私立學校。在初中階段，約有10%的人就讀於私立或教會學校。在高中階段，同樣約有10%的人就讀於私立或教會學校讀書。約有20%的大學生是讀私立學校或教會學校。
所有的州都要求孩童入學，在大多數的州，孩童們在16歲之前必須接受教育。州把許多教育責任交給地方教育委員會，大多數的委員們是由地方學區投票選出。大多數的美國公立學校是由當地地方投資及管理，然而目前聯邦政府與州政府，卻在投資地方學校上扮演日益重要的角色。
美國的學校按年齡階段分為以下四類：
1.初級學校：1-6年級（6-12歲）
2.初級中學：7-8年級（13-14歲）
3.中學：9-12年級（15-18歲）
4.大學（學院）：一般為4年制的大學本科，也有兩年制的初級學院和技術學院，還有二至四年的「研究院」或「專業學院」，為大學畢業學生從事研究而設立。
美國大學目前實行准學士、學士、碩士、博士學位制，分別代表本科和研究生兩大類教育4級不同的學術水平。由於准學士學位只是讀完2年初級或社區學院的資格證明，不是攻讀學士學位的必經階段，因此美國的學位制基本上還是3級水平結構。按學位性質，一般分為學術(研究)學位和專業(專科)學位兩種。此外美國大學還頒授榮譽學位，此種學位並不反映學術成就，而是對予社會有傑出貢獻者的承認。
美國的大學習慣上分為以下三類：
兩年制學院，又稱初級或技術學院，大部分為公立，多半為地方社區所舉辦，故一般稱為社區學院。社區學院提供的課程有兩類：一類為過渡性文理課程，相當於4年制大學的頭兩年，學生習畢可轉入4年制大學繼續深造；另一類為終止性職業技術課程，畢業生直接就業。社區學院頒授的學位是准學士學位。社區學院入學條件簡單，不限年齡，亦無須通過入學考試；學習時間靈活，有全日、半日、周末、夜間課程的多種選擇，還有寒暑假開設的假期班；修業年限較短，收費低廉，而且針對本地區需要開設課程，便於就業，因此日益受到社會各界的青睞。
四年制學院，大體有兩類：一類是文理學院或文科學院。基本課程包括人文學(語言、文學、哲學、藝術、音樂、文化史等)、社會及行為科學(歷史、地理、經濟、政治、社會學、人類學、心理學等)和自然科學(數學、物理、化學、生物學、地質學等)三大領域。另一類是獨立的專科學院，如機械學院、建築學院、工程學院、音樂學院、師范學院等，主要提供專科職業教育。上述兩類學院學制一般為4年。文理學院和文科學院向畢業生頒授的最普遍的學位是文學士和理學士，專科學院則授予專業學位。
綜合性大學，綜合性大學規模龐大、組織復雜、師資充實、設施完備，一般設有以文理學院為核心的若干學院，可修學位的課程除通常的文理課程外，還有工程與技術、商科、國際問題、衛生、教育、農業、家政、建築、傳播、新聞、圖書館學、旅館管理等。大部分綜合性大學注重研究工作，不僅擁有設備先進、實力雄厚的研究機構，也設有以向高校和社會輸送教學和研究人才為雙重使命的研究生(論壇)
院，因此這些大學又被稱為研究性大學。此外，許多綜合性大學還設有若干高級專業學院，如法學院、醫學院、牙醫學院、管理學院等。進入這些專業學院學習，往往需要有4年制大學的本科學歷，學制通常為3-4年，時間長費用高。綜合性大學頒授學士、碩士和博士3種學位。
美國著名高等學府有：哈佛大學、麻省理工學院、哥倫比亞大學、加利福尼亞大學伯克利分校、斯坦福大學、芝加哥大學、喬治·華盛頓大學、耶魯大學、加州理工學院、約翰斯•霍普金斯大學、普林斯頓大學和杜克大學等。
『叄』 在美國留學的國內學生多嗎
到美國留學的中國人很多，中國居赴美留學人數來源地第一名。
據California Digital Library統計，美國大學留學生數量里，中國留學生佔到了1/3，在各大國內高校里也是人數最多的，達到了30萬至40萬不等，數量之多，堪稱史上最高。不難看出，中國學生在美國留學中的影響力和地位仍然不可撼動。
美國留學的好處
第一，教育水平比較雄厚，是公認的教育領域比較好的國家，名校數量多，每年在世界排名榜里有一半來自美國。另外，美國學校的文憑含金量也非常高，不管在中國或者其他國家，有著美國畢業文憑去找工作或繼續深造都會更容易被認可。
第二，學分制靈活，美國學校的好處就是靈活的學分。也就是說，讀美國大學的時間可以是兩年到四年，只要大家滿足學分的標准。不需要按照規定讀完4年本科，通過所有考試才能畢業並拿到畢業證和學士學位證書。並且，美國有許多學校之間的學分制度都是通用的，可以在一所學校得到一些後可以轉到另一所大學繼續，不用從零開始修學分。
第三，美國學校注重學生各方面綜合素質的全面培養，大家去可以根據課程和專業的難易程度，以及自己是否感興趣來選擇相應的專業，只要能完成標準定的學分即可順利獲得畢業證。
『肆』 550萬在美華人數據被公開，這550萬人在美國都是幹啥的
根據相關數據統計，到2019年為止，在美華人大約550人，從2000年的287萬，到2019年的550萬，在美華人的人數幾乎翻了一番。值得一提的是，在這550萬在美華人中，有37萬人是持學生簽證的中國大陸公民。那麼，在美華人主要的分布區域是哪裡？根據統計，在紐約、舊金山和洛杉磯地區，這里居住著最多的華人，大約有50萬到70萬人居住在這些地區。從華人移民的受教育程度上來看，25歲以上的華人中，有大約54%的人持有大學文憑，遠遠高於美國30%的水平，然而，另一方面，華人移民中高中以下學歷者佔到了36%，遠遠高於全亞洲移民的29%。由此可見，華人移民在受教育程度上呈現出兩極分化的狀態。
從某種意義上來說，雖然在美華人從事科技行業的人數越來越多，但是仍然很難得到高位。華人移民表面上看起來光鮮亮麗，其實很多人到美國後只能從事低端的工作，生活可能還沒有國內好。比如，以鳳姐為例，她到美國之後從事的就是美甲工作，事實上，紐約的大街小巷都有大量的美甲店，可見鳳姐到美國之後也是處於最底層。在接受媒體采訪時，鳳姐表示：「我需要留在紐約，這里有更多的機會，但是留在紐約只能在指甲店工作。」顯然，鳳姐的想法也代表了大多數在美底層華人的想法。
『伍』 在美國有多少高中畢業生上大學呢高中畢業應該上大學嗎
根據bls.org的數據，2019年高中畢業生立即進入大學的比例為66.2%。一些畢業生可以就不同的課程注冊兩次，而另一些畢業生則由於缺乏資金等不同原因在畢業後幾年才注冊。大學申請者的年齡各不相同，但ecationdata.org記錄了18-24歲的大專院校就讀人數最多。這些數據加起來有230萬名候選人。該組織記錄了24歲以上的2019年秋季入學的大約200,800名候選人。
為了進一步比較高中畢業生與大學入學率，教育數據回顧了2018年，其中66.9%的男性進入了大專院校，71.3%的女性同樣如此。同年，42.8%的高中畢業生沒有被大學錄取。2017年秋季入學人數也有類似的統計數據，美國有290萬名學生從各個高中畢業，但只有190萬名畢業生進入了大學。這是67%的評分。自2000年以來，平均67%的學生就讀於大學一直保持不變。這包括被98%的大學錄取的GED學生。
2020年高中畢業生人數
1.2019-20學年，估計有370萬學生高中畢業。
這包括來自公立學校的330萬學生和來自私立學校的30萬學生。平均新生畢業率提供了在進入九年級後4年內獲得普通文憑的學生百分比的估計值。該比率利用總體學生入學數據來估計新生班級的規模和4年後頒發的文憑總數。所提供的平均新生畢業率基於按年級和高中畢業生報告的總入學率，而不是按種族/民族報告的詳細信息。
2、高中生統計數據顯示，2018年16-24歲應屆高中畢業生大學入學率為：男生66.9%，女生71.3%。
報道稱，女學生在學業成就已經超過了男生。2019年，在美國，超過57%的女性獲得了學士學位，而在四年制公立或私立非營利性大學攻讀學士學位的女性中，63%在6年內完成了學位，而男性則為57%。截至2019年，女性持有學生貸款債務總額的三分之二以上，約為9290億美元。大約35%受過大學教育的美國成年人(25歲以上)通常為美國經濟創造了57%的收入。