研究生選導師理由

A. 為什麼 選聘 碩士研究生第2導師 意義

博士生很多學校可以申請第二導師（或叫副導師）。主要原因是副導師不內是博導，招不了博士，所以和容博導商量，給我一個博士生，你出面招，我實際教。這樣的好處是，將來博士發文章，副導師可以列第一作者，將來可以用來評教授評博導，而學生可以將該文章作為畢業申請文章。如果實際導師沒有申請副導師資格，學校就不承認該文章是該博士生的文章。
所以副導師對實際導師有好處，對博導有好處（招了學生不用自己帶了，但將來算自己的嫡系），對學生沒有什麼好處。
實際上，就是導師分學生資源的一種手段。
碩士生，沒聽說過第二導師。

B. 研究生擬選導師理由怎麼填好，給點意見，急，謝謝

C. 研究生擬選導師理由怎麼填好

導師比較正規，研究水平比較高。研究生擬選導師理由可以寫導師學術水版平、考研成就、甚至人品權道德都可以；最重要的是讀一點他/她的著作。

D. 考研究生怎麼選導師

選擇一位適合自己、幫助自己完成學業，對自己終生受益的導師，是悻悻學子都在思考的問題，作為一名即將畢業的過來人，有點經驗，供你參考，就是說，有3類導師不要選擇，否則對求知慾很強的你，肯定是一種傷害。
（1)不選高大上的導師。
來頭很大，頭銜很多的導師，整天忙於交際和應酬，哪有時間來指導你？面都不熟吧。也許你會說，搭上這樣高大上的平台，會對今後發展有益啊。試想一下，都是這么個想法，在數不勝數的弟子中，他會挑中你？無緣無故來培養你，夢要醒的；如果你有官癮，可以考慮；而對於想在三年中學些真本事（能給社會和企業創造效益的技術，不是模稜兩可、需要研究研究的東西）、性格偏內的你來說，還是繞道吧。
（2）不選地主式的導師。
沒有本事、沒有時間來教會你一技之長，或者沒有給你鍛煉好科研基本功，動不動給你安排這個任務，那個差事，或者把你扔給企業，或者放給別的導師代為培養，干一些和自己論文沒有關系、自己根本沒有興趣的事情，你還能愉快地學習、愉快地做論文嗎？三年下來，除了應付一篇大論文外，三年沒有一點長進，三年時間就這么浪費啊，你清醒了嗎？毫不猶豫要繞道。
（3）不選放羊式導師。
很多學生，覺得導師不管，自我感覺很舒服，或者不當一回事，認為這樣混混挺好的；還有的學生認為導師教不教無所謂，靠自己看書或者自學也能學到知識或者技能，有這種想法的都是思想幼稚的，花錢讀書上對不起父母，下對不起自己的前程，設想，這樣的人今後事業和業務能成功？所以，遇到這類導師務必要繞道。

E. 研究生該如何選擇導師和課題

當時還好好想了想。說真的導師的選擇要更據個人的目標和要求，好的boss和差的有天壤之別。有些人認為，導師當然要牛，越牛越好，（以前我也覺得是這樣）我不覺得完全對。對於一些人想出國的，選牛的老師自然最理想，有好的老師推薦出國會容易許多，但是對於一些想從老師身上學到東西的人，選擇一個年輕的老師也是一個好的選擇，年輕的老師一般精力較多，帶學生少，有些對學生很負責，可以在你身上用很多時間來指導，這樣比半年見不到的牛師要好得多！當然選導師不能只看這些啦！要看導師容不容易相處，導師的科研經費是否充足，導師擁有的實驗室設備條件如何，導師的科研方向和以前的成就，是否有自己感興趣的課題。反正對這些自己心中要有數，自己想得到什麼，不要麻木的追求牛師。還有有些牛師門下高徒很多，自然競爭激烈，在那樣的實驗室裡面生活有些郁悶的，我們學校就有，幾個很活潑的人進了實驗室連句話都不講，只會作實驗了！還有就是導師的性格很重要，有些慷慨的老師對學生好，經濟上也給予支持，作實驗少儀器也樂於幫你解決，要是你實驗做的不好，他會為你擔憂，就怕耽誤你答辯。而有些老闆比較摳，放假了自己出去happy了學生害得拚死拼活的幹活，而且贊揚的話也不會說，你的表現不好就會給你臉色看，兩種人手下幹活，感覺就是兩回事，所以這方面選前要研究研究！
這是一個值得考慮的問題。在目前的條件下要進行研究，有要有所成果，就要克服幾個大的困難，最大的阻力來自於設備和資金，這要求我們所選擇的課題必需是有快捷簡單經濟的測定方法和原料，所採用的技術對設備的要求不能太高等等。一句話就是要自己和實驗室有作這個課題的能力才選擇來做，否則想也不要想！對於研究的深度和廣度問題，國內的大部分導師追求的是大而全的模式，有時候一個本科畢業課題也要作一整套工藝，這是不合理的。我覺得理想的模式是能夠把握實驗中的創新點，進行深入的研究。而在樅向上將研究的各方面考慮完全。實際上目前我們的研究模式在模仿的同時缺乏創新，同時對工藝研究的同時沒有注重理論和機理的研究分析。同時採用優良的實驗設計方法和分析處理方法極其重要。
課題分為縱向和橫向，縱向課題一般為周期較長的課題，一般好多課題是省或者國家的項目，需要很多人合作，前後有一定的繼承性，要是不是剛剛開始著手，一般資料很多，而且一個人研究只是其中易小部分。橫向課題不同，周期比較短，常常是老闆們接手的工廠裡面的項目，一般要求較快搞定可以到工廠用來掙錢的，以工藝性應用性的比較多。如果將來還想搞科研，選擇縱向課題我認為比較理想，可以學到易整套的研究操作。要是將來想進入工廠或者到企業作研發，作橫向的比較好，工廠就是要快、省錢、能掙錢。有些人選擇課題時，有兩個誤區。對於以前有人作過的就覺得沒有意思，其實不然，作課題作科研關鍵在於創新，只要你有閃光的地方就可以，還有前人也不一定成功呀！還有就是也許前面的研究根本沒有重復性，這一點在開始前要作一下，自己心理有數。此外就是對於沒有作過的新課題，不感作，其實沒有必要，當然對於新課題是狠有挑戰的事情，探索總不會全部成功，但是不探索就沒有成功的可能，國外研究證明一條不可行的路線也是一種成功，而國內普遍認為是一種失敗，所以很多人才畏懼探索和創新。這方面可以事前查閱外文文獻的有關研究，不要相信日本人的研究，重復性較差，我個人覺得美國和德國的研究比較嚴謹，當然個別現象除外。要是別人有所得，我們也必須有理由相信自己的能力！
當然選擇課題還有對目前研究熱點的把握的問題，那麼剛剛入學的或者開始著手實驗的同學如何來把握呢？我也沒發現什麼好的辦法，一個就是到圖書館看看近兩三年的文獻，找到一兩個自己關心的覺得理想的主題在到網路上search一下，作了解性的研究。還有就是看看自己的學校和其他學校相關專業近三年發表的文章，都是關於什麼的，一般教授們選擇的課題都是適合我們國情（各種條件）有不是太落後的研究，至少國內如此。（當然和老美比有些要落後10-20年）。
作課題的主要步驟和內容：開始老闆給課題自己選或者自己找課題（自己找比較麻煩，最好找好幾個給老闆或者有經驗的人看），這其中要注意的問題就是自己的實驗室有沒有實驗儀器的條件可以滿足自己作相關的研究，測定分析分離等方法需要的材料容不容易得到，實驗原料等等。選定課題以後就是對課題進行查新和研究，看看該課題的研究進展，對自己以後的研究要有一個初步的想法，這里提到一點就是對中文文獻，尤其是非核心刊物，要持有懷疑的態度去看，只能是對常識性的了解，真正的研究要有足夠的英文資料，同時也提高自己的英文能力。要是這一步作不好，後來發現在重新定課題都比較悲慘啦！（同學中有例子）如果你的研究結果肯定可以進行研究了，就要進行一些初步的實驗，一來實際了解一下實驗，二來從整體上對自己實驗的難度有體會。然後就是按照制定的計劃全面的開始研究，最後階段就是寫論文答辯。

F. 研究生應該如何選擇導師~~~

很多學生來選研究生導自師，喜歡選那種名頭特別大的，或者當學校、學院領導的，其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師，越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師，自己開展科研工作的時間就特別有限，更不用說指導學生了。

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G. 研究生應該如何選擇導師

但也有為數不少的院校對導師選擇是不做要求的。這些學校一般是錄取後，通過師生相互間的了解，進行雙向選擇。當然，如果能夠聯繫上一個看好你的素質和能力的老師，那麼必然給你帶來很多的幫助，即使他/她沒法決定錄取你，但他∕她在幫助你了解專業科研方向、專業實力、專業報考與錄取情況方面以及在復試科目的重點、考查形式等方面給予你的指點都是有幫助的。因此，盡力聯系一個好導師（即使最終他/她沒有成為你的導師），與他∕她進行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導師，以及如何與導師進行有效地溝通。
根據院校要求而定。如果院校對選導師有要求，在開始准備復習時就應選擇導師。如果院校沒有要求，則可以先全力以赴准備初試，考出一個理想的成績。考完後可以對答案，估分數，再結合以前的錄取線（要根據該年試題的難度進行調整），大致估計下自己是否能夠進入復試。在成績出來之前，多了解一下各位老師的基本情況。分數出來後，雙向選擇導師。
需要特別提醒一下的是，參加調劑時一般需要事先聯系導師。
理想的參照系是這樣的：
（1）人品好的導師。研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，並且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。
（2）科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業後快速進入工作角色做准備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外，在經濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少，科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。當然，對大部分名校來說，導師的科研經費是不成問題的。
（4）導師科研方向與自己的興趣、專業追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發，深入了解導師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發表的論文以及最近研究的課題來了解。
此外，務必注意以下幾點：看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導師時就應該偏向於做理論方面的導師，最好找一個教授級別的老師；而感覺自己適合偏重實踐方面，在選擇導師時也應有所偏向，最好找工程項目多一些的導師，至於導師級別倒不是很重要。還要看自己今後有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師，想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業後就業，導師選擇就相對沒那麼重要。
至於選擇年輕還是年老的導師，就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經驗和科研經費，而年輕的導師經驗相對不足，但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。
（1）學校的網頁上關於專業領域老師的介紹。
（2）通過網路、谷歌等網站搜索導師的畢業學校、科研經費、研究方向、聯系方式等信息。這些介紹可能很簡略，有些甚至是過期信息，但通過這種方法可以做到初步篩選。
（3）學校的學生論壇上的相關信息。
（4）與老師的學生或高年級的學生交流。
在選定自己理想的導師以後，應該及時和導師取得聯系，以防別人捷足先登，因為導師可以指導的研究生人數畢竟有限，如果你聯系得比較晚的話，很有可能就會處於劣勢，甚至會被直接拒絕；另外，及時聯系導師還有可能對你的復試有很大幫助，你可以誠懇地告訴他你對他∕她的研究方向很感興趣，對他∕她本人非常欽佩，還可以詢問一下，要想成為他∕她的研究生以及更好的適應研究生生活應該做哪些准備等等。
溝通是人際交往的一個重要方面。溝通能力不強的朋友可以通過多看看人際交往方面的書，多聽講座，多與身邊的朋友（電話）交談等途徑來提高溝通能力。
與導師溝通的方式很多。一般而言，如果你擅長口頭表達，可以首先電話聯系；如果你不擅長口頭表達，那麼最好先發封郵件給老師，寫明你的考研打算、個人情況（所在學校專業、成績排名、科研實踐經驗、獲獎情況等）、讀研計劃（對什麼感興趣、讀研期間准備怎麼做、是否有念博士的打算）等。最後表明你對導師的敬仰之情，感謝導師的閱讀，並希望得到導師的回復。
至於郵件聯系或電話溝通的語言技巧，則要各位自己去斟酌了。總之，不卑不亢，自信而不自負，謙虛謹慎而在適當的時候表現出年輕人的活力。記住：導師也是人，和自己身邊的老師一樣的人。大部分導師一般都是喜歡學生的，樂於為學生解答問題的。
最後請記住兩點：
（1）實事求是。不說假話，自己有什麼就說什麼，不要掩飾自己的不足之處。能力差，背景差一點都沒有關系，關鍵是要誠懇、虛心、上進、勤於學習、勇於挑戰，大膽改變自己的命運。最終，考研的成功需憑初試分數、復試筆試分數、面試成績說話。初試分數、復試筆試分數高的話，從大量的案例來看，導師一般是不會在面試中為難你的。雖然有不少學校的老師在復試時，即便已經決定要錄取你了，還會從不同角度來「刁難」你。但是，這也只是為了讓你明白你不懂的地方還很多，不能驕傲。
（2）大膽嘗試。確實有一些導師會對學生詢問考研事情表現出冷淡的傾向，因為他不了解你，也不知道你能否考上，也可能他們自己的工作很繁忙。這個時候你不要氣餒，不要灰心。只要大膽嘗試，多試幾次，總有可能遇到熱心的老師的。即使萬一遇不到，你努力了，也可以安心了，因為其他考生也會受到相同的待遇。復試時當面找老師談可能就容易得多了。小木蟲為個人公益性站點，此信息由網友發布提供。

H. 考研報考導師怎麼選擇

研究生階段要讀三年，這個階段里，都是導師在對你進行指導，所以選擇一個對的內老師是非常重要的。選擇容老師的時候，要通過各種渠道，了解一下老師的學術水平和人品，這兩點都是非常重要的，學術水平在於你能不能在這三年裡學到很多東西，而人品則關繫到你能不能在這三年裡學習的很舒服。才思祝您考試成功。