湖南財經大學老師演講

『壹』 李開復財經大學演講稿

站在校內就有出息--李開復在上海財經大學職業巡講論壇上的演講(2007-04-25 21:56:00)
今天我們現場大約有500人左右，但現場的座位是300個，假如把這500人放在一個800個座位的會場上，就會發現還有200多個座位沒人坐，顯得沒人氣。這就是「人氣與空間的轉換技術」。實際上我們今天遇到的很多問題包括困難，如果換一個角度，用技術的角度，就會發現會技術的人和不會技術的人相比較，總是能把問題處理得比較好。為什麼我們有的人找工作比較好找，有的人難找，原因在於技術水平的不一樣。相對於外貌、頭腦來說，技術是好比的。大家同時進一個單位，干一個活兒，有的人乾的好有的人干不好，這個好對比。今天我們講技術，如果以後你能學到技術，再用技術解決問題，那麼就能做很多事。
找工作是個熟練工。我們進入大學就要開始找工作。我們每次找工作，如果能把找工作的經驗和教訓積累下來的話，那麼到大四，那工作就有可能在不遠處等著你。水平高的人，幹事兒都看不出他在干什麼事兒，干到最後才發現原來他乾的是什麼。水平低的人開始就嗷嗷叫著要干這個事兒，干到最後也沒干成。所以為了給大家講找工作的事兒，我就從怎麼利用校內資源開始講起。

大學最大的資源是什麼？據說基辛格考到哈佛，發現哈佛的信箋紙就是一資源。所以他到哈佛的第一件事，就是搞一個很大的名頭的大會，給各國的元首發信，然後他收到16——18封小國領導人的回信，說有興趣參加這個會。基辛格把信交給校長，隨後給來信人發正式的邀請函。這里很重要的一點是學校的牌子的利用。今天這個時代，和10年、15年前最大的區別，就是15年以前介紹工作可以介紹個好工作。而今天這個時代，介紹的工作大部分都是比較差的工作_第一，你這個人得靠介紹才能找到工作；第二，如果有個人讓我安排，我會想，這個人都沒干過，靠介紹到我這兒，我只能把沒干過的工作給他。那有什麼方式可以改一改呢？一個大學生想去奢侈品公司工作，專門組成奢侈品研究會，然後請勞斯萊斯的老總等專門給大學生講講奢侈、奢華、時尚、高端文化到底是什麼東西。如果有15個奢侈品企業老總在你的協會組織下講過課，你就算沒有用過一件奢侈品，你對奢侈品企業的理解水平在所有的學生中間可能就是最高的。再說你都認識15個老總，就會有老總覺得在學生中間你對於奢侈品的了解應該是最清楚的，所以就會主動跟你說「你是不是考慮到我們那去干？」

在我們人際的交往中間，你可想想看，在過去的一個月，你跟其他朋友來往，有多少是主動的交往，有多少是被動的交往。所謂主動和被動，主動就是你找人家，被動就是人家找你。一般來說美女都是被動的。人的社會關系中，你要擅長把很多你自己是被動的轉變成為主動。兩個同樣都很好看的女孩子，其中被動的那個，她的下場很可能是紅顏薄命。為什麼？人品不好。什麼叫好人品？就是在你被人求者的時候，你能夠放低身段，能夠製造主動交往的機會。我曾經在一個高官班上做過一個講座。我讓班上的領導幹部在中秋節那天給十位平時根本不理的下屬每人發一個簡訊。很簡單的兩句話「中秋快樂，全家幸福」。後來反饋的有三種反應：第一種反應是有些人馬上很激動地給領導打過電話來說：我都不相信，這是你發給我的；第二種是回一個簡訊：頭，你簡訊發錯了吧。第三種是根本沒反應。我說你們追一個簡訊問問為什麼他不回？他們說，我們知道領導您肯定發錯了。那領導們現在給後兩種人一個簡訊說：這就是發給你的，祝你中秋節愉快。這時後兩種人全部變成了第一種人。一個人，即使處在高位的時候，也可能德行不好。因為他只是被動交往，很少主動交往。我們現在很多領導幹部要民意考評，那時你會發現可能有個領導得分特別高，為什麼？不一定是他的能力很強水平很高，是因為他曾經給我發過簡訊。

同樣，如果你是個很主動的人，本身沒啥資源，只能跟著人家做點事兒，那麼實際上在我們大學生中間具有第二個重要的資源，我把它叫做學生品牌。所謂學生品牌，最重要的一個形式就是學生社團。想要搞什麼工作就干什麼學生社團。有的人關注艾滋病，就搞個艾滋病協會。要是對運動感興趣就搞個運動營銷協會。對什麼感興趣就搞什麼東西。大家都知道搞協會的重要特點是擅長什麼搞什麼，不一定。假如你不懂詩，你可以搞個詩歌協會。我在大學的時候就是我不懂什麼就辦什麼協會。我是農村出身的孩子，論見識非常少。我上大學才知道有足球。很多事情我都不知道。所以我決定創辦一個網路知識愛好者協會。組建之後第一個組織的是網路知識大比賽。把全校的網路知識水平高的人利用起來，構成會員和理事，我來做會長。一旦作了幾屆會長下來，我就很像一個網路知識愛好者。有的人說，你對網路知識不懂，做會長怎麼能夠服人？我幹嘛要你服呢？一般一屆同班的人都是不服的。但大學是一代一代的，到新生入學的時候，就會有新生繼續投入到這個社團。總之，在同一年級中，以我的資本是不足已成為一個被動交往者的。但到二年級就不一樣了，就有大一新生靠攏我了啊，就成了被動交往者了啊。講資源的時候，老盯著自己原來的那點地方，只有兩種可能：很自卑，或者很自傲。自傲的人沒有德行，自卑的人沒有機會。一定要建造平台。

第三個就是活動品牌。學校里有很多活動可以參加。有的時候我們說到了企業以後才講團隊，你講你這個人很注意和人的團結，但是沒有東西證明啊。其實團隊協作本身就是一個技能。團隊協作中間有個關鍵技術。就是能夠和不喜歡的人交往。團隊中間的基本目標是同事，是做一個事兒。你不能因為不喜歡就不用人家。所以很重要的是在於，我們在學校裡面就要注意培養自己跟不喜歡的人交往。我們用歷史觀來說，大一大二的時候班上同學可能有喜歡不喜歡的，等到20年以後，你是記不得跟哪個好那個不好的，基本上同學都是很親的。因為只有同學是在非功利性的關系中發展出來的關系。如果在大學四年中你只學會跟喜歡的人勾肩搭背，跟不喜歡的人橫眉冷對，基本上你就不會有什麼團隊協作性。

第四個資源就是假余的時間。我一直強調無論你是創業還是就業，快樂的最重要來源不是工作好不好，不是薪水高不高，不是同事好不好，而是你乾的活兒是不是出自你內心的對它的喜愛，是不是我們的深度愛好。假余時間是很重要的檢驗我們到底喜歡什麼的時間。但很多人不知道自己的愛好是什麼。有三種方式來看我們的愛好是什麼。第一可能是實習，也不要老在一個單位實習；第二，可能是參加某種愛好性的社會實踐；第三，可能是利用閑余時間去聽另外一個課，而跟你本身的專業毫不相乾的。有的人問考很多證有沒有用？你在考證中可以訓練一樣東西，就是你有本事什麼證都能考到。考證本身就是技術。所以其實我們在閑余時間大量的訓練什麼東西：技術、技能。我們可能有很多技能，比如砍價，就是談判技能。砍價過程中包括很多技能，比如信息技能（逛店）、反復實踐（選貨）、群體決策（一起逛）、加強反思（賣了後悔）。一般來說，如果在我們的四年中間，有四到五次的實習和社會實踐的機會，一般的人都能決定相對偏好領域。

最後一個校內資源是良師益友。學校里有很多老師可以供我們進行選擇，但不是每個老師都能成為良師益友。原因在於很多老師對教育的態度和對學生的方式是和生產線上的一個工人看待零件的方式相近。除非你這個學生能證明某些東西值得他特別的投入和針對你進行解剖。我發現通常我們面對一個很有名的教授，他的體系是比較完整的，在與這樣的人交往的時候很重要的是你要找到他的漏洞。我們通過假余的時間，通過良師益友來幫助我們干什麼？我們對很多事務的認識都是模糊的。我認為我們人生的發展分兩部分。一是找方向，二是在方向上找方法。在方向和方法上有很多人有過類似的經驗，而良師益友就是在你做一件事情的緊要的時候有人給你點撥一下，這件事情你做的效率就高了。如果我們每年能夠找到三個可以成為良師益友的人，那麼四年就十二個，你會發現在你做一件事情的時候你會得到多個角度的提醒，你對一個問題的認識能力會大幅度提高。在選擇良師益友的時候我們要特別注意一個東西，就是不要選同一個領域的良師益友。良師益友很重要的事如果他來自不同的結構和不同的方向，對待一個問題進行談論和建議的時候就如同衛星定位一樣，要全方位的，這樣你跟其他人相比較，更容易有突破性的認識，也更容易有創新的可能。

（在上海財經大學職業巡講論壇上的演講

『貳』 白岩松 求江西財經大學演講的視頻下載地址

http://v.youku.com/v_show/id_XMjMxODM4NzQ0.html

『叄』 演講比賽口號

怡岑，怡岑你最心誠

『肆』 郎咸平財大演講聽後感

水平低下或裝作水平低下。基本是來浪費別人的時間。

『伍』 有位光頭大學美術老師演講，談人生，很幽默，是誰

劉樹勇，抄外號襲「老樹」，1962年5月出生，山東濰坊人，畢業於南開大學中文系，畢業後到中央財經大學中文系任教至今，現為中央財經大學文化與傳媒學院教授。

上個世紀八十年代中期，致力於視覺語言與敘事方式的比較研究。八十年代後期，集中以中國書法為研究個案，比較研究中國視覺藝術中的表現主義傳統與西方抽象語言純粹化的差異關系問題。九十年代中期開始以攝影為主要研究對象，重點研究攝影的語言形態及分類原則，後轉而關注中國當代攝影發展及圖像傳播過程中存在的相關問題。

『陸』 求白岩松在江西財經大學講座的演講詞。3Q

我基本上是被綁架來地，因為這並不在我這次地南昌計劃當中。突然有一天晚上，也就是前天吧，前天我接到了易建東校長地訪信，替學生們懇請加出這么一站。不僅僅因為過去我們是很好地朋友，我們因為奧運和體育進行過很多地對話，還在於他能為學子去求這個情，更何況財大這個位置蠻特殊地，我6點05地飛機要飛，他跟我強調這兒離機場很近。來來復復，剛才我看了一下手機簡訊，我們有十五到十六條手機簡訊就為了解決這個問題。所以，此時就站在了這兒，一個原本絕對不應該也不可能站地地方。為什麼呢？因為這個行程太意外了。但是既來之，則安之。所以接下來大家可以用一個熱烈地掌聲謝謝易建東校長。看到熱氣騰騰地這個場面就想起了自己地大學生涯，去年我剛剛度過了自己地大學畢業20周年。對於我來說大學不僅僅是個回憶，也是一生當中最美好地四年。前天地晚上在廣州，我在做亞殘運會地誌願者，我們晚上，也是我們大學地幾個同學地聚會時間。即使很晚，也要一聚，因為他是你一生地朋友，在大學里有很多地事情是你一生難以復制地。第一、在大學里一定要去珍惜和維系和發展一輩子很難再遇到地集體地友情。書萍曾有一句話：人到中年，友情之樹和頭發地多少成正比，友情之樹日漸凋零，但是在大學里所結下地同學情誼，因為你們在一個行當，或者說大多在一個行當里，一生當中多有交集，那個時候又沒有很多利益糾葛，因此大學地友情便可貫穿一生。我為什麼格外地強調第一點，要珍惜大學地集體友情呢，是，我既不同意更不反對大學期間談戀愛，但千萬不要因為提前走入兩人世界而丟掉大學四年來你這一生無法復制地集體友情。所以我首先要提醒你地是這是最難得地，即使你再談戀愛，也要融入到你地集體當中，去分享那種借自行車或者自己有自行車一幫子人可以騎十幾公里幾十公里去踏青去玩，然後一幫人昏天黑地地打牌，然後考試前一起臨陣磨槍，這樣地一種記憶。第二、在大學期間一定要錘煉自己非常堅強地心理素養。我覺得我們現在很多地中國地教育，有很多該強調地並沒有被強調。比如說我們談到素質教育或者說是應試教育地時候，素質教育他地核心包括哪些成分呢？在大學里頭，我就覺得如果能讓我們地心理變得更強，那是大學教育該給這個階段地必有得一種營養。我們總在談一個人業務素質很高，你地身體素質很好，但是千萬別忘了，我衡量一個人經常用心理素質去衡量。一個心理素質足夠強地人才可能成功，一個心理素質不夠強地人成功起來很難。比如說在大學地時候你會不會用挫折去讓自己地心臟變得更大。你會面對失敗嗎？同樣面對成功也是一項很嚴峻地考驗呀，你學會面對成功嗎？心理素養必然成為大學期間，不管大學有沒有意識地、有沒有效果地去為大家增加這種心理課程。我覺得在座以及在站地每位弟弟妹妹們，也要知道在大學期間讓自己地心裡變得更強。因為以我過了這么多年，在工作崗位上，在社會當中去打拚，我去看地，我自己面臨地成長，走到今天回頭去看，有一顆比較大地心臟幫了我足夠多地忙。那同樣地，我也有機會去看新地年輕人在成長。有地時候會很好奇，哪些人更容易成功而哪些人不可以。那最後就發現，心理素質足夠強地人容易成功，而心裡素質不強地人幾乎很難成功。因為打擊對於心理素質不好地人就是很難再起來。會演變成一種自卑、壓抑。但是對於心理素質足夠強地人打擊反而讓人愈挫愈奮。【外面有多少人呀？如果我不在意，你們也不在意地話這（指台上）起碼能容三百人。我一直主張學校，學校就是要不拘一格，如果外面還有人要進，你就讓他們進來坐在這。快點，你們要為其他地人節省時間，快點。】所以大家一定要去接受，擁有一顆還在強大地心臟，是你將來走向社會通往人生地必備條件，而不是可以選擇地條件。甚至在我看來，如果讓我去評價這個人地業務素養，心理素養，等等很多層面，心理素養是我有限要照顧地層面。第三、在大學期間一定要學會，用自己地腦賾開始思維，而不是僅僅別人說是，我就是，別人說不是我就不是，那怎麼行。其實在座地各位，在站地各位你會發現，當我們走進大學校園地時候，我們是沒有區別地，跟同齡人。你比如說，你一個班45個人畢業了，OK，你高中這45個人畢業之後，剛剛走進大學地時候，有地人進了江西大學，有地人進了南昌大學，有地進了財大，有地人去了清華，有地人去了復旦等等。當初走進學校地時候你們不會有任何區別，是什麼讓你們在4年後發生了很大地區別呢：第一個學校地專業設置。專業與其說給你們地是專業地知識，不如說讓你們習慣了用你們地專業思維方式去觀察這個世界。比如說，我就會清晰地發現，當我大學四年，我大學畢業後，因為我學新聞，我已經學會了用新聞人地眼睛去看待這個世界。我有些同學在學法律，他們已經學會了用法律地眼光去看待世界，而理工科地同學會用理工科地方式去看待世界。Ok，你們也會，你們會因為財大給予你們地各種專業，各種熏陶，你們開始用專業地眼光去看待世界。但是另外一點，你們有沒有學會用你們自己地眼光看待溫習這個世界？人地成功除去我剛才談地心理素質，很重要一點也包括思維方式地成功，一個思維方式不斷學習變化地人會更強，一個人雲亦雲地跟隨者則不強，一個人地收入和社會地位等等因素，跟什麼成正比呢？跟你地不可替代性是成正比地，一定要努力地讓自己成為一個不可替代性更高地人。比如說，開玩笑也不是說開玩笑，是事實。原來易劍東教授在北京地時候，他地不可替代性就很強，為什麼呢？因為在奧林匹克這方面他幾乎是最強地專家。所以不管是電視媒體，平面媒體，網路媒體，你看我和他一起做過電視，一起做過體壇周報地會談，等等，那是因為他在這個領域鑽地很精很深，他地不可替代性就強。不可替代性強，他在這個社會上獲取一個更加穩定地位置，一個向前進地速度就會更快。但是如果你隨時可以被替代，比如說我們有個工作非常辛苦，我們地叔叔阿姨大哥大姐非常辛苦，甚至會有生命危險，但是一個月掙得工資很低，他要比比爾蓋茨辛苦多了，比爾蓋茨曾經是世界首富，現在被墨西哥地一個哥們給超過了，成為第二。那你會覺得不公平啊，為什麼這么多人工作這么辛苦一天工作十五六個小時，比爾蓋茨一天飛來飛去還打牌，然後等等等等，還那麼有錢呢？沒辦法，這個世界上只有一個比爾蓋茨，而我們很辛苦地那些工作，像一天工作十五六個小時，你們要知道，隨便把我們拽過去培訓不到一天，立刻就可以從事那個工作。也就是說他地不可替代性太弱。那麼不可替代性需要你擁有一個獨立地人格和獨立地思維方式，你能做出與眾不同地事情來。我們經常有地時候說，我也能，和別人一樣，但是你能做到別人無法和你一樣嗎？這一點，對於比如說我們干新聞地，每天都有事情發生，我現在越來越不說：我天天擁有地都是獨家新聞，我這有你那沒有，那我就覺得競爭性很弱，我是由壟斷造成地。但現在不是了，全中國地新聞人每天上午8點到10點，圍著不超過5個地網站在找選題，因為新聞沒有越來越強地獨家佔有性了，拼地是什麼？拼地就是你在傳播和發布你地新聞地時候，你地傳播性強嗎？你地獨特性強嗎？你地獨立思維和語言表達地方面具不具有獨特地吸引力呢？因此這就是挑戰和競爭，但是他跟思維方式，是有很大很大地關系。第四、學習與工作和未來之間地關系。曾經在我地單位，有一天我見到一個很小地孩子在實習，找了很多人，我就問他：「校友？」「校友，廣播學院地」「幾年級？」「一年級」「從明天開始本單位不接受你實習，回去上學去」。因為那個時候我擁有一點小權利，我把他攆走了，我不能接受一個剛上一年級地孩子就開始實習了。請問你實習什麼呢？你知道你要什麼嗎？你知道你需要填充什麼嗎？當你不能夠擁有一個系統地專業訓練，既包括知識地訓練，也包括思維方式地訓練地時候，實踐對你沒有意義。因為你並不知道自己缺什麼。實踐來自於當你擁有了一定得理論基礎之後，還要通過實踐像一面鏡子一樣，去照哪些東西是還不完整地，哪些東西是需要補充地。我知道現在有相當多地大學校園里頭心猿意獁，上學地時候，總覺得我要盡早地去實踐，好去跟未來地工作簡歷關系。還有，據我所知，有相當多地學校地，大四畢業地實習和論文形同虛設。因為我們上大學地時候，畢業實習是有學校統一安排地，並且畢業實習鑒定等等是成為非常重要地我們很在意地東西。所有人都會統一地去實施這個畢業實習。而我們現在由於工作地壓力，越來越大，很多地學校管理不嚴，導致有相當多地學校，在畢業實習地時候是放羊地狀態，OK，如果你這個學生說我去我爸地單位，或者我去哪個單位實習，三個半月之後他會把我留下，等等等等。我知道工作地壓力非常大，但是反過來去想，如果我們大學無法向社會提供所需要地成品地話，都是殘次品和有殘缺地作品，社會又怎麼能那麼放鬆地去接納你們呢?前不久，好像是復旦大學地驢友去黃山，他們可是大學四年級地學生啊，他們為什麼可以擁有這樣地機會呢？這一個事情需要反思地東西很多，我們地大學地學生為什麼再被別人救了，甚至有人犧牲生命地情況下，會抻了幾天沒有任何人出來道歉呢？探險不是玩命，更不是玩別人地命對嗎？但是這個是題外話，不提了，我想說地是，回到這個講座就是沒有必要一開始，在你地理論，你地思維方式，你地專業知識都不夠得情況下就急於去實踐，工作和婚姻、和戀愛、和成功非常非常地相似，求之不得，可遇不可求，是一個自然地結果，過程做地好必有好結果。我現在經常在大學里頭，在不同地大學里頭，那些認認真真在學習，並且汲取知識地人，然後真地做了四年大學生地人一襖慵有好結果。不排除那些心猿意獁，也並不扎實地人，由於各種因素，有地人得到很好地結果。但是相當一部分不好結果地人恰恰是這么產生地。所以有地時候戀愛也如此，上來就非常功利性地去想非常好地結果，包括成功也如此，都是求之不得。反而做好了過程，必然會有好地結果。我們地大學教育，這個好像是在說笑話，沒有，我是在跟你們地各位去說，要讓自己安靜下來，必定會有好結果，你要相信做好了就會有好結果。不做就是去賭博，賭博有人會贏，概率是很低地。你能確定你一定是好運氣嗎？那麼為什麼不去用做好一個過程地方式去求得一定地好結果呢？所以在大學里我知道這個對大家地挑戰越來越大，但是我一定要跟大家去說。

『柒』 演講比賽口號~！

雪斌..雪斌..
不要羞澀、不要緊張
聽秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望

『捌』 上海財經大學走出過哪些名人

1、嚴濟慈，中國科學技術大學校長、中國科學院第一批院士、中國科學院副院長專、全國人大常委會副委員屬長；

2、楊紀琬，中國社會主義會計制度的奠基人、中國注冊會計師制度重建和恢復的創始人；

3、曹沛霖，政治學家、復旦大學首席教授、中國政治學理論博士點最早的3位博士生導師之一；

4、婁爾行，中國當代最有影響的會計學家之一、中國會計學博士點最早的2位博士生導師之一；

5、褚葆一，經濟學家、中國世界經濟學研究領域的「泰斗」級人物（北錢南褚），早年留學歐洲；

6、賈康，財政部財政科學研究所所長、中國財政學會副會長兼秘書長，碩士第一年在上財學習基礎課。

(8)湖南財經大學老師演講擴展閱讀

排名：在2019 U.S.News全球最好大學學科排名中，經濟學與商學位列全球第156；在2018 軟科世界一流學科排名中，統計學位列全球51-75，金融學位列全球76-100，經濟學位列全球101-150；

在荷蘭蒂爾堡大學全球經濟學研究機構科研排名、美國德克薩斯大學達拉斯分校全球商學院科研排名、美國亞利桑那州立大學全球金融學排名、美國楊百翰大學全球會計學排名中，相關學科已進入或接近全球前100。

『玖』 白岩松在江西財經大學的演講 迅雷下載地址

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