A. 大學生如何和老師建立良好的關系
大學生要想和老師建立良好的關系，應該：主動和老師溝通、學會換位思考、正確對待表揚和批評、原諒老師的錯誤、注意與老師的相處方式、學會尊重老師。
1、主動溝通，我們在與老師相處的過程中，應該主動和老師交談，給老師談一些自己的想法，主動與老師交流，而不要讓老師一個人在哪裡說，我們卻沉默不語，所以我們在與老師交流的過程中應當主動與老師交流。
2、換位思考，在與老師相處的過程中，不要一根筋到底，當我們對老師的做法不理解的時候，或者是我們因為老師的批評而不開心的時候，這個時候我們不要去埋怨老師，抱怨老師，而應該換位思考，站在老師的角度里來看待這個問題。
3、正確對待表揚和批評，在生活和學習中，面對老師的批評的時候，不要過度的抱怨或者不開心，面對老師的表揚的是時候，可以開心、高興，但是不要過度的埋怨或者過度興奮，要學會正確對待表揚和批評。
4、原諒老師的錯誤，老師也是人，所以難免會犯錯誤，這個時候我們不要過分地去指責於老師的錯誤，老師犯錯誤也是很正常的一件事情，所以我們要學會的是要接受，而且不要抱著老師總是正確的這種想法。
5、注意與老師的相處方式，我們在與老師的相處過程，要注意相處方式，比如有些話不該說就不要說，不該做的事情也不要去做，在與老師交談的過程中，要注意自己的言談舉止。
6、尊重老師，在與老師的相處過程中，一定要尊重老師，老師不僅僅比我們年長，而且更是我們的師長，所以我們不管是在生活還是在學習中，我們一定要尊重老師。
B. 大學生應該與老師建立什麼樣的關系
大學生和老師應該建立一種很像友情的那種關系吧，因為畢竟有的時候年齡相差並不是特別大的，所以說就朋友一樣。
C. 在大學期間，和老師搞好關系重要嗎
在大學里，老師可以決定你的很多事情，從入黨，申請獎學金到保送研究生等等，如果想在大學期間有一番作為，想要求上進，讓自己的簡歷更好看，那麼和老師搞好關系就非常重要了。
在大學里，一名輔導員通常不會只負責一個班級，學生那麼多，輔導員不會像高中的班主任那樣時時刻刻都盯著學生，怎樣才能保證自己才是獲得機會的那個人呢？當然是努力提升自己，用自己最大的努力變得更優秀，在輔導員那裡留下深刻印象，平時與輔導員多點互動，老師是很樂意與學生溝通的，在機會來臨時，輔導員自然就容易想到你了。
D. 大學生該不該和老師戀愛
師生戀不是一個特殊的現象,是一種很正常,很普遍的現象,在老師和學生的接觸中,很容易產生某種異樣的情感。教師在學生面前,保持著"良師益友"的形象,遵守著"學高為師.身正為范"的師德要求。所以,一般的老師在學生的眼裡就很有內涵,很善良,尤其是成熟的男老師對女孩子,更有很大的吸引力,成熟的男老師身上所具有的那種氣質,絕對不是和女孩子同齡的男生身上所具有的。而女老師呢,對學生的關愛,會讓男孩子們感到無比溫暖。大多數女老師在男孩子眼裡都善良、溫柔。而青春期的學生們,處於心理的波動和煩躁的時期,內心常常感到孤獨和無助,老師的關愛容易讓他們產生依賴。從教師這個群體來說,關愛學生是一種習慣。再有,學生的依賴很容易讓老師產生很強的責任感,從而欲罷不能。
在校讀書的少男少女，除和同學朝夕相處外，接觸最多的莫過於老師了。老師那淵博的學識，儒雅的風度，風趣幽默的談吐，以及耐心誠懇的教導關懷，常常使少男少女內心十分感動。和同齡的人比，老師們多一份成熟；和父母比，他們又多一份尊嚴。 老師在少男少女心目中佔有一個特殊的位置，少男少女也就會對他們產生一份特殊的感情。 這種特殊的感情在心中潛滋暗長，有可能成為一種對老師的戀情。羞於表達的男孩一般是暗戀著自己崇拜喜歡的年輕活潑而又有學識的女老師，表現為單相思。隨著年齡的增長、思想的成熟或師生的分別，他們這種暗戀之情也許會漸漸淡化。若干年後，他們已成家立業，返回母校去看望老師的時候，他們也許會冷不丁地冒出一句：老師，你不知道當年我是多麼愛你！引來師生間的一場哈哈大笑。 可是女孩子不同，她常常認真投入，對這份感情顯得痴迷。某位男老師可能會成為她朝思幕想的偶像。她會找種種機會接近老師，不管老師是否已結婚。如果老師也缺乏理智或自製力，或生出邪念，那就會產生「師生戀」。如果男老師已婚，有自己的家室，那麼這位少女就自覺不自覺地成為了「第三者」。
同「老少戀」一樣，「師生戀」絕大多數也不會有好的結局。這是因為： ①少女此時的思想和情感尚處於幼稚不成熟的階段，對老師的背景、性格等各方面缺乏了解和判別，多半是一時感情沖動，盲目性很大。也許戀情來得的確熱烈。但由於缺乏實在的基礎，很難持久。 ②中學時代談戀愛容易分散精力，影響學業。一個很有發展前途的少女有可能由於和老師談戀愛又不為周圍的人接受，感情受到挫折而無心學習，使學習荒廢，甚至輟學。 ③如果老師已有家室，那麼扮演不光彩的「第三者」角色，更是遭到家庭和學校反對、社會輿論譴責、老師妻子的怨恨，這幾種壓力會使她難於在社會上做人。 由此可知，「師生戀」凶多吉少。師生之間的情誼因為很真誠、純潔，所以很美，很動人。有無數師生間動人情誼的美好故事在社會上流傳。如果你的心靈深處也產生了對老師的崇敬、傾慕，那麼請你珍惜，不要用非分的慾念和失誤的行為去玷污它。一旦師生情誼變為師生戀或越軌行為，就失了它的美好與純潔性。
從社會對教師的角色期待來看師生戀 （一）非當事人之其它學生 從非當事人的其它學生來看，他（們）可能會傾向於反對。反對的原因之一可能為他（們）認為該教師（當事人教師）將無法在站一個公平、公正的立場來對待每一個同學；其次，他們（或者說是學生）會對該教師的道德操守多所猜疑、對他所說的話也將抱持不信任的態度。 （二）非當事人之其它教師 從非當事人的其它教師的觀點來看，他（們）可能會傾向於反對。一方面可能是因為他（們）認為，如此一來教師崇高的道德形象將受到破壞；同時，師生之間的上下關系亦受到挑戰。再者，他們可能會質疑該名教師（當事人教師）如何執行教師的身教功能。 （三）家長 從家長的立場來看，他（們）可能會傾向於反對。其一，他（們）可能會認為學校本來就是一個單純的求學環境，何必弄得烏煙瘴氣。其二，基於保護立場：他（們）可能認為學生心智發展尚未成熟，所以不適合在求學階段談戀愛；同時，也正因如此（學生心智發展尚未成熟），所以只要發生師生戀，必然是當事人教師所引誘、唆使的。（這樣子的邏輯推演認定，可使他們的孩子免於社會輿論指責。） （四）學校行政體系 從學校行政體系的立場來看，他們可能會傾向於反對。他們之所以會反對的原因大概可分為其一，這樣子的行為將毀損校譽；其二，這樣子的行為具不良示範作用。
E. 在大學怎樣做才能和老師處好關系
找老師還是私下好，現在流行的就是吃飯呀，送禮物呀，從小學就這樣。而且社會也是這樣，隨著社會前進吧
F. 在大學中有必要和老師搞好關系嗎怎麼搞呢
在大學里老師可以決定你的很多事情，保送研究生，入黨，獎學金等等，和老師搞好關系至關重要
在老師面前要會說話會辦事有眼神，老師知道你這個學生有城府，和其他書獃子不一樣。如果你的父母或者親戚能有機會幫老師辦點私事就更好了，老師絕對把你當大爺。如果沒有機會你就要自己努力，有機會就給老師端茶倒水打掃辦公室衛生。如果你成績不是很突出，但又想讓老師對你高看一眼，那就得平時多問一些有技術含量的問題，讓老師認為你在認真的學習，這樣即使後來成績不好老師也會認為是你發揮不好，你真的是刻苦學了。
按照我上面說的方法就可以做到在老師面前八面玲瓏，不想受寵都不行了！
如果考完了成績覺得不好，就趕快給老師打電話。
老師，實在抱歉打擾您了，我是您的學生XX班的XX，就是平時上課經常坐在前幾排的那個學生，您對我有印象嗎？平時您的課我一節都沒缺過，我的筆記記的非常認真，考試前還有同學來向我借筆記呢，您布置的作業我也都認真完成了。平時小測驗成績也不錯（如果有小測驗的話）可是這次考試前幾天我有點發燒（或感冒，拉肚子，消化不良），沒法集中精力復習，考試的時候發揮的不太好，連平時的水平一半都沒發揮出徠，我一向成績很好的，系裡已經推薦我為入黨積極分子了，如果這次成績不好將會直接影響到我入黨（也可找一件其他受成績影響的重要事情，根據自己情況選），所以希望老師您手下留情一點，能讓我過就讓我過了，我在心裡謝謝您了！
一般老師接到這樣的電話都會手下留情一點，因為你主動給老師打電話，老師知道你把他放在眼裡，你把他當回事，你認為他很重要，所以只要不是太差，老師都會給你面子的。
把我上面的話背熟了，不要照著念，一定要繪聲繪色自己發揮。我這招屢試不爽，每次都剛剛過，還有一回老師看我態度十分誠懇給我了75分呢！
不管用你坎我！
G. 大學要怎樣和老師溝通
酒香不怕巷子深。靠關系不如靠自己的實力。
H. 大學和老師怎麼相處
老師通常較為復理性，邏輯思制維較為成熟，也就意味著她們通常思維嚴謹。這時就需要你表現的格外成熟，表現出男人的一面，來面對嚴謹了一天想放鬆的她。千萬不要表現的特別自大，你說話也要有理有據，用你的沉穩來讓安撫她身心。讓她對你產生信任，並進一步升級為依賴。日常生活中多包容她的小脾氣，因為老師么！~ 你懂的，上課什麼的最費神了。總結：成熟沉穩，並帶著幽默的紳士風格最能與她產生共鳴
I. 在大學應該怎樣和老師交流
你接近抄老師是為了什麼目的？
男的襲女的？
學習好的無非是那成績來打開女老師的心扉，男老師的注目，成績差的就表現你那後現代主義的作風吧。
學校擴招以後，芸芸眾生中你想做一群庸俗的人中脫穎而出，口才是一個方面，學習是另一個方面（貌似現在大學的書獃子不多了），好好的跟著老濕的後面，揣摩他們的想法，競爭學生會的職位是個不錯的辦法。
如果你已經跳出本科的框框，沖著讀研究生和博士的想法的話，除了白給老濕賣力氣以外，貌似沒有什麼好的辦法了。當然女生除外（想想女碩士和女博士就一身的雞皮疙瘩）
