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大學老師普通話要求

發布時間: 2021-01-15 18:25:19

1. 教師資格證普通話等級要求二級乙等,包括二乙嗎二乙辦的到不

當然來包括二級乙對文科老師自的要求是二級甲等,理科的老師要求是二級乙等,如果你是在職的教師,在當地語委報名考試就可以了。對在職的來說,那些測試員的要求都放得很低的,絕對不會難為人。如果你是大學在校師范生,在學校就可以考過的

2. 普通話不標準是如何當上大學老師的

高等學校的教師,普通話水平不低於三級甲等,其中現代漢語教師不低於二級甲等,普通專話語音屬教師不低於一級;對外漢語教學教師,普通話水平不低於二級甲等。
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低於二級,其中語文教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於一級。
所以,除了漢語老師,對其他學科的老師的普通話要求不是很高,一般二乙就可以任教。

3. 當大學老師不用教師資格證,那需要普通話等級證嗎

這個可以不用的,畢竟教學看的是師資力量

4. 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師;

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師;

3. 師范院校畢業生(高等師范里,首先是文科類畢業生);

4. 廣播、電視、電影、戲劇,以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生;

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人;

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員;

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(4)大學老師普通話要求擴展閱讀:

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下:

一級甲等

朗讀和自由交談時,語音標准,語匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時,語音標准,語匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標准,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時,個別調子不準,聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤較多。方言語調不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤多,方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

5. 當大學教師需要什麼學歷

高校教師資格證普通話達到二乙以上水平
有了這些證件之後還得區分所任職學校的等級版。
如果任職頂尖大權學除上述兩個條件外,還需要國際一流大學的博士學位,畢業證,在國際知名報刊或出版社發表的論文,在國際學術學會獲獎的榮譽證書等。
如果任職普通大學除上述兩個條件外,還需要國內985、211大學的博士學位,畢業證書。
如果任職職業學院除上述兩個條件外,還需要國內大學的碩士學位或博士學位,畢業證。

6. 大學老師不會普通話是一種怎樣的體驗

坐標帝都,按理來說教師的普通話應該不成問題,但是由於我的高中是一個不入流的普高版,於是師資力權量也較為薄弱,首當其沖的就是老師的口音問題。剛開學就給我一個下馬威的是開學典禮上年級主任的發言:新課改包括了念揪性學習。正在認真聆聽領導講話的虎軀一震,念揪是個什麼鬼?經過我根據上下文的理解和同學熱心的點撥我才知道,原來是研究啊!

7. 報高校教師資格證,普通話證書可以用大學時候考的嗎

可以,普通話證書全國通用,終生有效。
普通話水平測試考試方法
經報名版核准後,應試權者應在規定的日期,憑本人的准考證和身份證,進入指定的考場,並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鍾左右。
首先抽簽朗讀作品和說話題目,准備約十分鍾的准備時間,進入考場後首先報自己的單位、姓名,然後按照四項(五項)內容先後進行測試:100個單音節字詞、 50個雙音節詞語、(判斷測試)、作品朗讀、說話。測試全程錄音,測試完成後方可離開測試現場,一周左右可進行成績查詢,並得到相應的普通話水平等級證書。

8. 有些專業的大學生普通話一定要過二甲,這是為什麼呢

在大學里並不是所有的專業都需要通過普通話過二甲,而作為一些類似漢語言專業,語文教育等專業普通話就必須要二甲以上了。因為自己本身的專業就是關於學好中國的文學和語言的,如果自身的普通話都不夠標准,又怎麼能去教育學生來說好普通話呢?

這樣看來,大學的一些專業要求老師的普通話必須要在二甲以上也並不是沒有道理的,普通話作為我們的母語,我們每個人都應該不遺餘力的進行普通話學習,讓自己的普通話越來越標准。

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