演講教授

Ⅰ 怎樣用演講教授英語

最好的英語教材為劉三姐英語。
劉三姐原來618年出生在天河縣（今羅城仫佬族自治縣四把鎮）下里的藍靛村（今羅城仫佬族自治縣四把鎮下里社區藍靛村），那裡還有她故居的遺址，那村劉姓的族譜中還有記載。下里離羅城的縣城很近，劉三姐常到羅城去唱山歌，在中華人民共和國成立前羅城縣城城西北的多吉寺的後殿正中供奉著歌仙劉三姐的神像，稱之為「三姐歌殿」遊人常在那裡對歌，故有東門（羅城縣城駐地）四把好玩好耍一說，在國內是獨一無二的。在1958年《劉三姐彩調劇》創作組經過深入民間采風，認定劉三姐是羅城人。
「劉三姐英語」是廣西的英語教材。劉三姐英語是把壯語字母的發音與26個英文字母的發音進行比較，幫助壯族人學習美國英語。
劉三姐英語語法的課程編排如下：
一、26個字母的發音。
A a 發音和壯語的母音字母e相似，但是舌尖要向下，口形比較大。
ad 廣告 am 是 an 一個 as 作為 at 在 ax 斧子 ant 螞蟻 cat 貓 fan 扇子 van 搬運車 sad 傷心的 wax 蠟
B b 雙唇緊閉，軟齶上升，阻塞氣流，隨即雙唇突然打開，使氣流迸發而出，氣流不強，喉頭緊縮，聲帶振動，和壯語輔音字母mb的發音近似。
C c 發音時，舌面後部向軟齶拱起，阻塞氣流，隨即迅速打開，讓氣流迸發而出，聲帶不振動，送氣強。
D d 舌尖抵住上齒齦，阻塞氣流，隨即舌尖迅速離開，氣流不強，聲帶振動。和壯語字母nd的發音相似。
E e 口半開，舌尖抵住下齒齦，舌面前部向上拱起，但舌位較低，雙唇向兩旁展開。和壯語字母e的發音近似。
F f 上齒與下唇微微接觸，氣流從上齒下唇之間的窄縫中擠出，聲帶不振動。和壯語字母f發音相似。
G g 發音時，舌面後部向軟齶拱起，阻塞氣流，隨即迅速打開，讓氣流迸發而出，聲帶振動，送氣較c弱些。
H h 發音時，軟齶上升，阻塞鼻腔通路，打開口腔、喉嚨，氣流從喉壁摩擦而出，像哈氣狀，聲帶不振動。和壯語字母h的發音近似。
I i 發音近似壯文字母i，但兩邊嘴角肌肉較松。
J j 發音時，舌端抬高，靠近上齒齦後部，舌面前部抵住上齒齦和前硬齶形成阻礙，氣流沖破阻礙後摩擦而出，形成此音。聲帶振動。
K k 發音時，舌面後部向軟齶拱起，阻塞氣流，隨即迅速打開，讓氣流迸發而出，聲帶不振動，送氣強。壯語的k只出現在音節末尾。
L l 舌尖輕輕抵住上齒齦或硬齶前部，軟齶上升，阻塞鼻腔通路，留有狹窄的通道，氣流由舌兩邊的通道擠出，聲帶要振動。和壯文字母l相似。
M m 雙唇緊閉，阻塞氣流，之後軟齶下垂，打開鼻腔通道，氣流經口腔和鼻腔共鳴之後流出，同時聲帶要振動。和壯文字母m相似。
N n 發音時，舌尖頂住上齒齦，軟齶下垂，打開鼻腔通道，氣流同時達到口腔和鼻腔，發生共鳴，氣流從鼻腔流出。聲帶振動。和壯文字母n相似。
O o發音時，開口較大，舌尖略抵下齒齦，舌面前部略收緊，但拱度不明顯，雙唇呈自然狀態。和壯文字母a相似。
of 的 on 在……上面 ox 公牛 box 盒子 top 頂端 mop 拖把 hot 熱的
P p 發音時，雙唇緊閉，阻塞氣流，隨即雙唇突然打開，使氣流迸發而出，聲帶不振動。壯語的p只出現在音節末尾。
qu 發kw的音，即k的唇化音，雙唇收成圓形，舌跟向軟齶抬起，阻住氣流，聲帶不顫動，氣流突然沖出舌面後流出成音。注意，輔音字母q不能單獨構成一個發音單位，總是和母音字母u連寫。
R r 舌端抬高，靠近上齒齦後背部，舌身向後縮，氣流經過舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦，由口腔而出，雙唇收圓，略微突出，聲帶振動。注意不要和壯語字母r混淆。發壯語輔音r的時候，舌體後縮，舌根隆起，與軟齶形成窄縫，氣流從窄縫中摩擦而出，聲帶振動。而美國英語的輔音字母r不管出現在母音前面還是在母音後面，都是捲舌的摩擦音，而不是舌後軟齶摩擦音。
S s 舌尖接近上齒齦，當中留一條窄縫，聲帶不振動，讓氣流通過窄縫摩擦成音。
T t 發音時，舌尖抵住上齒齦，阻塞氣流，隨即舌尖迅速離開，氣流輕輕迸出，聲帶不振動。壯語的t只出現在音節末尾。
U u 讀音和壯語字母a相似，發音時舌頭平放於口腔中間部分，發短母音。
um 嗯 up 向上 us 我們 nut 核桃 gun 槍 jump 跳 bus 公共汽車
V v 發音時，上齒與下唇微微接觸，氣流從上齒下唇之間的窄縫中擠出，聲帶振動。和壯語字母v相似。
W w 開口度很小，舌體後縮，舌尖離下齒背較遠，舌面後部向軟齶拱起，形成狹窄的氣流通道，雙唇前伸撮圓，聲帶振動，和壯語字母u相似。
X x 發ks的音。
Y y 開口度很小，舌尖接觸下齒背，舌面前向上高高拱起，接近硬齶，形成狹窄的氣流通道，嘴角要向兩旁展開，聲帶振動，和壯語字母i相似。
Z z 舌尖接近上齒齦，當中留一條窄縫，聲帶不振動，讓氣流通過窄縫摩擦成音。
壯語的26個字母里有六個母音字母（a、e、i、o、u、w）、四個調號（j、q、x、z）和十六個輔音字母，而英文的二十六個字母里，a、e、i、o、u叫做母音字母，其餘21個字母叫做輔音字母，沒有聲調的區別。
二、輔音的發音。
1. h的生日。
wh 開口度很小，舌體後縮，舌尖離下齒背較遠，舌面後部向軟齶拱起，形成狹窄的氣流通道，雙唇前伸撮圓，聲帶不振動。
ch 發音時，舌面向硬齶抬起，舌面前部抵住上齒齦和前硬齶形成阻礙，氣流沖破阻礙摩擦而出，聲帶不振動。
sh 發音時，雙唇前伸，舌後部向上抬起，靠近上齒齦後部，形成較大的空隙，氣流通過縫隙摩擦發音，聲帶不顫動。
th 發音時，舌尖接近上下齒間，氣流從上下齒和舌尖的窄縫中摩擦而出，聲帶不振動。和壯語字母s相似。
th 發音時，舌尖接近上下齒間，氣流從上下齒和舌尖的窄縫中摩擦而出，聲帶振動。
ph 上齒與下唇微微接觸，氣流從上齒下唇之間的窄縫中擠出，聲帶不振動。和壯語字母f相似。
gh 上齒與下唇微微接觸，氣流從上齒下唇之間的窄縫中擠出，聲帶不振動。和壯語字母f相似。
gh 這個單字出現在字中時不發音。
2. 不送氣音。
輔音字母s之後的p、t、k、c都是不送氣的，類似壯語的b、d、g的發音。
sp spider 蜘蛛 spaceship 宇宙飛船 spinach 菠菜 spoon 葯匙 spell 拼寫
st stockings 長統襪 store 商店 star 恆星 stamp 郵票 storm 暴風雨 stick 粘貼,棍子 student 學生 stand 站立
sc scarf 圍巾 scooter 小型摩托車 scanner 掃描儀 scarecrow 稻草人 scale 魚鱗 scorpion 蠍子 scoop 勺子 school 學校
sk skunk 黃鼠狼 skis 滑雪板 skirt 裙子 skates 溜冰鞋
3. 輔音連綴（可以出現在字首或字尾，位於字尾時，稱為成音節）。
gl gloves 手套 globe 地球儀 glass 玻璃杯 glue 膠水 glasses 眼鏡 glider 滑翔機 eagle 老鷹 giggle 傻笑
cr crown 皇冠 crab 螃蟹 cream 奶油 crow 烏鴉 crayon 蠟筆 crocodile 鱷魚 cry 哭 croissant 羊角麵包
kr kraft 牛皮紙
gr gray 灰的 green 綠的 grass 草 grape 葡萄 ground 地面 grow 成長 grandma 奶奶,外婆
pr prize 獎品 price 價格 prawn 蝦 press 按壓 prince 王子 princess 公主 pray 祈禱
bl blue 藍的 black 黑的 block 積木 blouse 女式襯衫 bloom 開花 bleach 漂白 blanket 毯子 blonde 金黃的,淺黃的,淺棕的 table 桌子 bubble 氣泡
fl flat 扁平的 flu 流行性感冒 fly 飛 flame 火焰 flute 長笛 floor 地板 flag 旗子 flower 花朵 waffle 華夫餅干
pl plane 飛機 play 玩 plus 加 planet 行星 platform 站台,月台 plum 李子,紫紅的 plate 盤子 plant 植物,種植 purple 紫色的 apple 蘋果
cl clock 時鍾 cloud 雲 clean 干凈的 clay 黏土 climb 爬 close 關閉 clap 拍手 clown 小丑 circle 圓
kl klepht 愛國者 wrinkle 皺紋
dl noodle 面條 saddle 馬鞍
br bright 明亮的 brook 小溪 brim 邊緣 bride 新娘 brown 棕的,褐的 bread 麵包 brick 磚 brother 哥哥,弟弟
fr frog 青蛙 frost 霜 Friday 星期五 French 法國的、法國人的、法語的 fruit 水果 front 前面 friend 朋友 frame 框架
sm smile 微笑 small 小的 smell 聞起來 smoke 煙 smooth 光滑的
sn snowman 雪人 snow 下雪 snore 打鼾 snake 蛇 snail 蝸牛 sneakers 運動鞋 sneeze 打噴嚏 snack 小吃
sl slow 慢的 slap 掌摑 sleep 睡覺 slide 幻燈片,滑動 slope 斜坡 sled 雪橇 muscle 肌肉 castle 城堡
tl beetle 甲蟲，金龜子 little 小的
sw switch 電鍵 swallow 吞 swan 天鵝 swim 游泳 sweet 甜的 swing 鞦韆 sweater 毛衣 sweat 流汗
tw twelve 十二
注意破擦音的發音：
tr train 火車 tray 托盤 tree 樹 triangle 三角形,三角鐵 trunk 樹干,象鼻 trolley 拖車
dr dream 做夢 drum 鼓 dry 乾的 drop 使落下 draw 畫 drive 駕駛,開車 dress 穿衣服,連衣裙 drink 喝 strawberry 草莓
zl puzzle 拼圖
4. 森林大黑熊（兩個朋友）。
b thumb 大拇指 lamb 小羊，小羊肉 comb 梳子 bomb 炸彈 crumb 麵包屑 numb 麻木 debt 債務
h hour 小時 rhyme 韻腳 khaki 卡其色 ghost 鬼 shepherd 牧羊人
k knob 門把兒 knee 膝蓋 knife 刀 knock 敲 knit 編織
n column 欄目
w wrist 手腕 wrinkle 皺紋 wrap 包裹 wreath 花環 write 寫字
三、母音的發音。
1. 發長音的母音字母組合。
A a
a的長音類似壯語ei，發音時，先發e，然後迅速滑向i的舌位。
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 監獄 nail 釘子 rail 鐵軌 maid 僕人
ea （發後面的長音）steak 牛排 great 巨大的 break 打破
E e
開口度很小，舌尖接觸下齒背，舌面前向上高高拱起，接近硬齶，形成狹窄的氣流通道，嘴角要向兩旁展開，聲帶振動，和壯語字母i相似。
ee reeds 蘆葦 eel 鰻魚 bee 蜜蜂 peel 剝皮 jeep 吉普車 feel 感覺 see 看見 teeth 牙齒
ea （發前面的長音）sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鷹 leaf 樹葉 pea 豌豆
ei either 也 neither 也不 seize 捕捉
eo people 人（復數）
ie （發後面的長音）field 場地 piece 一片 niece 侄女，外甥女
O o
o的長音類似壯語ou，先發o，然後迅速滑向u的舌位。
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂
oo brooch 胸針
ou doughnut 甜甜圈
U u
u的長音類似壯語iu，先發i，然後迅速滑向u的舌位。
ew dew 露水 few 幾乎沒有 view 視野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 報紙
2. 發長母音的字母。
A a
ay bay 海灣 ray 射線 way 路 say 說 hay 乾草 pay 付錢 May 五月 lay 放置
ei eight 八 eighteen 十八 reign 統治 neighbor 鄰居
I i
i的長音類似壯語ai，先發a，然後迅速滑向i的舌位。
i kind 善良的 mild 溫和的 right 正確的 sight 看見 night 夜晚 tight 緊的 light 燈，光 fight 打架 sigh 嘆氣 high 高的
O o
o old 老的 cold 冷的
ow rainbow 彩虹 pillow 枕頭 yellow 黃的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 劃 low 低的
3. 五個母音字母的長母音發音。
a cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁帶 age 年齡 sage 鼠耳草
e these 這些 me 我 be 是 he 他 she 她 ye 這個，那個（古英語定冠詞） we 我們
i bite 咬 five 五 kite 風箏 hi 嗨
o rose 上升 nose 鼻子 rope 粗繩 note 音符 go 去 no 不
u cube 正方體
y type 打字
4. 封嘴長音和短音。
開口度很小，舌體後縮，舌尖離下齒背較遠，舌面後部向軟齶拱起，形成狹窄的氣流通道，雙唇前伸撮圓，和壯語字母u的發音相似。
下面這些字母組合發長母音。
oo moon 月亮 zoo 動物園 roof 屋頂 rooster 公雞 boots 靴子 food 食物 spoon 葯匙 room 房間
ui suit 適合 juice 果汁 fruit 水果
u Sue 蘇 blue 藍的 glue 膠水 tube 試管 June 六月 truth 真理
o move 移動 shoes 鞋子 who 誰 whom 誰 whose 誰的 tomb 墳墓
ou group 一組 soup 湯 rouge 紅的 you 你
ew drew 畫 blew 吹 grew 種植 flew 飛
下面這些字母組合發短母音。
oo book 書籍 cookie 餅干 woods 森林 wool 羊毛 hook 鉤住 look 看 foot 腳 cook 廚師
u push 推 pull 拉 put 放置 bull 公牛
o woman 女人 wolf 狼 bosom 胸部
ou Louis 路易 Louise 路易斯 could 能夠 would 將要 should 應該
5. 牙痛音（合口雙母音的發音）。
ou和ow的發音，和壯語字母au的發音相似。先發a，然後迅速滑向u的舌位。ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 滑鼠 count 數 fountain 噴水池 mountain 山 shout 叫喊
ow owl 貓頭鷹 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的
oi和oy的發音和壯語字母oi的發音相似，先發o，然後迅速滑向i的舌位。
oi coin 硬幣 oil 油 point 指 noise 雜訊 coil 盤繞 boil 沸騰 soil 土壤 poison 毒葯
oy oyster 牡蠣 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具
6. 戳嘴音。
發音時，口腔半開，兩唇攏成圓形，舌頭後縮，舌尖懸空，離下齒較遠，聲帶振動後氣流從口腔自由流出。它和壯語字母o相似。
o dog 狗
al call 打電話 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 牆壁（注意：half中的a發其短音，palm中的a則發壯文字母a音）
au August 八月 sauce 沙司 sausage 香腸 naughty 調皮的 applause 掌聲
aw paw 爪子 draw 畫 saw 鋸子，看見 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪
ou bought 買 sought 尋求 brought 帶來 fought 戰斗 besought 追求
7. 捲舌音。
母音字母後面跟著字母r，這個音節為重讀音節時，這個母音字母就要發成捲舌長母音。
or porch 門廊 pork 豬肉 horse 馬 horn 號角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子
or work 工作 worm 蠕蟲
ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽車 card 卡片 cart 二輪馬車 farm 農場 park 公園 garden 花園
ar war 戰爭 warm 溫暖的 quarter 四分之一
ur turtle 海龜 surf 沖浪 turkey 火雞 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 錢包 nurse 護士
er mermaid 美人魚
ir birthday 生日 circus 馬戲團 dirty 臟的 dirt 塵土 bird 鳥 circle 圓 girl 女孩，女兒
五個母音字母在非重讀音節中一般發非重讀捲舌音：
ar sugar 糖 dollar 美元
er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公雞 winter 冬天 marker 記號筆 mother 母親
ir elixir 長生不老葯
or sailor 水手 record 記錄 doctor 醫生
ur survive 生存 pursue 追求 murmur 耳語
劉三姐英語的語法如下：
第一部分：
名詞（名詞的分類、名詞的數，相當於壯語的gyoengq、名詞所有格，相當於壯語的h）。
be動詞（相當於維吾爾語聯系動詞dwg），一般動詞的現在時。
be動詞、一般動詞的過去式。
代詞（人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞）。
時態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時）。
特殊疑問句、祈使句和感嘆句。
第二部分：
比較。
動詞不定式。
動名詞。
分詞。
形容詞。
副詞。
動詞。
第三部分：
現在完成時。
附加問句。
被動語態。
關系代詞。
間接問句。
連接詞。
介系詞。
希望我能幫助你解疑釋惑。

Ⅱ 清華大學李紅松教授講一場演講要多少錢

20W+

Ⅲ 這場演講會由著名教授john smith先生演講英文

這場演講會由著名教授john smith先生內演講英容文
This speech conference will be given by famous profession John Smith in English.

Ⅳ 教授在演講時講黃段子，你覺得這樣的教授值得被人尊敬么

教授在演講時講黃段子，我覺得這樣的確是有些不妥，但是這個教授其實也只是想活躍一下氛圍而已，但是沒有想到會產生這樣的後果。而且他所說的這個黃段子並不是他自己編出來的，而是霍金的《時間簡史》中寫到的。李淼講黃段子的初衷並不存在什麼歧視女生的想法，他只不過是在講到黑洞這個課題的時候，想到了這樣的一個段子講出來給大家圖一樂而已，但是他沒有考慮到他這樣做之後的後果。作為一個教授在說話之前沒有動腦子的確是不對的，我覺得李淼應該反思自己的行為，在給很多人做演講的時候還是得注意自己的言辭。李淼已經對當事人進行了道歉，也希望李淼在今後的演講之中能夠注意言辭，不要再語出驚人了。

Ⅳ 當代哪個教授專門演講做人做事道理

曾仕強講《易經的智慧》
裡面有所有的人生道理
於丹講的莊子心得，有人生道理。

Ⅵ 南科大教授演講時講黃段子

是的。近日，有網路截圖爆料，稱南方科技大學物理系教授李淼在受邀至香港中文大學（深內圳）進行演講時，在容現場講起了黃段子，遭到在場學生質疑。

李淼說，在講黑洞的時候，引用了霍金《時間簡史》裡面的段子。在提問環節有女生站出來，問他講這個段子是什麼意思，為什麼說男生可以去想，女生不可以去想。

女生質疑他講黃段子和性別歧視。

他說，當場他就向那位女生道歉，隨後就覺得這個事情過去了。但是之後在群里有學生把和港中大學生的對話發到群里，對方稱李淼教授現場被追問得啞口無言，然後全場鼓掌。

(6)演講教授擴展閱讀

近日，李淼回應表示自己生氣的點主要在對方在對此造謠，當時提問環節現場並非如此，而是雙方經過簡短交流後結束了問答。事情發生後，李淼在個人微博帳號下發文解釋此事時，稱「港中深，居然有廢青。我活著一天，港中深就在我的黑名單里。」

對此，港中大（深圳）一些學生認為李淼的微博言論損害聲譽，希望其道歉。目前，李淼已將該微博刪除。

Ⅶ 老教授演講()

我們班全體出動,到居民區打掃衛生.
老教授知識淵博,他演講真是精妙絕倫,十分精彩.

Ⅷ 鄭強教授演講觀後感

[鄭強教授演講觀後感]鄭強教授演講觀後感1，成功不是我的目標，真正的成功是--快樂的回生活每一天，鄭強答教授演講觀後感。2，教育最根本的目的是啥呢?：讓我們有一種精神，讓精神喚醒我們的興趣：民族認同感--我認為就是愛國：要有素質：最重要的是文化--要熱愛文化3，要勇敢4，要有朝氣5，不要沾小便宜6，別人講話或提問時不能談論是否有內容，有水平--即，要尊重每一個人7，不要自卑，更不能自傲，--一定要自信

〔鄭強教授演講觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

Ⅸ 寫家長會余教授演講

尊敬的各位家長：

晚上好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和「科教興國」戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉「棒打出孝子」，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：「愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。」因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一、班級情況分析

本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學後，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家裡及時督促孩子堅持寫規範字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子

在學校，大部分孩子能認真完成作業，某些孩子的作業不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對於孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鍾，還是可以的。例如，在飯後和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
家長們，省什麼，別省錢不買書給孩子；沒什麼，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！

三、從「思想、行為習慣」方面引導孩子。

為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得乾乾凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家裡要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調查結果表明，許多學業不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網打游戲等，處於這類環境的孩子怎麼可能安心學習呢？「小樹易直也易彎」，所以，我們要教育、引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，這對孩子今後的成長是十分有利的。
最近，我發現班裡有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課後及時鞏固訓練，放學後要保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鑽研，這就要求家長從子女的實際情況出發，根據自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。

四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那麼多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發現他的進步，比如今天的作業比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發現，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業：回家之後表揚一下您的孩子，老師在學校誇他表現很好。你再注意看看他的表現。
五、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒有因為事情多而放鬆了對孩子的學習？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背後付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現嗎？知道孩子最近有什麼學習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了， 他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養學生的學習能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子「聽說讀寫」的能力。「聽」不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。現在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道傑出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：「我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣」。為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內容給他看，讀完後和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關於寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。因為，「不積跬步，無以致千里」，量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。
七、關於安全教育

由於學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。

八、零花錢的使用

學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛心的好品質。

九、家庭教育表揚與批評相結合

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優點、又要看到缺點。看到優點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利於孩子及時改正錯誤。

十、對家長的幾點建議

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