大學張教授

Ⅰ 我校邀請了清華大學的張教授開一個關於天文學的講座 用英語怎麼說

Professor Zhang from Tsinghua University was invited to give a lecture on astronomy.

Ⅱ 清華大學張文科教授名單

好復雜的啊 應該去清華教務處查詢下

Ⅲ 張美玲的大學教授

參與紡紗原理國家級精品課的申報並獲得通過，共11人，排名第7。參與紡織工專程專業國家級教學團隊屬的申報並獲得通過，共23人，排名第16。由於自己認真、嚴謹，備課充分，並不斷琢磨思考教學內容和教學方法，在2006年和2010年參加並分別獲校級青年教師講課大賽二等獎。2006年獲天津市師德先進個人。2009年獲校級優秀教師。2005年度獲校級優秀專、兼職思想工作者。
作為紡織系黨支部副書記，能夠盡心盡力地輔助紡織系主任和書記認真處理系內的活動和各種安排。作為一名兼職輔導員，耐心、細致，扎實工作，培養了一批優秀學生。所負責的紡織036班於2006年獲得「全國先進班集體標兵」稱號，排名全國第二，另有多名學生獲得多項國家及省部級光榮稱號。

Ⅳ 「北京大學張教授」翻譯

Doc Zhang in Bengjing university

Ⅳ 請問有人知道海南大學張少若教授的履歷嗎

海南大學張少若教授，
原在熱農大農學院。
相關信息，
可詢問學校辦公室、教務處。
你若喜歡，
便是晴天。

Ⅵ 天津師范大學 張畢勇 是什麼職稱，教授還是副教授

經查，此人是天津師范大學心理與行為研究院教授

Ⅶ 每四年一屆的世界哲學大會在希臘h大學的張教授馬教授為什麼

【答案】D
【解析】題干已知條件：張、馬、李至少一人參加。Ⅰ提交英文論文且通過評審←版獲得權邀請函。Ⅱ張參加→馬參加。Ⅲ李提交了德語論文。由Ⅲ可知李沒有提交英文論文，沒獲得邀請函，沒參加。由Ⅱ，如果馬沒參加，那麼張也沒參加，三個人都沒參加，與題干「至少一人參加」矛盾，所以馬一定參加了。張是否參加不確定。所以答案為D。

Ⅷ 石家莊張詠春是哪個大學的教授

石家莊張永春是哪個大學的教授？這是拿大學教授的話，應該是不知道是哪大學的，沒有了解過他是哪大學的喲。

Ⅸ 四川大學教授張石生的簡歷

好象在宜賓學院數學系有兼職 在維普上找到的

四川大學博士生導師張石生教授是國際著名的「非線性分析理論」的專家，享受國務院政府津貼。他在變分不等式理論、非線性分析理論、不動點理論等方面做出了重要貢獻。他曾六次獲四川省、教育部科學技術進步獎。他曾被二十二個國家和地區邀請到國外講學和合作科研。他出版過六部專著，其中三部在美國Nova科學出版社出版。他有330多篇學術論文被美國「數學評論」收錄，其中有110多篇論文被「SCI」收錄。

張石生教授主要介紹變分不等式理論，不動點理論及其逼近方面的最新成果，及其在最優化方面的應用。

郭偉平，1954年11月生，應用數學系教授。1978年畢業於齊齊哈爾師范學院數學系。曾在北京大學、復旦大學進修兩年。1990年作為四川大學國內訪問學者，由張石生教授指導，研究方向為應用非線性分析。
長期從事數學教育和研究工作。發表學術論文25篇，出版著作2部。其中，發表於《數學研究與評論》的《關於隱補問題的兩個結果》應用集值不動點的方法，在Banach空間中證明了隱補問題解的存在性定理。發表於《應用數學》的《多值單調映象的Browder—Hartman—Stampacchia型變分不等式》在Banach空間中證明了多值單調映象的Browder—Hartman—Stampacchia型變分不等式解的存在性定理，統一並推廣了已有的一些主要結果，並獲蘇州市自然科學優秀學術論文三等獎。2003年出版的《H—空間與相補問題》系統介紹了H—空間中的變分理論與Banach空間中的相補問題和隱補問題。 曾獲黑龍江教育委員會授予的「師范教育優秀教師」稱號，黑龍江省「振興教育獎」。

漸近非擴張映象隱迭代的強弱收斂定理全靖[1] 張石生[2] 龍憲軍[3][1]重慶師范大學數學與計算機學院,重慶400047 [2]宜賓學院數學系,四川宜賓644007 [3]四川大學數學學院,成都610065摘 要:證明了在Banach空間中漸近非擴張映象隱迭代強弱收斂到公共不動點定理，結果推廣和改進了該領域近期獲得的一系列成果．[著者文摘]

關鍵詞:漸近非擴張映象 隱迭代 公共不動點
分類號: O177.91[著者標引]文獻標識碼：A文章編號：1000-5641（2007）03-0049-09欄目信息：數學 統計學
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Ⅹ 張春的教授簡介

張春教授現任上海交通大學上海高級金融學院執行院長、金融學教授。他在美國明尼蘇達大學卡爾森管理學院擔任金融學教授的17年間，作為文革後第一個到美國大學執教金融學的中國學者，被授予終身教授。
張春教授也是第一個在美國大學取得金融學終身教授之後全職回國工作的學者，他曾先後擔任過中國留美經濟學會會長，美國明尼蘇達大學明尼蘇達銀行業講席教授，清華大學經管學院金融學特聘教授，復旦大學管理學院金融學特聘教授，中歐國際工商學院主管研究的副教務長，以及荷蘭銀行風險管理講席教授等教職。此外，他還是世界銀行咨詢顧問，曾為美國西北航空公司、美國貝氏堡公司、大都會公司等眾多企業提供咨詢。
對於回國從事金融教育研究的決定，張春教授回憶道，大概是從2000年開始回國就比較頻繁，當時中國正經歷著高速發展，這使他對國內的研究產生了興趣，盡管前幾年中國經濟轉型和金融改革的步伐並不如預想中之快，但他相信今後的三五年裡經濟、金融領域的改革發展將會有所加速，在此背景下，他認為中國需要金融人才，不管在教育還是研究方面都大有可為。
張春教授在2006年出版著作《寫給中國企業家的公司財務》(北京大學出版社）。2008年出版了為大學研究生所寫的專著《公司金融學》（人民大學出版社）。2009出版了由他任組長的深圳發展銀行中歐課題組的應用型研究專著《供應鏈金融》。2004至2009年，張春教授擔任國際研究中國經濟的權威英文學術期刊《中國經濟評論》的執行主編。談及這段經歷，張春教授表示，《中國經濟評論》對中國經濟的研究更為廣泛，不僅僅是金融方面，整個中國的經濟和金融都有涉及，這使他對中國經濟的研究接觸面也更寬泛了。
展望未來的研究規劃和目標，張春教授說，「我還是想把更多的時間投入到研究裡面去，尤其是對中國的研究，比如中國的金融體系應該如何建立？在市場化以後銀行直接融資和間接融資的比例佔多少對中國比較好？銀行的國際資本化戰略怎麼走？中國的人民幣國際化的戰略怎麼走？這些問題對中國來說都很重要也很急需。」