㈠ 給老師的感謝信
感謝信
敬愛的XX老師：
用一件事來贊美老師，然後寫出對老師真心的感謝。自己寫，才會真情流露，不要虛張。
您的學生：xxx
2009年x月x日
第一行的正中用較大的字體寫上「感謝信」三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。有的還在「感謝信」的前邊加上一個定語，說明是因為什麼事情、寫給誰的感謝信。
第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名後面可以加適當的稱呼，如「同志」「師傅」「先生」等，稱呼後用冒號。如果感謝對象比較多，可以把感謝對象放在正文中間提出。
第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對方在什麼時間，什麼地點，由於什麼原因，做了什麼好事，對自己或單位有什麼支持和幫助，事情有什麼好的結果和影響。還要寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品德、好風格。最後表示自己或所在單位向對方學習的態度和決心。
正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上「此致」，換一行頂格寫上「敬禮」。
最後再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名。在署名的下邊寫上發信的日期。
寫感謝信要注意下面幾點：
一 敘述對方對自己或本單位的幫助，一定要把人物、時間、地點、原因、結果以及事情經過敘述清楚，便於組織了解和群眾學習。
二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實的過程中，除了要突出對方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。
四 感謝信以說明事實為主，切勿不著邊際地大發議論
㈡ 給老師寫一封感謝信！！！！！！！！！
從自己的真情實感來寫,我也不知道怎麼寫，給你一個例子看看吧，不過最好是自己把自己的真情實感寫出來。
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的老師！
老師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，今天我們身上散發著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當年點燃的火花！是您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣。
您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠！
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，千言萬語也表達不了我的感激之情。
在這美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...
老師，謝謝您！
㈢ 給大學老師的感謝信
你就寫老師給你再生活，學業，或老師給你的人生啟發，關在在於真情實感的表達，而不在於語言的華麗！祝你早寫出自己的感謝信
㈣ 寫一封給老師的感謝信。
寫給老師的一封感謝信
寫給崔老師的一封感謝信
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：「謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：「老師，謝謝您!」
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
㈤ 給老師的感謝信
親愛的母校以及親愛的老師：
經過您三年的培養，我在今年的高考中取得了重慶市理科第一名的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
感謝母校，她美麗的校園環境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理，為我們提供了最好的學習氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發展，使我的成績有了巨大的飛越，終於如願考出理想的成績。
然後要感謝學校的領導。我的父母都是農民出身，家庭條件比較差，學校領導了解情況後為我提供了獎學金，減免了學雜費，並為我的母親在學校安排了工作和住房，讓我能全心全意地投入學習，沒有後顧之憂。這份感激是用言語無法表達的。
現在高考已經結束，在即將到來的大學學習中我將繼續努力，發揚一中的優良傳統，為校爭光，為祖國建設作貢獻！
最後再次向我的母校表示誠摯的謝意！
此致
敬禮
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龍岩一中：
八月份，一封來自上海復旦大學的信飛至家中，兒子楊波以586分的高考成績，正式被上海復旦大學法學系錄取。望著錄取通知書，全家人都感到了由衷的欣慰，兒子楊波發自內心地說：「我要感謝母校，感謝敬愛的授課老師。」兒子的話，同時代表了全家人的心聲。感謝龍岩一中的培養，感謝辛勤耕耘在教育工作戰線的老師們，兒子才能取得較為優異的成績，考上了理想的大學！
作為在龍岩影響力較大的學校，貴校長久以來堅持「培育高素質人才」的教育宗旨，培養德智體美勞全面發展的人才，師資力強雄厚，教風嚴謹，教學質量優異。受到了社會各界的高度評價。作為學生家長，我也深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業，因此對兒子在龍岩一中這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。
給我體會較深的是，貴校並不將教學目的局限於高分上，而是將提升學生的綜合素質放在了首位。貴校的老師們兢兢業業認真授課，並關注學生成長的點點滴滴，關心愛護學生的思想、生活與進步，讓學生感受到了母親一般的關愛。在課余，學校能組織學生參加多種多樣的課外活動，全面提升了學生的綜合能力，杜絕了「高分低能」這一現象的發生，此舉深受學生家長好評。初三畢業的時候，楊波經過貴校的組織選拔，並以「優秀團員」的身份參加了龍岩市團委組織的「保護華南虎」考察活動；並在高二畢業時參加龍岩一中優秀學生幹部軍事夏令營；並於高二、高三參加學校業余黨校的學習，作為學生家長，對學校組織的這些活動是表示歡迎的，因為活動能夠陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，學生們受益菲淺，綜合素質均得到了提高。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。龍岩一中的教師們以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了。
祝願龍岩一中在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
學生家長：楊堅毅、邱麗雅
2003年8月8日
http://..com/question/30033159.html?si=6
㈥ 給老師一封感謝信 400
常言道，老師是人類靈魂的工程師;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人回。類似這種觀點，我答個人深信不疑，除了父母，老師是對我們最負責任的人，他們起早貪黑，教書育人，任勞任怨，不求回報，希望自己的學生比自己更優秀。也許在相處的過程中，老師會教訓學生，會批評他們，但這都是為了矯正他們的惡習，讓他們更好的茁壯成長。我們平時種植一棵樹，還要不斷地給它拔草、剪掉它多餘的芽枝呢，這樣它才會長得更正直和挺拔！
㈦ 對大學老師的感謝信 1000字左右 主要是感謝老師和 你的談話 給你生活和學習上的幫助
感謝是發自內心的 你叫別人幫你 你又。。。 要不然有個性一點 不要寫了
㈧ 給老師的感謝信
學生家長給老師來的一封源感謝信 尊敬的幼兒園園長及老師： 你們好!我是家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意!並對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。 我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過.
㈨ 寫給老師的一封感謝信
所有的老師永遠不明白一個道理，就是學生是他們的衣食父母，沒有學生就沒有老師，他們就要失業，而能夠如此對待自己的顧客，除了在學校這一行，也找不到第二家了。
更奇怪的是老師有時候會罵學生的家長，或向學生家長發脾氣。這真讓我百思不得其解。我把孩子送到這里你沒有教好他，你還有臉跟我說話？你說我沒家教？那說這話的人才最沒家教，有家教的人絕對不會說人家沒家教，並且就算我沒家教，那我送孩子來就是教育他的，如果他十全十美那你早就失業了，自己沒有職業道德，還自以為是，這個世界沒有壞的學生，只有壞的老師，為什麼老師總是不懂這個道理？有些老師還專門喜歡在背後說學生的壞話，學生在怎麼大都還是未成年，他們哪裡惹到你了，就算有，你既然是老師就要負責教育他們，在背後說學生壞話，都不知道是誰比較小。
還有一個奇怪之處幾乎所有的老師都是從學生到老師的，難道他們讀書時一個個真的就這么敬愛老師，什麼一日為師終身為父嗎？我不排除是真的有一些好的老師值得我們永遠敬愛，但這絕不是大多數。既然大家都做過學生， 那你也應該想像得到當年老師罵你時，你也會在心裡回罵他，那就不要怪你的學生這樣對你，是不是多年媳婦熬成婆不好好享受一把就虧大了？用兩個字我盡量不想用，可是除了用「變態」，來形容，真的找不到其它的詞了，都怪漢語同義詞太少，唉。
最後總結一下，老師是一種職業，不比清潔工高尚，也絲毫不見偉大，並且，當老師是你自己的選擇，如果覺得自己的付出和收入不成正比，你大可以不做老師，沒有人逼著你做，如果做了，就不要說自己偉大，拿了錢就做事，是一個小孩子都明白的道理，做為老師的你，，不會不明白吧？
