研究生導師助理

A. 研究生畢業後就是助理職稱，大專生呢是員級

是的
（1） 中專畢業1年見習期滿，認定"員"級；
（2） 大學專科畢業1年見習期滿，再從回事本專業工作2年，認定答"助理"級；
（3） 大學本科畢業1年見習期滿，認定"助理"級；
（4） 獲碩士學位後，再從事本專業工作滿3年（取得碩士學位前，已從事專業技術工作1年以上的，可減1年），認定"中級"；
（5） 獲博士學位後，認定"中級"；
（6）獲博士學位後，認定「中級」；
（7）進博士後科研流動站或企業博士後科研工作站滿2年或博士後出站人員，可以認定「副高級」。

B. 請問研究生」三助「崗位具體是什麼意思啊

研究生「三助」制度是指國家文件要求統籌利用事業收入、科研經費、學費收入、社會捐助等資金，設置研究生「三助」崗位，加大崗位津貼資助力度；包括助研、助教及助管三個崗位。其中助研崗位又包括碩士助研崗及博士助研崗。

助教：承擔專業基礎課、公共課的授課、輔導、答疑等教學工作以及指導實驗和臨床實習，輔導課程設計，畢業設計（論文），考試及考查的閱卷工作等。

助研：承擔項目負責人分配或指定的與本專業相關的各種科學研究、開發和專業設計、調研等工作，包括科學實驗，試驗數據的整理分析及報告的撰寫，文獻資料的整理、匯編及翻譯等。

助管：輔助學院各部門的培養管理工作。

「三助」崗位實行每學期申報一次，各有關單位和教師根據工作需要申報「三助」名額。「助教」崗位由教學單位根據需要，經教務處審核後設置；研究生導師必須為每一位進入課題研究的研究生設置「助研」崗位，學校鼓勵其他教師為研究生設立「助研」崗位。

(2)研究生導師助理擴展閱讀：

設崗單位或設崗教師應加強對參加「三助」工作研究生的教育、指導、管理和考核。研究生從事「三助」崗位期間，有下列情形之一的，應中止其「三助」工作。

1、研究生學習成績大幅下降的；

2、違反校紀校規受到警告及以上處分的；

3、不能勝任崗位要求的；

4、其它原因無法繼續履行「三助」崗位職責的。

研究生「三助」工作的中止，由設崗單位或設崗教師提出意見，報研究生部審核、備案。自核准之日起，停發「三助」崗位津貼。

三助-網路關於開展研究生「三助」崗位招聘工作的通知-安徽建築大學

C. 什麼是研究生助管

研究生助管就是研究生擔任大學管理助理，主要從事各項管理輔助工作
研究生擔任管理助理（以下簡稱「助管」）是重要的校內實踐活動，是研究生培養的重要環節之一，對提高研究生實際工作能力有重要作用。為規范「助管」研究生的管理，改進工作作風，提高工作效率，提高服務質量，對研究生「助管」工作提出以下要求：
1.「助管」研究生的崗位設置遵循按需設崗、擇優聘用、定期考核的原則。各用人單位要指定一位工作人員負責對「助管」研究生進行管理和工作指導。對「助管」研究生要明確職責、加強培訓、嚴格要求、規范管理。
2. 每學期初學校根據用人單位需求公布研究生「助管」崗位設置。研究生競聘上崗。「助管」聘任對象一般為二、三年級碩士研究生，優先考慮經濟困難者。應聘的研究生必須學有餘力並徵得導師同意，聘期為一學期。
3. 「助管」研究生工作時間每周至少三個半天。主要從事各項管理輔助工作，如日常事務、日常管理、工作咨詢、業務聯系、公文起草、計算機管理、信息錄入、會議服務等。
4. 擔任「助管」崗位的研究生要綜合素質好、工作積極、責任心強、文字功底扎實、語言表達流暢、計算機操作熟練。研究生「助管」要加強業務知識學習、態度謙和、語言文明、尊敬師長、服務師生、不斷提高工作能力。
5. 各用人單位一般不安排「助管」研究生獨立值班。特殊原因須「助管」研究生在辦公室獨立值班時，重要問題要認真登記，及時請示，獨立遇到的問題必須匯報、落實。
6. 嚴格遵守工作紀律，認真執行作息時間，有事須請假，不得無故缺崗，不得擅離職守，不傳播與工作無關的信息，自覺執行保密紀律。不帶其他人員在辦公室從事與工作無關的活動。
7. 工作時間內認真履行崗位職責，使用計算機時根據工作需要可以上網發送文件、查閱信息資料、查看新聞。禁止上網消遣、QQ聊天、玩電腦游戲。空閑時間加強業務學習，提高自身素質。
8. 注重工作質量，講求工作效率，提高工作水平，規范高效地完成各項工作任務。顧全大局，團結協作，相互支持，對於需要合作完成的工作應及時進行溝通交接。

D. 碩士擔任新教師是助理十二級還是十一級

首先事業單位分為復幾種大的級制別，即實習期，初級，中級，副高級，高級幾種。然後具體下來，即有所謂的十三、十二級等。現在的評定首先需要統一考試，然後根據你所在地是否有崗位，注意崗位和編制並不是一碼事，前者與職稱有關，後者與你能否進入工作有關。如是想從十二級到十一級，是需要根據你平時實際表現，比如發表論文，實際工作成績等，來確定你是否升級，但仍然屬於初級。
追問意思是剛進去的新教師不論學歷高低，都是見習期，見習期過後拿的績效工資都一樣？那豈不是研究生與本科相比沒有任何優勢？謝謝

E. 助理教授可以帶研究生么

你好，是這樣的，老師能不能帶研究生取決於老師是不是碩士生導師，只要是碩士生導師就可以帶研究生。理論上說，助理教授也可以是碩士生導師，是可以帶研究生的。

F. 專業型研究生選導師，三位都是科主任，一個是院長助理，一個是學術影響力很高的，一個是開門大弟子，該如

專業型研究生選來導師，三自位都是科主任，一個是院長助理，一個是學術影響力很高的，一個是開門大弟子，該如何選擇？背景上三位都各有所長，這都不是最重要的，還是應該看他們的性格，哪個和你最合拍，最聊的來，並且最看重你，就選他。

G. 輔導員助理都干什麼

助理輔導員是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題的在校高年級學生。

輔導員助理的主要工作

(一)開學初期基本工作

1、新生報到期間:

(1) 注冊前協助輔導員做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排。

(2) 注冊當天負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。

(3) 按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。

(4) 及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。

2、新生入學教育期間:

(1) 統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。

(2) 積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。

(3) 組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境。

(4) 與入學教育相配合，協助入學教育工作。

(5) 配合輔導員選配臨時班幹部，並組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。

(二)常規學習期間工作

(1) 及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給輔導員。

(2) 與輔導員保持密切聯系，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。

(3) 鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。

(4) 指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等;幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。

(5) 協助輔導員進行各種評優工作，指導班幹部開展工作，參與學生幹部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織;在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。

(6) 協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。

(7)研究生導師助理擴展閱讀:

工作實質

一般是由學校提供給具備一級計算機技能，並且家庭經濟有一定困難的學生，以勤工儉學的為目的幫助輔導員完成各院、系、班級以及個人的書面通知，成績、課程表等Excle表格的製作及列印等工作。工作量不大，主要佔用課余時間幫助輔導員「跑腿兒」，以此每學期可減少100~300不等的學費。

工作要求

1、申請學生的家庭確實有一定的經濟困難。

2、申請學生的成績一般不能太差（學校間而有所不同）。

3、申請學生能熟練掌握Word文檔、Excel表格、PowerPoint幻燈製作或繪聲繪影等Office軟體的基本

運用技能。以及復印機和列印機的硬體使用。

4、申請學生有一定社交能力，能幫助輔導員與校領導或其他院系之間相互溝通聯絡。

5、申請學生有充分的課余時間能被輔導員利用，保證時效性，隨叫隨到。辦事效率也要高。

H. 碩士畢業是否就是助理工程師

研究生是不需要評助理工程師的
直接畢業三年之後評中級就行了
助理工程師一般是本科畢業從事相關工作滿一年評的

I. 碩士研究生工作實習期滿後認定了助理講師,能否在工作滿三年的時候再次認定講師.

我在學校工作了4年了，按文件要求應該是碩士畢業了3年後就能直接定中級，我問過我們這里版的人才權市場，領一個情況說是只要全日制的碩士，之前參加工作3年以上，畢業能直接定，不用評，是按學歷來定的，一個學歷能定一個，也就是說，之前憑本科學歷定了助講，還可以憑研究生學歷定講師，我理解的是這個意思……
按我的理解，你是已經研究生定過助講，那講師只能評做了，但研究生畢業之後3年不是直接定的講師嗎，你為啥定助講？