教授過人教學

㈠ 中山大學哲學教授，「歷史在哪裡扭曲，就要在哪裡突破「那個

你的問題是指哪個嗎？
袁偉時，男，1931年12月生，廣東興寧人。中山大學哲學系教授。已結集出版的著作有《中國現代哲學史稿》、《晚清大變局中的思潮與人物》、《路標與靈魂的拷問》等。主編《現代與傳統叢書》、《荒原學術文叢》、《牛虻文叢》等。

近代以降，中國歷史的天空是風雲突變，山河崩裂。史家以「中國三千年未有之大變局」來形容，足見中國近代歷史之曲折與艱辛。所以，任何簡單的歷史處理方式，都可能把我們引入沒有未來的時間。

袁偉時先生在中國近代歷史方面有精深的研究，以史實為基礎，發歷史之幽微。其史識之高遠，歷來為海內外中國近代史學界所稱道。在接受我們的采訪時，袁先生謙虛地說，自己只是在復雜的中國近代史山巒地形中間，走了一條許多人並不在意的分岔小徑。但是就是因為他這一條分岔的小徑，我們可以窺見中國近代史的歷史多面。

7月的南方，天氣忽而高溫，忽而台風。在中山大學教師樓602棟201室袁先生的客廳里，袁先生首先從自己分岔的治學道路上，帶我們走入了相互纏繞的中國近代歷史的一條分岔小徑。

歷史在哪裡扭曲，就要在哪裡突破

問：袁老師，從您的簡歷看，您的大學和研究生學的都是經濟學，但是為什麼您後來的研究卻轉向了史學研究和哲學研究？

袁：環境和性格決定命運。1950年，高中畢業，少年多夢。國民黨的專制、腐敗統治推翻了；國家、政府、共產黨在我心目中渾然一體；熱盼為祖國富強出力，順理成章選擇讀經濟，於是，進了中山大學經濟系。1957年從復旦大學研究生班畢業，反右派、人民公社化、「大躍進」，加上「拔白旗，插紅旗」、批判「資產階級反動學術權威」，接連不斷；餓死人了，還要說：「東風壓倒西風」，「敵人一天天爛下去，我們一天天好起來」，只能跟著上面的調子宣講，不準越雷池半步；而且最基本的經濟數據都成了機密，客觀的學術研究成了不可能的奢望。可是，長期養成的對任何事物都要獨立思考的個性，絕對無法容忍人雲亦雲的安排。環境與性格無法協調。於是，我就轉向歷史研究了。後來的遭遇證明，其實史學領域自由空間也很窄。順便解釋一下，盡管我在哲學系工作，但沒有做過純哲學研究。

問：可能大家對您印象最深的第一本著作就是《晚清大變局中的思潮和人物》，這本書影響很大。對我們有強烈震撼的是，您首先從史料和方法論的角度，對我們以往歷史認識的顛覆。

袁：這部拙作的遭遇，也從一個側面記錄了社會文化的變遷。書在1991年就寫完了，到處尋找出版社，一再碰壁，最後得在深圳海天出版社順利放行。十多年來，讀者通過各種方式表達他們的理解和支持，使我深受感動。但另一方面，風風雨雨，故事不少。在這部書中，我追尋從中世紀社會向現代社會轉化的視角，重新審視近代中國的歷史進程；基本的信念是「講真話，講自己的話」；必然的選擇是用史料說話。不是我有多麼高明，而是人們對連篇累牘的假話和套話十分膩煩，有機會聽到真話，覺得新鮮、驚奇。

問：但實際上您的第一本著作是《中國現代哲學史稿》，在這本書里，已經有了您對歷史史料進行分析的方法論框架。

袁：《中國現代哲學史稿》在方法論上有幾個特點：1，把1840至1949的思想文化變遷看作是一個整體，不強分為近代、現代。2，以是否「有助於中國的民主、獨立、富強和社會進步」作為判斷一切理論是非的標准。3，改變哲學史就是闡釋哲學家個人的理論的傳統，從思潮變遷的角度去論述。4，嚴格區分歷史人物思想發展的階段性。5，申明「我只把我看到的歷史本來面目寫在紙上」。在20世紀80年代初的中國大陸，堅持這些當然是有感而發。我後來的研究在方法論上是與之一脈相承的。

問：民族國家的歷史與命運，可以說一直糾纏著您的整個思考，或者說，是現實而不是學術，首先決定了您那一輩學者的思想底色。

袁：我同意這樣的觀點：在某種意義上，一切歷史都是現代史、思想史。我們那一代其實分化得很厲害。不管是無可奈何還是心甘情願，大都成了馴服工具。反抗這樣的命運的人很少。就我個人來說，「九一八」那年出生，八年抗戰和三年內戰中長大成人；加上生活在不愁衣食的家庭，從小就養成買書、讀書的習慣；生活和書本催促我思考，關懷祖國命運是順理成章的。

問：讓我們回到您的具體研究上來。您的研究可以分為幾個階段，一個階段是對晚清歷史人物進行翻案，例如曾國藩、李鴻章等。我們查了一下您的研究，近代一大批歷史人物可能都是經過您的翻案工作，才獲得了歷史的名分。

袁：其實，我關注的不是為某一歷史人物翻案。歷史在哪裡扭曲，就要在哪裡突破。談曾國藩、李鴻章，不過是為敢於邁出改革、開放第一步的愛國者辯護。「外需和戎，內需變法」，同洋人打交道，不要在無關痛癢的小事上糾纏，爭取一個和平的國際環境，改革和發展自己；這是曾、李等人在19世紀70年代提出的救國綱領。這些主張被漠視，不但是先驅者的不幸，更是中國的不幸。直至20世紀還在他們的頭上扣上「賣國」的屎盆，與歷史的真實相距太遠了。意識形態模糊了歷史的真相，這樣的案不翻行嗎？洪秀全真的算「革命英雄」？一批對中國有過貢獻的外國傳教士又都是「帝國主義分子」？如此等等，能不為他們說話嗎？可是，歷史問題只能憑史料說話，不管多大的義憤都無濟於事，面對不學有術的辯論對手更是如此。拙著特別注重史料的風格就是在這樣的特定的語境中形成的。

㈡ 中國成語大會裡面看到儷波教授。，他說西遊記是怎麼說來著好像是：突破了人性的限制。前面的不記得了！

無中生有
wú zhōng shēng yǒu
【解釋】道家認為，天下萬物生於有，有生版於無。把沒有的說權成有。比喻毫無事實，憑空捏造。

【出處】《老子》：「天下萬物生於有，有生於無。」

【結構】主謂式。

【用法】用作貶義。用來指出於某種不良的目的；憑空捏造；誣陷他人。一般作謂語、賓語。

【正音】生；不能讀作「sēnɡ」。

【辨形】生；不能寫作「升」。

【近義詞】造謠生事、信口雌黃

【反義詞】確鑿無疑、鐵證如山

【辨析】～和「惹事生非」都含有從沒有中生出事來的意思。但～偏重在憑空捏造；故意製造事端；有傷人害人的動機；而「惹事生非」偏重在招惹是非；引起口角；或者是無意；或者是有意。

【例句】
(1)美國新聞機構～地編造謊言；歪曲我國政府的一貫政策。
(2)有那麼一些人；總喜歡～；挑撥是非。

㈢ 小個子如何突破大個子的層層防守，來個教授

你會打籃球嗎，打籃球靠的不是單打，靠的是合作，主要是傳球而不是突破，突破只是突破防守你的一個人，幾個人再你前面你突破的了？要學會找空位

㈣ 復旦大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

計科狗答一波，首先推薦闞海斌老師的線性代數！（如果是文科生就算了吧。。。）

線性代數一般學校都有的課。如果想從事理工科方面的這門課是非常非常重要的！但由於這個課和高中脫節太大，矩陣的內容太抽象而復雜，很少有老師能夠講的深入淺出，大部分都是上的雲里霧里的。但是！闞老師這個課講得幾乎沒有半句廢話，每當一個新定義出現的時候都會先做好充足鋪墊，並且會給你講一下你學的這個在計算機科學里以後有什麼用，比如特徵值在人臉識別數據降維里都有什麼用，總之強烈推薦。

最後要說一句，學習知識的過程都是枯燥的，所謂的課程有趣也是需要你對老師講的內容有一些自己的理解看法之後才能產生思想的碰撞，而如果是專業課的話老師一學期16節課基本上課本內容都是剛好講完，所以還是需要私下對書本有了一定掌握之後再去蹭課啊~

㈤ 單論過人，教授在NBA什麼級別

比NBA球員好是很有可能的。畢竟NBA球員不僅要訓練控球，
還要訓練防守，突破上籃對抗，後仰投籃等等等等。
而控球訓練師，把畢生的精力都在用來研究控球了。他們控球好也不可能獲得職業球隊的一份合同。

㈥ 教授籃球過人的招式（不要復制的）

ok
我告訴你

平時訓練就多胯下練習 因為胯下運球的時候 左右手都能很好的運用
跨下運球 也可以找到左右手的節奏
註：練習時不要單單的用左手拍球 那樣浪費時間不說 效果 還不怎麼好
要結合型運用

左右手的交換配合

1.左右手來回運球 原地拍球 練熟後下壓自己的身體 重心下移 拍球速度加快

2.跨下與球 左右手跨下來回運球 不熟的話先用手掌拍球 練熟後在用手指拍球 練熟後 身體向下壓 拍球速度加快！！

3.背後運球 找到感覺 掌握節奏 這個就是要靠自己的熟練程度了
一步一步慢慢的來

按星期來計算 每天都練習 我估計 至少3星期 運球能力會提高

我在說幾個關鍵
不輕易下球，若下球就是要過人。
蹬跨積極，轉探肩保護球，第二隻腳迅速蹬地積極。
要控制重心平穩。右腳向右側後方跨出時的腳尖方向要正確，左腳前腳掌內側蹬地積極有力。
]移重心，蹬地運球動作連貫。
最後，要注意突破前的假動作，以創造更好的突破時機。

重心要低，啟動時才會快。

還有注意一點是 突破 過人的時候
假如你要向右邊突破
眼神和肩膀~以及腳步 都要向左移動
然後突然加速或變向！ 加速向右邊奔去~！

詳細的籃球視頻指導 是一個視頻專輯
很不錯的（是CCTV5的張指導）
http://www.youku.com/playlist_show/id_2781692.html

還是要慢慢練習的~~~多多努力 肯定是有絕對的回報！！！
實際比賽和個人練習 都可以好好的學學
熟能生巧!加油啊!
先給你來個視頻 過人 突破 變相 都有
http://v.youku.com/v_show/id_XMTEwNjMyMjg4.html

上面視頻沒毒 是優酷的

接下來也是一些相關視頻
http://www.tudou.com/playlist/id/5456656/

http://v.ku6.com/show/_XNeCuatjCRN7XGd.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMzcwMDAzODQ=.html?full=true

http://www.56.com/u82/v_MzQ4NDg4NjM.html

看會了，熟練了，你就牛B了 特別是優酷的這個，我碰到的精品啊！！！

㈦ 為什麼醫源堂的張文凱教授這么有名他有什麼過人的本領

張文凱院長發明了「岐黃八法」這種方法拯救了不少患有疑難雜症的患者，並且這種方法真正做到了無痛治療，張文凱教授也因此被稱為在世華佗！

㈧ 有一個教授，他有三個聰明過人的學生。 (網上流傳的一道題)

只證：任意一個數不是其他數的兩倍
第一個同學額頭上的數為A,第二個同學額頭上的數B,第三個同學額頭上的數C.
假如A看到C=2B，或B=2C,由於A,B,C兩兩不相等等（已有的結論），則A＝B+C。這樣第一個同學就可得出自己額頭上的數為B+C,而第一個同學回答說，不知道，所以可推出C≠2B,B≠2C;
同理：當第二個同學回答說，不知道後，也可得C≠ 2A,A≠2C;
同理：當第三個同學回答說，不知道後，也可得B≠ 2A,A≠2B;
於是有A≠2B，,A≠2C，B≠ 2A，B≠2C，C≠ 2A，C≠2B，即任意一個數不是其他數的兩倍。
所以96,48,144，這組答案就錯了

㈨ 哪位能提供些教授籃球突破技巧的網址

~~~~~~別去專門練接頭~~~那樣的話你以後會有一個壞毛病的！！就是總是在運球國人有多餘動作！要儉街球里實用的動作去練！！ 我身高184體重150打得分後衛！街球動作是很酷~不過呢真正打起比賽並不是很有用。火箭的阿古斯通不是號稱街球非常強嗎~但是進了NBA還不是那樣。。很多動作都沒用出過，首先街球動作很多都是犯規的，例如街球的人愛翻腕。再一個街球動作太多有很多不實用，會錯過最佳時機！我的建議呢街球還是要會的不過要學些比叫有用的招！！還有你帶球突破的時候最好從自己的弱側突破，也就是如果你慣用又右手那麼你突破就從自己的左側突破！當然還要帶幾個假動作，我覺的你先把變相過人和轉身練好，是左右手轉哦！也就是雙相轉身！這兩個練好就很強了！跨下運球也要練！不過跨下運球別太多了運完就來個變相加速！很好用的，對於背後運球，我覺的你最好現在不要練，把前面的練好再說！背後運球不穩定的，即使穩定了那也要很長久的時間才可以做到！再一個我要告訴你的帶球的時候壓低衷心！！！！一定要記住！你拍球的時候是主動拍球！不是被動的！也就是說球一拍過去！另只手立即跟上接球用力拍回，也就是讓你提高拍球的速度！這樣不容易被斷！ 還有要告訴你的別和低手玩球！！那樣你永遠不會提高，和高手練留心看他們怎麼打！把他們那些比較實用的著數學回來！變成自己的！時間長了就是高手吧。。應該是這樣呵呵！這樣吧我推薦你幾個人的視頻！你多看看韋德和艾佛森的運球，在看多學學詹姆斯的運球！我個人比較愛常看詹姆斯和韋德的比較實用！也比較酷！！對了再說聲你打的好了也就酷了，不要因為追求酷才去學招！沒用滴！ 運球好了還要投籃准！告訴你既然你想酷肯定就是要運球好這樣的話你更多的是中投也就是大多會遇到2分投籃！知道嗎，科比為什麼那麼厲害？不僅是運球！主要的一點2分是王道！多練2分~~~跳投~~~~知道了哇！！！！打球的話難免身體接觸！所以身體很主要的哦！知道大郅原來怎麼評價姚明嗎，原來他沒身體有很多動作一運用讓放手隊員身體一頂就用不出來或者用的動作變型！所以並不出眾當時~~ 告訴你我每次怎麼打球的，每次我打完球或者哪個運球被斷，我都會想想我哪裡沒做好然後下去練！！！向平常玩的話你就多運球突破然後把球分出去！讓別人投，呵呵避免別人說你這人太獨不跟你玩~~嘿嘿。。 練的差不多了就可以上3步上籃啦！~到時候你要投的准了運球好了自然別人就都給你球了！！！