大學生舉報老師

Ⅰ 大學生可以質疑期末考試成績嗎 也就是老師虛給成績 故意讓某人掛科 這樣的事可以怎麼做 跟誰舉報。

去學院教務處蓋章 經學院批准 去找老師找試卷
我同學的線性代數當年就是沒過 45分專 很奇怪 然後去院里屬蓋了章 然後又去數學院蓋了章 找到那個老師後 看試卷 是87啊 有木有 真是的 這不是害人嗎

Ⅱ 大學生老師故意壓分可以告他嗎

凡事你得拿出證據，沒有證據證明其餘都無用的，如果你只是猜測你也可以去校長那裡反應情況，如實告知不能參假

Ⅲ 對違反課堂紀律的大學生，講師有權制止嗎

有，不管是大學生，中學生，，還是小學生，只要違反課堂紀律，老師都有權制止他們的違紀行為。不過可以委婉一點，敲敲桌子或課後指出也行。不一定非要當面批評。

Ⅳ 大學生打老師會被開除嗎求有過經歷的人

開除還是不開除，主要看後果嚴不嚴重。如果造成了嚴重傷害，就會被追究刑事責任，那麼就內會被開除。
像你說容的不重，有可能受到處分，也對你將來的發展產生不利影響。建議你主動地真誠地向老師認錯道歉，求得老師的諒解。

Ⅳ 大學期間如果和老師或者學生發生矛盾糾紛 應該怎麼處理 怎麼化解

1、一個老師的學生觀，就是如何看待學生。學生是有思想、有觀念的鮮活個體。他們有著自己對周圍的探索、了解、認識和看法，由於心智的不夠成熟和社會閱歷的不足，他們對周圍人、事、環境的看法和自己的言行舉止不可避免地會存在一些不足和問題。

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1、師生之間缺少溝師、沒有交流、互不理解，老師只會批評學生或是學生抱怨老師。學生也不理解老師的用苦良苦，師生之間缺乏正確的認知和溝通，容易產生誤會和矛盾。

2、沒有正確處理好學生問題，當學生犯錯誤時老師沒有去了解真實情況，只是對學生進行諷刺挖苦甚至變相體罰學生任性、不理性，導致師生關系惡化。

3、不能對學生一視同仁，身為老師面對班級上幾十名同學很難做到一碗水端平，對於學習好懂事聽話課堂積極發言的學生,老師通常會多加關注和照顧。

4、師生之間缺少信任，老師不相信學生的解釋，把真想變成借口，而學生也不願意向老師說出真相，認為說了也是沒有用因為老師根本不會理睬和理解。

5、把壞情緒帶進課堂，樹立正確的學生觀很多老師通常也都是上有老下有小，家離學校兩頭忙，壓力大時間緊也會有心情不好的時候，有時老師心情不好在課堂上表現出來。

Ⅵ 大學生在校被學校老師打壓怎麼辦

那你復可以舉報他，你制現在要做的就是要搜集證據，保存證據，然後去教育局舉報他，不知道這個老師是怎麼回事，怎麼還打壓學生呢，是只針對你一個人嗎？你是不是跟他有什麼矛盾呢，也可以找個機會跟他好好溝通一下，希望能和平和諧的把你的大學走完，祝好運。

Ⅶ 老師大學生算犯法嗎

家暴都是違法的，老師體罰學生也是不允許的，通常是向班主任或學校教導處反應這個事件，通過學校的規則和相關法律規定來處理這件事。
體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、諷刺挖苦、謾罵等行為。

對於教師體罰學生的行為，我國法律明確規定了處罰措施。根據《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律的規定，對於體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：
1.各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。解聘包括兩種：解除崗位職務聘任合同，由學校或其他教育機構另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業。
2. 體罰學生情節嚴重（如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結果），構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。
3.因體罰學生對學生或學校造成損失或損害的，還應依照《民法通則》的有關規定承擔相應的民事責任，即賠償損失，消除影響，恢復名譽。

Ⅷ 大學生被任課老師惡意給低分該怎麼辦

可以向任課教師所在學院教務科提出查詢申請，進行審查。

以燕山大學為例，依據《燕山大學本科生課程考試管理規定》第七十三條規定：自成績提交公布後的一周內（因教學計劃安排不在校的學生，從返校後開始上課的當天計時）為學生對成績質疑查詢時間。學生須在此時間內以書面形式向任課教師所在學院教務科提出查詢申請，過期不再受理查詢。

基層教學單位、任課教師有責任和義務接納學生對成績的質疑查詢，並在查詢申請結束後，組織有關教師認真核查試捲成績，3個工作日之內向學生公布查詢結果。對確有問題的，須填寫成績更改單（寫清原因、負責人），經各級領導簽字批准後，由教師送交校教務管理科予以更改；平時成績及實驗成績若需更改，也需履行審批程序。

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本科生課程考試的相關要求規定：

1、教師必須嚴肅認真地閱卷和評分，依據評分標准標明應得分數。同一課程的同一試卷採取統一評分標准。統一命題的考試，須密封後採取「流水作業」的方式閱卷，每位閱卷教師參與閱卷的分數不應超過30%閱卷教師應按照「得分原則」在試卷上給分並簽名。

2、考試結束後一周內，主考教師負責將考試成績上網提交，並及時列印一式兩份成績單，經任課教師、系主任簽名，加蓋學院公章後報校教務管理科、學生所在學院教務科各一份。試卷暫留存基層教學單位備查。

Ⅸ 大學生與老師的矛盾

老師和同學抄之間總是存在一些矛盾的,看這個矛盾有多大了,如果矛盾很大的話,作為校長就不好處理了.你說過有前幾任的,在校時換一次班長也正常,要是換過幾次班長的話,我想你們老師和學生之間的矛盾非常大.
如何調整雙方之間的關系就成了很重要的問題了,你這只能小心行事.
就像你說把名字抄在黑板上的事,名字都已經抄了,你要是真的怕他們生氣,你最好去問他們覺得你這樣做怎麼樣,把話都說清楚.你不去問的話,這件事只會積累在他們的內心,越積越深,最後只會損害同學朋友關系.
班長雖然要執行老師的要求,但你也可以提出疑問.要是這件事你內心不願意,你先嘗試提出疑問,提出建議.這件事有必要嗎?有什麼作用?可以用其他方法來代替嗎?若不行,就表達自己的不滿,要是老師還是堅持,那你就得去做,事後再去處理同學之間的關系.
總之重點就是先盡力阻止潛在矛盾的發生, 不行就去彌補矛盾事情.

Ⅹ 我作為一名大學生，在學校受到老師當眾的侮辱，我有沒有權利向教育局提出申訴

唉，要是我當時我劈頭蓋臉的就還回去了、

當然不能罵，要給他講道理。

不過內算的上是頂嘴容，按你說的話

他肯定一怒之下要抽你兩巴掌。

這下就好了，告死他。

既然事都過了，我覺得也沒什麼意義了。

或者你可以去教育局告，不過，我覺得不一定就能給你處理成什麼樣子。

頂多給你道歉。你以為能開除他還是怎麼的啊？

現在中國的學校教育就是如此。

法律上說不可以體罰，不可以用惡毒語言攻擊。

但是大部分學校老師打學生的大有人在。

何況只是罵呢。

如果你心裡實在咽不下這口氣，你去告吧。

但我覺得，你還是放鬆一下心情吧。

開心一點，別拿別人的錯誤懲罰自己。

再告訴你一句話，千萬不要去做極度傷心或極度生氣時所想的事情，也不要去說那時想說的話。

因為往往事情過後，你會覺得，根本不值得，或者，是會後悔的。

因為那時的情緒沖動，基本上沒有什麼理智可言。就因為這樣，我做了很多後悔的事，所以我時常告誡自己，不要因為一時頭腦發熱，做出讓自己後悔或者根本沒必要的事情。