大學教授網課跟人約

㈠ 知道，智慧樹 大學生網課 見面課不看 會有什麼後果

見面課佔一定的分數比值，比如百分之二十或者三十，這個你去看成績各部分佔比，如果佔比高的話，那不看見面課，這門網課就掛了。而且見面課就打開讓他自己放就完事了，也不是啥難事啊

㈡ 大學老師與網課平台簽約授課犯法嗎

不犯法啊。每個人都有選擇副業的權利，大學老師在學校是老師，放了學，是網課老師。現在這個社會沒點副業支撐，怎麼活下去

㈢ 網課跟我們教師面對面教授有何不同三點

1.網課不能很好的觀察學生的學習狀態，不知道他們是否在開小差。
2.網課中不知道學生的反饋是否真實，無論背誦內容還是一些習題。
3.網課更費眼睛，傷身體。

㈣ 自己教授的網課，有權分享部分和學生上課的交流內容嗎

如果經過教授的同意是可以分享的，因為你是網課老師，這個屬於商業行為，屬於最好還是經過本人的同意再分享會更好

㈤ 教授網課頻現低級錯誤，在線教育該由誰監管

首先來應由教育局監管，成立一一系列規自章制度。以下本人寫的幾條建議。
第一，嚴格控制價格，超過價格也屬於違規。要公開透明化，要想長遠，價格合理才是最重要的。很多機構目前課程價格非常不合理，甚至已經遠超過當地學校一個學期學費了。過於誇張，不知道是不是詐騙？
第二，教師必須持證上崗。教師證，機構考核證明。
第三，每個教育機構必須章程到位，明示讓學生及學生家長放心。

第四，設立獎懲機制。如果做得不對就該罰，做得好就該表揚。
第四，機構必須考核各項證明，持證上崗。也就說機構要有資格證，沒有資格證屬於無證經營。
第五，設立機構明徵信平台和企業一樣，方便大家查詢和全民投訴。
第六，課程監管要細致，機構教案要有專門教案研究組審核。機構設立科目需要讓在線教育管理部門進行審核課程內容也要審核。
教育機構這樣的通病是時候該好好治治了。有些老師還不斷製造新的名詞看起來很專業。但實際教師水平一般。要想真正解決問題必須嚴厲管轄。

㈥ 老師錄網課，哪個平台更好一點

因為疫情影響，最近一直在上網路直播課。不少網課平台，比如超星學習通、騰訊課堂、中國大學慕課、釘釘甚至抖音等直播平台。但是一些大的平台的後台系統容易因為人數過多造成系統奔潰，對直播授課產生影響，建議可以從一些小平台入手，直播會更流暢。

最後記得提前布置作業，關聯好相應的課程，這樣你的課一結束，題目會自動發布到相應的課程群里，方便學生鞏固復習，也方便作業的批改。總體就是這樣了，使用起來很簡單，按照要求操作就可以了，平常上課的要求都能基本滿足。

㈦ 你知道有哪些真正厲害的網課老師

最近在聽考蟲的四級課，裡面的老師真的都挺厲害的，因為我是屬於從開始學英語的時候，英語就不好，但是在聽課的時候，我學到了方法，找到了技巧，背單詞也快了，有很大的收獲。

㈧ 大學的網課基本講什麼 網課和實體輔導哪個更有效一些

大學的網課也是根據教材書來講的，網課和實體輔導相比，肯定是實體輔導，更有效一些，網課聽著聽著可能就不聽了。

㈨ 大一 周圍同學都在花錢找人刷網課。我想自己看 這樣很奇怪嗎

刷什麼網課呢？
如果是課本上的內容，你覺得學起來不吃力，沒有什麼問題，自己看就自己看
如果同學學習的是提升自己能力的，那你可以試試，聽聽看。。。
我是覺得大學學到的課本上東西，在實際工作中幾乎用不到。。。

㈩ 你們大學網課是錄播還是直播

直播，也有可能是別的老師