大學教授亮工資條
Ⅰ 大學教授亮工資條 高校教師究竟靠什麼賺錢
科研經費呀。
這才是他們賺錢的大頭呢。
可以以辦公經費、招待費……從科研經費里報銷。
最終弄個科研成果就好了。也就是一篇論文的事情。
Ⅱ 復旦大學教授工資條震驚網友，大學教授工資多高算合適
成都正處級幹部月薪只有5000元，不是更加低嗎？這個教師已經是高工資了，誰知道成都公務員工資那麼低
Ⅲ 復旦老教授工資條曝光到手工資為什麼少那麼多 復旦老
根本不算少了，比通常上海的大學老師高出不少
Ⅳ 大學教授工資條亮相 看看大學老師到底「有多窮」
樓上坑誰啊，清華還需要代課老師？要是教授不想上課，可以和副教授、講師合開課回程，然後主要由年輕老答師上課，實在不行也可以由研究生去上。教授具體工資不清楚，可能一萬左右吧。大部分高校老師不是靠工資生活的，不然一群年輕的講師副教授們得窮死。高校老師的主要收入來源於他們的科研項目，項目經費中有一部分可以作為他們的報酬。能拿到多少項目就看本事了，有的老師一年幾千萬的項目，有的老師可能10萬都沒有。
Ⅳ 大學教授亮工資條驚呆眾人 貧富差距有多大
貧富差距也被稱為貧富不均、收入不公平等，是指一個群體或社會中個人擁有的財富的差距。貧富差距過大會造成犯罪率升高等社會潛在危害。
造成貧富差距的原因有多種，受到不同因數的影響，各個國家和地區還有個人之間都有貧富差距，貧富差距並非都是不合理的現象。
但也有個人和政府利用壟斷以及漏洞投機取巧不勞而獲的不合理情況。
貧富差距在不同的社會和不同的歷史時期會有所變化；不同的經濟結構或體系（例如資本主義或社會主義）、在戰爭期間以及和平以後、以至個人在創造財富的能力上的差異，都影響著貧富差距的產生。
貧富差距亦可用以描述在一個時期之內不同行業的收入或財富，以至一個人一生的收入和財富狀況。現時有多種經濟指數去量度貧富差距。
在各種收入差距指標當中，較多人使用的是基尼系數。
每個人的能力不等、貢獻不同。之所以貢獻不同，基本問題是他們所受的教育不同。
社會成員受教育程度的高低與其收入的多少成正比例關系，受教育機會的不均衡導致了收入的巨大差距。
柬埔寨、尼泊爾、越南這些人均GDP是中國1/3的國家，都在教育上完全免費了，中國完全有能力讓農村的義務教育免費，同時對農民工和城市失業人員進行培訓和職業教育。
中國目前有近8億農民，占總人口的60%以上，但農業在經濟總量中所佔的比重卻不到15%.據估計，
如今中國農村剩餘勞動力多達3億—4億。如果一大堆人擠在一小塊土地上的情況不改變，那中國的農民怎麼也不會富起來。
Ⅵ 老教授工資條驚呆眾人是怎麼回事
這兩天，朋友圈轉發一條消息：復旦大學某教授月工資應發15335元，但實際到手只有8272元，而且是薪酬總數，別的啥都沒了!這份工資單引起了網友的熱議。
當然，你可以辯論說，那些「五險一金」還是有相當一部分會回到我們手中的。我不管過幾十年後還能不能拿回自己的養老金，就算能百分之百拿回，並且拿回的錢也已經早也貶值。
被扣得多，別流淚，你可是在「好」企業。
(1)至多隻有五險的勞工，他們一定是在中小企業工作;
(2)擁有完整五險一金的勞工，他們一定是在大企業或上市公司工作，這類就業也稱為正規就業，或稱體面工作;
(3)擁有豐厚的五險兩金的勞工，他們大多是在壟斷或暴利行業工作。
我國社保繳費率世界排名第一，繳費基數是鄰國的4.6倍。
據清華大學教授白重恩的測算，中國五項社會保險法定繳費之和相當於工資水平的40%，有的地區甚至達到50%;我國的社保繳費率在全球181個國家中排名第一，約為「金磚四國」其他三國平均水平的2倍，是北歐五國的3倍，是G7國家的2.8倍，是東亞鄰國的4.6倍。
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社保繳費上漲已成全國趨勢
我們梳理發現，除天津以外，福建、江西等地也上調了社保繳費基數的下限和上限。廣西、湖北等地社保部門介紹，近年來社保繳費基數年年都會上浮，一般會根據上一年的「社會平均工資」確定。
社保繳費基數漲了，低收入人群的繳費占工資比例也大大提升
社保繳費基數有兩個標准，最高標准與最低標准。如果一個人的工資是在最高和最低標准之間，則按照自己上一年的月平均工資乘以繳費率來繳費;倘若一個人的工資大於最高標准，則按照最高標准來繳費，多出部分不繳錢;如果一個人的工資是低於最低標準的，那麼得按照最低標准來繳錢。
比如說，天津公布的2015年最低標準是2812元，而天津當年的最低工資是1680元，這意味著收入在1680元——2812元這個工資區間的人群都得按照2812元乘以繳費率來算應該上繳的費用，而不是以他們的實際工資作為基數。
以工資2500元的人為例，應該上繳的個人賬戶養老金為225元(2812×8%)，相當於自己工資的9%。而如果一個人工資是2000元，上繳的同樣是225元，光是上繳到個人賬戶的養老金就會佔到自己工資的11.25%。
要知道，這還僅僅是從工資里扣到的個人賬戶里的錢。
大家還需要承擔的醫保、失業、工傷等等其它社保項目，都是以這個基數來算。
甚至，很多地方要求，企業交的那部分也是以社保繳費基數為基礎。羊毛出在羊身上，企業的負擔重了，自然員工的薪酬福利很可能會小，甚至有的效益不好的企業還會千方百計逃費。
Ⅶ 大學教授亮工資條是怎麼回事
這兩天，朋友圈轉發一條消息：復旦大學某教授月工資應發15335元，但實際到手只有8272元，而且是薪酬總數，別的啥都沒了！
北京城內一座8-10間房的四合院，房租每月只需20元左右。」而在1924年，魯迅花不到1000元買下阜成門內西三條的一套四合院，現在想買一個四合院，做夢吧，親!
易中天先生說過，「即便我貧窮，我也樂道，不是說樂道一定要貧窮。誰規定說知識分子就該貧窮，誰規定說讀書人就該貧窮，而先富起來的就該是挖煤的挖油的?什麼道理啊?如果說一個社會，讀書的人、創造知識的人、創造文化的人是窮兮兮的，這社會是合理的社會嗎?」
當然，也有人說，民國那麼高的文盲率，當時的大學教授和今天的院士一樣稀缺。
收入確實高，但是也沒太離譜，300大洋只是對比體力勞動者和官員很高而已。今天的院士年薪百萬太普通了。
大學教授的工資相比體力勞動者，優勢比民國縮小了很多!不過體力勞動者大部分都是外來務工人員，在大上海沒有買房的剛需，可以睡大通鋪，而老一輩教授都有福利分房，工資不太高但也不用做房奴。可能年輕的大學老師面對高額的房價，成為最大犧牲品。
Ⅷ 大學教授工資水平怎麼樣
大學招聘教授一般是來在官方網站發布源招聘公告，大家看到後覺得自己符合條件，就按照公告的報名方式聯系學校（一般是郵件），然後學校組織審核和面試，通過了就招聘進去。當然對於一些頂尖的人才（如國外名校的教授）有可能大學會主動去引進。至於學歷，現在能做到教授級別的基本都是博士學歷，很少有碩士學歷的啦，像北京大學這種大學更是如此。工資待遇也是要看能力的，頂尖的教授年薪可以上百萬，一般的教授可能也就是十幾二十萬啦
Ⅸ 大學教授亮工資條工資都去哪了 大學教授每月拿多少錢
幾天前，《泰晤士高等教育》網站刊發了英國一位匿名大學教授在自己博客上的網文《學者掙得太多了嗎?》，該文呼應了前一段在國內網上流傳的《中國大學老師到底有多窮?》一文。兩篇文章都在談大學教師的工資收入問題。 在美國，私立高校的工資收入都不對外公開。但公立高校教職工和管理人員的薪水則完全公開透明。但我們知道，在西方文化中，薪水就像年齡一樣被視為禁忌話題，大家都不公開涉及。在中國，知識分子恥於談錢也是傳統。但今天，這些傳統文化都在日漸消失。其中的道理很簡單，知識分子作為普通人，同樣需要首先獲得生存權，然後才能發揮其社會作用與價值。 當今世界，人們已經越來越傾向於採用收入高低這一市場價值作為標准，去反映和衡量一位學者的學術與社會價值，雖然事實並非完全如此。而且，一位學者的學術與社會價值也不能完全由收入高低來體現，但毋庸諱言，在現今這個全球化和高度物質化的時代，採用高薪聘請的方式，早已成為各個國家、各個高校打動和吸引優秀人才的重要手段。由於信息日趨公開化，加上傳播途徑的多元化與近乎同時的傳播速度，各國大學教師工資收入的公開化也已經成為一種趨勢。這就為人們了解具體情況提供了可能。 實際上，對大學教師薪水的高低、變化、差異以及男女是否同酬等問題進行深入細致的考察和研究，是高等教育研究的重要課題。這些課題的研究成果往往會公之於眾，從而引起政府有關部門與社會各界的關注與討論。這對於促進高等教育的發展和社會的進步有著積極的作用。 英國大學教師收入幾何 在這位化名為沃勒的網文中，他披露了自己的年薪收入為48327英鎊。 英國BBC在2016年的一份調查顯示，英國一位全職中產階層人士的年收入平均為24744英鎊。如果其配偶的收入差不多，那麼，這個中產階級的家庭收入大體上是43592英鎊。如此說來，沃勒的收入水平是很高的。 沃勒在文章中介紹自己說，他現年42歲，從2008年起入職，在一所大學擔任全職工作。剛入職時，自己32歲。但在此之前，他花了很長時間攻讀碩士和博士學位，同時還在6個不同的領域中擔任按小時計算薪水的講師，時間長達八年之久。而他在攻讀博士期間，每年有6000英鎊的獎學金。 他說，想到很多非常優秀的人申請工作而不得，自己感到很幸運。當然，在這份幸運背後，自己也付出了代價。比如，因為競爭太激烈而從來不敢跟僱主或高校講價錢。 那麼，對於自己的薪水他自我感覺如何呢?他說自己感到富有，因為眾所周知，英國人在上一年度的平均工資才27600英鎊。自己所生活的地區非常貧窮，與其他大城市有著更大的差異。因此在這里他就感覺自己是個富人。 但是，他也提到，自己身為中產階級，同時是一位白人男性，因此才能夠得到這樣高的薪水。如果這三項條件中缺了任何一個，他的工資收入都會急劇下降，更不要說三項都缺乏了。但即便如此，與其他行業相比，作為學者的工資收入還是落後的。這讓他感到有些苦惱。 該不該為學者的成長經歷買單 沃勒提出，自己是花了很多年(包括攻讀碩士和博士學位)的時間才走到了今天。在獲得工作之前，自己除了獎學金和努力打工所掙的生活費之外一無所有，而且那時感到前途渺茫，對於未來能否得到一份工作心懷忐忑。而這一切的努力，都只是為了獲得能夠進入學術圈的資格證和所需要的學術資歷。那麼，自己在未來所獲得的薪水，是否也應該反映自己多年的努力和付出呢? 這話聽上去有些荒唐，但仔細想想，也並非沒有道理。比如一名運動員，在沒有取得突出成就或者成名之前，自然無人問津，窮困潦倒或許是常態，但一旦進入賽場取得好成績，那麼，其高收入自然是對過去付出的勞動和心血的一種回報。很多人的收入之高，可以保障其在退役後的後半生衣食無憂。 令沃勒感到有些黯然神傷的是，在自己的工作合同中，雖然有每周工作多少小時的限定，但實際上每年都會超出這個時間限定。更不要提作為教師在工作中所付出的情感了。大學教師不僅是教學與科研，還要為學生包括同行提供智力、文化和情感上的支持，而這些都難以用時間和金錢去衡量。由於教師和學生、教師與教師之間那種密切的關系所在，合同之外的這些勞動和付出是從來不會得到承認的。 雖說如此，他還是經常告誡自己，比上不足比下有餘。自己要比周圍有些人的經濟狀況強多了，以此安慰自己。無論如何，沃勒都感到自己是幸運的，他不指望自己多麼富有，只要有安全感就足矣。 然而，就世界范圍而言，大學教授們的工資能夠給他們帶來安全感嗎? 世界各國高校教授工資收入比對 早在五年前的2012年，英國著名的跨國出版社羅德里奇所出版的題為《教授薪水：工資與合同的全球性對比》一書，就對如下問題進行了深入和全面的研究：在世界范圍內，教授的工資如何?最優秀的人才能否被吸引到學術圈?在全球競爭日趨激烈的今天，哪國大學的薪水最誘人?哪些又位列最後? 在美國波士頓學院研究人員奧特巴赫的帶領下，他們以世界上28個國家的公立大學為研究目標，既讓我們看到了當今世界范圍內的教授收入的狀況，也在數據分析的基礎之上，提出了不少真知灼見。這是世界上第一部對大學教授的工資收入情況進行對比研究的著作。 無憂考網：http://www.51test.net/show/8568477.html
Ⅹ 復旦老教授工資條震驚眾人 誰呀的最新相關信息
「大學教授亮工資條」的報道引發關注，復旦大學某教授月工資應發15335元，但實際到手只有8272元，而且是薪酬總數，為何到手的工資實際卻少了許多?而與此同期，上海住家保姆的月工資是五千左右，月嫂工資過萬，這都是實實在在拿到手的錢。高校目前所實行的是績效工資制，也就是俗稱的「賺工分」。簡言之，這是一種以教學、科研工作量和院校收入為基礎，決定教師工資額度的分配製度。在各種不確定因素的共同影響下，這間接促使了教師工資收入的逐步分化。從教師亮出的工資條不難看出，代扣代繳部分包括養老金、失業金、醫療金、職業年金、公積金等費用，工資條還顯示，經上海市社保核定，自2017年4月起，代扣代繳的在職人員養老金、醫療金、失業金、職業年金按新標准繳納。據清華大學教授白重恩的測算，中國五項社會保險法定繳費之和相當於工資水平的40%，有的地區甚至達到50%;我國的社保繳費率在全球181個國家中排名第一，約為「金磚四國」其他三國平均水平的2倍，是北歐五國的3倍，是G7國家的2.8倍，是東亞鄰國的4.6倍。當然,那些「五險一金」還是有相當一部分會回到我們手中的。可是不管過幾十年後還能不能拿回自己的養老金,就算能百分之百拿回,並且拿回的錢也已經早也貶值。所以說，拿到手的錢才是硬道理。